РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины EH. 01. "ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 40.02.02 «Правоохранительная деятельность». Квалификация: юрист

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Смоленский колледж правоохраны и правосудия»

(АНО ПО СКПиП)

Россия, 214016г. Смоленск, ул. Соболева д.105а

Телефон/факс 8(4812)21-44 56E-mail: anopockpip@yandex.ru.

Одобрена

Решением Педагогического совета

АНО ПО СКПиП,

протокол № ___

от ___ ___________ 2022 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

АНО ПО СКПиП

кандидат филологических наук, доцент

___________________Н.Н. Скоморощенко

«____»_______________2022 г.

Автор-составитель

Автономная некоммерческая организация профессионального образования "Смоленский колледж правоохраны и правосудия".

Разработчик

Герман Татьяна Геннадьевна, преподаватель кафедры общеобразовательных и профессиональных дисциплин

Рецензент:

Заболоцкая Инна Викторовна, кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой общеобразовательных и профессиональных дисциплин

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

172

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

114

в том числе:

Лекционные занятия

26

Практические занятия

88

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

58

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование раз делов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения*

1

2

3

4

Тема1. Информация, информационное общество и информатизация

Тема 1.1. Информация, информационное общество и информатизация.

Содержание учебного материала:

1.Роль информационной деятельности в современном обществе

2.Экономическая информационная система

3.Образовательные технологии

4. Понятие и основные свойства информационных технологий.

2

1,2

Практическое занятие 1: найдите информацию в поисковой системе в сети Интернет: 1. Цель информационного технологического процесса

2. Предмет информационного технологического процесса

3. Средства, которые осуществляют технологический процесс

4. Критериями оптимальности информационного технологического процесса

5. Цель автоматизированной информационной технологии

6. Факторы, определяющие выбор стратегии организации автоматизированной информационной технологии

7. Основные критерии при внедрении автоматизированных информационных технологий, в зависимости от которых делается выбор программно-аппаратного обеспечения для решения конкретных функциональных задач,

8. Автоматизация информационной технологии на малых, средних и крупных предприятиях.

9. Методы и средства информационных технологий

10. Этапы эволюционного развития информационных технологий

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Что такое информационное общество?

2.Какова роль информационной деятельности?

3.Какие способы передачи информации вы знаете?

4.Какие образовательные технологии вы знаете?

5.Дайте определение ЭВМ.

Оформление практических работ, отчетов и подготовка к защите.

6

Тема 2. Информационные системы и технологии

Тема 2.1. Информационно-правовые системы

Содержание учебного материала:

1.Понятие информационной системы

2. Структура информационной системы

3. Классификации информационных систем

2

1,2

Практическое занятие 2:

1) Зайдите по ссылке http://www.consultant.ru/edu/center/training/law/theme2/lesson1/

Воспользуйтесь обучающим онлайн курсом для юристов «Консультант плюс обучение» и рассмотрите примеры с решениями по теме 1.

2) Зайдите по ссылке Справочно-правовая система «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/

и выполнить в СПС «Консультант плюс онлайн» следующие задания:

1. Найдите документ, принятый в первом квартале 2018 г. и утвердивший правила предоставления государственной поддержки образовательного кредитования. Укажите реквизиты этого документа.

Ответ:

1. Найдите Указ Президента РФ, изданный в первом полугодии 2019 г. об учреждении премий победителям международных олимпиад по общеобразовательным предметам. С какого года присуждаются премии, учрежденные данным документом?

Ответ:

3. Найдите документы Рособрнадзора, изданные в 2020 г., в названии которых упоминается ЕГЭ. Укажите количество найденных документов из информационного банка «Российское законодательство (Версия Проф)».

Ответ:

4. Найдите совместный приказ МВД России, ФСБ России и МИД России об утверждении формы визовой анкеты, представляемой иностранным гражданином для получения государственной услуги по оформлению, выдаче, продлению срока действия либо восстановлению визы. Укажите дату регистрации приказа в Минюсте.

Ответ:

5. Найдите статьи, опубликованные в 2020 г., в которых упоминается социальная сеть Facebook или ВКонтакте. Укажите количество найденных документов из информационного банка «Юридическая пресса». Укажите поля Карточки поиска, которые были использованы при поиске.

Ответ:

6. Найдите документы, изданные в 2019 г., в которых говорится о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО). В полученном списке найдите документ, содержащий нормативы испытаний ГТО. Укажите количество подтягиваний на перекладине на золотой знак для мужчин возрастной группы от 18 до 24 лет.

Ответ:

7. Найдите все приказы Генпрокуратуры России за 2019 г., в которых содержатся инструкции. Укажите количество найденных документов.

Ответ:

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. В каких ситуациях следует обратиться к поиску По реквизитам?

2. Сколько секций у карточки запроса поиска По реквизитам?

3. В каких ситуациях следует использовать логические операторы в карточ- ке запроса поиска По реквизитам?

4. Какой вид поиска следует использовать, если вам известны реквизиты искомого документа?

5. Какие виды документов можно найти с помощью карточки поиска

1. Каким полем отличаются первые секции карточек запроса у поиска

По реквизитам и поиска По судебной практике?

1. В чем отличие поиска По ситуации от Базового поиска?

2. В каком виде лучше вводить слова запроса в поле Фильтр поиска По ситуации?

3. Для чего предназначен поиск По публикации?

4. Какой вид поиска следует использовать для поиска всех статей конкрет- ного автора или статей по определенной тематике?

5. Как найти все материалы серии «Классика российского правового наследия»?

Оформление практических работ, отчетов и подготовка к защите

6

Практическое занятие 3:

Для быстрого и легкого поиска ответов на ваши вопросы воспользуйтесь Базовым поиском системы ГАРАНТ:

Задание 1.

1. Вы с друзьями собирались на выходные в Санкт-Петербург. Но по семейным обстоятельствам поездку пришлось отложить. Выясните, какую часть от стоимости билета вы можете получить при условии, что вернули неиспользованный билет за 5 часов до отправления поезда.

2. Условиями договора аренды помещения, расположенного в многоквартирном доме, на арендатора возложены расходы по содержанию, ремонту и эксплуатации общего имущества в данном доме. Выясните, правомерно ли включение такого условия в договор аренды. Установите закладку на фрагмент документа с ответом на вопрос.

3. Найдите статью Белых В.С, Егоровой М.А. и Решетниковой С.Б., опубликованную в 2019 г., посвященную тенденциям правового регулирования биткоина. Укажите номера страниц журнала, на которых она была напечатана. Сохраните в файл справку к документу

. 4. Найдите статью Трудового кодекса РФ, касающуюся обязанностей работодателя по подготовке и переподготовке кадров. Выясните, в каких случаях (какими нормативными актами) установлена обязанность работодателя проводить повышение квалификации своих работников. Список соответствующих нормативных актов скопируйте в Word.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Используя различные способы поиска информации в системе Консультант Плюс, выполните следующие задания:

1.Условиями договора аренды помещения, расположенного в многоквартирном доме, на арендатора возложены расходы по содержанию, ремонту и эксплуатации общего имущества в данном доме. Выясните, правомерно ли включение такого условия в договор аренды.
В примере иллюстрируется Быстрый поиск, поиск кодекса, использование "Путеводителя по судебной практике (ГК РФ)".

2.Между организациями заключен договор аренды недвижимого имущества. Арендатор трижды не вносил арендную плату по истечении установленного договором срока платежа. Арендодатель собирается досрочно расторгнуть договор. Для этого в соответствии со ст. 619 ГК РФ он должен направить арендатору письменное предупреждение о необходимости исполнения им обязательства в разумный срок. Выясните, какой срок можно считать разумным. Установите закладку на фрагмент с ответом на вопрос.
В примере иллюстрируется Быстрый поиск, использование "Путеводителя по судебной практике (ГК РФ)" и установка закладки.

3.Найдите закон о бухгалтерском учете и сохраните его в файл (в формате pdf для электронных книг).
Пример иллюстрирует применение Быстрого поиска и сохранение документа в файл.

4.Интернет-кафе предоставляет для своих посетителей доступ в интернет. Выясните, является ли такая деятельность оказанием услуг связи, требующим получения лицензии. Установите закладку на фрагмент документа с ответом на вопрос.
В примере иллюстрируется применение Быстрого поиска, использование "Путеводителя по госуслугам для юридических лиц", установка закладки.

5.Работник находился на работе в состоянии алкогольного опьянения. По данному факту работодатель затребовал объяснения, однако работник отказался их предоставить. Выясните, должен ли работодатель ждать объяснений еще два рабочих дня, или он вправе сразу уволить работника. Установите закладку на фрагмент документа с ответом на вопрос.
В примере иллюстрируется применение Быстрого поиска, использование "Путеводителя по трудовым спорам", установка закладки.

6.Выясните, с какого момента выбывшие основные средства исключаются из налогооблагаемого имущества по налогу на имущество организаций. Поставьте закладку на фрагмент документа, содержащий ответ на вопрос.
В примере иллюстрируется использование "Путеводителя по налогам. Практического пособия по налогу на имущество организаций", а также применение Быстрого поиска и установка закладки.

7.Выясните, изменился ли способ исчисления среднего дневного заработка работника для оплаты его отпуска по сравнению с действовавшим на 1 января 2014 г.
В примере иллюстрируется поиск кодекса, поиск фрагмента текста и поиск редакции.

8.Родители новорожденного в заявлении о рождении ребенка, направленном в орган ЗАГС 3 апреля 2017 г., указали фамилией ребенка двойную фамилию, образованную посредством присоединения фамилий отца и матери. Однако в ЗАГСе отказались выдать свидетельство о рождении с такой фамилией. Выясните, правомерен ли был такой отказ. Фрагмент документа, содержащий ответ на вопрос, поставьте на контроль.
В примере иллюстрируется поиск кодекса, поиск фрагмента текста, поиск редакции, работа функции "Документы на контроле".

9.Найдите постановления Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм гл. 10 УК РФ и сохраните их в папку.
Пример иллюстрирует Быстрый поиск, изучение связей к документу, уточнение списка и создание папки.

10.Найдите решения Конституционного суда РФ, принятые в 2000-2001 гг. по вопросу суверенитета республик в составе РФ и сохраните их в папку с названием "Суверенитет республик".
В примере иллюстрируется поиск с использованием полей Карточки поиска "Принявший орган", "Дата" и "Текст документа" и создание папки.

Оформление практических работ, отчетов и подготовка к защите.

4

Практическое занятие 4:

Для быстрого и легкого поиска ответов на ваши вопросы воспользуйтесь Базовым поиском системы ГАРАНТ:

1. Работник находился на работе в состоянии алкогольного опьянения. По данному факту работодатель затребовал объяснения, однако работник отказался их предоставить. Выясните, должен ли работодатель ждать объяснений еще два рабочих дня или он вправе сразу уволить работника. Установите закладку на фрагмент документа с ответом на вопрос.

2. Интернет-кафе предоставляет для своих посетителей доступ в интернет. Выясните, является ли такая деятельность оказанием услуг связи, требующим получения лицензии. Установите закладку на фрагмент документа с ответом на вопрос.

3. Найдите статью, посвященную «забытым» Судебникам (1589 и 1606/07 годов), опубликованную в одном из номеров «Lex russica» в 2017 г. Сохраните ее в файл в формате pdf.

4. Найдите правила торговли дистанционным способом. Выясните, можно ли продавать лекарства через Интернет. Сохраните найденные правила торговли и документы, касающиеся продажи лекарств через Интернет.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Какие ключевые функции и инструменты представлены на Главной странице системы ГАРАНТ?

2.Для чего нужны профессиональные страницы и чем они друг от друга отличаются?

3.Какие задачи решает Базовый поиск и какие у него могут быть области поиска?

4.В каком виде представляются результаты Базового поиска?

5.Какие действия можно осуществлять с полученным в результате поиска списком?

6.Можно ли одновременно применить (к полученному в результате поиска списку) несколько фильтров и всегда ли перечень фильтров одинаков?

7.Какие виды сортировки списков есть в системе ГАРАНТ?

8.Какая информация сохраняется в Журнале работы и где он находится?

9.Для чего нужны закладки?

10.Чем отличается функция Поставить документ на контроль от функции

Поставить на контроль связи документа?

Оформление практических работ, отчетов и подготовка к защите.

2

Практическое занятие 5:

Используя различные способы поиска информации в системе Консультант Плюс, выполните следующие задания:

1.Выясните, какая информация должна содержаться в сообщении о проведении общего собрания акционеров по вопросу выплаты (объявления) дивидендов.
В примере иллюстрируется использование Быстрого поиска и "Путеводителя по корпоративным процедурам".

2.Выясните, как установить солидарную ответственность заказчика и генерального подрядчика за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательства по оплате субподрядчику выполненной работы.
В примере иллюстрируется применение Быстрого поиска, использование "Путеводителя по договорной работе".

3.Найдите закон об акционерных обществах. Поставьте его на контроль.
Пример иллюстрирует применение Быстрого поиска и работу функции "Документы на контроле".

4.Выясните, нужно ли уплачивать налоги с невостребованных дивидендов.
В примере иллюстрируется применение Быстрого поиска,

использование "Путеводителя по сделкам".

5.Выясните порядок заполнения отчета о движении денежных средств (ф. 0503123) казенным учреждением.
В примере иллюстрируется применение Быстрого поиска, использование готового решения.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Используя различные способы поиска информации в системе Консультант Плюс, выполните следующие задания:

1.Найдите Постановление Правительства РФ "О трудовых книжках". Перешлите его по электронной почте.
Пример иллюстрирует применение Быстрого поиска и пересылку документа по электронной почте.

2.Выясните, как расторгнуть бессрочный договор.
Пример иллюстрирует применение Быстрого поиска, использование готового решения.

3.Выясните, как оформить использование служебного автомобиля в личных целях.
Пример иллюстрирует применение Быстрого поиска, использование готового решения.

4.Выясните, должна ли организация удержать НДФЛ при выплате аванса физическому лицу по гражданско-правовому договору на выполнение работ.
В примере иллюстрируется применение Быстрого поиска и использование "Путеводителя по налогам. Энциклопедии спорных ситуаций по НДФЛ и страховым взносам".

5.Выясните, как бюджетной организации оплатить больничный при неполном рабочем дне.
Пример иллюстрирует применение Быстрого поиска, использование типовых ситуаций.

6.Выясните, может ли организация оплатить налоги наличными через своего представителя.
В примере иллюстрируется использование "Путеводителя по налогам. Энциклопедии спорных ситуаций по части первой Налогового кодекса РФ", а также применение Быстрого поиска.

7.Найдите действующие законы, содержащие информацию о порядке обращения взыскания на имущество должника, и проведите сортировку полученного списка.
Пример иллюстрирует поиск с использованием полей "Тематика", "Вид документа" и "Поиск по статусу" Карточки поиска, сортировку списка найденных документов.

8.Найдите международные стандарты финансовой отчетности.
Пример иллюстрирует поиск справочной информации.

9.Найдите нормы возмещения командировочных расходов для бюджетных организаций.
Пример иллюстрирует поиск справочной информации.

10.На общем собрании собственников помещений многоквартирного дома выяснилось, что представители двух подъездов многоквартирного дома предлагают в качестве управляющей домом организации две разные компании. Выясните, возможно ли, чтобы подъезды управлялись разными управляющими организациями.
В примере иллюстрируется Быстрый поиск, поиск кодекса, использование оглавления, поиск фрагмента текста.

Оформление практических работ, отчетов и подготовка к защите.

2

Тема 3. Аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных технологий.

Тема 3.1. Архитектура компьютера и основные характеристики. Устройство персонального компьютера

Содержание учебного материала:

1.Основные характеристики ПК

2.Базовые компоненты компьютера

3.Магистрально-модульный принцип построения компьютера.

4.Процессор

5.Память

6.Операционная система

7.Структура программного обеспечения ПК

8. Организация электропитания устройств компьютера

2

1,2

Практическое занятие 6: Выбор модели компьютера.

Николай планирует купить ноутбук для работы, затратив при этом не более 85 000 руб. без учета стоимости доставки. Так как Николай в основном планирует заниматься компьютерной графикой и моделированием движения объектов, для него важны следующие технические параметры компьютера: мощная видеокарта с поддержкой технологии CUDA, процессор не ниже четырехъядерного Core i7 и не менее 16 ГБ оперативной памяти.

1. Зайдите на сайты нескольких магазинов, продающих ноутбуки. Или можете воспользоваться любым сервисом-агрегатором.

2. Воспользуйтесь фильтрами и выберите параметры в соответствии с требованиями Николая.

Составьте и заполните таблицу с вариантами покупки (не менее 5 вариантов)

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.В чем заключается магистрально-модульный принцип построения компьютера?

2.Назовите основные характеристики процессора. На что они влияют?

3.Какие виды памяти для хранения информации вы знаете?

4.Что такое операционная система?

5.Какие модули входят в операционную систему?

6.Что такое интерфейс? Опишите основные элементы графического интерфейса на основе операционной системы MS Windows.

7.Как называется дисковая операционная система MS Windows?

8.Приведите примеры различных операционных систем. В чем их преимущества и недостатки?

9.Какие категории программного обеспечения вы знаете?

10.Приведите примеры каждого вида программного обеспечения.

11.Что такое базовое программное обеспечение?

12.Что необходимо иметь для подключения и корректной работы периферийного устройства?

13.Перечислите известные вам разъемы для подключения внешних устройств.

2

Практическое занятие 7:

1. Какие основные структурные элементы ПК вы знаете?

2. В чем заключается магистрально-модульный принцип построения компьютера?

3. Назовите основные параметры процессора (3 шт.)

4. Назовите функции процессора.

5. Назовите функции оперативной памяти.

6. Перечислите устройства командного управления (специальные манипуляторы, кроме мыши)

7. Каким образом процессор связан с остальными устройствами компьютера?

8. Зачем нужна видеокарта для компьютера и какую выбрать?

9. Принципы, лежащие в основе архитектуры ЭВМ, были сформулированы в 1945 году_______________________(кем?)

10. Перечислите этапы развития ЭВМ

Тема 4. Современна система автоматизации делопроизводства и документооборота

Тема 4.1.Современна система автоматизации делопроизводства и документооборота.

Содержание учебного материала:

1.Задачи систем электронного документооборота

2. Критерии выбора системы электронного документооборота

3.Системы электронного документооборота с развитыми средствами хранения и поиска информации 

4.Системы электронного документооборота с развитыми средствами workflow 

5.Системы электронного документооборота, ориентированные на поддержку совместной работы 

6.Системы электронного документооборота, имеющие развитые дополнительные сервисы; сервис управления связями с клиентами (CRM - Customer Relation Management).

7.Проблемы внедрения системы электронного документооборота.

2

1,2

Практическое занятие 8:

Выполните тест

(выберите правильный вариант ответа)

1. Деловое письмо используется для:
а) распоряжения финансовыми средствами организации;
б) фиксации данных отчетного характера;
в) передачи корреспонденту деловой информации;
г) фиксации установленных фактов.

2. В бланках деловых писем указываются реквизиты:
а) справочные данные об организации;
б) место составления или издания документа;
в) наименование организации – автора документа;
г) отметка о наличии приложения.

3. При оформлении деловых писем используются реквизиты: наименование
а) вида документа;
б) заголовок к тексту;
в) дата документа;
г) отметка об исполнителе;
д) гриф утверждения.

4. Деловое письмо подписывает:
а) руководитель организации;
б) специалист структурного подразделения.

5. Верно ли утверждение, что в процессе подготовки деловое письмо визируется: ДА__________НЕТ___________

6. Какой экземпляр делового письма визируется, если письмо пересылается корреспонденту только по факсимильной связи?
а) первый экземпляр (подлинник);
б) копия, помещаемая в дело.

7. Какой заголовок к тексту письма является правильным:
Касательно государственного контракта
а) О представлении результатов исследования;
б) О Департаменте внешнеэкономического контроля.

8. Одно письмо может быть адресовано:
а) не более чем в четыре адреса;
б) не более чем в три адреса;
в) любому количеству адресатов.

9. При оформлении делового письма на двух и более страницах:
а) все страницы нумеруются арабскими цифрами;
б) страницы не нумеруются;
в) нумеруются страницы арабскими цифрами, начиная со второй.

10. Нумерация страниц проставляется:
а) по центру нижнего поля;
б) по центру верхнего поля;
в) в нижнем левом углу листа.

11. Предельный срок подготовки ответного письма на документ с пометкой «срочно», не может превышать:
а) трёх дней;
б) пяти дней;
в) десяти ней.

12. Реквизит «Ссылка на регистрационный номер и дату документа» заполняют:
а) только в ответных письмах;
б) только в гарантийных письмах;
в) только в сопроводительных письмах.

13. Заголовок к тексту письма отвечает на вопрос:
а) Чего? б) О чём? в) Что?

14. Реквизит «Отметка о наличии приложения» проставляется только:
а) в ответных письмах;
б) в сопроводительных письмах;
в) в письмах-подтверждениях.

15. Реквизит «Оттиск печати» обязательно проставляется:
а) на всех исходящих письмах;
б) в сопроводительных письмах;
в) в гарантийных письмах и письмах финансового характера.

16. Реквизит «Отметка об исполнителе» включает в себя:
а) слова: исполнитель фамилия имя отчество, телефон и номер телефона;
б) слова: исп. фамилия инициалы, тел. и номер телефона;
в) фамилия имя отчество (или инициалы фамилия) исполнителя и номер телефона.

17. Датой письма является:
а) дата подписания;
б) дата составления письма;
в) дата проставления реквизита «оттиск печати»;
г) дата отправления письма.

18. Сложные в композиционном плане письма содержат:
а) вступление, основную часть (доказательство), заключение;
б) вводную, основную часть (констатирующую), завершающую;
в) только вступление и заключение.

19. Какого вида письма не существует?
а) сопроводительное письмо;
б) рекламное письмо;
в) гарантийное письмо;
г) финансовое письмо.

20. Что называют деловым письмом?
а) обобщённое название различных по содержанию документов, которые служат для обмена информацией между организациями и пересылаются только по почте.
б) письменное обращение к должностному лицу, подготовленное в соответствии с деловой перепиской.
в) письменное обращение к руководителю организации с конкретной просьбой.

Практическое занятие 9:

Задание 1. 

Составить и оформить письмо-просьбу на угловом бланке документа, в соответствии с правилами оформления служебных писем; исправить допущенные ошибки; дополнить недостающие реквизиты; использовать следующие данные:

Автор письма: общественная организация «Радость» (ОО «Радость»), расположенная по адресу: улица Строителей, 26, г. Байконур, 468320, Тел./факс: (33622)
7-78-74, E-mail: www.radost@xi.ru, ОКПО 98765435, ОГРН 9812345678564, ИНН/КПП 5612230987/675478979.

Письмо адресуется директору ОАО «Радуга» П.А. Иванову. Составлено 08.07.2020года, исходящий номер № 02-12/183.

Текст: Уважаемый Павел Алексеевич! 25 августа 2020г. состоится благотворительная акция «Соберем ребенка в школу», направленная на оказание помощи детям из многодетных или малоимущих семей нашего города по подготовке к школе. Акция будет проходить с 10.00 до 17.00 в помещении комплекса «ОРЕОН» по адресу: г. Байконур, ул. Речная, 1. Просим Вас принять участие в данном мероприятии и рассмотреть вопрос о выделении выпускаемых ОАО «Радуга» школьных принадлежностей для проведения благотворительной акции. Надеемся на сотрудничество. В случае положительного решения просим сообщить в срок до 01 августа 2020 г. Письмо подписал Директор ОО «Радость» А.Б. Петрова, исполнитель И.И. Морозова.

2

Практическое занятие 10:

Задание 1.

Составить и оформить письмо-подтверждение на продольном бланке документа, в соответствии с правилами оформления служебных писем; исправить допущенные ошибки; дополнить недостающие реквизиты; использовать следующие данные:

Автор: ООО «Феникс», Ленина ул., д. 15, Тольятти,445000, Тел.: (8482) 51-50-40, Факс: (8482) 50-78-17, E-mail: mail@fen.ru, htpp://www.fen.ru. ОКПО 06396708, ОГРН 1028500380785, ИНН/КПП 6308033140/631001001.

Адресат: Генеральному директору ОАО «Север», О.О. Проскурину. О подтверждении получения документов.

Текст: Уважаемый господин Проскурин! Подтверждаем получение в согласованные сроки от ОАО «Север» проектов приложений к договорам о сотрудничестве, содержание которых отвечает предварительной договоренности. Надеемся на дальнейшее сотрудничество. С уважением, Генеральный директор ООО «Феникс» П.В. Орлов.

2

Практическое занятие 11:

Задание 1. 

Составить и оформить письмо-ответ на угловом бланке документа, в соответствии с правилами оформления служебных документов; исправить допущенные ошибки; дополнить недостающие реквизиты; использовать следующие данные:

Письмо адресуется Коммерческому директору ОАО "Электрокомплект" М.И. Новикову.

Текст: Уважаемый Михаил Иванович! Нами внимательно изучен полученный от Вас текст типового договора на поставку комплектующих изделий для обеспечения сборочного производства ФГУП (Федеральное государственное унитарное предприятие) "Радуга". К сожалению, по мнению наших специалистов, предлагаемый Вами текст договора ни по своей структуре, ни по содержанию основных статей не соответствует принятым на нашем предприятии стандартам сотрудничества по данному направлению. В связи со сложившейся ситуацией руководством ФГУП "Радуга" принято решение подготовить свой вариант договора с Вашим предприятием, рассчитанный на 2 года сотрудничества и учитывающий все особенности процессов нашего делового взаимодействия. Прошу Вас, рассмотреть наше предложение и сообщить решение по этому вопросу. В случае Вашего согласия наш вариант договора поставки будет направлен Вам для согласования в недельный срок.

2

Практическое занятие 12:

Задание 1. Составить и оформить письмо-запрос на произвольную тему в соответствии с правилами оформления служебных писем.

Задание 2. Составить и оформить письмо-поздравление на произвольную тему в соответствии с правилами оформления служебных писем.

2

Практическое занятие 13:

Задание 1. Составить и оформить гарантийное письмо на угловом бланке документа,
в соответствии с правилами оформления служебных писем; исправить допущенные ошибки; дополнить недостающие реквизиты; использовать следующие данные:

Автор письма: Общество с ограниченной ответственностью «СТРОЙЦЕНТР»
(ООО «СТРОЙЦЕНТР»), расположенное по адресу: г. Байконур, ул. Кирова, 21, индекс 468320, Тел./факс: (33622) 5-34-99, E-mail: my@stroicentr.ru, ОКПО 98767876, ОГРН 6789876544337, ИНН/КПП 4565434589/456784328.

Письмо адресуется в ИФНС № 6 по городу Байконур от 21 сентября 2020г., исходящий номер № 06-18/168.

Текст: ООО «СТРОЙЦЕНТР», в лице директора Мухина Алексея Ивановича, предоставляет офисное помещение площадью 80 м2, расположенное по адресу: город Байконур, ул. Рабочая, дом 104, для государственной регистрации ООО «ПОЛИТЕХПРОМ» и гарантирует после регистрации организации заключить договор аренды. Указанный адрес может быть использован в качестве местонахождения ООО «ПОЛИТЕХПРОМ» в его учредительных документах. Помещение принадлежит ООО «СТРОЙЦЕНТР» на праве собственности, на основании свидетельства о государственной регистрации права серия 20 АЕ № 087475 от 12 октября 2008 года.

Письмо подписывает директор ООО «СТРОЙЦЕНТР» Волков З.Е., исполнитель Смирнова Инна Петровна (телефон: 12-63-87).

2

Практическое занятие 14:

Составить и оформить письмо-отказ на продольном бланке документа, в соответствии с правилами оформления служебных писем; исправить допущенные ошибки; дополнить недостающие реквизиты; использовать следующие данные:

Адресат: Коммерческому директору ОАО "Электрокомплект" М.И. Новикову

Текст: Уважаемый Михаил Иванович! Нами внимательно изучен полученный от Вас текст типового договора на поставку комплектующих изделий для обеспечения сборочного производства ФГУП "Радуга" К сожалению, по мнению наших специалистов, предлагаемый Вами текст договора ни по своей структуре, ни по содержанию основных статей не соответствует принятым на нашем предприятии стандартам сотрудничества по данному направлению. В тексте договора отсутствуют многие статьи, отражающие важные аспекты выполнения Сторонами своих обязательств: особенности транспортировки, приемка изделий на предприятии Поставщика, гарантийные обязательства, ответственность за несоблюдение графика поставок, условия командирования специалистов. В полном объеме не предусмотрены также технические приложения к договору. Все основные замечания изложены нами в приложении к настоящему письму. В связи со сложившейся ситуацией руководством ФГУП "Радуга" принято решение подготовить свой вариант договора с Вашим предприятием, рассчитанный на 2 года сотрудничества и учитывающий все особенности процессов нашего делового взаимодействия. Прошу Вас, уважаемый Михаил Иванович, рассмотреть наше предложение и сообщить решение по этому вопросу. В случае Вашего согласия наш вариант договора поставки будет направлен Вам для согласования в недельный срок.

Приложение - на 3 листах в 1 экз. С уважением и надеждой на успешную совместную работу, Заместитель генерального директора ФГУП "Радуга" И.П. Бережной

2

Практическое занятие 15:

Задание 1. 

Составить и оформить письмо-приглашение на угловом бланке документа, в соответствии с правилами оформления служебных писем; исправить допущенные ошибки; дополнить недостающие реквизиты; использовать следующие данные:

Автор письма: Организационно-аналитическое управление делами мэрии Москвы Тверская ул. д. 13 Москва, 125032, Тел./факс 000-00-00.

Адресат: Префекту Восточного АО Б. В. Ульянову Преображенская пл., д. 9 Москва, 107076. Дата письма 06.10.2020 № 2-26-145/2.

Текст: Доводим до Вашего сведения, что 20 октября 2020г в 11.00 состоится совещание руководителя Аппарата Правительства Москвы с руководителями аппаратов префектур административных округов города Москвы, руководителями структурных подразделений Аппарата Правительства Москвы. Совещание будет проводиться в зале заседаний Правительства Москвы. Приложение: повестка дня совещания в 1 экз. на 2 л.

С уважением, Начальник Организационно-аналитического управления делами мэрии Москвы, Пуляев В.Л. Исполнитель Иванов И.И.

2

Практическое занятие 16:

Задание 1. Составить и оформить сопроводительное письмо на угловом бланке документа,
в соответствии с правилами оформления служебных писем; исправить допущенные ошибки; дополнить недостающие реквизиты; использовать следующие данные:

Автор письма: Научно-исследовательский институт Министерства обороны Российской Федерации (НИИ МО РФ), расположенный по адресу: ул. Петровская, 7,
г. Москва, 127087, Тел./факс: (495) 678-09-89, E-mail: www.niimo@rf.ru, ОКПО 45632567, ОГРН 7865467325676, ИНН/КПП 5612230987/675478979. Письмо составлено 10.09 2020, исходящий номер 01-03/12.

Письмо адресуется генеральному конструктору ЗАО «Энергетика» С.Т. Лугину.

Текст: Высылаем для руководства в практической деятельности Методические указания по оформлению чертежей и иных графических материалов в составе научно-исследовательской и опытно-конструкторской документации. Прошу подтвердить получение. Обращаем внимание на конфиденциальный характер указанного документа.

Приложение: Методические указания на 32 листах в 1 экземпляре. Подписал Начальник НИИ МО РФ Карин А.А., исп. А.П. Ельцова, телефон: 56-09-00.

2

Тема 5. Информационные технологии и средства их обеспечения как объекты информационных правоотношений.

Тема 5.1. Информационные технологии и средства их обеспечения как объекты информационных правоотношений.

Содержание учебного материала:

1. Источники правового регулирования информационных отношений

2. Правоотношения, связанные с информационными системами и сетями, технологиями и средствами их обеспечения.

1. Информационно-правовые отношения в сети Интернет

2. Основные международные нормативно-правовые акты.

2

1,2

Тема 6. Основные направления развития информационных технологий

Тема 6.1. Технологии создания документов в MS Word

Содержание учебного материала:

1. Эволюция MS Word и его возможностей

2. Создание шаблонов документов

3. Создание шаблона в виде электронной формы

4. Создание документов слияния

2

1,2

Практическое занятие 17. Задание 1. Оформить заявление по образцу. Инструкция студенту: создайте таблицу.

2

Тема 6.2. Подготовка конвертов и наклеек,

создание визиток в MS Word

Содержание учебного материала:

1. Подготовка конвертов и наклеек.

2. Создание визиток

2

1,2

Практическое занятие 18. Задание 1.Оформить докладную записку по образцу.Инструкция студенту: Верхнюю часть докладной записки оформляйте в виде таблицы (2 столбца и 1 строка; тип линий — нет границ). Этот прием оформления позволит выполнить разное выравнивание в ячейках таблицы: в левой ячейке — по левому краю, в правой — по центру.

2

Тема 6.3. Обработка числовых данных в электронных таблицах

и визуализация числовых данных. Применение MS Excel в секторе финансовых услуг для населения.

Содержание учебного материала:

1. Способы и методы прогнозирования

2. Прогнозирование параметров производственной деятельности в электронных таблицах MS Excel

7. Основы работы в MS Excel

8. Создание электронной книги. Относительная и абсолютная адресация в MS Excel

9. Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel. Подбор параметра. Организация обратного расчета

10. Применение MS Excel в производстве

11. Применение MS Excel в секторе финансовых услуг для населения

2

1,2

Практическое занятие 19. Основы работы в MS Excel:

Задание 1. На листе №1 объединить ячейки А1:Н2, в новую ячейку записать определение «Абсолютная адресация столбца». Переименовать лист №1 на «Адресация». Заполнить диапазон ячеек D4:D15 с помощью автозаполнения, названиями месяцев, начать с ноября. Задать границы для заполненных ячеек, произвести заливку и установить шрифт 14, жирный. Добавить верхний и нижний колонтитулы (вкладка Разметка страницы – Параметры страницы - вкладка Колонтитулы), установить флажки для печати «Сетка» и «Заголовки строк и столбцов». Включите режим предварительного просмотра.

Задание 2. Создать таблицу расчета рентабельности производства молока. Константы вводить в расчетные формулы в виде абсолютной адресации.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Создать таблицу финансовой сводки за неделю, произвести расчеты, построить диаграмму изменения финансового результата, произвести фильтрацию данных.

2

Практическое занятие 20. Создание электронной книги. Относительная и абсолютная адресация в MS Excel:

Задание 1. Создать таблицу ведомости начисление заработной платы за два месяца на разных листах электронной книги, произвести расчеты, форматирование, сортировку и защиту данных.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Задание 1. Сделать примечания к 2-3 ячейкам

Задание 2. Построить круговую диаграмму начисленной суммы к выдаче всех сотрудников за ноябрь месяц

2

Практическое занятие 21. Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS EXCEL. Подбор параметра. Организация обратного расчета:

Задание 1. Рассчитать зарплату за декабрь и построить диаграмму «Доход Сотрудников». Создать итоговую таблицу ведомости квартального начисления заработной платы, провести расчет промежуточных итогов по подразделениям.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Задание 1. Используя режим подбора параметра, определить при каком значении % Премии общая сумма заработной платы за октябрь будет равна 250 000 р.

2

Практическое занятие 22. Применение MS Excel в производстве:

Задание 1. С помощью программы MS Excel определить норму кормления и составить рацион для стельной сухостойной коровы, если живая масса составляет 500 кг., период сухостоя – зимний, плановый удой – 5000 кг.

2

Практическое занятие 23. Применение MS Excel в производстве:

Задание 1. С помощью программы MS Excel определить норму кормления и составить рацион для стельной сухостойной коровы, если живая масса составляет 500 кг., период сухостоя – зимний, плановый удой – 5000 кг.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Расскажите о возможностях табличного процессора MS Excel.

2. Опишите особенности интерфейса программы MS Excel.

2

Практическое занятие 24. Применение MS Excel в производстве:

Задание 1. Рассчитать среднюю цену реализации сельскохозяйственной продукции, себестоимость единицы продукции и отклонение за два года.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Задание 1. На листе №1 объединить ячейки А2:G2, в новую ячейку записать определение «Имя ячейки». Переименовать лист №1 на «Имя ячейки». Ввести в диапазон ячеек В3:В12 дни недели с помощью автозаполнения. Задать границы для заполненных ячеек, произвести заливку и установить шрифт 13, подчеркнутый, формат текстовый. Добавить верхний и нижний колонтитулы, установить флажки для печати «Сетка» и «Заголовки строк и столбцов» распечатать полученный результат и вложить в отчет.

Задание 2. Произвести расчеты дохода за четыре квартала на листе №2, произвести форматирование таблицы, построить круговую диаграмму по доходам с подписями данных, произвести форматирование диаграммы. В 6-ом столбце программа должна сама проверять данные 5-го столбца и писать в соответствующей строчке прибыль или убыток, с помощью функции ЕСЛИ. Переименовать лист 2 на «Расчеты». Добавить верхний и нижний колонтитулы. Распечатать таблицу в режиме значений и формул, и диаграмму.

2

Практическое занятие 25. Применение MS Excel в секторе финансовых услуг для населения:

Задание 1. Ставки по депозитам в разных банках.

В канун Нового года родителям заплатили премии, часть которых всей семьей решили отложить на отпуск. Одним из надежных способов вложения денег является банковский вклад. Родители дали детям задание узнать условия по вкладам для суммы 150 000 рублей на 6-7 месяцев в банках ближайших населенных пунктов. Из доступных открытых источников информации (периодическая печать, реклама на телевидении, данные с сайтов банков) соберите актуальную информацию о предложениях разных банков по депозитам на указанные в условии сумму и срок. Всего необходимо собрать не менее 10 предложений как минимум трех банков. Собранную информацию представьте в табличном виде, удобном для анализа (для сравнения вариантов вклада). На основе представленной информации сделайте вывод о наиболее привлекательных, на ваш взгляд, условиях. Объясните на основании проведенного анализа, как и из-за чего, на ваш взгляд, могут отличаться процентные ставки по вкладам.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Задание № 1. Поездка в отпуск (Сравнение вариантов по времени и цене).

2

Практическое занятие 26. Применение MS Excel в секторе финансовых услуг для населения:

Задание 1. Пенсионное страхование

1. В системе обязательного пенсионного страхования у работающих граждан формируются страховые пенсии и пенсионные накопления. На основании приведенной информации, а также используя информацию сайта Пенсионного фонда Российской Федерации (http://www.pfrf.ru/), составьте презентацию о видах, условиях назначения и правилах формирования страховой пенсии в Российской Федерации.

2. Составьте примерный план своей трудовой жизни, указав продолжительность работы в годах по периодам (работа за время учебы, начало трудовой деятельности, период повышения квалификации и т. д.) и ориентировочный размер заработной платы в эти периоды. Добавьте этот план в созданную презентацию.

3. Рассчитайте страховую часть будущей пенсии на основе данных текущего года. Расчеты добавьте в созданную презентацию.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Задачи, рекомендуемые в качестве тематических мини-проектов¹:

12

Практическое занятие 27. Применение MS Excel в секторе финансовых услуг для населения: Задание 1. Объем продаж, точка безубыточности

2

Игорь Игоревич работает водителем такси на собственном легковом автомобиле. Он сотрудничает с таксомоторным парком на следующих условиях: всю полученную от перевозки пассажиров выручку забирает себе и один раз в месяц выплачивает таксомоторному парку 20 000 рублей за услуги диспетчера.

При работе 20 дней в месяц средний доход Игоря Игоревича составляет 130 000 рублей, средние расходы на бензин — 45 000 рублей в месяц. Автомобиль достаточно сильно изношен, часто требует ремонта. На обслуживание автомобиля (ремонт, запчасти и расходные материалы, страховка, налоги, технический осмотр) расходуется в среднем 15 000 рублей в месяц.

Игорь Игоревич хочет купить новый автомобиль за 700 000 рублей. Сбережений у него нет, однако он может продать свой автомобиль за 200 000 рублей. Личные расходы Игоря Игоревича в среднем составляют 40 000 рублей в месяц.

Используя электронные таблицы, рассчитайте, сколько месяцев потребуется Игорю Игоревичу, чтобы накопить денег на покупку автомобиля при условии, что его доходы останутся неизменными, а все деньги за вычетом обязательных расходов он будет откладывать на покупку нового автомобиля.

2

Практическое занятие 29. Применение MS Excel в секторе финансовых услуг для населения: Задание 1.У Марии Ивановны созрел большой урожай помидоров, часть которого она решила продать на рынке.

Известно, что при цене 50 рублей за килограмм объем продаж в день составляет в среднем 100 килограммов помидоров. При повышении цены килограмма на каждые 5 рублей до 70 рублей включительно дневной объем продаж помидоров падает на 5 килограммов, а при повышении цены в диапазоне от 70 до 90 рублей за килограмм каждые 5 рублей повышения цены приводят к снижению продаж на 7 килограммов за день.

С помощью электронной таблицы постройте график дневной выручки Марии Ивановны от продажи помидоров в зависимости от цены.

С помощью графика определите, при какой цене выручка в день максимальна.

2

В лотерее «6 из 45» участник делает ставку (выбирает шесть разных чисел от 1 до 45, последовательность номеров значения не имеет). Во время тиража определяется случайная выигрышная комбинация из шести неповторяющихся чисел. Участник получает приз, если 2, 3, 4, 5 или 6 чисел в ставке совпадают с числами в выигрышной комбинации (порядок значения не имеет).

1. Запишите вашу ставку (комбинацию из 6 номеров) — единую для 1 000 тиражей.

2. Проведите виртуальный розыгрыш 1 000 тиражей лотереи. Для этого с помощью функции «Генератор случайных чисел» в электронной таблице MS Excel сформируйте 1000 комбинаций из 6 чисел от 1 до 45 (это будут выигрышные комбинации 1000 розыгрышей).

3. Рассчитайте для каждого тиража, сколько чисел (от 2 до 6) в вашей ставке совпадает с числами в выигрышной комбинации.

4. На основе вероятности сделайте расчет случайной величины угадывания 2, 3, 4, 5, 6 номеров из выигрышной комбинации для 1000 тиражей, и сравните с наблюдаемыми результатами для вашей ставки. Сделайте вывод о закономерностях получения выигрыша.

2

В лотерее «6 из 45» участник делает ставку (выбирает шесть разных чисел от 1 до 45, последовательность номеров значения не имеет). Во время розыгрыша определяется случайная выигрышная комбинация из шести неповторяющихся чисел. Участник получает приз, если 2, 3, 4, 5 или 6 чисел в ставке совпадают с числами в выигрышной комбинации (порядок значения не имеет).

1. В электронной таблице MS Excel запишите 1000 ставок для лотереи 6 из 45.

2. С помощью генератора случайных чисел сформируйте выигрышную комбинацию.

3. Рассчитайте для каждой вашей ставки, сколько чисел (от 2 до 6) совпадает с числами в выигрышной комбинации.

4. Рассчитайте вероятность угадывания 2, 3, 4, 5, 6 номеров из выигрышной комбинации для 1000 ставок и сравните с наблюдаемыми результатами для данной выигрышной комбинации. Сделайте вывод о закономерностях получения выигрыша.

5. На основе наблюдений за проведением тиражей лотереи «Гослото 6 из 45» в 2015 году было подсчитано, что при стоимости одной ставки 50 рублей средний размер выигрыша для 2 чисел из выигрышной комбинации составлял — 50 рублей, для 3 чисел — 183 рубля, для 4 чисел — 2604 рубля, для 5 чисел — 175 340 рублей, для 6 чисел —

165 050 000 рублей.

1. Рассчитайте для 1 000 ставок ваш выигрыш (проигрыш).

Сделайте вывод о результативности игры в лотерею.

2

В лотерее «6 из 45» участник делает ставку (выбирает шесть разных чисел от 1 до 45, последовательность номеров значения не имеет). Во время тиража определяется случайная выигрышная комбинация из шести неповторяющихся чисел. Участник получает приз, если 2, 3, 4, 5 или 6 чисел в ставке совпадают с числами в выигрышной комбинации (порядок значения не имеет).

В таблице приведена статистика лотереи «6 из 45» за 2015 год (по данным государственной лотереи «Столото», опубликованным на сайте https://www.stoloto.ru/6x45/archive?from=01.01.2016&to=31.12.2016&firstDraw=3132&lastDraw=3 315&mode=date).

1. С помощью электронной таблицы MS Excel рассчитайте средний выигрыш для 2, 3, 4, 5 и 6 номеров на основе данных о 673 тиражах лотереи «6 из 45» за 2015 год.

2. Сделайте расчет вероятности угадать 2, 3, 4, 5, 6 номеров из выигрышной комбинации.

3. Рассчитайте выигрыш (проигрыш) игрока исходя из стоимости ставок в 50 рублей, рассчитанной вероятности и среднего размера выигрыша для 2, 3, 4, 5, 6 номеров.

Сделайте вывод о результативности долгой игры в лотерею.

2

Сергей взял кредит в банке на покупку автомобиля на 3 года на сумму 450 000 рублей. Каждый месяц он должен был выплачивать банку 15 379,93 рублей, и это его устраивало. Однако через 1,5 года Сергей потерял работу и не мог больше платить по кредиту. Он не уведомил банк о сложившихся обстоятельствах, а просто перестал платить. В течение оставшихся полутора лет он искал работу и все это время ездил на автомобиле, в том числе подрабатывая на нем. Когда через полтора года он наконец нашел работу и пришел в банк, чтобы погасить кредит, выяснилось, что с учетом штрафов его задолженность перед банком выросла и составляет не 276 838,74 рублей (15 379,93 * 18 месяцев), как он предполагал, а 345 471,75 рублей.

1. Сергей хочет проверить, правильно ли банк насчитал штрафы за 18 месяцев неуплаты взносов по кредиту. Ставка штрафа, по условиям договора, составляла 35 % годовых от суммы просроченного ежемесячного платежа. В ответе напишите величину суммы долга на 35-й месяц от начала действия договора.

2. Поскольку Сергей устроился на работу и готов погасить долг, банк предложил ему переоформление задолженности под 16 % годовых. Это означает, что банк закроет старый кредит Сергея, а на весь остаток долга оформит новый кредит с годовой процентной ставкой 16 %. Сергей предупредил банк, что сможет платить по кредиту не более 15 000 рублей в месяц. На какой минимальный срок может быть оформлен новый кредит в этом случае?

2

В таблице приведены размеры штрафов за однократное превышение максимальной разрешенной скорости, зафиксированное с помощью автоматических камер (средств автоматической фиксации), установленных на территории России с 1 января 2016 года. Ставки действуют при условии, что в течение предшествующего года подобные нарушения зафиксированы не были.

Используя электронные таблицы, создайте модель, определяющую размер штрафа, который должен заплатить владелец автомобиля в зависимости от зафиксированной скорости V км/ч на участке дороги с максимальной разрешенной скоростью P км/ч в случае выявления нарушения впервые за год.

2

Семья Макаровых из Москвы в среднем в месяц потребляет 180 кВт*ч электроэнергии, из которых 120 кВт*ч потребляются в период с 7:00 до 23:00. Семья платит за электроэнергию по одноставочному (одинаковому в течение суток) тарифу 5,38 рублей за 1 кВт*ч. Макаровы рассматривают возможность перейти на двухставочный тариф. В этом случае им придется за 4550 рублей установить в квартире двухтарифный счетчик, который будет отдельно учитывать энергию, потребленную в ночные (с 23:00 до 7:00) и дневные часы (с 7:00 до 23:00). При этом дневное потребление они будут оплачивать по ставке 6,19 рублей за 1 кВт*ч, а ночное — по 1,64 рублей за 1 кВт*ч.

1. С помощью электронной таблицы составьте расчет средней стоимости потребленной электроэнергии по одноставочному и двухставочному тарифам в зависимости от стоимости 1 кВт*ч, предусмотренной каждым из тарифов, и среднемесячного объема потребления электроэнергии с распределением по времени суток. Также рассчитайте размер экономии (или дополнительных расходов) при переходе от одноставочного к двухставочному тарифу.

2. За сколько месяцев окупятся расходы на установку счетчика, если общий объем потребления электроэнергии и его распределение по времени суток не изменится?

3. За сколько месяцев окупятся расходы на установку счетчика, если 10% электроэнергии, потребляемой сейчас в дневные часы, будет потребляться в ночное время (например, за счет работы стиральной и посудомоечной машин по ночам), а общее потребление при этом не изменится?

2

В электронной таблице составьте расчет стоимости владения автомобилями обоих видов, который должен включать стоимость приобретения нового автомобиля и стоимость топлива, которая рассчитывается исходя из цены 1 литра топлива и расхода топлива на 100 км пробега автомобиля (пробег принимаем одинаковым для обоих автомобилей).

1. Составьте таблицу стоимости владения автомобилями обоих видов при различных значениях пробега от 0 до 150 000 км с шагом 1000 км. Расходы на техническое обслуживание, страховку и налоги считать одинаковыми и в вычислениях не учитывать (на выбор не влияют). На одной координатной плоскости постройте графики, иллюстрирующие изменение стоимости владения этими автомобилями в зависимости от величины пробега.

2

Сырок стоит 𝑥 рублей. Сырки продаются упаковками по 𝑚 и 𝑛 штук.

Определите с помощью электронной таблицы, какое наибольшее число сырков можно купить на 𝑦 рублей.

2

По закону, работодатель уплачивает страховые взносы за каждого своего работника. Взносы рассчитываются от заработной платы, но они не вычитаются из нее, а уплачиваются дополнительно. В начале каждого календарного года размер взносов устанавливается равным 30 % заработной платы работника. Однако, когда общая сумма заработной платы, начисленной работнику с начала года, достигает 718 000 рублей, ставка снижается с 30% до 27,1 % и действует до конца года или до тех пор, пока общая сумма дохода работника не достигнет 796 000 рублей. При достижении этого рубежа ставка снова снижается — до 15,1% и действует до конца года.

1. С помощью электронной таблицы рассчитайте: в каком месяце будут достигнуты 1-й и 2-й рубежи суммарного дохода при заработной плате от 65 000 до 100 000 рублей в месяц с шагом в 5000 рублей;

2. какую сумму страховых взносов выплатит работодатель за год за работника в каждом случае.

2

Имеются данные по динамике курса рубля к доллару США за 2013-2016 гг. по дням (см. таблицу к задаче).

Используя электронные таблицы, выполните следующие задания.

1. Постройте график помесячного изменения курса рубля к доллару США.

2. Постройте линию тренда и определите периоды максимального отклонения от нее.

3. Рассчитайте по годам и за весь период: среднее значение, минимальное значение, максимальное значение, медианное значение, стандартное отклонение, разницу курсов на начало и конец каждого периода.

4. Объясните, что характеризует каждая величина, в каких случаях или для чего она может использоваться.

Подготовь небольшое сообщение по результатам расчетов.

2

Тема 6.4. Технология создания и преобразования графических информационных объектов

Содержание учебного материала:

1. Слияние двух картинок Способ I

2. Слияние двух картинок. Способ II

2

1,2

Практическое занятие 40.

Каковы основные типы компьютерных изображений?

Из чего состоят векторные изображения?

Где применяются векторные изображения?

Где применяются растровые изображения?

Каков основной наименьший элемент растрового изображения?

Дайте характеристики (две) пиксела

Что такое разрешение растрового изображения? В чем оно измеряется?

Как подобрать разрешение изображения для определенной цели (на экран компьютера, для вывода на принтер)?

Что такое глубина цвета? В каких единицах она измеряется?

Как соотносятся друг с другом разрешение и глубина цвета?

От чего зависит объем (размер файла на диске) растрового изображения?

Какие цветовые модели вы знаете?

Где применяется модель цвета CMYK?

Можно ли сохранить файл в цветовой модели HSB?

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

- составление плана текста;

- составление опорных конспектов;

Подготовка материала для проведения практических занятий, связанных с выполнением рисунков в графическом редакторе.

Оформление практических работ, отчетов и подготовка к защите.

2

Тема 6.5. Растровый графический редактор

Содержание учебного материала:

1. «Переодевание очков». Выделение с помощью «Многоугольного лассо»

2. Произвольная трансформация – изменение угла наклона

3. «Волшебная палочка» - выделение области внутри очков

4. Регулировка яркости/контрастности – эффект слегка затемненных очков

5. Фильтр «Резкость»

6. Эффекты слоя –тень

7. Объединение слоев командой «Выполнить сведение»

2

1,2

Практическое занятие 41.Задание 1. Выбрать фотографию (цветную или полутоновую) и перекрасить ее составляющие.

1. Проверим цветовой режим изображения. Если изображение черно-белое, вероятнее всего, что цветовой режим его - черно-белый полутон (Grayscale). А нам потребуется один из цветных режимов.

2. Выберем способ раскрашивания изображения.

3. После раскрашивания сохраним изображение.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Практическое занятие 42. Задание 1. Создать изображение "фантастического" или сказочного персонажа из различных объектов.

Подберем несколько фотографий различных объектов, из которых будем переносить изображения. (Для этого урока не стоит выбирать картинки с изображениями людей и животных. Лучше остановиться на фотографиях предметов, овощей, игрушек и т. п.)

Посмотрим размеры исходного изображения и создадим новое с такими же размерами (или чуть больше). Зальем фон нового изображения неярким, достаточно нейтральным цветом.

По очереди выделим объекты с фотографий инструментами выделения и перетащим в новое изображение.

Распределим их на листе, сделаем дубликаты некоторых из них и их трансформацию.

Сохраним файл со слоями в формате PSD.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Тема 7. Интернет-технологии

Тема 7.1. Основы проектирования Web-страниц

Содержание учебного материала:

1.Информационные (корпоративные) сайты

2.Методы организации web-pecypcа

3. Методы создания и сопровождения сайта.

22

1,2

Практическое занятие 43. Задание 1. Для начального изучения HTML использовать простой текстовый редактор. Напечатайте следующий текст:

Это заголовок страницы

Здравствуйте!

Это моя первая страница HTML. Этот текст выводится жирным шрифтом.

Комплекты видеоуроков для учителей

Информатика 2 класс ФГОС

Информатика 5 класс ФГОС

Электронная тетрадь по информатике 5...

Электронная тетрадь по информатике 6...

Информатика и ИКТ 11 класс (к учебнику...

Информатика 11 класс ФГОС

Творческие задания в Sсratch 5-6 классы

Электронная тетрадь по информатике 11...

Скачать файл РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины EH. 01. "ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 40.02.02 «Правоохранительная деятельность». Квалификация: юрист

© 2023, Герман Татьяна Геннадьевна 820 0

Вконтакте Одноклассники Google+

0 нравится

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨

Полезное для учителя

• Онлайн инструменты с готовыми материалами
• Видеоуроки
• Электронные тетради
• Онлайн-тесты
• Комплекты для уроков
• Дистанционные олимпиады
• Вебинары для учителей
• Блиц турниры

Новости проекта

05.10.26

Поздравляем с Днём учителя! Полезные материалы для уроков и классных часов

02.09.26

С началом нового учебного года, дорогие учителя!

30.12.25

Всем учителям к Новому году! «Весёлый календарь на 2026 год»