Рабочая программа "Тропинки безопасности"

Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Учащиеся должны:

Знать:

• упрощенные правила спортивных игр (футбол, волейбол);

• правила игры в шашки, в шахматы;

• историю возникновения и развития подвижных и спортивных игр;

• факторы сохранения и укрепления здоровья;

• основные правила соревнований и подвижных игр;

• строение тела человека, его привычки;

• основы здорового образа жизни;

Уметь:

• играть по правилам в спортивные игры (футбол, волейбол).

• выполнять упражнения на расслабление во время занятий;

• соблюдать правила техники безопасности во время занятий,

• соблюдать правила безопасности жизнедеятельности и ЗОЖ

Личностные результаты:

• видеть важность в здоровом образе жизни;

• бережно относиться к своему здоровью и здоровью окружающих;

• искать свою позицию в многообразии культурных, спортивных, оздоровительных предпочтений;

• осуществлять добрые дела полезные другим людям.

• определять самые простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве.

Метапредметные результаты:

1. Регулятивные УУД:

• определять цель деятельности с помощью учителя;

• проговаривать последовательность действий на уроке;

• использовать дополнительные средства получения информации;

• уметь оценивать себя, правильно оценивать позицию других.

1. Познавательные УУД:

• делать предварительный отбор источников информации;

• уметь перерабатывать полученную информацию;

• выбирать наиболее удобную для себя форму получения информации;

• делать выводы в результате совместной работы в группе;

• осуществлять поиск информации с использованием ресурсов сети Интернет;

3. Коммуникативные УУД:

• доносить свою позицию в отношении здорового образа жизни до других;

• понимать позиции других;

• совместно договариваться о правилах общения, поведения и следовать им.

Содержание программы.

1. Беседы по профилактике здорового образа жизни – 5 ч.:

. «Режим дня», «Смешное и поучительное», «Страна Болючка», «Я и мои привычки», «Мой друг – велосипед».

2. Подвижные игры на свежем воздухе – 5 ч.: «Увернись от мяча», «Вороны и воробьи», «Паровозик», «Ловишки-перебежки», «Первые снежки», «Строим снежную крепость», «Донести рыбку», «Петушиный бой», «Два Мороза», «собери орехи», «Большой мяч» и др. Катание на санках. Игра в снежки.

3. Экскурсии – 4ч. «Осенние изменения в природе», «Осторожно – тонкий лед», «Зимние забавы», «Весенние изменения в природе».

4. Динамические прогулки и игры – 3 ч.

5. Подготовка и проведение внеклассных мероприятий, праздников – 2ч

«Я здоровье берегу, сам себе я помогу», «Уроки безопасности пешехода».

6. Настольные игры – 2ч.: Шашки, шахматы, настольный теннис.

7. Спортивные игры – 3ч.: «Учимся играть в футбол, волейбол».

8. Занятия в спортивном зале –1ч.: «Веселая скакалка», «Звонкий мяч».

9. Спортивные соревнования – 4 ч.: Весёлые старты, эстафета на санках, лыжах.

10. Катание на лыжах и коньках – 4 ч.

11. Родительское собрание – 1 ч.

Тематическое планирование.

Календарно- тематическое планирование