Рабочая программа (тематическое планирование)

Наименование модулей и тем

Содержание учебного материала

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

3

1

Своеобразие английского языка. Его роль в современном мире как языка международного и межкультурного общения. Цели и задачи изучения английского языка в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

1

1. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

197

Тема 1. Приветствие, прощание, представление себя

Содержание учебного материала

4

1

Приветствие, прощание в английском языке. Выражения приветствия и прощания в англоговорящих странах. Составление диалогов.

1,2

2

Знакомство друг с другом. Представление себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке. Составление предложений.

1,2

Тема 2. Описание людей

Содержание учебного материала

8

1

Внешность человека. Глагол-связка to be. Лексика по теме «Внешность человека». Описание характерных черт внешности.

1,2

2

Характер человека. Употребление глагола-связки to be в настоящем простом времени Черты характера людей. Типы темперамента.

1,2

3

Личностные качества человека. Множественное число существительных. Положительные и отрицательные свойства личности. Влияние личностных качеств на поведение и образ жизни, на выбор профессии. Правила образования множественного числа существительных. Исключения из правил.

1,2

4

Рассказ о себе. Артикли. Составить рассказ о себе, используя лексику. Определенный, неопределенный, нулевой артикли. Основные случаи употребления артиклей, употребление существительных без артикля.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Описание людей»: составить описание своей внешности, своих положительных и отрицательных черт личности, внешности и характера своих близких.

4

Тема 3. Семья и

семейные отношения

Содержание учебного материала

8

1

Семья. Местоимения. Лексика по теме «Семья». Чтение, перевод текста. Выполнение упражнений после текста. Образование и употребление местоимений: личных, притяжательных, возвратных.

1,2

2

Межличностные отношения в семье. Указательные местоимения. Семейные отношения как средство формирования личности. Взаимоотношения внутри семьи.

Употребление указательных местоимений с существительными и без них.

1,2

3

Семейные отношения в ситуациях конфликта. Неопределенные местоимения. Поведение человека в ситуации конфликта. Средства и методы предупреждения конфликтов. Виды неопределенных местоимений some, any, no, every. Случаи их употребления в зависимости от типа предложения.

1,2

4

Повседневная жизнь семьи. Доход семьи. Производные от неопределенных местоимений. Типичный образ жизни семьи (британской, русской). Работа и способы проведения свободного времени. Источники дохода. Распределение бюджета. Распределение домашних обязанностей на каждого члена семьи. Производные от неопределенных местоимений some, any, no, every. Случаи их употребления в зависимости от типа предложения.

1,2

5

Моя семья. Составление рассказа о своей семье. Письмо другу о своей семье.

1

Самостоятельная работа студента по теме «Семья и семейные отношения»: рассказать о повседневной жизни своей семьи, о взаимоотношениях в семье, доходах, своих обязанностях по дому, написать доклад на тему «Конфликт в семье, пути его решения».

6

Тема 4. Описание жилища и учебного

заведения

Содержание учебного материала

8

1

Мой дом - моя крепость. Обороты there is/there are. Лексика по теме: «Дом». Понятие – Мой дом – моя крепость. Жилищные и бытовые условия проживания, обстановка. Работа с текстом. Употребление оборотов there is/there are в предложениях.

1,2

2

Британские дома. Общий вопрос. Работа с текстом Британские дома: чтение, перевод, выполнение упражнений. Типы вопросительных местоимений, их употребление в различных типах вопросительных предложений. Основные типы вопросов, используемые в английском языке. Определение, порядок слов в общих вопросительных предложениях, примеры.

1,2

3

Дома в США. Специальный вопрос. Классификация домов в США, их особенности строения. Определение, порядок слов в специальных вопросительных предложениях, примеры.

1,2

4

Мой колледж. Разделительный вопрос. Лексика по теме «Мой колледж». Описание колледжа, дисциплин, курсов. Определение, порядок слов в разделительных вопросительных предложениях, примеры.

1,2

5

Наш техникум. Альтернативный вопрос. Организация нашего техникума. Специальности нашего техникума. Определение, порядок слов в альтернативных вопросительных предложениях, примеры.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Мой дом и мой техникум».

6

Тема 5. Распорядок дня студента

Содержание учебного материала

8

1

Мой распорядок дня. Числительные. Классификация числительных, особенности их употребления. Составление своего распорядка дня по часам. Количественные и порядковые числительные.

1,2

2

Мой рабочий день. Лексика по теме «Мой рабочий день». Основные этапы обычного рабочего дня. Образование и употребление числительных.

1,2

3

Мой выходной день. Прошедшее простое время. Лексика по теме «О себе. Мой выходной день». Основные этапы обычного выходного дня. Образование и употребление глаголов в прошедшем простом времени. Отрицательная и вопросительная форма предложений.

1,2

4

Мои планы на завтра. Будущее простое время. Составление предложений по поводу то, что ты собираешься делать завтра. Рассказ. Образование и употребление глаголов в будущем простом времени. Отрицательная и вопросительная форма предложений.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Мой распорядок дня».

4

Тема 6. Хобби, досуг

Содержание учебного материала

10

1

Свободное время. Настоящее продолженное время. Знакомство с информацией о том, как люди проводят свое свободное время. Организация времени на выходные дни. Образование и употребление глаголов в настоящем продолженном времени. Отрицательная и вопросительная форма предложений.

1,2

2

Культурные развлечения. Прошедшее продолженное время. Знакомство с наиболее популярными увлечениями в России, Великобритании и США. Образование и употребление глаголов в прошедшем продолженном времени. Отрицательная и вопросительная форма предложений.

1,2

3

Художественные галереи Лондона. Будущее продолженное время. Презентация. Посещение музеев, галерей. Образование и употребление глаголов в будущем продолженном времени. Отрицательная и вопросительная форма предложений.

1,2

4

Театры и кинотеатры. Неопределенно-личные предложения. Посещение театров, кинотеатров. Работа с текстом. Построение неопределенно-личных предложений.

1,2

5

Музыка в нашей жизни. Безличные предложения. Работа с текстом. Построение безличных предложений.

1,2

6

Мое любимое увлечение. Условные предложения. Составление рассказа о своем любимом увлечении. Типы условных предложений, их построение.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Мой отдых и мои увлечения».

6

Тема 7. Описание

местоположения объекта

Содержание учебного материала

8

1

Местоположение. Предлоги места. Лексика по теме: «Местоположение».

1,2

Классификация предлогов места, их употребление в предложениях.

2

Адрес. Предлоги направления. Написание адреса в русском и английском языках. Классификация предлогов направления, их употребление в предложениях.

1,2

3

Карта. Наречия и выражения места и направления. Работа с картой. Определение наречия и выражения места и направления.

1,2

4

Левостороннее движение в Соединенном Королевстве. Работа с текстом: чтение, перевод, выполнение заданий.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Описание местоположения объекта».

4

Раздел 8. Еда, способы приготовления пищи, традиции питания.

Содержание учебного материала

8

1

.Традиции питания. Лексика по теме: «Продукты питания». Существительные исчисляемые и неисчисляемые. Употребление слов many, much, a lot of, little, a little, few, a few с существительными. Лексика по теме: «Магазины и покупки». Виды магазинов. Диалог на тему: «Какие магазины предпочитаешь посещать ты»? Классификация существительных, особенности их употребления.

1,2

2

Диалог на тему: «Какие продукты ты любишь? Классификация продуктов питания, особенности их употребления. Неопределенные местоимения. Особенности питания в России. Неопределенные местоимения some, any, no, every.

1,2

3

. Особенности питания в США. Образование неопределенных местоимений somebody, anybody, nobody, everybody, особенности их употребления.

1,2

4

«Еда в Великобритании. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Функции оборота there is/there are, его вопросительная и отрицательная форма. Перевод предложений с оборотом.

1,2

5

Мои рецепты. Аудирование. Работа с текстом: чтение, перевод, выполнение заданий. Составление своего рассказа на тему: «Меню». Аудирование.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Составление меню».

4

Раздел 9. Физкультура и спорт, здоровый образ жизни.

Содержание учебного материала

10

1

Спорт в нашей стране. Имена прилагательные. Виды спорта в России. Роль спорта в жизни. Популярные игры и спортивные клубы. Признаки имен прилагательных. Основные функции в предложении.

1,2

2

Спорт в Великобритании и США. Образование степеней сравнения прилагательных. Национальные виды спорта в Великобритании и США. Известные спортивные команды. Спортивные достижения. Имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованных по правилу и исключения.

1,2

3

Олимпийские игры. Наречия. История Олимпийских игр. Летние и зимние Олимпийские игры. Параолимпийские игры. Определение наречий, их классификация, место в предложении.

1,2

4

Привычки людей. Образование степеней сравнения наречий. Привычки, влияющие на образ жизни человека. Положительные и отрицательные привычки.

1,2

Наречия в сравнительной и превосходной степенях.

5

Здоровье лучше богатства. Наречия, производные от неопределенных местоимений. Основные составляющие здоровья человека. Здоровое питание. Наречия, производные от неопределенных местоимений some, any, no, every.

1,2

6

Мой любимый вид спорта. Составление рассказа.

1,2

7

Итоговая контрольная работа (за первый курс).

Тема 10. Экскурсии и путешествия

Содержание учебного материала

10

1

Экскурсии. Инфинитив. Коллективное или индивидуальное посещение музея, достопримечательного места, выставки, предприятия и т. п.; поездка, прогулка с образовательной, научной, спортивной или увеселительной целью. Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений в русском языке.

1,2

2

Путешествие. Герундий. Путешествие как один из способов проведения свободного времени. Виды путешествий. Образование глагольной формы – герундия. Его отличительные признаки. Образование и правила употребления в предложениях.

1,2

3

Транспорт. Правильные и неправильные глаголы. Различные виды передвижений. История транспорта. Преимущества и недостатки каждого вида транспорта. Понятие правильных и неправильных глаголов в английском языке. Группы английских глаголов, их отличия.

1,2

4

Достопримечательности мира. Причастие. Работа с текстом: чтение, перевод, выполнение заданий. Образование глагольной формы - причастие. Его отличительные признаки и правила употребления в предложениях.

1,2

5

Семь чудес света. Презентация, аудирование.

1

Самостоятельная работа студента по теме «Путешествия»: составить реферат на тему «Путешествие по своей стране и за рубежом – схожесть и различия».

8

Тема 11. Россия

Содержание учебного материала

10

1,2

1

Россия. Виды наклонений. Лексика по теме "Россия", ее национальные символы, географическое положение, промышленность. Классификация времен в английском языке.

1,2

2

Москва. История становления Москвы. Население, географическое положение, достопримечательности. Образование и употребление простого прошедшего времени.

1,2

3

Политическая система России. Государственное устройство. Основы президентской республики. Власть президента. Образование и употребление простого будущего времени.

1,2

4

Русские обычаи, традиции и праздники. Исторические корни русских обычаев и традиций. Отличительные черты русского характера. Праздники, характерные для России. История и описание таких праздников, как День Армии, Международный Женский день, День Единства и примирения. Образование и употребление сослагательного наклонения.

1,2

Тема 12. Англоговорящие страны

Содержание учебного материала

12

1

Объединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии. Глаголы в настоящем времени. Географическое положение Великобритании, население, промышленность, политическая система. Выдающиеся люди Великобритании. Образование и употребление глаголов в настоящем времени.

1,2

2

Соединенные штаты Америки. Глаголы в прошедшем времени. Географическое положение США, государственное устройство, политическая система. Основные события истории становления США. Образование и употребление глаголов в прошедшем времени.

1,2

3

Канада, Австралия, Новая Зеландия. Глаголы в будущем времени. Географическое положение Канады, Австралии и Новой Зеландии, население, главные города, реки, экономика и виды промышленности этих стран. Образование и употребление глаголов в будущем времени.

1,2

4

Столицы. Согласование времен в главном предложении. История становления Лондона, Вашингтона. Население этих городов, географическое положение, достопримечательности.

Правила согласования времен в главном предложении.

1,2

5

Политическая система Британии, США. Согласование времен в придаточном предложении. Государственное устройство: конституционная монархия, парламентская демократия. Основы президентской республики. Институты власти. Правила согласования времен в придаточном предложении.

1,2

6

Британские обычаи, традиции и праздники. Предложения с союзом neither…nor. Знакомство с наиболее известными и значимыми традициями британцев. Английская вежливость. Описание и краткая характеристика основных британских праздников. Некоторые различия в отмечании национальных праздников в Британии, Шотландии и Северной Ирландии. Употребление в предложениях союза neither…nor (ни…ни) и перевод таких предложений.

1,2

7

Американские обычаи, традиции и праздники. Предложения с союзом either…or. Черты, характерные для всех американцев. Традиции и обычаи от штата к штату. Самые популярные праздники Америки: День Независимости, День Благодарения, Хэллоуин, Рождество. Праздничные обычаи, блюда, костюмы. Употребление в предложениях союза either…or (или…или) и перевод таких предложений.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Страноведение»: написание докладов и рефератов по темам раздела.

Примерная тематика: история развития России, Великобритании, США, политическая система этих стран, их национальные традиции, обычаи, основные праздники.. Достопримечательности столиц и крупные города этих стран.

10

Тема 13. Научно-

технический прогресс

Содержание учебного материала

10

1

История научно-технического прогресса. Спряжение глагола to be. Изобретения прошлых лет (советские и зарубежные ученые) и современные изобретения. Форма глагола to be (быть) в настоящем, прошедшем и будущем времени.

1,2

2

Нобелевская премия. Спряжение глагола to have. Альфред Нобель. Информация о некоторых выдающихся изобретениях и изобретателях. Форма глагола to have (иметь) в настоящем, прошедшем и будущем времени.

1,2

3

Изобретение автомобиля. Спряжение глагола to do. Как были изобретены средства передвижения. Первые автомобили. Форма глагола to do (делать) в настоящем, прошедшем и будущем времени.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме «Научно-технический прогресс»: написание рефератов, примерная тематика:

исследования космоса, знаменитые люди науки.

6

Тема 14. Человек и природа, экологические проблемы

Содержание учебного материала

10

1

Люди – это часть природы. Модальные глаголы. Связь между человеком и природой. Классификация модальных глаголов в английском языке.

1,2

2

Природные явления. Модальные глаголы возможности. Явления природы, стихийные бедствия. Модальные глаголы возможности can, may.

1,2

3

Натуральные ресурсы. Модальные глаголы долженствования. Природные ископаемые, солнечная, волновая, тепловая энергия. Модальные глаголы долженствования must, to have to.

1,2

4

Климат в России и Англии. Модальные глаголы необходимости. Погодные условия в зависимости от регионов России. Климатические зоны России. Зависимость климата Великобритании от ее географического положения. Знаменитые лондонские туманы.

Модальные глаголы необходимости to be to, need.

1,2

5

Экологические проблемы. Эквиваленты модальных глаголов. Основные экологические проблемы нашей страны. Пути решения экологических проблем. Виды загрязнений окружающей среды. Меры по их предупреждению и предотвращению. Организация Greenpeace. Эквиваленты модальных глаголов.

1,2

6

Контрольная работа по теме: «Времена глагола».

Самостоятельная работа студента по теме «Человек и природа, экологические проблемы»: сравнительная характеристика погодных условий России и Великобритании – причины, условия. Обсудить экологическое состояние какого-либо географического объекта (например, озера Байкал).

6

2.ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ

40

Тема 15. Физические и природные явления

Содержание учебного материала

10

1

Физические и природные явления. Знакомство с некоторыми природными явлениями. Артикли. Употребление артиклей

1,2

2

Физические явления. Местоимения much, many. Знакомство с некоторыми физическими явлениями, которые используются в повседневной жизни. Употребление в соответствии с правилами местоимений much, many. Их перевод в предложениях.

1,2

3

Прогноз погоды. Местоимения (a) little, (a) few. Классификация явлений. «Natural Phenomenon». Употребление в соответствии с правилами местоимений (a) little, (a) few. Их перевод в предложениях. Погода в Англии.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме .Подготовка к презентации «Подача и оформление холодных блюд и закусок». Подготовка материала для написания реферата «Подача горячих закусок». Подготовка материала для написания реферата «Подача первых блюд». Подготовка презентации «Классификация винно-водочных напитков». Подготовка к ролевой игре «В ресторане».»

6

Тема 16. Достижения и инновации в области естественных наук.

Содержание учебного материала

10

1

Достижения и инновации в области естественных наук. Условные предложения I типа.

1,2

2

Импортное оборудование: тестомесильные машины. Введение новой лексики. Условные предложения II типа.

1,2

3

Импортное оборудование: кофеварочные аппараты Типы оборудования, их назначение и применение. Употребление глаголов в настоящем, прошедшем и будущем продолженном времени.

1,2

4

Импортное оборудование: пекарные шкафы. Приспособления и инструменты. Глагольные формы совершенного времени. Приспособления и инструменты, применяемые при работе. Их классификация и назначение. Употребление глаголов в настоящем, прошедшем и будущем совершенном времени

1,2

5

Согласование времен в главном предложении. Правила согласования времен в главном предложении. Приспособления и инструменты, применяемые при работе. Употребление глаголов в настоящем, прошедшем и будущем совершенном времени

1,2

6

Автоматизация производства. Согласование времен в придаточном предложении. Определение и задачи автоматизации. Сферы применения автоматизированных технологий. Различные категории применения роботизации в промышленности. Описание и назначение роботов каждой категории. Зарождение и развитие автоматизации и роботизации. Использование роботов в наше время. Правила согласования времен в придаточном предложении.

1,2

Самостоятельная работа студента по теме. Подготовка к ролевой игре «Популярная лекция об открытии/изобретении в области естественных наук. Ответы на вопросы слушателей» (сбор, систематизация, изучение и оформление материала, репетиции).

6

Тема 17. Природа, защита окружающей среды.

Содержание учебного материала

10

1

Природа, защита окружающей среды. Кроссворд. Косвенная речь. Правила перевода предложений в косвенную речь. Замена обстоятельства времени.

1,2

2

Что такое бытовой мусор? Аудирование. Предложения с конструкцией to be going to. Употребление конструкции в предложениях, перевод таких предложений.

1,2

3

Проект «Экологическая ситуация в регионе» Образование и применение активного залога в предложениях. Промышленные отходы.

1,2

4

«Наша цель-зелёная планета». Страдательный залог. Образование и применение страдательного залога в предложениях. Вопросительная и отрицательная форма предложений в страдательном залоге. Написание сочинения «Экологические проблемы в республике».

1,2

Самостоятельная работа студента по теме. Подготовка к ролевой игре «Интервью для экологического журнала: экологический портрет предприятия» (сбор, систематизация, изучение и оформление материала, репетиции).

6

Тема 18. Участие в отраслевых выставках.

Содержание учебного материала

10

1

Классификация отраслевых выставок. Сложное дополнение. Виды выставок. Специализированные выставки. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Употребление сложного дополнения в предложениях.

1,2

2

Выставки технических товаров. Сложносочиненные предложения. Предметы торговли на таких выставках. Реклама. Употребление сложносочиненных предложений.

1,2

3

Выставка «Наука и техника». Сложноподчиненные предложения. Предметы торговли этой выставки. Употребление сложноподчиненных предложений.

1,2

4

Выставка «Промышленность, бытовое оборудование». Повторение пройденного материала. Предметы торговли этой выставки.

1,2

5

Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа студента по теме: Подготовка к ролевой игре «На международной специализированной выставке (представление продукции, переговоры с потенциальными клиентами).

Подготовка к ролевой игре «Подбор персонала на открытые на предприятии вакансии»(сбор, систематизация, изучение и оформление материала, репетиции).

Итого:

256