Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
Геленджикский филиал
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
Краснодарского края
"Краснодарский торгово-экономический колледж"
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 02 Организация и контроль текущей деятельности
сотрудников службы питания
для специальности 43.02.14 Гостиничное дело
базовая подготовка
2021
Рассмотрена Утверждена методической комиссией приказом директора сферы обслуживания № ____________ протокол №____ от "___"_______2021 г. от "____"______2021 г.
председатель __________ Огнянникова Н.А.
Одобрена
на заседании педагогического совета
протокол № ___ от ___________2021 г.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 02 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания, разработана на основе по ФГОС СПО специальности 43.02.14 Гостиничное дело (утвержден Минобрнауки России от 09.12.2016 г. № 1552, зарегистрирован в Минюсте России от 26.12.2016 г. рег. № 44974), Профессионального стандарта "Руководитель/управляющий гостиничного комплекса/сети гостиниц" (утвержден Министерство труда и социальной защиты РФ от 07.05.2015 г. № 282н, зарегистрирован в Минюсте РФ 26.05.2015 г. № 37395), входящей в состав укрупненной группы специальностей 43.00.00 Сервис и туризм.
Организация разработчик: Геленджикский филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Краснодарский торгово-экономический колледж".
| Разработчик: Михайлова И.В., преподаватель ГФ ГБПОУ КК "КТЭК" Квалификация по диплому: специалист в области гостиничного сервиса | _____________________ |
Рецензенты:
| Самсоненко М.В, преподаватель ФГБОУ ВО КубГУ филиал в г. Геленджике Квалификация по диплому: специалист по сервису и туризму | _____________________ |
| | |
| Яковлева Я.Ю., преподаватель ГБПОУ КК "КТЭК" Квалификация по диплому: специалист по сервису и туризму | _____________________ |
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
| 2. | СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | 7 |
| 3. | условия реализации профессионального модуля | 14 |
| 4. | Контроль и оценка результатов Освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 18 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 02 Организация и контроль текущей деятельности
сотрудников службы питания
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 02 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания, является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО специальности 43.02.14 Гостиничный дело.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности «Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания» по специальности 43.02.14 Гостиничное дело и соответствующие ему профессиональные компетенции, общие компетенции:
1.2.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов реализации программы воспитания
| | Наименование общих компетенций |
| ОК 01 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. |
| ОК 02 | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. |
| ОК 03 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
| ОК 04 | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 05 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
| ОК 06 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения |
| ОК 07 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
| ОК 08 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности. |
| ОК 09 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
| ОК 11 | Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере |
| Личностные результаты реализации программы воспитания |
| ЛР 7 | Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности. |
| ЛР 8 | Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства. |
| ЛР 11 | Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. |
| ЛР 13 | Выполняющий профессиональные навыки в сфере сервиса, оказания услуг населению. |
| ЛР 16 | Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства. |
| ЛР 17 | Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях. |
1.2.2. Перечень профессиональных компетенций
| Код | Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций |
| ВД 2 | Планирование, организация и контролирование деятельности сотрудников и потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале. |
| ПК 2.1. | Планировать потребности службы питания в материальных ресурсах и персонале. |
| ПК 2.2. | Организовывать деятельность сотрудников службы питания в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы. |
| ПК 2.3. | Контролировать текущую деятельность сотрудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей |
1.2.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
| иметь практический опыт | - планирования деятельности сотрудников службы питания и потребности в материальных ресурсах и персонале; - разработки операционных процедур и стандартов службы питания; организации и стимулирования деятельности сотрудников службы питания в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы; - оформления документов и ведения диалогов на профессиональную тематику на иностранном языке; - контроля текущей деятельности сотрудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей; |
| уметь: | - осуществлять планирование, организацию, координацию и контроль деятельности службы питания, взаимодействие с другими службами гостиничного комплекса; - оценивать и планировать потребность службы питания в материальных ресурсах и персонале; - определять численность и функциональные обязанности сотрудников, в соответствии с установленными нормативами, в т.ч. на иностранном языке; - анализировать результаты деятельности службы питания и потребности в материальных ресурсах и персонале; - использовать информационные технологии для ведения делопроизводства и выполнения регламентов службы питания; - организовывать и контролировать процессы подготовки и обслуживания потребителей услуг с использованием различных методов и приемов подачи блюд и напитков в организациях службы питания, в т.ч. на иностранном языке; - контролировать текущую деятельность сотрудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей; |
| знать: | - законодательные и нормативные акты о предоставлении услуг службы питания гостиничного комплекса; - особенности организации предприятий питания разных типов и классов, методов и форм обслуживания; - требования к обслуживающему персоналу, правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной защиты и личной гигиены; - требования к торговым и производственным помещениям организаций службы питания; - профессиональную терминологию службы питания на иностранном языке; технологию организации процесса питания; - специализированные информационные программы и технологии, используемые в работе службы питания; - этапы процесса обслуживания; - технологию организации процесса питания с использованием различных методов подачи блюд и напитков, стандартов организации обслуживания и продаж в подразделениях службы питания; - требования к торговым и производственным помещениям организаций службы питания; - профессиональную терминологию службы питания на иностранном языке; - регламенты службы питания; - критерии и показатели качества обслуживания; - методы оценки качества предоставленных услуг; - профессиональная этика в службе питания; - подготовка зала ресторана к организации деятельности; - подготовка обслуживания официальных приемов; - особенности подготовки и организации обслуживания службы кейтеринг; - расчет и оснащенность столовыми приборами и посудой; - последовательность составления меню, виды меню, оформление меню. - Способы применения внутрифирменных стандартов обслуживания гостей; - Способы аудита качества облуживания службы питания; - Технологии повышения профессионализма сотрудников зала ресторана; - Применение видов мотивации для сотрудников службы питания; - Применение наставничества сотрудников службы питания; |
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля:
Всего часов – 528, в том числе:
в том числе в форме практической подготовки – 408 часов
Из них на освоение МДК - 252 часов;
в том числе самостоятельная работа - 4 часа
на практики, в том числе:
учебная практика - 36 часов;
производственная практика - 216 часов;
консультации - 6 часов;
промежуточная аттестация – 6 часов;
комплексный экзамен по МДК 02.01 и МДК 02.02 – 6 часов;
экзамен по модулю - 6 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Тематический план профессионального модуля
| Коды профессионал ьных общих компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Сумма рный объем нагруз ки, час | В т.ч. в форме практ. подгот овки | Объем профессионального модуля, ак. час. |
| Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем | ПА, консульт ации | Самостоятельная работа |
| Обучение по МДК | Практики |
| Всего | В том числе |
| Лабораторных и практических занятий | Курсовых работ (проектов) | Учебная | Производственная |
| | |
| 1 | 2 | | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| ПК 2.1, ПК 2.2, ОК1-ОК6, | Раздел 1. Планирование, организация и контролирование деятельности сотрудников и потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале. | 118 | 70 | 110 | 70 | | 36 | 216 | 6 | 2 |
| ПК 2.3. ОК7 - ОК10 | Раздел 2. Организация, осуществление и контролирование специальных видов услуг, стилей и методов обслуживания службы питания гостиничного комплекса для поддержания требуемого уровня качества обслуживания. | 146 | 86 | 138 | 86 | 6 | 2 |
| ПК 2.1. - 2.3. | Учебная практика | 36 | 36 | | 12 | |
| ПК 2.1. - 2.3. | Производственная практика | 216 | 216 |
| | Комплексный экзамен по МДК.02.01 и МДК.02.02 | 6 | | 6 |
| | Экзамен по модулю | 6 | | 6 |
| | Всего: | 5 28 | 408 | 248 | 156 | - | 36 | 216 | 24 | 4 |
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов |
| 1 | 2 | 3 |
| Раздел 1. Планирование, организация и контролирование деятельности сотрудников и потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале | 132 |
| МДК.02.01 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания | 100 |
| Тема 1.1. Особенности организации работы службы питания гостиничного комплекса. | Содержание учебного материала | 44 |
| Цели и задачи обслуживания. Основные правила и нормы. | 30 |
| Законодательные и нормативные акты о предоставлении услуг службы питания гостиничного комплекса. |
| Основные правила и нормы с учетом движения WRS. |
| Мировые тенденции развития предприятий общественного питания. |
| Регламенты службы питания. |
| Сервис питания и обслуживания в отелях. |
| Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной защиты и личной гигиены. |
| Особенности обслуживания организаций разных типов и классов службы питания. |
| Особенности взаимодействия службы питания разных типов и другими службами гостиницы. |
| Требования к персоналу и методика определения численности персонала организаций службы питания гостиничного комплекса. |
| Внутрифирменные стандарты обслуживания гостей. Способы применения внутрифирменных стандартов обслуживания гостей. |
| Деловое общение. |
| Профессиональная этика в службе питания. |
| Процесс организации наставничества сотрудников службы питания. |
| Стимулирование подчиненных, и реализация мер по обеспечению их лояльности. |
| Практические занятия | 14 |
| ПЗ 1. Определение численности работников, занятых обслуживанием, в соответствии с заказом и установленными нормативами. | 2 |
| ПЗ 2. Планирование потребностей в персонале с учетом особенностей работы организаций службы питания. | 2 |
| ПЗ 3. Составление схемы организационной структуры службы питания гостиниц. | 2 |
| ПЗ 4. Разработка и осуществление мер по обеспечению безопасности, здоровья посетителей ресторанов. | 2 |
| ПЗ 5. Изучение правил и требований охраны труда в процессе обслуживания потребителей. | 2 |
| ПЗ 6. Создание фирменного стиля в одежде обслуживающего персонала служб питания в гостиницах. | 2 |
| ПЗ 7. Стандарты делового общения в службе питания. | 2 |
| Тема 1.2. Особенности подготовки и технологий организации обслуживания в организациях службы питания. | Содержание учебного материала | 56 |
| Требования к торговым и производственным помещениям организаций службы питания. | 22 |
| Материально-техническое оснащение торговой деятельности. Оборудование торговых залов. |
| Столовые приборы, посуда, правила сервировки. |
| Методика определения потребностей службы питания в материальных ресурсах. |
| Нормы оснащения, правила хранения и учета материальных ценностей. |
| Информационное обеспечение услуг службы питания гостиницы. |
| Технологии процесса обслуживания в предприятиях службы питания. Этапы процесса обслуживания. |
| Стили и методы подачи блюд и напитков. Технология организации процесса питания с использованием различных методов подачи блюд и напитков, стандартов организации обслуживания и продаж в подразделениях службы питания. |
| Меню и карта вин. Последовательность составления меню, виды и оформление. |
| Критерии и показатели качества обслуживания. |
| Виды расчетов с гостями в организациях службы питания гостиничного комплекса. |
| Практические занятия | 32 |
| ПЗ 8. Идентификация материальных ресурсов и оборудования для обеспечения работы службы питания. | 2 |
| ПЗ 9. Подготовка различных видов меню для предоставления услуг службы питания. | 2 |
| ПЗ 10. Составление карты вин. | 2 |
| ПЗ 11. Определение потребностей в материальных ресурсах службы питания. | 2 |
| ПЗ 12. Расчет посуды, приборов согласно плана работы. | 2 |
| ПЗ 13. Организация и подготовка предприятия общественного питания к обслуживанию гостей. | 2 |
| ПЗ 14. Организация и подготовка процесса обслуживания в организациях службы питания. | 2 |
| ПЗ 15. Овладение приемами подачи блюд различными стилями. | 2 |
| ПЗ 16. Овладение приемами подачи блюд различными методами. | 2 |
| ПЗ 17. Овладение приемами подачи напитков различными стилями. | 2 |
| ПЗ 18. Овладение приемами подачи напитков различными методами. | 2 |
| ПЗ 19. Тренинг производственных ситуаций по подаче блюд разными стилями. | 2 |
| ПЗ 20. Расчет с гостями в организациях службы питания гостиничного комплекса. | 2 |
| ПЗ 21. Составление нормативных документов службы питания. | 2 |
| ПЗ 22. Составление технических документов службы питания. | 2 |
| ПЗ 23. Средства автоматизации, применяемые в гостинице. | 2 |
| Самостоятельная работа | 2 |
| СР 1. Использование различных методов обслуживания с учетом ассортимента заказанных блюд. |
| МДК 02.02 Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации для службы питания. | 32 |
| Тема 1.3. Организация деятельности сотрудников службы питания гостиничного комплекса на английском языке. | Содержание учебного материала | 2 |
| Организация и технология работы службы питания с гостями на английском языке. |
| Практические занятия | 30 |
| ПЗ 1. Организация питания гостей. Введение лексики, закрепление в упражнениях. | 2 |
| ПЗ 2. Чтение и перевод текста по теме. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 3. Развитие навыков устной речи. Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 4. Чтение и перевод текста “The F&B in the Hotel”. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 5. Развитие навыков устной речи. Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 6. Составление диалогов в рамках конкурсных заданий WorldSkillsRussia. | 2 |
| ПЗ 7. Встреча, обслуживание гостей и прощание. Введение и закрепление лексики. | 2 |
| ПЗ 8. Чтение и перевод текста “Hotel Restaurant”. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 9. Развитие навыков устной речи. Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 10. Заказ столов и мероприятий в ресторане отеля. Введение лексики, закрепление в упражнениях. | 2 |
| ПЗ 11. Чтение и перевод текста по теме. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 12. Развитие навыков устной речи. Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 13. Составление диалогов при заказе столов и мероприятий в ресторане отеля. | 2 |
| ПЗ 14. Диалоги между сотрудниками о случившихся событиях во время смены. | 2 |
| ПЗ 15. Профессиональная терминология службы питания на иностранном языке. | 2 |
| Раздел 2. Организация, осуществление и контролирование специальных видов услуг, стилей и методов обслуживания службы питания гостиничного предприятия для поддержания требуемого уровня качества обслуживания | 120 |
| МДК.02.01 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания | 80 |
| Тема 2.1. Специальные виды услуг и формы обслуживания. | Содержание учебного материала | 58 |
| Особенности обслуживания разных форм и стилей мероприятий организаций службы питания. | 26 |
| Организация процесса обслуживания в зале. |
| Особенности питания иностранных туристов. |
| Технология организации и обслуживания службы Рум-сервис. |
| Технология подготовки и обслуживания конференций, семинаров, совещаний. |
| Особенности подготовки и обслуживания официальных приемов. |
| Особенности подготовки и обслуживания неофициальных банкетов. |
| Особенности подготовки и организации обслуживания банкета фуршета. |
| Особенности подготовки и организации обслуживания банкета коктейля. |
| Особенности подготовки и организации обслуживания банкета чая. |
| Обслуживание комбинированных приемов и банкетов. |
| Особенности подготовки и организации обслуживания службы кейтеринг. |
| Барное обслуживание. |
| Практические занятия | 32 |
| ПЗ 24. Подготовка к обслуживанию и приему гостей. | 2 |
| ПЗ 25. Подготовка и технология обслуживания конференций, семинаров, совещаний. | 2 |
| ПЗ 26. Подготовка и технология обслуживания Рум – сервис. | 2 |
| ПЗ 27. Подготовка и организация обслуживания службы шведского стола. | 2 |
| ПЗ 28. Подготовка и организация обслуживания гостей на высшем уровне | 2 |
| ПЗ 29. Подготовка и организация обслуживания официальных приемов. | 2 |
| ПЗ 30. Подготовка и организация обслуживания неофициальных банкетов. | 2 |
| ПЗ 31. Подготовка и организация обслуживания комбинированных приемов. | 2 |
| ПЗ 32. Подготовка и организация обслуживания комбинированных банкетов. | 2 |
| ПЗ 33. Подготовка и организация обслуживания комбинированных торжеств. | 2 |
| ПЗ 34. Подготовка и организация обслуживания тематических мероприятий. | 2 |
| ПЗ 35. Подготовка и организация обслуживания банкета-фуршета. | 2 |
| ПЗ 36. Подготовка и организация обслуживания банкета-коктейля. | 2 |
| ПЗ 37. Подготовка и организация обслуживания банкета-чая. | 2 |
| ПЗ 38. Подготовка и организация обслуживания иностранных туристов. | 2 |
| ПЗ 39. Тренинг производственных ситуаций при обслуживании гостей на высшем уровне. | 2 |
| Тема 2.2. Контроль и качество предоставления услуг потребителям. | Содержание учебного материала | 22 |
| Особенности взаимодействия службы питания с другими службами гостиницы. | 12 |
| Нормативы и спецификации процедуры представления услуг высокого качества. |
| Методы контроля, критерии и показатели качества обслуживания гостей службы питания. |
| Модель «SERVQUAL» — эффективный способ измерения сервиса. |
| Модель непрерывного измерения и улучшения качества услуг. Взаимосвязь с моделью качества услуг. |
| Способы аудита качества облуживания службы питания. |
| Практические занятия | 10 |
| ПЗ 40. Работа с нормативной и технологической документацией. | 2 |
| ПЗ 41. Разработка стандартов продаж в организациях службы питания. | 2 |
| ПЗ 42. Разработка критерий оценки качества обслуживания подразделений службы питания. | 2 |
| ПЗ 43. Разработка программы внутреннего аудита. | 2 |
| ПЗ 44. Разработка программы повышения качества обслуживания в службе питания гостиницы. | 2 |
| МДК 02.02 Иностранный язык в сфере профессионально коммуникации для службы питания | 40 |
| Тема 2.3. Организация, осуществление и контролирование специальных видов услуг, стилей и методов обслуживания службы питания гостиничного комплекса на английском языке. | Содержание учебного материала | |
| Практические занятия | 38 |
| ПЗ 16. Организация службы Room service. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 17. Введение лексики, закрепление в упражнениях. | 2 |
| ПЗ 18.Чтение и перевод текста «Hotel Restaurant». Введение и закрепление лексики. | 2 |
| ПЗ 19.Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 20. Чтение и перевод текста “The banquet”. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 21. Развитие навыков устной речи. Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 22. Составление монологических и диалогических сообщений. | 2 |
| ПЗ 23. Шведский стол. Введение лексики, закрепление в упражнениях. | 2 |
| ПЗ 24. Чтение и перевод текста по теме. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 25. Развитие навыков устной речи. Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 26. Встреча, обслуживание гостей и прощание. Введение и закрепление лексики. | 2 |
| ПЗ 27. Чтение и перевод текста по теме. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 28. Развитие навыков устной речи. Выполнение упражнений с использованием лексики. | 2 |
| ПЗ 29. Составление диалогов при заказе и обслуживании банкетов. Развитие навыков устной речи. | 2 |
| ПЗ 30. Составление диалогов при заказе и обслуживании мероприятий в ресторане отеля. | 2 |
| ПЗ 31. Особенности питания иностранных туристов. Введение лексики, закрепление в упражнениях. | 2 |
| ПЗ 32. Чтение и перевод текста по теме. Вопросы и ответы по содержанию текста. | 2 |
| ПЗ 33. Диалоги между сотрудниками о случившихся событиях во время смены. | 2 |
| ПЗ 34. Распознавание и решение сложных и проблемных ситуаций в различных контекстах. | 2 |
| Самостоятельная работа | 2 |
| СР 2. Составление текстов на иностранном языке для общения по телефону с клиентами. |
| Учебная практика | 36 |
| Виды работ |
| 1. Ознакомление и изучение режима работы предприятия. 2. Подготовка к обслуживанию и приему гостей. 3. Выполнение сервировки стола различных видов к завтраку. 4. Выполнение сервировки стола к обеду. 5. Выполнение сервировки стола к ужину. 6. Корректировать сервировку стола в соответствии с подачей блюда. |
| Производственная практика | 216 |
| Виды работ |
| 1. Ознакомление со стандартами службы питания гостиничного комплекса. 2. Изучение правил и требований охраны труда на производстве и в процессе обслуживания потребителей и соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к организации питания. 3. Ознакомление с торговыми помещениями службы питания. 4. Ознакомление с производственными помещениями службы питания. 5. Ознакомление со стандартами подготовки и обслуживания потребителей службы питания. 6. Ознакомление с профессиональными программами для выполнения регламентов службы питания. 7. Ознакомление с деятельностью службы питания во взаимодействии с другими службами гостиничного комплекса. 8. Подготовка дополнительных зон к обслуживанию конференций, совещаний, семинаров. 9. Владение техникой обслуживания при подаче продукции сервис бара. 10. Владение техникой обслуживания при подаче блюд различными стилями. 11. Владение техникой сбора используемой посуды и приборов. 12. Подготовка и организация работы службы Рум сервис. 13. Подготовка и организация работы баров, кафе, службы питания. 14. Подготовка и обслуживание различных типов сервиса, включая высокую кухню, бистро, банкет, бар, буфет. 15. Подготовка и организация обслуживания официальных приемов. 16. Подготовка и организация обслуживания неофициальных банкетов. 17. Подготовка и организация обслуживания банкета «Фуршета». 18. Подготовка и организация обслуживания банкета «Коктейля». 19. Подготовка и организация обслуживания банкета с частичным обслуживанием. 20. Подготовка и организация обслуживания комбинированных приемов и банкетов. 21. Подготовка и организация обслуживания торжеств и тематических мероприятий. 22. Решение ситуаций во время встречи гостей в торговом зале ресторана. 23. Решение ситуаций в период приема и оформления заказа. 24. Решение ситуаций при расчете с гостями организаций службы питания. 25. Разрешение вопросов в незапланированных ситуациях в процессе обслуживание гостей. 26. Распределение персонала по организациям службы питания. 27. Умение выполнять и контролировать стандарты обслуживания и продаж службы питания. 28. Систематизация распределения нагрузки по обеспечению работы службы питания. 29. Осуществление и контроль рациональных приемов в обслуживании гостей. 30. Владение профессиональной этикой персонала службы питания. 31. Планирование и стимулирование деятельности сотрудников службы питания. 32. Организация и проверка подготовки предприятий и персонала службы питания к обслуживанию потребителей. 33. Организация, координация и контроль подготовки банкетных залов для различных форматов обслуживания. 34. Организация, координация и контроль деятельности службы рум-сервис, баров, кафе, шведского стола. 35. Контроль выполнения стандартов деятельности персонала службы питания. 36. Дифференцированный зачет. |
| Всего | 504 |
| Консультации | 12 |
| Комплексный экзамен по МДК 02.01 и МДК 02.02 | 6 |
| Экзамен по модулю | 6 |
| Итого | 528 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Организации деятельности сотрудников службы питания».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
АРМ-преподавателя АРМ-студента
Мультимедийное оборудование
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- телевизор;
- компьютер.
- комплекты стеклянной и металлической посуды, столовых приборов, столового белья;
- инструкция и журнал по технике безопасности;
- комплект учебно-методической документации.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
«Учебный ресторан»;
«Учебный Бар»;
«Информационных технологий в профессиональной деятельности»;
«Учебный ресторан»;
АРМ-преподавателя АРМ-студента
Мультимедийное оборудование
Аппарат настольный Mixn Machine VM 25026 Блендер BarBoss Advance VM10101 Кофемашина "SAECO MAGIC" Льдогенератор SIMAG
Машина посудомоечная ELECTROLUX WT65E Моноблок Firich Glaive RT-565-R4
Моноблок Firich Glaive RT-565-R4 Моноблок Firich Glaive RT-565-R4 Панель плазменная Samsung PS-50 В850 Принтер Star 654
Принтер Star 654 Принтер Star SP-298 Салат-бар
Шкаф винный
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- телевизор;
- компьютер.
Учебно-производственная мастерская при лаборатории (учебный бар):
- блендер VEMA FR 2055
- кофемашина SAECO ROYAL Cappuccino Silver-gray Льдогенератор SIMAG
Машина посудомоечная ELECTROLUX WT4 Миксер д/мол.коктелей
Шкаф винный
Моноблок Firich Glaive RT-565-R4 Принтер Star 654
- комплекты стеклянной и металлической посуды, барных приборов, столового белья;
- инструкция и журнал по технике безопасности;
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- телевизор;
- компьютер.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Информационно- коммуникационных технологий»:
АРМ-преподавателя АРМ-студента
Мультимедийное оборудование
- вычислительный блок Forrum Imperium;
- комплект интерактивного оборудования MS-PWD 50;
- Ноутбук Fujitsu Siemens ESPRIMO Mobile V6535, 15 штук;
- стол мобильный компьютерный 800*1800*800;
- комплект учебно-методических материалов.
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- телевизор;
- компьютер.
3.2. Информационное обеспечение обучения
3.2.1. Основные источники (печатные):
1. Ёхина М.А. Организация обслуживания в гостиницах. учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / 7-е изд., испр. и доп.– М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 240 с.
2. Любецкая, Т.Р., Организация и технология обслуживания в барах, буфетах: учебник / Т.Р. Любецкая, В.В. Бронникова. — Москва: КноРус, 2019. — 246 с. — ISBN 978-5-406-06591-4. — URL:https://book.ru/book/930526 (дата обращения: 20.01.2022). — Текст: электронный.
3. Кабанова, К. В. Английский язык для индустрии гостеприимства: учебное пособие / К.В. Кабанова, Е.Н. Мотинова, В.В. Темякова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: ИНФРА-М, 2021. — 190 с.
4. Л.Л. Счесленок. Организация обслуживания в организациях общественного питания / Л.Л. Счесленок, Ю.В. Полякова, Л.П. Сынгаевская. – М.: Издательский центр «Академия», 2020. – 336 с.
5. Потапова И.И. Организация и контроль текущей деятельности работников службы обслуживания и эксплуатации номерного фонда. - М.: Издательский центр «Академия», 2021. – 272 с.
3.2.2. Основные электронные издания
1. Батраева, Э. А. Экономика предприятия общественного питания: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Э. А. Батраева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 390 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04578-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491583 (дата обращения: 20.01.2022).
2. Любецкая, Т.Р., Организация и технология обслуживания в барах, буфетах: учебник / Т.Р. Любецкая, В.В. Бронникова. — Москва: КноРус, 2019. — 246 с. — ISBN 978-5-406-06591-4. — URL:https://book.ru/book/930526 (дата обращения: 20.01.2022). — Текст: электронный.
3. Николенко, П. Г. Гостиничная индустрия: учебник и практикум для среднего профессионального образования / П. Г. Николенко, Е. А. Шамин, Ю. С. Клюева. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 449 с.
4. Николенко, П. Г. Проектирование гостиничной деятельности. Практикум: учебное пособие для спо / П. Г. Николенко, Т. Ф. Гаврильева. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 164 с. — ISBN 978-5-8114-9490-3. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/195513 (дата обращения: 21.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
5. Пасько, О. В. Проектирование предприятий общественного питания. Доготовочные цеха и торговые помещения: учебное пособие для среднего профессионального образования / О. В. Пасько, О. В. Автюхова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 231 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08333-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491840 (дата обращения: 20.01.2022).
6. Пасько, О. В. Технология продукции общественного питания: учебник для среднего профессионального образования / О. В. Пасько, Н. В. Бураковская, О. В. Автюхова. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 203 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14029-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491498 (дата обращения: 20.01.2022).
7. Пасько, О. В. Технология продукции общественного питания. Лабораторный практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / О. В. Пасько, О. В. Автюхова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 268 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07919-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491834 (дата обращения: 20.01.2022).
8. Сологубова, Г. С. Организация обслуживания на предприятиях общественного питания: учебник для среднего профессионального образования / Г. С. Сологубова. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 332 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09961-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491189 (дата обращения: 20.01.2022).
9. Образовательная платформа Юрайт https://urait.ru/
3.2.3. Дополнительные источники
1. Гостиницы [Электронный ресурс]. URL: https://web-3.ru/hotel/
2. Портал про гостиничный бизнес [Электронный ресурс]. URL: https://prohotel.ru/
3. Ресторанные ведомости [Электронный ресурс]. URL: https://restoved.ru/catalog/zhurnal_ restorannye_vedomosti_/
4. Закон РФ от 07 февраля 1992 г. № 2300-1 О защите прав потребителей (действующая редакция).
5. Постановление Правительства РФ от 21 сентября 2020 года № 1515 «Об утверждении Правил оказания услуг общественного питания»
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса При реализации программы ПМ. 02 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания предусматриваются учебная и производственная практика.
Освоению программы данного профессионального модуля предшествует освоение программ общепрофессиональных дисциплин: ОП.01 Менеджмент и управление персоналом в гостиничном деле, ОП.02 Основы маркетинга гостиничных услуг, ОП.05 Требования к зданиям и инженерным системам гостиничного предприятия, ОП.08 Безопасность жизнедеятельности.
Учебная практика проводится на базе учебного заведения и в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности по специальности 43.02.14 Гостиничное дело. Производственная практика проводится только в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.
Завершается освоение междисциплинарного курса МДК.02.01 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания; МДК 02.02 Иностранный язык в сфере профессионально коммуникации для службы питания в рамках промежуточной аттестации комплексным экзаменом, включающим как оценку теоретических знаний, так и практических умений.
Формой итоговой аттестации является проведение экзамена (квалификационного).
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Реализация образовательной программы обеспечивается руководящими и педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью реализуемой образовательной программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет).
Квалификация педагогических работников образовательной организации отвечает квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические работники получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 настоящего ФГОС СПО, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
| Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля | Критерии оценки | Методы оценки |
| ПК 2.1. Планировать потребности службы питания в материальных ресурсах и персонале. | 75% правильных ответов Оценка процесса Оценка результатов | Тестирование Собеседование Экзамен Экспертная оценка выполнения заданий по расчетам потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале. Наблюдение за выполнением норм и правил международного сервиса. Регистрация результатов усвоения учебных элементов; -экспертная оценка решения ситуационных задач; Опросный лист ответов обучающегося |
| Экспертное наблюдение Оценка процесса Оценка результатов | Ролевая игра Ситуационная задача Практическая работа Экспертная оценка решения ситуационных задач; Текущий контроль в форме защиты практических занятий и лабораторных работ. |
| Экспертное наблюдение | Практическая работа Виды работ на практике |
| ПК 2.2. Организовывать деятельность сотрудников службы питания в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы. | 75% правильных ответов Оценка процесса Оценка результатов | Тестирование Собеседование Экзамен |
| Экспертное наблюдение Оценка процесса Оценка результатов | Лабораторная работа Ролевая игра Ситуационная задача Практическая работа |
| Экспертное наблюдение | Практическая работа Виды работ на практике |
| ПК 2.3. Контролировать текущую деятельность сотрудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей. | 75% правильных ответов Оценка процесса | Тестирование Собеседование |
| Оценка результатов | Экзамен |
| Экспертное наблюдение Оценка процесса Оценка результатов | Ролевая игра Ситуационная задача Практическая работа |
| ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. | Экспертное наблюдение | Практическая работа Виды работ на практике |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
| ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. | Собеседование | Оценка результата |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
| ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие | Собеседование | Оценка результата |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
| ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. | Собеседование | Оценка результата |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
| ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. | Тестирование | Оценка результата |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
| ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. | Собеседование | Оценка результата |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
| ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. | Тестирование | Оценка результата |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
| ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. | Тестирование | Оценка результата |
| Ситуационная задача | Оценка результата |
| Ролевая игра | Оценка процесса |
Лист согласования
Дополнения и изменения к рабочей программе на учебный год
Дополнения и изменения на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________
В рабочую программу внесены следующие изменения:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Дополнения и изменения в рабочую программу обсуждены на заседании МК _______________________________________________________
«_____» ____________ 20____г. (Протокол № _______).
Председатель МК ________________ /___________________/