Рабочая программа практики ПП.03.01 Производственная практика по ПМ.03

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

Рабочая программа практики

ПП.03.01 Производственная практика по ПМ.03

Способ проведения практики:

выездная

стационарная

Форма проведения практики:

дискретно

Закреплена за кафедрой

ПЦК Смоленский казачий институт промышленных технологий и бизнеса
(филиал)

Специальность

10.02.05 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ

Квалификация

техник по защите информации

Форма обучения

очная

Общая трудоемкость

144 часов

Продолжительность практики

0

Виды контроля в семестрах:

Зачет с оценкой - 7

Распределение часов практики по семестрам

Вид учебной работы

Трудоемкость, часов

семестр 7

Итого

УП

РП

УП

РП

Итого

144

144

144

144

Вязьма,

2025

Разработчик(и):

Преподаватель Долотовский Алексей Игоревич _______ ______________

Р абочая программа практики

Производственная практика по ПМ.03

Разработана в соответствии с:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
по специальности 10.02.05 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ (приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 г. № 1553)

Разработана на основании учебного плана:

по специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных
систем, утвержденного Учёным советом ФГБОУ ВО "МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)" от
27.03.2025 протокол №9.

СОДЕРЖАНИЕ

1. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРАКТИКИ

4. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРАКТИКИ

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРАКТИКЕ

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДОВ

1. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

ПЦ

Производственная практика по ПМ.03 является частью профессионального цикла и обязательна для прохождения
обучающимися.

2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Эксплуатация автоматизированных (информационных) систем в защищенном исполнении

2.1.2

Защита информации в автоматизированных системах программными и программно-аппаратными средствами

2.1.3

История

2.1.4

Математика

2.1.5

Информатика

2.1.6

Основы информационной безопасности

2.1.7

Основы алгоритмизации и программирования

2.1.8

Электроника и схемотехника

2.1.9

Технические средства информатизации

2.1.10

Операционные системы

2.1.11

Базы данных

2.1.12

Сети и системы передачи информации

2.1.13

Эксплуатация автоматизированных (информационных) систем в защищенном исполнении

2.1.14

Эксплуатация компьютерных сетей

2.1.15

Учебная практика по ПМ.01

2.1.16

Производственная практика по ПМ.01

2.1.17

Программные и программно-аппаратные средства защиты информации

2.1.18

Криптографические средства защиты информации

2.1.19

Учебная практика по ПМ.02

2.1.20

Производственная практика по ПМ.02

2.2. Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

2.2.2

Основы философии

2.2.3

Экологические основы природопользования

2.2.4

Безопасность жизнедеятельности

2.2.5

Квалификационный экзамен по "ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих"

2.2.6

Выполнение работ по должности "Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин"

2.2.7

Учебная практика по ПМ.04

2.2.8

Производственная практика по ПМ.04

2.2.9

Производственная практика (преддипломная)

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

ОК 01.:

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02.:

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач
профессиональной деятельности.

ОК 03.:

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04.:

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.:

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей
социального и культурного контекста.

ОК 06.:

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе
традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07.:

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.:

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе
профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.:

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.:

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК 3.1.:

Осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое обслуживание технических средств защиты
информации в соответствии с требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.2.:

Осуществлять эксплуатацию технических средств защиты информации в соответствии с требованиями
эксплуатационной документации

ПК 3.3.:

Осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных излучений и наводок, создаваемых
техническими средствами обработки информации ограниченного доступа

ПК 3.4.:

Осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также физических полей, создаваемых техническими
средствами защиты информации

ПК 3.5.:

Организовывать отдельные работы по физической защите объектов информатизации

В результате прохождения практики обучающийся должен:

Знать:

ОК 01: Знать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным
контекстам.

ОК 02: Знать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03: Знать принципы планирования и реализации собственного профессионального и личностного
развития

ОК 04: Знать принципы и методы работы в коллективе и команде, эффективного взаимодействия с
коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05: Знать принципы и особенности устной и письменной коммуникации на государственном языке с
учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06: Знать основы гражданско-патриотической позиции, осознанного поведения на основе
традиционных общечеловеческих ценностей и применения стандартов антикоррупционного поведения.

ОК 07: Знать основы содействия сохранению окружающей среды, ресурсосбережения и эффективных
действий в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08: Знать способы использования средств физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической
подготовленности.

ОК 09: Знать принципы работы с информационными технологиями в профессиональной деятельности.

ОК 10: Знать принципы работы с профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.

ПК 3.1: Знать методы и порядок установки, монтажа, настройки и технического обслуживания
технических средств защиты информации (ТСЗИ) в соответствии с требованиями эксплуатационной
документации.

ПК 3.2: Знать принципы и методы эксплуатации технических средств защиты информации (ТСЗИ) в
соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.3: Знать методы и средства измерения параметров побочных электромагнитных излучений и
наводок (ПЭМИН), создаваемых техническими средствами обработки информации ограниченного
доступа.

ПК 3.4: Знать методы и средства измерения параметров фоновых шумов и физических полей,
создаваемых техническими средствами защиты информации (ТСЗИ).

ПК 3.5: Знать принципы организации отдельных работ по физической защите объектов информатизации.

Уметь:

ОК 01: Уметь выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам.

ОК 02: Уметь использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и
информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03: Уметь планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 04: Уметь работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.

ОК 05: Уметь осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом
особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06: Уметь проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение
на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного
поведения.

ОК 07: Уметь содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08: Уметь использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической
подготовленности.

ОК 09: Уметь пользоваться информационными технологиями в профессиональной деятельности.

ОК 10: Уметь пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.

ПК 3.1: Уметь осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое обслуживание технических
средств защиты информации (ТСЗИ) в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.2: Уметь осуществлять эксплуатацию технических средств защиты информации (ТСЗИ) в
соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.3: Уметь осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных излучений и наводок
(ПЭМИН), создаваемых техническими средствами обработки информации ограниченного доступа.

ПК 3.4: Уметь осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также физических полей,
создаваемых техническими средствами защиты информации (ТСЗИ).

ПК 3.5: Уметь организовывать отдельные работы по физической защите объектов информатизации.

Иметь
практический
опыт:

ПК 3.1: Иметь навыки установки, монтажа, настройки и технического обслуживания технических
средств защиты информации (ТСЗИ) в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.2: Иметь навыки эксплуатации технических средств защиты информации (ТСЗИ) в соответствии с
требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.3: Иметь навыки измерения параметров побочных электромагнитных излучений и наводок
(ПЭМИН), создаваемых техническими средствами обработки информации ограниченного доступа.

ПК 3.4: Иметь навыки измерения параметров фоновых шумов и физических полей, создаваемых
техническими средствами защиты информации (ТСЗИ).

ПК 3.5: Иметь опыт деятельности по организации отдельных работ по физической защите объектов
информатизации.

3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРАКТИКИ

Код
занятия

Наименование разделов и тем

/вид занятия/

Семестр /
Курс

Часов
/ в том
числе
в
форме
практ.
подгот
.

Компетен-

ции

Раздел 1.Подготовительный этап.

1. 1

Организация практики и выдача индивидуальных заданий

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.

ОК 02.: Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.

ОК 04.: Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке с учетом особенностей социального и культурного
контекста.

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.: Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности.

ОК 10.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном
и иностранном языках.

ПК 3.1.: Осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое
обслуживание технических средств защиты информации в соответствии с
требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.2.: Осуществлять эксплуатацию технических средств защиты
информации в соответствии с требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.3.: Осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных
излучений и наводок, создаваемых техническими средствами обработки
информации ограниченного доступа

ПК 3.4.: Осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также
физических полей, создаваемых техническими средствами защиты
информации

ПК 3.5.: Организовывать отдельные работы по физической защите объектов
информатизации

/СР/

7

40 / 40

ОК 01.,ОК
02.,ОК
03.,ОК
04.,ОК
05.,ОК
06.,ОК
07.,ОК
08.,ОК
10.,ПК
3.1.,ПК
3.2.,ПК
3.3.,ПК
3.4.,ПК
3.5.,ОК 09.

Раздел 2.Основной этап

2. 1

Выполнение индивидуального задания

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.

ОК 02.: Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.

ОК 04.: Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке с учетом особенностей социального и культурного
контекста.

7

60 / 60

ОК 01.,ОК
02.,ОК
03.,ОК
04.,ОК
05.,ОК
06.,ОК
07.,ОК
08.,ОК
10.,ПК
3.1.,ПК
3.2.,ПК
3.3.,ПК

Код
занятия

Наименование разделов и тем

/вид занятия/

Семестр /
Курс

Часов
/ в том
числе
в
форме
практ.
подгот
.

Компетен-

ции

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.: Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности.

ОК 10.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном
и иностранном языках.

ПК 3.1.: Осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое
обслуживание технических средств защиты информации в соответствии с
требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.2.: Осуществлять эксплуатацию технических средств защиты
информации в соответствии с требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.3.: Осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных
излучений и наводок, создаваемых техническими средствами обработки
информации ограниченного доступа

ПК 3.4.: Осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также
физических полей, создаваемых техническими средствами защиты
информации

ПК 3.5.: Организовывать отдельные работы по физической защите объектов
информатизации

/СР/

3.4.,ПК
3.5.,ОК 09.

Раздел 3.Завершающий этап

3. 1

Подготовка отчета по практике

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.

ОК 02.: Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.

ОК 04.: Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке с учетом особенностей социального и культурного
контекста.

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.: Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности.

ОК 10.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном
и иностранном языках.

ПК 3.1.: Осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое
обслуживание технических средств защиты информации в соответствии с
требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.2.: Осуществлять эксплуатацию технических средств защиты
информации в соответствии с требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.3.: Осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных
излучений и наводок, создаваемых техническими средствами обработки
информации ограниченного доступа

ПК 3.4.: Осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также
физических полей, создаваемых техническими средствами защиты
информации

ПК 3.5.: Организовывать отдельные работы по физической защите объектов
информатизации

7

44 / 44

ОК 01.,ОК
02.,ОК
03.,ОК
04.,ОК
05.,ОК
06.,ОК
07.,ОК
08.,ОК
10.,ПК
3.1.,ПК
3.2.,ПК
3.3.,ПК
3.4.,ПК
3.5.,ОК 09.

Код
занятия

Наименование разделов и тем

/вид занятия/

Семестр /
Курс

Часов
/ в том
числе
в
форме
практ.
подгот
.

Компетен-

ции

/СР/

3. 2

Защита отчета по практике

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.

ОК 02.: Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.

ОК 04.: Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке с учетом особенностей социального и культурного
контекста.

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.: Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности.

ОК 10.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном
и иностранном языках.

ПК 3.1.: Осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое
обслуживание технических средств защиты информации в соответствии с
требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.2.: Осуществлять эксплуатацию технических средств защиты
информации в соответствии с требованиями эксплуатационной документации

ПК 3.3.: Осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных
излучений и наводок, создаваемых техническими средствами обработки
информации ограниченного доступа

ПК 3.4.: Осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также
физических полей, создаваемых техническими средствами защиты
информации

ПК 3.5.: Организовывать отдельные работы по физической защите объектов
информатизации

/ЗаО/

7

0 / 0

ОК 01.,ОК
02.,ОК
03.,ОК
04.,ОК
05.,ОК
06.,ОК
07.,ОК
08.,ОК
10.,ПК
3.1.,ПК
3.2.,ПК
3.3.,ПК
3.4.,ПК
3.5.,ОК 09.

4. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРАКТИКИ

Оценочные средства промежуточной аттестации:

Вопросы к зачёту с оценкой и ключи правильных ответов см. Приложение 1

Темы индивидуальных проектов, курсовых работ (проектов), индивидуальных заданий на практику:

Примерные индивидуальные задания:

Задание 1. Провести анализ и составить сравнительную таблицу современных систем контроля и управления доступом
(СКУД), применяемых на объектах информатизации различного уровня секретности.

Задание 2. Разработать проект системы телевизионного наблюдения для охраняемого объекта с учётом специфики его
функционирования и требований к защите информации.

Задание 3. Исследовать и описать методы обнаружения и предотвращения несанкционированного доступа через
периметровые средства защиты на примере конкретного объекта информатизации.

Задание 4. Провести аудит существующих инженерно-технических средств физической защиты объекта информатизации
и разработать рекомендации по их модернизации.

Задание 5. Разработать методику оценки эффективности системы обнаружения комплекса инженерно-технических
средств физической защиты с учётом возможных угроз и рисков.

Задание 6. Исследовать и проанализировать современные средства идентификации и аутентификации в системах
контроля и управления доступом, предложить оптимальные решения для конкретного объекта.

Задание 7. Разработать проект интегрированной системы охраны для объекта информатизации с учётом требований к
защите информации и особенностей его эксплуатации.

Задание 8. Провести анализ возможных каналов утечки информации на объекте информатизации и разработать комплекс
мер по их предотвращению с использованием современных технических средств защиты.

Задание 9. Исследовать и описать принципы работы систем защиты от утечки информации по электромагнитному

каналу, разработать рекомендации по их применению на конкретном объекте.

Задание 10. Разработать методику проведения измерений параметров побочных электромагнитных излучений и наводок
технических средств защиты информации при проведении аттестации объекта информатизации.

Контрольным мероприятием промежуточной аттестации обучающихся по итогам практики является
дифференцированный зачет, который проводится в форме презентации результатов обучения в рамках пройденной
обучающимися практики (защита отчета).

Контрольные вопросы для аттестации по практике

Описание проделанной работы.

Краткая характеристика предприятия.

Список материалов, собранных обучающимся за время прохождения практики.

Производственная характеристика и оценка результатов профессиональной деятельности.

Описание критериев оценивания успеваемости

Перечень знаний, умений и навыков, сформированных при прохождении практики:

ОК 01: Знать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02: Знать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, необходимой для выполнения задач
профессиональной деятельности

ОК 03: Знать принципы планирования и реализации собственного профессионального и личностного развития

ОК 04: Знать принципы и методы работы в коллективе и команде, эффективного взаимодействия с коллегами, руководством,
клиентами.

ОК 05: Знать принципы и особенности устной и письменной коммуникации на государственном языке с учетом особенностей
социального и культурного контекста.

ОК 06: Знать основы гражданско-патриотической позиции, осознанного поведения на основе традиционных общечеловеческих
ценностей и применения стандартов антикоррупционного поведения.

ОК 07: Знать основы содействия сохранению окружающей среды, ресурсосбережения и эффективных действий в чрезвычайных
ситуациях.

ОК 08: Знать способы использования средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе
профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09: Знать принципы работы с информационными технологиями в профессиональной деятельности.

ОК 10: Знать принципы работы с профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК 3.1: Знать методы и порядок установки, монтажа, настройки и технического обслуживания технических средств защиты
информации (ТСЗИ) в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.2: Знать принципы и методы эксплуатации технических средств защиты информации (ТСЗИ) в соответствии с требованиями
эксплуатационной документации.

ПК 3.3: Знать методы и средства измерения параметров побочных электромагнитных излучений и наводок (ПЭМИН), создаваемых
техническими средствами обработки информации ограниченного доступа.

ПК 3.4: Знать методы и средства измерения параметров фоновых шумов и физических полей, создаваемых техническими средствами
защиты информации (ТСЗИ).

ПК 3.5: Знать принципы организации отдельных работ по физической защите объектов информатизации.

ОК 01: Уметь выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02: Уметь использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для
выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03: Уметь планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 04: Уметь работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05: Уметь осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и
культурного контекста.

ОК 06: Уметь проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных
общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07: Уметь содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных
ситуациях.

ОК 08: Уметь использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной
деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09: Уметь пользоваться информационными технологиями в профессиональной деятельности.

ОК 10: Уметь пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК 3.1: Уметь осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое обслуживание технических средств защиты информации
(ТСЗИ) в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.2: Уметь осуществлять эксплуатацию технических средств защиты информации (ТСЗИ) в соответствии с требованиями
эксплуатационной документации.

ПК 3.3: Уметь осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных излучений и наводок (ПЭМИН), создаваемых
техническими средствами обработки информации ограниченного доступа.

ПК 3.4: Уметь осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также физических полей, создаваемых техническими
средствами защиты информации (ТСЗИ).

ПК 3.5: Уметь организовывать отдельные работы по физической защите объектов информатизации.

ПК 3.1: Иметь навыки установки, монтажа, настройки и технического обслуживания технических средств защиты информации
(ТСЗИ) в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.2: Иметь навыки эксплуатации технических средств защиты информации (ТСЗИ) в соответствии с требованиями
эксплуатационной документации.

ПК 3.3: Иметь навыки измерения параметров побочных электромагнитных излучений и наводок (ПЭМИН), создаваемых
техническими средствами обработки информации ограниченного доступа.

ПК 3.4: Иметь навыки измерения параметров фоновых шумов и физических полей, создаваемых техническими средствами защиты
информации (ТСЗИ).

ПК 3.5: Иметь опыт деятельности по организации отдельных работ по физической защите объектов информатизации.

Критерии оценки

Оценка «отлично» выставляется студенту, который

- выполнил весь объем работы, предусмотренный программой практики и индивидуальным заданием;

- соблюдал трудовую дисциплину, подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового
распорядка, систематически вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы за каждый день практики;

- своевременно предоставил отчет о прохождении производственной практики, а также дневник студента-практиканта и
отзыв-характеристику руководителя практики от предприятия, оформленный в соответствии с требованиями программы
практики;

- содержание разделов отчета о производственной практике точно соответствует требуемой структуре отчета, имеет
четкое построение, логическую последовательность изложения материала, доказательность выводов и обоснованность
рекомендаций;

- в докладе демонстрирует отличные знания и умения, предусмотренные программой производственной практики,
аргументировано и в логической последовательности излагает материал, использует точные краткие формулировки;

- квалифицированно использует теоретические положения при анализе производственно-хозяйственной деятельности
предприятия, показывает знание производственного процесса, «узких» мест и проблем в функционировании
предприятия.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, который

- выполнил весь объем работы, предусмотренный программой практики и индивидуальным заданием;

- соблюдал трудовую дисциплину, подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового
распорядка, вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы практики;

- предоставил отчет о прохождении производственной практики, а также дневник студента-практиканта и отзыв-
характеристику руководителя практики от предприятия, оформленный в соответствии с требованиями программы
практики;

- содержание разделов отчета о производственной практике в основном соответствует требуемой структуре отчета,
однако имеет отдельные отклонения и неточности в построении, логической последовательности изложения материала,
выводов и рекомендаций;

- в докладе демонстрирует твердые знания программного материала, грамотно и по существу излагает его, не допускает
существенных неточностей в ответах, правильно применяет теоретические положения при анализе практических
ситуаций;

- хорошо знает производственный процесс и функционирование предприятия в целом.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который

- выполнил весь объем работы, предусмотренный программой практики и индивидуальным заданием;

- соблюдал трудовую дисциплину, подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового
распорядка, периодически вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы практики;

- предоставил отчет о прохождении производственной практики, а также дневник студента-практиканта и отзыв-
характеристику руководителя практики от предприятия, оформленный в соответствии с требованиями программы
практики;

- содержание разделов отчета о производственной практике в основном соответствует требуемой структуре отчета,
однако нарушена логическая последовательность изложения материала, выводы и рекомендации некорректны;

- в докладе демонстрирует удовлетворительные знания и умения предусмотренные программой производственной
практики;

- знает основные элементы производственного процесса и функционирования предприятия.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который

- выполнил весь объем работы, предусмотренный программой практики и индивидуальным заданием;

- не соблюдал трудовую дисциплину, не подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового
распорядка, периодически вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы практики;

- содержание разделов отчета о производственной практике в основном соответствует требуемой структуре отчета,
однако нарушена логическая последовательность изложения материала, выводы и рекомендации некорректны;

- не владеет знаниями и умениями, предусмотренными программой производственной практики, с большими
затруднениями формулирует ответы на поставленные вопросы;

- слабо понимает основные элементы производственного процесса и функционирования предприятия.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

5.1. Рекомендуемая литература

5.1.1. Основная литература

Индекс

Описание

Л.1.1

Ищейнов В.Я. Информационная безопасность и защита информации: словарь терминов и понятий
[Электронный ресурс]:Словарь. - Москва: Русайнс, 2024. - 226 с. – Режим доступа: https://book.ru/book/951881

Л.1.2

Медведев В.А. Информационная безопасность. Введение в специальность + еПриложение:Тесты
[Электронный ресурс]:Учебник. - Москва: КноРус, 2024. - 143 с. – Режим доступа: https://book.ru/book/951878

Л.1.3

Мельников В.П., Куприянов А.И., Васильева Т.Ю., Мельников В.П. Информационная безопасность
[Электронный ресурс]:Учебник. - Москва: КноРус, 2023. - 371 с. – Режим доступа:

https://book.ru/book/950148

Л.1.4

Бабаш А.В., Баранова Е.К., Мельников Ю.Н. Информационная безопасность. Лабораторный практикум +
еПриложение [Электронный ресурс]:Учебное пособие. - Москва: КноРус, 2023. - 131 с. – Режим доступа:
https://book.ru/book/949452

Л.1.5

Дергачев К.В., Титарев Д.В. Защита информации: лабораторный практикум [Электронный ресурс]:Учебное
пособие. - Москва: Русайнс, 2024. - 158 с. – Режим доступа: https://book.ru/book/952795

Л.1.6

Остроух А. В., Николаев А. Б. Интеллектуальные информационные системы и технологии [Электронный
ресурс]:монография. - Санкт-Петербург: Лань, 2023. - 308 с. – Режим доступа:
https://e.lanbook.com/book/354536

Л.1.7

Данелян Т.Я., Бакай И.А. Информационные системы и информационные технологии в бизнес-процессах
[Электронный ресурс]:Учебно-практическое пособие. - Москва: Русайнс, 2022. - 179 с. – Режим доступа:
https://book.ru/book/944016

Л.1.8

Журавлев А. Е., Макшанов А. В., Тындыкарь Л. Н. Корпоративные информационные системы.
Администрирование сетевого домена [Электронный ресурс]:учебное пособие для спо. - Санкт-Петербург:
Лань, 2020. - 172 с. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/149342

5.1.2. Дополнительная литература

Индекс

Описание

Л.2.1

Васильева М. В. Автоматизированные информационные системы в экономике [Электронный
ресурс]:студенческая научная работа. - Москва: Студенческая наука, 2012. - 1064 с. – Режим доступа:
https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=225482

5.2. Перечень программного обеспечения

Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Расширенный Russian Edition

Microsoft Windows 10 Pro

Microsoft Office 2013 Pro Plus

5.3. Перечень информационных справочных систем

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Материально-техническое обеспечение Университета:

1

Адрес: 215119, Смоленская область, Вяземский район, город Вязьма, ул. Ленина, д. 77: аудитория 18-1312 -
Лаборатория Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, лабораторных и практических
занятий; занятий семинарского типа; для курсового проектирования (выполнения курсовых работ); для
проведения групповых и индивидуальных консультаций; для текущего контроля и промежуточной аттестации :
Рабочие места обучающихся; Рабочее место преподавателя; Маркерная доска; 15 рабочих мест обучающихся
оснащенные ПЭВМ с подключением к сети интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-
образовательную среду; Учебно-наглядные пособия

2

Адрес: 215119, Смоленская область, Вяземский район, город Вязьма, ул. Ленина, д. 77: аудитория 18-1302 -
Лаборатория Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа,
лабораторных и практических занятий; для курсового проектирования (выполнения курсовых работ); для
проведения групповых и индивидуальных консультаций; для текущего контроля и промежуточной аттестации :
Рабочее место преподавателя; маркерная доска; 10 рабочих мест обучающихся, оснащенных ПЭВМ с
подключением к сети интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду;

3

Адрес: 215119, Смоленская область, Вяземский район, город Вязьма, ул. Ленина, д. 77: аудитория 18-1310 -
Лаборатория Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа,
лабораторных и практических занятий; для курсового проектирования (выполнения курсовых работ); для
проведения групповых и индивидуальных консультаций; для текущего контроля и промежуточной аттестации :
Рабочие места обучающихся; Рабочее место преподавателя; Классная доска; 15 рабочих мест обучающихся
оснащенные ПЭВМ с подключением к сети интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-
образовательную среду; Ноутбук переносной; Переносной проектор; Переносной экран; Учебно-наглядные
пособия

Реализация программы предполагает проведение производственной практики на базе предприятий/организаций
на основе прямых договоров о практической подготовке, заключаемых между Университетом/филиалом и
каждым предприятием/организацией.

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРАКТИКЕ

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности по специальности
среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также
приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

Освоение обучающимся практики предполагает ознакомление обучающегося с индивидуальным заданием, изучение
материалов в ходе самостоятельной работы, а также на месте проведения практики под руководством руководителя от
принимающей организации.

Для успешного освоения практики и достижения поставленных целей необходимо внимательно ознакомиться с
настоящей рабочей программой. Ее может представить руководитель практики на установочном собрании или
самостоятельно обучающийся использует информацию на официальном Интернет – сайте Университета.

Практика проходит в форме самостоятельной работы, а также практической работы в направленной организации.

Подготовка к практической работе в направленной организации заключается в следующем

С целью обеспечения успешного обучения обучающийся должен готовиться к прохождению практики поскольку она
является важнейшей формой организации учебного процесса.

С этой целью:

- внимательно прочитайте индивидуальное задание по практике и программу практики;

- ознакомьтесь с методическими рекомендациями выполнения индивидуального задания;

- запишите возможные вопросы, которые зададите руководителю практики.

Практическая работа в направленной организации в период прохождения практики включает несколько составляющих:

- ознакомление с индивидуальным задание;

- сбор данных и эмпирических материалов, необходимых для выполнения индивидуального задания на период
прохождения практики;

- несение ответственности за выполняемую работу в организации и ее результаты по итогам практики.

Оформление результатов практики

1. Дневник практики

В ходе практики обучающиеся ведут дневник. Дневник практики является отчетным документом, характеризующим и
подтверждающим прохождение обучающимся практики.

Требования к ведению Дневника по учебной и производственной практике едины:

- дневник является документом, по которому обучающийся подтверждает выполнение программы практики;

- записи в дневнике должны вестись ежедневно и содержать перечень выполненных работ за день;

- по окончании практики дневник заверяется печатью организации, где проходил практику обучающийся;

- дневник прилагается к отчету по практике и сдается для проверки руководителю практики от структурного
подразделения Университета.

2. Отчет по практике

На протяжении всего периода работы в организации обучающийся должен в соответствии с программой практики
собрать и обработать необходимый материал, а затем представить его в виде оформленного отчета по учебной практике/
отчета по производственной практике своему руководителю. Отчет о практике является основным документом
обучающегося, отражающим, выполненную им, во время практики, работу.

Отчет о практике составляется индивидуально каждым обучающимся. Для составления, редактирования и оформления
отчета рекомендуется отводить последние 2-3 дня практики. Отчет о практике должен включать текстовый, графический
и другой иллюстрированный материалы.

Отчет по практике оформляют с использованием средств, которые предоставляются текстовым процессором MSWord
(различными версиями) и распечатывают на принтере с хорошим качеством печати. Текст должен быть набран на
компьютере в текстовом редакторе «Times New Roman» 14 шрифтом полуторным интервалом. Поля текста составляют:
слева - 30 мм., справа – 15 мм., сверху и внизу листа – 20 мм. Нумерация страниц по центру нижней части листа.
Абзацный отступ 1,25 мм. Работа может быть также оформлена рукописно.

Рекомендуется следующий порядок размещения материала в отчете:

№ п/п

Расположение материалов в отчете

Примечание

1.

Титульный лист отчета по практике

2.

Договор на практику

3.

Индивидуальный план проведения
практики (задание на практику)

4.

Характеристика на практиканта

Пишется на бланке организации в свободной форме. Подписывается куратором от
предприятия и заверяется печатью

5.

Отчет о выполнении заданий по
практике

Пишется практикантом. Отчет является ответом на каждый пункт плана и
сопровождается ссылками на приложения

6.

Сводная ведомость оценки
сформированности ПК;
Аттестационный лист

Сводная ведомость оценки сформированности профессиональных компетенций
является обязательной составной частью дневника по практике. Ведомость заполняется
куратором практики от предприятия/организации по окончанию практики. Отсутствие
оценок в ведомости не позволит практиканту получить итоговую оценку по практике и
тем самым он не будет допущен до экзамена по ПМ

7.

Приложения

Приложения представляют собой материал, подтверждающий выполнение заданий на
практике (копии созданных документов, фрагменты программ, чертежей и др.). На
приложении делаются ссылки в «Отчете о выполнении заданий по практике».
Приложения имеют сквозную нумерацию. Номера страниц приложений допускается
ставить вручную

8.

Дневник по практике

Заполняется ежедневно. Оценки за каждый день практики ставит куратор от
предприятия/учреждения

Титульный лист - это первая страница работы, на нем необходимо указать наименование вида практики учебная
практика/производственная практика по профилю специальности, (указывается название профессионального модуля),
наименование базы практики, ФИО обучающегося, номер группы, ФИО руководителя практики.

Содержание. Перечисление информационных блоков отчёта с указанием соответствующих страниц.

Введение.

Перед началом практики руководитель выдаёт обучающемуся задание на практику, содержащее цели и задачи её
прохождения. Именно они включаются в введение отчёта. Здесь же следует аргументировать актуальность темы
исследования и указать, какие локальные акты и документы организации вы использовали. Объём введения не
превышает 2-х страниц.

Основная часть.

Оформляется согласно темам, предложенным в программе практики. Содержит исследование деятельности организации
и анализ полученных результатов. В данном разделе обучающийся даёт подробный отчёт о выполнении ежедневных
производственных заданий и описывает изученные и отработанные вопросы, предложенные в программе практики.

Выводы.

Раздел отчёта, в котором обучающийся высказывает своё мнение об организации и эффективности практики в целом,
социальной значимости своей будущей специальности. На основе изученного практического материала во время
практики обучающемуся следует выявить как положительные, так и отрицательные стороны деятельности организации
базы - практики, а также предложить мероприятия по устранению выявленных недостатков и дальнейшему
совершенствованию работы организации. Формулировать их нужно кратко и чётко. В конце заключения ставится дата
сдачи отчёта и подпись автора.

Приложения - заключительный раздел Отчёта, содержащий образцы и копии документов, рисунки, таблицы, фотографии
и так далее.

При написании дневника - отчёта изученный материал должен быть изложен своими словами, без дословного
заимствования из учебников и других литературных источников. Особое внимание необходимо обратить на грамотность
изложения. Нормативно-справочные документы организации, должны соответствовать году прохождения практики.

К отчёту прилагаются:

- характеристика от организации, заверенная подписью руководителя и печатью организации. В характеристике
необходимо указать – фамилию, инициалы обучающегося, место прохождения практики, время прохождения. Также в
характеристике должны быть отражены: полнота и качество выполнения программы практики, отношение
обучающегося к выполнению заданий, полученных в период практики, оценка результатов практики; проявленные
обучающимся профессиональные и личные качества.

- аттестационный лист, в котором содержатся сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных
компетенций.

Задание на практику

Первое задание - контрольные вопросы, которые следует подготовить к защите производственной практики. При ответе
на теоретический вопросы необходимо использовать лекции, законодательный и инструктивный материал, материалы по
исследуемой организации.

Второе задание - практическое. При выполнении задания, обучающиеся должны подготовить фактический материал
(копии документов) по исследуемой организации и привести необходимые пояснения (устно при защите).

Подведение итогов практики

По окончании практики обучающийся должен представить доклад (презентацию). Основанием для допуска
обучающегося к зачету по практике является полностью оформленный отчет по учебной/производственной практике
профессионального модуля.

К отчёту по практике прилагаются:

- дневник по практике оформленный в соответствии с установленными требованиями, заверенный печатью организации
- базы практики и подписью руководителя практики от организации;

- аттестационный лист с указанием видов и качества выполненных работ в период практики, уровня освоения
профессиональных компетенций;

- положительная характеристика организации на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения
практики, выполненная на фирменном бланке, заверенная подписью руководителя и печатью организации;

В результате проверки отчета о практике обучающийся получает оценку. При оценке учитываются содержание и
правильность оформления обучающимся дневника и отчета по практике; характеристика руководителя практики от
организации, аттестационный лист и выступление обучающегося. Оценка проставляется в ведомость, зачетную книжку
обучающегося.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Подготовка к самостоятельной работе. При подготовке и самостоятельной работе во время проведения практики следует обратить внимание на следующие моменты: на процесс предварительной подготовки, на работу во время практики, обработку полученных результатов, исправление полученных замечаний.

Предварительная подготовка к самостоятельной работе в период проведения практики заключается в изучении теоретического материала в отведенное для самостоятельной работы время, ознакомление с инструктивными материалами с целью осознания задач практики.

Самостоятельная работа в период проведения практики включает несколько составляющих.

- консультирование обучающихся руководителями практики от Университета и организации с целью предоставления исчерпывающей информации, необходимой для самостоятельного выполнения, предложенного руководителем задания, ознакомление с правилами техники безопасности при работе в организации;

- ознакомление с основной и дополнительной литературой, необходимой для прохождения практики;

- обобщение эмпирических данных, полученных в результате работы в организации;

- своевременная подготовка отчетной документации по итогам прохождения практики и представление ее руководителю практики от кафедры;

- успешное прохождение промежуточной аттестации по итогам практики.

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И
ИНВАЛИДОВ

Для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на основании письменного
заявления практика реализуется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и
состояния здоровья (далее - индивидуальных особенностей); обеспечивается соблюдение следующих общих требований:
использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,

предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего такому обучающемуся необходимую техническую
помощь, обеспечение доступа в здания и помещения, где проходит практика, другие условия, без которых невозможно
или затруднено прохождение практики по письменному заявлению обучающегося.

При реализации практики на основании письменного заявления обеспечивается соблюдение следующих общих
требований: проведение практики для студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной
аудитории совместно с обучающимися, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает
трудностей для обучающихся; присутствие в ассистента (ассистентов), оказывающего(их) обучающимся необходимую
техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей; пользование необходимыми обучающимся
техническими средствами с учетом их индивидуальных особенностей.

Все локальные нормативные акты Университета по вопросам реализации практики доводятся до сведения обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья в доступной для них форме.

Предусмотрена возможность обучения по индивидуальному графику, при составлении которого возможны различные
варианты проведения занятий: в академической группе и индивидуально, на дому с использованием дистанционных
образовательных технологий.

Основной формой в дистанционном обучении является индивидуальная форма обучения. Главным достоинством
индивидуального обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья является то, что оно
позволяет полностью индивидуализировать содержание, методы и темпы учебной деятельности инвалида, следить за
каждым его действием и операцией при решении конкретных задач; вносить вовремя необходимые коррекции как в
деятельность студента-инвалида, так и в деятельность преподавателя. Дистанционное обучение также обеспечивает
возможности коммуникаций не только с преподавателем, но и с другими обучаемыми, сотрудничество в процессе
познавательной деятельности.

При прохождении практики используются следующие организационные мероприятия:

- использование возможностей сети «Интернет» для обеспечения связи с обучающимися, предоставления им
необходимых материалов для самостоятельного изучения, контроля текущей успеваемости и проведения тестирования.

- проведение видеоконференций, консультаций, и т.д. с использованием программ, обеспечивающих дистанционный
контакт с обучающимся в режиме реального времени.

- предоставление электронных учебных пособий, включающих в себя основной материал по дисциплинам, включенным
в ОП.

- предоставление видеоматериалов, позволяющих изучать материал курса дистанционно.

- использование программного обеспечения и технических средств, имеющих функции адаптации для использования
лицами с ограниченными возможностями.

Номер задания

Компетенция

Содержание вопроса

Правильный ответ

Уметь:

ОК 01

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор:
Какой объект считается потенциально опасным?
А) Объект с низкой ценностью информации
Б) Объект без системы охраны
В) Объект с высоким уровнем секретности данных
Г) Объект с общедоступной информацией

В – Объекты с секретной информацией становятся приоритетной целью злоумышленников, что увеличивает вероятность целенаправленных атак.

ОК 02

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор:
Какая основная задача физической защиты объектов информатизации?
А) Обеспечение бесперебойной работы оборудования
Б) Предотвращение несанкционированного доступа
В) Увеличение скорости обработки данных
Г) Снижение затрат на обслуживание

Б – Физическое ограничение доступа предотвращает несанкционированное проникновение и кражу конфиденциальных данных.

ОК 03

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какой из перечисленных методов является наиболее эффективным для защиты от непосредственного подслушивания через стены?

А) Установка жалюзи на окна

Б) Использование звукопоглощающих материалов на стенах

В) Применение генераторов акустического шума

Г) Монтаж виброизолирующих конструкций

Б

Звукопоглощающие материалы (например, минеральная вата, акустические панели) снижают уровень звуковых волн, проходящих через стены, что затрудняет подслушивание. Генераторы шума эффективны против микрофонов, но не блокируют прямую передачу звука через конструкции.

ОК 04

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какой тип микрофона используется для направленного подслушивания на больших расстояниях?

А) Конденсаторный микрофон

Б) Лазерный микрофон

В) Параболический микрофон

Г) Угольный микрофон

В

Параболические микрофоны фокусируют звуковые волны с помощью отражателя, что позволяет перехватывать речь на расстоянии до нескольких сотен метров.

ОК 05

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какой тип объектива CCTV-камеры следует выбрать для контроля периметра длиной 100 метров?

А) Фишай (180°)

Б) Вариофокальный 3,5-8мм

В) Монофокальный 2,8мм

Г) Телефото 50мм

Б

Вариофокальный объектив позволяет оптимально настроить угол обзора и детализацию. Телеобъектив (50мм) даст слишком узкое поле зрения для периметра.

ОК 06

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какой компонент телефонного аппарата наиболее уязвим для бесконтактного съема информации?

А) Клавиатура набора номера

Б) Система электронного вызова

В) Микрофонная цепь

Г) Индикатор состояния

В

Именно микрофонная цепь содержит информативный сигнал, подверженный паразитной модуляции и излучениям.

ОК 07

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор:
Какой способ проникновения нарушителя наиболее вероятен?
А) Взлом программного обеспечения
Б) Физическое преодоление барьеров
В) Социальная инженерия
Г) Удаленный доступ к сети

Б – Физическое преодоление барьеров остается одним из наиболее распространенных и эффективных способов проникновения.

ОК 08

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор:
Чем отличаются задачи охраны объектов с секретной информацией?
А) Использованием только программных средств
Б) Отсутствием периметровых барьеров
В) Повышенными требованиями к физической защите
Г) Минимальными мерами безопасности

В – Наличие секретной информации требует применения усиленных мер физической защиты для предотвращения утечек данных.

ОК 09

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какое устройство используется для обнаружения скрытых радиомикрофонов?

А) Осциллограф

Б) Нелинейный локатор

В) Тепловизор

Г) Анализатор спектра

Б

Нелинейный локатор выявляет электронные компоненты (даже выключенные) по переизлучению сигнала. Анализатор спектра обнаруживает только активные излучатели.

ОК 10

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какой параметр телевизионной камеры наиболее важен для идентификации лица человека на расстоянии 50 метров?

А) Разрешение 720p

Б) Чувствительность 0,01 люкс

В) Угол обзора 90 градусов

Г) Частота кадров 60 fps

А

Для идентификации лица критично высокое разрешение (не менее 1280 × 720 пикселей). Чувствительность важна для условий освещенности, но не определяет детализацию изображения.

ПК 3.3

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор:
Какой фактор наиболее важен при определении угроз объекту?
А) Тип здания
Б) Ценность охраняемой информации
В) Количество этажей
Г) Наличие парковки

Б – Ценность информации определяет критичность объекта и необходимость применения соответствующих мер защиты.

ПК 3.1

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор:
Что является целью физической защиты?
А) Увеличение производительности объекта
Б) Повышение комфорта сотрудников
В) Снижение энергопотребления
Г) Обеспечение безопасности информации

Г – Физическая защита направлена на предотвращение несанкционированного доступа и сохранение конфиденциальности данных.

ПК 3.2

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какой принцип работы используется в современных приборах ночного видения?

А) Усиление видимого света

Б) Тепловое излучение объектов

В) Активная ИК-подсветка

Г) Комбинация усиления остаточного света и ИК-диапазона

Г

Современные электронно-оптические преобразователи) используют оба принципа для работы в различных условиях освещенности.

ПК 3.4

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор. Какое устройство является наиболее эффективным для гарантированного уничтожения данных на жестком диске?

А) Программная утилита для форматирования

Б) Дегауссер

В) Шредер для оптических дисков

Г) Молоток

Б

Дегауссер обеспечивает полное и необратимое уничтожение данных за счет разрушения магнитной структуры носителя, что соответствует требованиям к гарантированному уничтожению информации

ПК 3.5

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов и обоснуйте свой выбор:
Какой элемент учитывается при проектировании защиты объекта?
А) Количество окон в здании
Б) Цветовая гамма помещений
В) Возможные пути проникновения нарушителя
Г) Тип напольного покрытия

В – Анализ возможных путей проникновения позволяет создать эффективную систему защиты с учетом всех потенциальных угроз.