СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа ПП

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа ПП»






















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

по профессии 23.01.09 Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта)

на базе основного общего образования





































Программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 23.01.09 23.01.09 Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20 марта 2024года №175 (в редакции от 26 апреля 2024г.)

Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения от 05 августа 2020г.№885/390 «О практической подготовке обучающихся»;


- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 № 800"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" (Зарегистрирован 07.12.2021 № 66211) (в действующей редакции).





























  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ


1.1. Область применения рабочей программы


Рабочая программа производственной практики является является частью   основной профессиональной образовательной программы (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих) по профессии в соответствии с ФГОС СПО по профессии квалифицированных рабочих, служащих технологического профиля  23.01.09 Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта), входящей в состав укрупненной группы профессий 23.00.00. Техника и технологии наземного транспорта в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) и профессионального стандарта. Работник по управлению и обслуживанию локомотива (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от «24» июля 2018г. № 480н):


1.2. Место практики в структуре образовательной программы


Раздел ППКРС ПП.00 «Производственная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.


Производственная практика направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта работы на предприятии и реализуется по основным видам профессиональной деятельности:

►Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору);


►Управление и техническая эксплуатация электровоза под руководством машиниста (по выбору);

►Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта;



для последующего освоения обучающимися общих и профессиональных компетенций по избранной профессии в рамках профессиональных модулей ОПОП ППКРС по профессии 23.01.09 Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта).



ПМ 01 Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору) – ПП 01 Производственная практика;


ПМ 02 Управление и техническая эксплуатация электровоза под руководством машиниста (по выбору) – ПП 02 Производственная практика;

ПМ 03 Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта- ПП 03 Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта

1.3. Цели и задачи практики


Производственная практика является обязательным разделом программы подготовки по профессии 23.01.09 Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта).

Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе самостоятельного выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии среднего профессионального образования, формирование общих, профессиональных компетенций и достижение личностных результатов, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по профессии.

Задачами производственной практики являются:

Практика направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по профессии.

Поставленные цель и задачи достигаются путём выполнения широкого спектра практических заданий.


1.4. Количество часов на производственную практику


Всего 900 часов, в том числе:
в рамках освоения ПМ 01 «Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору)» производственная практика 432 часов;
в рамках освоения ПМ 02 «Управление и техническая эксплуатация электровоза под руководством машиниста (по выбору)» производственная практика 432 часов; ПМ 03 «Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта» 36часов



  1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственной практики

Процесс прохождения производственной практики направлен на освоение общих и профессиональных компетенций.

    • результате прохождения производственной практики обучающийся должен обладать общими компетенциями (ОК), профессиональными компетенциями (ПК).

Общие компетенции (ОК) формируемые у обучающихся в результате прохождения производственной практики.

Код

Наименование результата обучения

ОК.01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК.02.

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК.03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК. 04.

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК. 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК. 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК.  07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК.08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК.09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Профессиональные компетенции (ПК) формируемые у обучающихся в результате прохождения производственной практики

Код формируемых профессиональных компетенций

Наименование результата обучения

ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору)»

ПК 1.1.

Проверять взаимодействие узлов электровоза.

ПК 1.2.

Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта  электровоза.

ПМ 02. Управление и техническая эксплуатация электровоза под руководством машиниста (по выбору)

ПК 2.1.

Осуществлять приемку и подготовку электровоза к рейсу.

ПК 2.2.

Обеспечивать управление электровозом.

ПК 2.3.

Осуществлять контроль работы устройств, узлов и агрегатов электровоза.

ПМ 03. Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта

ПК 3.1

Применять цифровые технологии и

обеспечивать информационную безопасность

при решении производственных задач на

предприятиях отрасли железнодорожного

транспорта



2.2. Требования к результатам освоения производственной практики


      • рамках видов деятельности, по результатам производственной практики обучающийся должен освоить:

    1. Вид профессиональной деятельности: техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору):



иметь практический опыт:

разборки вспомогательных частей ремонтируемого объекта электровоза; соединения узлов;

уметь:

осуществлять демонтаж и монтаж отдельных приборов пневматической системы; проверять действие пневматического оборудования; осуществлять регулировку и испытание отдельных механизмов;

знать:

устройство, назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых объектов электровоза; виды соединений и деталей узлов; технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов.

  1. Вид профессиональной деятельности: управление и техническая эксплуатаций электровоза под руководством машиниста (по выбору):


иметь практический опыт:

эксплуатации электровоза и обеспечения безопасности движения поездов;

уметь:

определять конструктивные особенности узлов и деталей подвижного состава;

выполнять основные виды работ по эксплуатации электровоза;

управлять системами подвижного состава в соответствии с установленными требованиями;

определять соответствие технического состояния оборудования подвижного состава требованиям нормативных документов;

знать:

конструкцию, принцип действия и технические характеристики оборудования подвижного состава;

правила эксплуатации и управления электровозом;

нормативные документы по обеспечению безопасности движения поездов.

3.Вид профессиональной деятельности: применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта

уметь:

определять необходимые источники информации;

оценивать практическую значимость результатов поиска;

использовать современное программное обеспечение;

использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач.

уметь:

определять необходимые источники информации;

оценивать практическую значимость результатов поиска;

использовать современное программное обеспечение;

использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач.


3.Общие компетенции.


Код

компетенции

Формулировка компетенции

Знания, умения

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составлять план действия; определять необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач.

Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств.

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования; выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования

Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования; основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

Умения: описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии; стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; осуществлять работу с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона.

Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения; принципы бережливого производства; основные направления изменения климатических условий региона.

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной профессии.

Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии; средства профилактики перенапряжения

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности


3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план производственной практики


Производственная практика реализуется по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО и ППКРС.


Тематический план производственной практики


№ п/п

Наименование профессионального модуля

Объём времени, отводимый на практику (час/неделя)

1

Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору)

432 часов/12 недель

2

Управление и техническая эксплуатаций электровоза под руководством машиниста (по выбору)

432 часов/ 12недель

3

Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта

36/1неделя

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта



ИТОГО:

900 часов/25 недель



3.2. Структура и содержание производственной практики

Содержание всех этапов производственной практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ОПОП СПО (далее - профессиональный модуль) в соответствии с ФГОС СПО, программой производственной практики.

Содержание всех этапов производственной практики должно обеспечивать обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Общая трудоёмкость производственной практики составляет 900 часов.





Распределение общей трудоёмкости производственной практики.

Наименование

разделов и тем

производственной

практики

Содержание учебного материала

Объём

часов

ОК,

ПК

1

2

3

4

ПМ 01 Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору)

1.Знакомство с предприятием. Инструктаж по охране труда и технике безопасности на предприятии.

- знакомство с условиями и режимом работы слесаря по ремонту подвижного состава.

- изучение инструкций по ОТ и ТБ на ж/д

- сдача инструктажа по ОТ и ТБ

6

ОК 1,3-8 ПК1.1, 1.2

2.Выполнение демонтажа подкузовного оборудования и элементов систем охлаждения электрических приводов.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Демонтаж подкузовного оборудования.

-Демонтаж элементов систем охлаждения электрических приводов.

12

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

3-4. Выполнение ремонта кузова.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Подъём кузова, выкатка тележек. Проверка рамы. Осмотр крепления элементов рамы смена болтов, заклёпка трещин

12

5.. Выполнение ремонта колесных пар.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Разборка и сборка колёсных пар. Обточка колёсных пар.

-Выявление неисправностей с установленными размерами и допусками. Разборка и ремонт буксовых узлов.

12

6-7. Выполнение ремонта тележек.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Разборка и сборка тележек.

-Выкатка, разборка и подкатка тележек.

-Ремонт и сборка рессорного подвешивания, люлечного подвешивания, гасителей колебаний.

12

8.Выполнение ремонта автосцепных приборов

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Ремонт фрикционных аппаратов, автосцепки механизма СА-3.

-Картер и блок цилиндров: определение ослабевших болтов, шпилек в процессе работы, их замена и крепление.

-Очистка масляных и водяных полостей. Очистка цилиндровых втулок.

12

9.Выполнение ремонта опор и рамы.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Ремонт опор. Разделка трещин под заварку.

- Проверка и ремонт рамы.

12


ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

10-11. Выполнение ремонта вспомогательных машин и тяговых электродвигателей электровоза

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.  

-Картер и блок цилиндров: определение ослабевших болтов, шпилек, их замена и крепление.

-Очистка масляных и водяных полостей. Очистка цилиндровых втулок.

-Подготовка болтов и цилиндровых втулок к опрессовке и участие в их опрессовке.

12

12.Выполнение ремонта трансформаторов и выпрямительных установок электровоза

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Ремонт трансформатора.  Очистка трансформатора.

  -Осмотр трансформатора. Выемка керна.

-Осмотр обмоток и их крепление. Ремонт системы охлаждения.

-Ремонт масляных насосов. Ремонт выпрямительных установок.

-Очистка и осмотр выпрямительных установок. Проверка и ремонт защитных устройств. - Испытание после ремонта.

- Участие в постановке трансформатора на электровоз.  

12

13-14. Выполнение ремонта электрической аппаратуры электровоза

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

- Дефектовка, разборка, ремонт, сборка и снятие характеристики токоприёмника.

-Переборка и ремонт трубчатых сопротивлений индуктивных шунтов и электропечей.

- Ревизия, ремонт и испытание главного трансформатора, реакторов, дросселей.

 -Проверка состояния полупроводниковых выпрямителей и силовой цепи в цепи управления.

-Дефектовка, разборка, ремонт, сборка и испытание аппаратуры защиты: главного выключателя, автомата вспомогательных цепей, тепловых и промежуточных реле и других аппаратов, а также плавких предохранителей. Ревизия разрядников.

-Очистка аппаратов и их деталей от пыли и нагара. Замена негодных крепёжных деталей. Ремонт и зачистка контакторов. Замена и ремонт проводов, шунтов и их выводов.

- Восстановление повреждённой изоляции стоек панелей проводов.

-Разборка пневматических приводов, прожировка манжет, сборка, испытание и устранение утечек воздуха.

-Сборка электрических аппаратов. Смазка деталей и узлов аппарата.  

-Ремонт электроизмерительных приборов, скоростемеров, сопротивлений и предохранителей.

-Ремонт аппаратуры освещения и соединительных устройств цепей управления пакетных выключателей.

-Подготовка электрических аппаратов для работы в зимних условиях.

12

15-16. Выполнение ремонта автотормозного и пневматического оборудования

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Разборка компрессора. Осмотр и измерение цилиндров, поршней, коленчатого вала. Разделка трещин на картере под заварку.

-Замена подшипников, ремонт и сборка сальниковых уплотнений. Замена поршневых колец.

-Разборка клапанной коробки.

-Разборка, ремонт, сборка и испытание масляного насоса.

-Разборка, ремонт и сборка регулятора давления.

-Очистка и ремонт холодильников, коллекторов и воздушных фильтров.

-Сборка коллекторов.

-Разборка, промывка деталей кранов (кран машиниста, разобщительных, концевых) и ремонт кранов. Сборка кранов.

-Разборка, очистка и сборка маслоотделителей и фильтров.

-Ремонт соединений воздухопровода и устранение утечек сжатого воздуха.

12

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

17.Выполнение ремонта аккумуляторных батарей

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Ремонт аккумуляторных батарей. Снятие аккумуляторной батареи с электровоза. Разборка элементов батареи. Промывка, осмотр и ремонт пластин. Промывка и ремонт сосудов. Смена и ремонт перемычек. Сборка элементов. Лечебный разряд аккумуляторной батареи

12

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

18.Выполнение регулировки работы кузовных частей электровоза.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Регулировка, замеры тележек, рамы, опор, форсунок, карданных валов, регулировка работы буксовых узлов.

6

19.Выполнение регулировки работы автосцепных приборов.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Регулировка работы фрикционных аппаратов, автосцепки механизма СА-3.

-Картер и блок цилиндров: определение ослабевших болтов, шпилек в процессе работы, их замена и крепление.

-Очистка масляных и водяных полостей. Очистка цилиндровых втулок.

-Регулировка работы втулок, блока цилиндров и коленчатого вала.

6

20.Выполнение регулировки работы редуктора скоростемера и привода скоростемера.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда

-регулировка работы редуктора скоростемера

-регулировка работы привода скоростемера.

6

21.Выполнение регулировки работы вспомогательных машин и тяговых электродвигателей.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Клиноременные передачи: регулировка натяжения ремней. Пригонка посадочных поверхностей на валу.

-Осмотр и регулировка фрикционных муфт, редукторов, элементов зацепления. - Осмотр насосов, гидромеханического редуктора и трубопроводов. Регулировка их работы. Регулировка работы тяговых электродвигателей: вспомогательных машин, подшипниковых узлов ТЭД, проверка состояния изоляции. Регулировка работы асинхронного двигателя.

6

22-23. Выполнение испытаний трансформаторов и выпрямительных установок.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

- Испытание трансформаторов - Испытание выпрямительных установок. Регулировка работы системы охлаждения, масляных насосов, выпрямительных установок.

12

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

24.Выполнение регулировки работы электрической аппаратуры.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

- Регулировка и снятие характеристики токоприёмника.

-Регулировка работы аппаратуры защиты: главного выключателя, автомата вспомогательных цепей, тепловых и промежуточных реле и других аппаратов.

-Испытание разрядников.

-Регулировка пневматических приводов.

- Регулировка контактной системы электрических аппаратов, электроизмерительных приборов скоростемеров.

6

25.Выполнение регулировки работы автотормозного пневматического оборудования


инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Регулировка работы компрессора, клапанных коробок, масляного насоса, регулятора давления.

-Осмотр и регулировка работы кранов машиниста усл №395, вспомогательного тормоза усл. №254.

-Гидравлические испытания резервуаров

-регулировка работы водяных и масляных секций холодильников и теплообменников.

- Регулировка работы жалюзи холодильника и их привода.

6

26.Выполнение проверки и испытания холодильников и маслоотделителей электровоза.

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

- проверка холодильников, испытание холодильников

-проверка и испытание маслоотделителей локомотива

6

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

27.Выполнение испытаний электрических машин и аккумуляторных батарей.

- Освидетельствование подшипниковых щитов и подшипников.

-Регулировка и испытание главного генератора на локомотиве.

-Регулировка и испытание тяговых электродвигателей.

-Испытание вспомогательных электрических машин.

- Испытание аккумуляторных батарей.

6

28.Выполнение проверки и испытание электрической схемы электровоза

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

- Проверка и испытание электрической схемы электровоза.

- Проверка сопротивления изоляции силовой и вспомогательных цепей на корпус.  

6

29.Выполнение работ на основе технологической документации, применяемой на производстве.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

Выполнение работ на основе технологической документации в соответствии с требованиями и инструкциями.

6

30.Выполнение работ в качестве слесаря в составе комплексной бригады по ремонту электровоза

Инструктаж по ОТ и ТБ.

Работа в комплексной бригаде в качестве слесаря по ремонту электровоза (ученик).

6

31.Выполнение осмотра механической части, устранение дефектов

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- осмотр механической части,определение дефектов

- устранение дефектов

6

32.Регулировка тормозной рычажной передачи

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- осмотр тормозной рычажной передачи - определение дефектов

- регулировка работы

6

33.Осмотр тяговых двигателей и вспомогательных электрических машин, притирка и замена щёток.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-осмотр тяговых двигателей, осмотр вспомогательных электрических машин - притирка и замена щеток

6

34.Осмотр аппаратуры ВВК, замена и зачистка контактов у контакторов, проверка надёжности крепления кабелей и проводов.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- осмотр аппаратуры ВВК,

- замена и зачистка контактов у контакторов

- проверка надёжности крепления кабелей и проводов

6

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

35.Осмотр крышевого оборудования, замена контактных полозов, замена гибких медных шунтов.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- осмотр крышевого оборудования

- замена контактных полозов

- замена гибких медных шунтов

6

36.Проверка состояния токоприёмников.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- проверка состояния токоприёмников

-восстановление графитной смазки.

6

37.Замена элементов рессорного подвешивания.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- определение дефектов,

- замена элементов рессорного подвешивания

6

38.Осмотр токоотводящих устройств.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-осмотр токоотводящих устройств, определение дефектов

-устранение дефектов

6

39.Осмотр буксового узла.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- осмотр буксового узла, определение дефектов

-устранение дефектов

6

40. Осмотр контролеров машиниста, состояния их блокировочных элементов.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- осмотр контролеров машиниста, состояния их блокировочных элементов, определение дефектов

-устранение дефектов

6

41.Снятие и установка концевых и разобщительных кранов, воздушных кранов, песочниц.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- снятие и установка концевых и разобщительных кранов, воздушных кранов, песочниц, определение дефектов

-устранение дефектов

6

42.Снятие и установка манометров.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- снятие и установка манометров.

- определение исправности манометра

6

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

43-44. Ремонт и сборка люлечного и рессорного подвешивания.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- ремонт и сборка люлечного и рессорного подвешивания.

12

45.Снятие и установка фрикционных аппаратов автосцепки.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-снятие фрикционных аппаратов автосцепки

- установка фрикционных аппаратов автосцепки

6

46.Выполнение ремонта и регулировка тележек.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-ремонт тележек, испытания тележек.

6

47.Снятие, осмотр контроллера главного.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-снятие контроллера главного.

- осмотр контроллера главного, определение дефектов

-устранение дефектов

6

48.Замена, ремонт труб воздухопроводов управления, устранения утечек воздуха в воздухопроводе.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-замена труб воздухопроводов управления.

- ремонт труб воздухопроводов управления

- устранения утечек  воздуха в воздухопроводе.

6

49-50. Деффектовка, разборка, ремонт, сборка, регулировка и испытание главного контроллера.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-деффектовка главного контроллера.

- разборка главного контроллера, ремонт, сборка, регулировка, и испытание главного контроллера. Сборка главного контроллера.

- регулировка и испытание главного контроллера.

12

51.Ремонт щёткодержателей.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- определение дефектов щеткодержателей.

-устранение дефектов

6

52.Замена и притирка щёток.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- определение дефектов щеток, замена и притирка щёток.

6

53.Ремонт аккумуляторных батарей.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- определение дефектов аккумуляторных батарей

-устранение дефектов

6

ОК 1-9 ПК1.1, 1.2

54.Снятие аккумуляторной батареи с электровоза.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-снятие аккумуляторной батареи с локомотива.

6

55.Разборка и сборка элементов батареи.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- определение дефектов, разборка элементов батареи.

-устранение дефектов, - сборка элементов батареи.

6

56.Испытание соединительных рукавов.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- испытание соединительных рукавов.

- определение дефектов, устранение дефектов

6

57.Очистка, пропарка, промывка, наружный осмотр резервуаров.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- наружный осмотр резервуаров.

- очистка, пропарка, промывка резервуаров.

6

58.Выполнение гидравлических испытаний резервуаров.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- выполнение гидравлических испытаний резервуаров

6

59.Испытание автотормозного оборудования.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-испытание автотормозного оборудования.

- определение дефектов, устранение дефектов

6

60.Ремонт якоря; очистка, осмотр и проверка изоляции обмоток, пайка петушков, ремонт вала.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- ремонт якоря, очистка, осмотр и проверка изоляции обмоток

- пайка петушков, - ремонт вала.

6


61.Сборка и испытание электрических машин.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-сборка и испытание электрических машин, определение дефектов, устранение дефектов

6

62.Деффектовка, разборка, ремонт, сборка, регулировка и испытание электропневматических контакторов.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-деффектовка, разборка и ремонт, сборка

- регулировка и испытание электропневматических контакторов.

6

ОК

1-9 ПК

1.1, 1.2

63.Деффектовка, разборка, ремонт, сборка, регулировка и испытание реверсоров и отключателей.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-дефектовка, разборка и ремонт, сборка

- регулировка и испытание реверсоров и отключателей.

6

64.Проверка надёжности крепления подводящих проводов.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- осмотр крепления подводящих проводов.

- определение дефектов, устранение дефектов

6

65.Проверка зазоров и состояния моторно-осевых подшипников.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-проверка зазоров и состояния моторно-осевых подшипников.

- определение дефектов, устранение дефектов

6

66.Дифференцированный зачет

Комплексное выполнение работ в качестве слесаря подвижного состава

6


Всего

432


Наименование

разделов и тем

производственной

практики

Содержание учебного материала

Объём

часов

ОК, ПК

1

2

3

4

ПМ 02 Управление и техническая эксплуатация электровоза под руководством машиниста (по выбору)

1. Общее знакомство с электровозом и бригадой.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Знакомство с электровозом ВЛ80С.

- Знакомство с электровозом ЭП1М.

- Знакомство с членами бригад электровозов.

6

ОК

1-9

ПК

2.1, 2.2,

2.3



2.Выполнение экипировки электровоза.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Выполнение экипировки электровоза в соответствии с распоряжениями машиниста и техническим регламентом.

6

3.Выполнение подготовки электровоза к рейсу.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Выполнение подготовки электровоза к рейсу.

6

4.Выполнение осмотра крана машиниста к приемке электровоза.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Осмотр крана машиниста к приемке.

6

5. Заполнение технической документации при приемке/сдаче электровоза.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Заполнение технической документации при приемке электровоза. Заполнение технической документации при сдаче электровоза.

6

6. Выполнение подготовки электровоза к сдаче.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Подготовка электровоза к сдаче.

6

7. Сдача электровоза на станционных путях.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Сдача электровоза на станционных путях.

6

8. Сдача электровоза в депо.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Сдача электровоза в депо.

6

9. Запуск расщепителя фаз электровоза.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Запуск расщепителя фаз электровоза.

6

10.Запуск моторвентилятора электровоза

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Запуск моторвентилятора электровоза

6

11.Запуск моторкомпрессора электровоза

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Запуск моторкомпрессора электровоза

6

12.Запуск маслонасоса электровоза.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Запуск маслонасоса электровоза.

6

13.Подход к составу, прицепка, отцепка электровоза.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Подход к составу, прицепка, отцепка электровоза.

6

ОК

1-9

ПК

2.1, 2.2,

2.3



14. Действия ЛБ при выезде электровоза из депо и подъезду к составу.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Выезд электровоза из депо и подъезд к составу.

6

15.Опробование тормозов в пути следования.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Опробование тормозов в пути следования.

6

16.Отправление поезда со станции.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Отправление поезда со станции.

6

17.Ведение поезда по участку.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Ведение поезда по участку.

6

18.Особенности вождения зимой.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Приемы вождения зимой.

6

19.Сокращённое опробование тормозов.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

-Сокращённое опробование тормозов.

6

20. Обязанности и действия ЛБ электровоза в основном и оборотном депо.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Выполнение обязанностей и действий в основном и оборотном депо.

6

21.Обязанности ЛБ при проследовании станций.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Выполнение действий при проследовании станций.

6

22.Обязанности ЛБ при встречном поезде.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Выполнение действий при встречном поезде.

6

23-88. Осуществление поездки в качестве помощника машиниста электровоза в составе ЛБ по заданному маршруту.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

- Выполнение поездок в качестве ученика помощника машиниста электровоза в составе ЛБ по заданному маршруту.

288

89. Действия ЛБ при возникновении на электровозе чрезвычайной ситуации.

Инструктаж по ОТ и ТБ.

Действия ЛБ при возникновении на электровозе чрезвычайной ситуации.

6

90. Дифференцированный зачет.

Комплексное выполнение работ по движению электровоза

6


Всего

432


Наименование

разделов и тем

производственной

практики

Содержание учебного материала

Объём

часов

ОК, ПК

1

2

3

4

ПМ 03 Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта

Раздел 1 Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта

1. Разработка структурной схемы АСУ.

6

ОК.1 – 9

ПК 3.1


2. Выбор датчиков для реализации схемы управления

6



3. Работа с симуляторами-тренажерами и виртуальными комплексами для предприятий железнодорожного транспорта (железнодорожные вагоны, сортировочные станции, оборудование переездов, дежурный по переезду): функциональные возможности комплексов, изучение методов и инструментов работы

6




4. Знакомство с цифровыми двойниками различных компонентов электроподвижного состава, организационных и управленческих структур предприятий железнодорожного транспорта

6





5. Принципы защиты данных при выполнении работ

6



6. Дифференцированный зачет

6



Всего

36



Итог

900

























  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Для проведения производственной практики в образовательной организации предусматривается следующая документация:

  • график проведения практики;

  • рабочая программа производственной практики;


  • договоры образовательной организации с базовыми предприятиями и организациями;


  • приказ о направлении обучающихся на практику, назначении руководителей практики от образовательной организации, закреплении обучающихся за базами практики;


  • дневник практики обучающегося.

4.2. Требования к материально-техническому обеспечению

     Программа производственной практики реализуется на базовых предприятиях согласно договору.

Базовыми предприятиями являются:

ПМ 01 – Эксплуатационное локомотивное депо Поворино Юго-Восточной дирекции тяги структурного подразделения дирекции тяги - филиал ОАО «РЖД»;

ПМ 02 – Эксплуатационное локомотивное депо Поворино Юго-Восточной дирекции тяги структурного подразделения дирекции тяги - филиал ОАО «РЖД».

ПМ 03 – Эксплуатационное локомотивное депо Поворино Юго-Восточной дирекции тяги структурного подразделения дирекции тяги - филиал ОАО «РЖД».

4.3 Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 Основные источники:

  1. Сазыкин Г.В., Москалева Д.Н. Устройство, техническое обслуживание и ремонт узлов локомотивов. Электровозы ВЛ80С и ЭП1М: учебное издание для СПО – Москва: Издательство Юрайт, 2024г.

  2. Мирошин Д. Г. Слесарное дело : учебное пособие для среднего профессионального образования – Москва: Издательство Юрайт, 2021 –электронный учебник https://urait.ru/viewer/slesarnoe-delo-475488#page/6

2. Елистратов А.В. Тормозные системы подвижного состава железных дорог: учебное пособие. – М.:ФГБУ ДПО «Учебно – методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2021

3. Инструкция по движению поездов и маневровой работе, по сигнализации на железнодорожном транспорте российской Федерации, Москва 2012

4.Папировская, Л.И. Информационные технологии на железнодорожном транспорте. Часть 1 : учебное пособие / Л. И. Папировская, Д. Н. Франтасов, М. Н. Липатова, А. П. Долгинцев. — Самара : СамГУПС, 2019. — 93 с. — Текст : электронный // УМЦ ЖДТ : электронная библиотека. — URL: https://umczdt.ru/books/1022/263415

5.Станкевич, Л. А. Интеллектуальные системы и технологии: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. А. Станкевич. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 495 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16241-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/530660

Дополнительные источники:

1.Положение о локомотивной бригаде ОАО РЖД № ЦТ-40 от 29.12.2005

2.ГОСТ 9238-83 Габариты приближения строений и подвижного состава железных дорог колеи 1520 (1524) мм

3.Регламент Типовой организации эксплутационной работы и обеспечение безопасности движения поездов  в локомотивном хозяйстве ОАО РЖД № ЦТЛ-16/2 от 12.08.2006

Периодические издания (отечественные журналы):

Журнал  «Локомотив»

Интернет-ресурсы:

Официальный сайт ОАО "РЖД" - http://rzd.ru/



    1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ


  • результате освоения производственной практики, в рамках профессионального модуля обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме дифференцированного зачёта.

  • период прохождения практики обучающимся ведётся дневник практики.


Формой отчётности обучающихся по производственной практике является дневник практики, отчёт по практике, аттестационный лист, характеристика профессиональной деятельности.


Отчёт отражает выполнение программы практики, заданий и поручений, полученных от руководителя практики от образовательной организации. Отчёт должен содержать анализ деятельности предприятия, выводы о приобретённых навыках, освоении профессиональных компетенций и возможности применения теоретических знаний, полученных при обучении.


  • качестве приложения к дневнику практики обучающийся может оформить графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, приложить наглядные образцы документов, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.


По результатам практики руководителями практики от образовательной организации и от предприятия формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, а также характеристика профессиональной деятельности.


Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется руководителем практики в процессе самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических работ.


Контроль и оценка результатов освоения производственной практики

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Проверять

взаимодействие узлов  

электровоза

изложение правил проверки узлов электровоза,

выполнение проверки взаимодействия узлов электровоза в соответствии с правилами и инструкциями

экспертное наблюдение и оценка при выполнении самостоятельных работ на практике

обоснованный выбор диагностического оборудования для определения технического состояния узлов электровоза

экспертное наблюдение и оценка при выполнении самостоятельных работ на производственной практике

обоснованность выбора диагностических параметров для определения технического состояния электровоза и его узлов


экспертное наблюдение и оценка при выполнении самостоятельных работ на производственной практике

точность диагностики неисправностей в работе специального оборудования

экспертная оценка последовательности действий при самостоятельной работе со специальным оборудованием

правильность выбора режима технологической операции работы с электрической аппаратурой и приборами электровоза

оценка результатов выполненной самостоятельной   работы

правильность принятия решения по результатам определения технического состояния узлов электровоза

экспертное наблюдение и оценка при выполнении самостоятельных работ на практике

демонстрация навыков диагностики узлов электровоза, устранение простейших неполадок и сбоев в работе

Дифференцированный зачёт.

Оценка выполненных работ по компетенции.

ПК 1.2. Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку   частей ремонтируемого объекта электровоза.

демонстрация навыков разборки частей регулируемого объекта электровоза

Наблюдение и оценка выполнения самостоятельных работ на производственной практике

     скорость и техничность выполнения всех видов работ по ремонту электровоза


оценка результатов самостоятельных занятий

экспертная оценка самостоятельно выполненных работ на практике

точность выбора материалов для производства определенного вида ремонта механического оборудования электровоза

оценка результатов самостоятельной работы по правильности выбора на производственной практике

правильность выбора режима технологии и ремонта электрических машин

оценка результатов самостоятельно выполненных работ

соответствие трансформаторов, реакторов, индуктивных шунтов нормативным технологическим требованиям завода-изготовителя после проведения ремонта

оценка правильности самостоятельно выполненного ремонта через испытания; экспертная оценка самостоятельно выполненных работ

точность определения возможных неисправностей выпрямительных установок

оценка результатов самостоятельной работы на занятиях

демонстрация навыков монтажа и соединения частей регулируемого объекта электровоза

оценка результатов выполненных работ на практике. Оценка самостоятельно выполненных работ по компетенции.

соблюдение техники безопасности при техническом обслуживании и ремонте электровоза, его узлов и систем

экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике


Дифференцированный зачёт. Оценка компетенций ПМ 01

ПК 2.1. Осуществление

приемки и подготовки электровоза рейсу

ясность и аргументированность изложения требований инструкций

зачет по разделам инструкции

оценка выполненных работ на производственной практике.

точность диагностики оборудования локомотива в приемке и сдаче на станционных путях

оценка результатов самостоятельной   работы на практике

верность и точность последовательности проведения технического обслуживания

оценка результатов практической   работы

оценка результатов самостоятельной   работы на практике.

Оценка результатов выполненных работ по компетенции

ПК 2.2. Обеспечение управления электровозом

соблюдение требований порядка выезда и въезда в депо

экспертная оценка последовательности действий локомотивной бригады на практике

точность и скорость при прицепке электровоза к составу

экспертная оценка последовательности действий локомотивной бригады

правильность выбора режима при проведении опробования тормозов

оценка результатов практической самостоятельной работы

соблюдение требований инструкций по подготовке электровоза к зиме

оценка результатов практической самостоятельной работы

верность и точность в соблюдении регламента переговоров

зачет   по разделам регламента. Оценка ведения переговоров на практике

Оценка результатов выполненных работ по компетенции

ПК 2.3. Осуществление контроля работы устройств, узлов и агрегатов электровоза

аргументированность в правильности принятия решения о неисправности оборудования электровоза

экспертная оценка последовательности действий локомотивной бригады

своевременность определения неисправности в оборудовании электровоза

оценка результатов практической   работы

оценка результатов самостоятельной   работы

правильность принятия решения об устранении неисправности электровоза

экспертная оценка последовательности действий локомотивной бригады

скорость и техничность выполнения всех видов работ по осуществлению контроля работы устройств, узлов и агрегатов электровоза

оценка результатов практической самостоятельной    работы

Оценка результатов выполненных работ по компетенции

Дифференцированный зачёт. Оценка компетенций ПМ 02

П.К 3.1 Применение цифровых технологий и

обеспечивание информационной безопасностью

при решении производственных задач на

предприятиях отрасли железнодорожного

транспорта



оценка результатов   работы на практике.

Оценка результатов выполненных работ по компетенции

Дифференцированный зачёт. Оценка компетенций ПМ 03



Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составлять план действия; определять необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Оценка мастера по выполненным работам, оценка различных видов заданий по производственной практике.

ОК 2. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач.

Оценка презентаций и отчётов по практике.

Оценка мастера по выполненным работам, оценка различных видов заданий по производственной практике.


ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования; выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования

Оценка выполнения индивидуальных заданий по производственной практике.

ОК 4. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Оценка мастера по выполненным работам, оценка различных видов заданий по производственной практике.

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Оценка мастера по выполненным работам, оценка различных видов заданий по производственной практике.


ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения

Оценка мастера по выполненным работам, оценка различных видов заданий по производственной практике.

Оценка портфолио обучающегося.

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; осуществлять работу с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона.

Оценка мастера различных видов заданий по производственной практике.


ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной профессии.

Оценка мастера по выполненным работам, оценка различных видов заданий по производственной практике.

Оценка портфолио.

ОК 9. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Оценка мастера по выполненным работам, оценка различных видов заданий по производственной практике.

Дифференцированный зачёт.


Аттестация по итогам производственной практики проводится с учётом результатов её прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций.


Производственная практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности.


Производственная практика завершается дифференцированным зачётом при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от образовательной организации и от учреждения (организации) об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики профессиональной деятельности организации на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчёта о практике в соответствии с заданием на практику.


Результаты прохождения производственной практики представляются обучающимся в образовательную организацию и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.


Обучающиеся, не прошедшие производственную практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.


АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Характеристика профессиональной деятельности обучающегося ГБПОУ СО «БПЛ» во время производственной практики.

1. _________________________________________, группа № _ по профессии «Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта)», слесарь по ремонту подвижного состава

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес: ______________________________________________________________________

3. Время проведения производственной практики с _____________ по ___________

4. Виды работ, выполненные обучающимся во время практики:

№ п/п

Профессиональные компетенции

Освоен/Не освоен

ПМ 01 Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору)

1.

Проверять взаимодействие узлов электровоза


2.

Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку работы частей ремонтируемого объекта электровоза


5. Качество выполнения работ в соответствии с требованиями организации, в

которой проходила практика

- Качество выполнения работ соответствует (не соответствует)

требованиям


Дата: Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации

______________

м.п.

























АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Характеристика профессиональной деятельности обучающегося ГБПОУ СО «БПЛ» во время производственной практики.

1. _________________________________________, группа № _ по профессии «Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта)», Помощник машиниста электровоза

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес: ______________________________________________________________________

3. Время проведения производственной практики с _____________ по ___________

4. Виды работ, выполненные обучающимся во время практики:

№ п/п

Профессиональные компетенции

Освоен/Не освоен

ПМ 02 Управление и техническая эксплуатация электровоза под руководством машиниста (по выбору)

1.

Осуществлять приемку и подготовку электровоза к рейсу


2.

Обеспечивать управление электровоза


3.

Осуществлять контроль работы устройств, узлов и агрегатов электровоза.



5. Качество выполнения работ в соответствии с требованиями организации, в

которой проходила практика

- Качество выполнения работ соответствует (не соответствует)

требованиям


Дата: Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации

______________

м.п.











АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Характеристика профессиональной деятельности обучающегося ГБПОУ СО «БПЛ» во время производственной практики.

1. _________________________________________, группа № _ по профессии «Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта)»

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес: ______________________________________________________________________

3. Время проведения производственной практики с _____________ по ___________

4. Виды работ, выполненные обучающимся во время практики:

№ п/п

Профессиональные компетенции

Освоен/Не освоен

ПМ 03 Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта

1.

Применение цифровых технологий и обеспечивание информационной безопасностью при решении производственных задач на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта



5. Качество выполнения работ в соответствии с требованиями организации, в

которой проходила практика

- Качество выполнения работ соответствует (не соответствует)

требованиям


Дата: Подписи руководителя практики,

ответственного лица организации

______________

м.п.













Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики

ПМ 01Техническое обслуживание и ремонт электровоза (по выбору)


1. ФИО обучающегося, № __ группы, профессия

_________________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес

_____________________________________________________________

3.Время проведения практики _____________________________________________________

4. Виды работ, выполненные обучающимся во время практики:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. За время практики, обучающийся проявил личностные, деловые качества и продемонстрировал способности:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение о выполнении программы практики и организаторских способностях практиканта:

__________________________________________________________________

Мастер производственного обучения __________________/_______________/


Руководитель практики от предприятия

______________ /___________________ /


(Печать организации)

«____» _______________ 20_ г.





















Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики

ПМ 02 Управление и техническая эксплуатация электровоза под руководством машиниста (по выбору)


1. ФИО обучающегося, №__ группы, профессия

_________________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес

_____________________________________________________________

3.Время проведения практики _____________________________________________________

4. Виды работ, выполненные обучающимся во время практики:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. За время практики, обучающийся проявил личностные, деловые качества и продемонстрировал способности:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение о выполнении программы практики и организаторских способностях практиканта:

__________________________________________________________________

Мастер производственного обучения __________________/_______________/


Руководитель практики от предприятия

______________ /___________________ /


(Печать организации)

«____» _______________ 20___г.















Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики

ПМ 03 Применение цифровых технологий на предприятиях отрасли железнодорожного транспорта


1. ФИО обучающегося, №__ группы, профессия

_________________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес

_____________________________________________________________

3.Время проведения практики _____________________________________________________

4. Виды работ, выполненные обучающимся во время практики:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. За время практики, обучающийся проявил личностные, деловые качества и продемонстрировал способности:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение о выполнении программы практики и организаторских способностях практиканта:

__________________________________________________________________

Мастер производственного обучения __________________/_______________/


Руководитель практики от предприятия

______________ /___________________ /


(Печать организации)

«____» _______________ 20___ г.