Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.06.2026 07:45

Вязовая Марина Васильевна

Учитель начальных классов

3 707

18 837

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, НСО Искитимский район поселок Керамкомбинат

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа Подвижные игры с элементами спортивных игр, народные игры

Категория: Начальные классы

04.12.2018 14:46

Обучающийся научится:

обращаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;
организовывать самостоятельной деятельности с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;
планирование собственной деятельности, распределение нагрузки и организация отдыха в процессе ее выполнения;
видение красоты движений, выделение и обосновывание эстетических признаков в движениях и передвижениях человека;
управление эмоциями при обращении со сверстниками и взрослыми, сдержанность, рассудительность;
соблюдение правил игры.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа Подвижные игры с элементами спортивных игр, народные игры»

Пояснительная записка

Класс 2 «Г»

Количество детей в классе с указанием наличия или отсутствия детей с ОВЗ 26 чел (Всего 26 чел; из них 0 с ЗПР)

Расчасовка по четвертям

	Количество учебных недель	Количество часов в неделю	Количество часов по плану
1 четверть	9 нед	1 ч	9 ч
2 четверть	7 нед	1 ч	7 ч
3четверть	10 нед	1 ч	10 ч
4 четверть	8 нед	1 ч	8 ч
за год	34 нед	1 ч	34 ч

Планируемые результаты

Планируемые результаты
Для детей, не имеющих отклонений в развитии	Для дете Для детей с ОВЗ (указать категорию ребёнка)
Личностные

чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; проявление положительных качеств личности и управления своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; проявление дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленных целей; оказание бескорыстной помощи своим сверстникам, нахождение с ними общего языка и общих интересов.
Метапредметные

Обучающийся научится: обращаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности; организовывать самостоятельной деятельности с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; планирование собственной деятельности, распределение нагрузки и организация отдыха в процессе ее выполнения; видение красоты движений, выделение и обосновывание эстетических признаков в движениях и передвижениях человека; управление эмоциями при обращении со сверстниками и взрослыми, сдержанность, рассудительность; соблюдение правил игры.
Предметные

Обучающийся научится: представление подвижных игр как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека; оказывать посильную помощь и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения; организация и проведение со сверстниками подвижных игр и элементов соревнований, осуществление их объективного судейства; бережное обращение с инвентарем и оборудованием, соблюдение требований техники безопасности к местам проведения; взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований; объяснение в доступной форме правил (техники) выполнения двигательных действий, анализ и поиск ошибок, исправление их; выполнение технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности; выполнение жизненно важных двигательных навыков и умений различными способами, в различных условиях.

Содержание учебного предмета

Техника безопасности во время игр.

Для чего играют в игры?

Подвижные игры во время прогулок: правила организации и проведения игр, выбор одежды и инвентаря.

На внимание: «Что изменилось?», «Запрещенное движение», «Отгадай, чей голос».

Игры, включающие бег: «Салки», «Займи пустое место», «Конники-спортсмены», «Два мороза», «Удочка», «Оленьи прыжки», «Скачки на одной», «Быстрая лягушка», «Стаи рыбок», «Вертолет», «Ловишки с мячом», «Стоп!», «Мяч через веревочку», «Кто дальше бросит?», «Метко в цель», «По названным мишеням», «Метание палки на дальность» и другие, разученные в 1 классе.

Игры с элементами акробатики: «Кто быстрее к флажку», «Переползи — не урони», «Кто дольше не уронит», «Парашютисты», «Медвежата за медом», «Скопируй позы», «Воздух, вода, земля, ветер», «Бой медвежат», «Перетягивание палки» и другие, разученные в 1 классе.

Народные игры: «Крепость»; «Филин и пташки»; «Краски»; «Ловишка по кругу»; «Птицелов»; «Волк и ягнята»; «Продам горшочки»; «Займи место». «Перехватчики»; «Ручейки и озера».

Тематическое планирование

Раздел / (количество часов)
№ п/п	Тема урока	Коррекционная работа с детьми с ОВЗ (уровень изучения данной темы, используемые методы и приёмы, индивидуальные задания)
1	Техника безопасности во время игр. Подвижные игры во время прогулок: правила организации и проведения игр, выбор одежды и инвентаря. Подвижные игры. ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
2	Для чего играют в игры? Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
3	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Пятнашки», «Что изменилось?». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
4	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Посадка картошки», «Что изменилось?». Эстафеты. Развитие скоростно – силовых способностей.
5	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Попади в мяч», «Верёвочка под ногами». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
6	Подвижные игры. ОРУ. Игры: Игра «Салки с выручкой». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
7	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Салки с выручкой», «Верёвочка под ногами». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
8	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Посадка картошки», «Запрещенное движение». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
9	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
10	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
11	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Отгадай, чей голос», «Займи пустое место». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
12	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Отгадай, чей голос», «Займи пустое место». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
13	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Салки», «Удочка». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
14	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Лисы и куры», «Точный расчет». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
15	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Лисы и куры», «Точный расчет». Эстафеты. Развитие скоростно – силовых способностей.
16	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Салки», «Удочка». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
17	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Ловишки с мячом», «Мяч через веревочку». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
18	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Ловишки с мячом», «Мяч через веревочку». Эстафеты. Развитие скоростно – силовых способностей.
19	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Кто дальше бросит», «Змейка». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
20	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Кто дальше бросит», «Змейка». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
21	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «По названным мишеням», «Метание палки на дальность». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
22	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Пустое место», «Белые медведи». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
23	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Прыжки по полосам», «Волкво рву». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
24	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Прыжки по полосам», «Волкво рву». Эстафеты. Развитие скоростно – силовых способностей.
25	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «По названным мишеням», «Метание палки на дальность». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
26	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Кто быстрее к флажку», «Кто дольше не уронит». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
27	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Кто быстрее к флажку», «Кто дольше не уронит». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
28	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Медвежата за медом», «Парашютисты». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
29	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Медвежата за медом», «Парашютисты». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
30	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «Скопируй позы», «Воздух, вода, земля, ветер». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
31	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Скопируй позы», «Воздух, вода, земля, ветер». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
32	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Бой медвежат», «Перетягивание палки». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.
33	Подвижные игры. ОРУ. Игры: «Бой медвежат», «Перетягивание палки». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.
34	Подвижные игры. ОРУ в движении. Игры: «С кочки на кочку», «Не оставайся на земле». Эстафеты. Развитие скоростно - силовых способностей.