Россия, Благовещенск, Амурская область.
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.03.2025 06:59
Сержантова Иннеса Владимировна
Учитель начальных классов.
2 466
29 725 
Местоположение
Специализация
Рабочая программа по внеурочной деятельности для обучающихся 3-4, 5-6 классов "Химия вокруг нас".
Категория:
Начальные классы
06.05.2019 18:11
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по внеурочной деятельности для обучающихся 3-4, 5-6 классов "Химия вокруг нас".»
Программа кружка "Химия вокруг нас"
1. Пояснительная записка
Кружок “Занимательная химия для любознательных детей” имеет социально-педагогическое направление. Данная программа составлена на основе программы “Химические вещества в повседневной жизни человека” (сост. Н.В.Ширшина. — Волгоград: Учитель - 2008 г., и книги Натальи Ивановой «Необычайные приключения Пробиркина в Стране химических элементов».
Программа рассчитана на 136 часов в год (4 часа в неделю). Не секрет, что химия не относится к самым популярным школьным предметам для большинства детей. Книга Н. Ивановой – это химическая сказка с использованием стихов, загадок, головоломок, а также, практических занятий, которая знакомит детей с таблицей химических элементов в занимательной форме. Содержание книги формирует представление детей о том, из чего состоит мир вокруг нас. Познакомившись с химической сказкой, возможно позже, в старших классах дети полюбят химию немного больше. Химия - это наука о веществах, их свойствах и превращениях. Роль химии в жизни человека огромна.
Использование людьми достижений современной техники и химии требует высокой общей культуры, большой ответственности и, конечно, знаний. Поэтому современному человеку важно знать и правильно использовать достижения современной химии.
Предлагаемая программа кружка «Занимательная химия» ориентирована на учащихся и любознательных читателей старше 8 лет, т.е. того возраста, в котором интерес к окружающему миру особенно велик, а специальных знаний еще не хватает. Каждое занятие связано с овладением какого-либо практического навыка безопасной работы с веществом и приобретением новых полезных в жизни сведений о веществах, а также занятие ориентировано на научное обоснование сохранения среды обитания и здоровья человека, как самых важных категорий в системе ценностей общества.
Цель программы: развивать интерес учащихся к химии, повысить творческую активность и расширить кругозор учащихся, научно обосновать важность ведения здорового образа жизни, развитие интереса к предмету, к кабинету химии, развивать исследовательскую и проектную деятельность,
Задачи программы:
укрепить положительную мотивацию учебы в школе;
расширить кругозор знаний об окружающем мире;
познакомить с предметом химия;
научить грамотно и безопасно обращаться с веществами;
изучить характеристику веществ используемых человеком (их классификация, происхождение, номенклатура, получение, применение, свойства) в доступной форме;
формирование ярких зрительных образов биохимических процессов в ходе лабораторного эксперимента;
развитие учебной мотивации школьников на выбор профессии.
Основные методы: проведение химических опытов, чтение химической научно-популярной литературы (соответствующей возрасту), подготовка сообщений, создание и выпуск стенных газет, выполнение экспериментальных, исследовательских работ, творческая работа по конструированию и моделированию.
Основные формы: в реализации программы данного кружка необходимо сочетать беседы учителя и выступления кружковцев, проведение викторин, чтение сообщений с проведением эксперимента, игры, разгадывание кроссвордов, ребусов.
Реализация программы осуществляется на основе межпредметных связей окружающего мира, экологии и предметов среднего и старшего звена химии, биологии, физики.
Ожидаемые результаты: в результате посещения кружка “Химия вокруг нас” учащиеся повысят свой уровень знаний об окружающем мире, научатся выполнять несложные химические опыты, соблюдать правила техники безопасности при проведении химического эксперимента. Химические знания, сформированные на занятиях кружка, информационная культура учащихся, могут быть использованы ими для раскрытия различных проявлений связи химии с жизнью.
Формы контроля: устные опросы, отчет о проделанной работе, рефераты, сообщения, презентация, итоговая конференция, интеллектуальные предметные игры и викторины.
В процессе посещения кружка учащиеся приобретают следующие умения и навыки:
определять цель, выделять объект исследования;
наблюдать и изучать явления и свойства;
описывать результаты наблюдений;
составлять отчет;
делать выводы;
обсуждать результаты эксперимента, участвовать в дискуссии, уверенно держать себя во время выступления, использовать различные средства наглядности при выступлении;
осуществлять проектную деятельность.
Учащиеся должны знать:
правила безопасной работы в кабинете химии;
изучение правил техники безопасности и оказания первой помощи;
правила обращения с веществами;
правила работы с лабораторным оборудованием;
порядок организации рабочего места.
2. Таблица тематического распределения количества часов
| №п/п | Темы занятий | Количество часов | Дата проведения |
| 1 | Вводное занятие. Знакомство с Пробиркиным. | 1 | 3.09 |
| 2 | Экскурсия в кабинет химии. Похождения Пробиркина начинаются. | 1 | 4.09 |
| 3 | Знакомство с лабораторным оборудованием. Первые впечатления в рисунках. | 1 | 7.09 |
| 4-5 | Пробиркин и повелитель воздушных шариков | 2 | 8.09 10.09 |
| 6 | Как Пробиркин попал в вазелиновое царство | 1 | 11.09 |
| 7 | Химические средства гигиены и косметики | 1 | 14.09 |
| 8 | Пробиркин в оружейной палате таблицы элементов | 1 | 15.09 |
| 9 | Пробиркин на тропинке не соснового бора | 1 | 17.09 |
| 10 | Пробиркин и трёхголовый царь всего живого | 1 | 18.09 |
| 11 | Пробиркин и главный воздушный невидимка | 1 | 21.09 |
| 12 | Как Пробиркин наконец-то отдышался | 1 | 22.09 |
| 13 | Как Пробиркин от Фтора убежал Химия лекарств | 1 | 24.09 |
| 14 | Пробиркин жмурится от рекламных огоньков | 1 | 25.09 |
| 15 | Как Натрий угостил Пробиркина соленым огурчиком | 1 | 28.09 |
| 16 | Химия и пища | 1 | 29.09 |
| 17 | Пробиркин на заре фотографической эры | 1 | 1.10 |
| 18 | Пробиркин и мечта Наполеона Третьего | 1 | 2.10 |
| 19 | Пробиркин в песочнице | 1 | 5.10 |
| 20 | Пробиркин и загадка Баскервилей | 1 | 6.10 |
| 21 | Пробиркин и геенна огненная | 1 | 15.10 |
| 22 | Пробиркин и зелёный крокодил | 1 | 16.10 |
| 23 | Химия и вода | 1 | 19.10 |
| 24 | Пробиркин в сонном царстве | 1 | 20.10 |
| 25 | Пробиркин и зола растений | 1 | 22.10 |
| 26 | Пробиркин на стройплощадке | 1 | 23.10 |
| 27 | Химия лекарств | 1 | 26.10 |
| 28 | Пробиркин на краю редкой земли | 1 | 27.10 |
| 29 | Пробиркин у покорителя космоса | 1 | 29.10 |
| 30 | Пробиркин и "витамин" автомобильных сталей | 1 | 30.10 |
| 31 | Пробиркин в гостях у радуги | 1 | 2.11 |
| 32 | Как Пробиркин дезинфицировал ранку | 1 | 3.11 |
| 33 | Химия в домашней аптечке | 1 | 5.11 |
| 34 | Пробиркин и главный металл цивилизации | 1 | 6.11 |
| 35 | Ещё двое из триады | 1 | 9.11 |
| 36 | Ещё двое из триады | 1 | 10.11 |
| 37 | Пробиркин в медном веке | 1 | 12.11 |
| 38 | Пробиркин в сторожевой будке | 1 | 13.11 |
| 39 | Пробиркин готов изучать французский | 1 | 16.11 |
| 40 | Пробиркин готов изучать немецкий | 1 | 17.11 |
| 41 | Пробиркин и отравитель Карла Девятого | 1 | 26.11 |
| 42 | Пробиркин на Луне | 1 | 27.11 |
| 43 | Пробиркин затыкает нос | 1 | 30.11 |
| 44 | Пробиркин в секретной комнате | 1 | 1.12 |
| 45 | Пробиркин и ледокол | 1 | 3.12 |
| 46 | Пробиркин в древней Бенгалии | 1 | 4.12 |
| 47 | Пробиркин и нередкий «редкоземельный» | 1 | 7.12 |
| 48 | Пробиркин и обладатель сверкающих браслетов | 1 | 8.12 |
| 49 | Химия и украшения | 1 | 10.12 |
| 50 | Пробиркин знакомится со сверхпроводимостью | 1 | 11.12 |
| 51 | Пробиркин и Свинец наоборот | 1 | 14.12 |
| 52 | Пробиркин и Буратино из таблицы | 1 | 15.12 |
| 53 | Пробиркин и русский вельможа | 1 | 17.12 |
| 54 | Пробиркин и самый неуловимый из благородных | 1 | 18.12 |
| 55 | Пробиркин заходит в Сбербанк | 1 | 21.12 |
| 56 | Пробиркин в музее нумизматики | 1 | 22.12 |
| 57 | Химия и нумизматика | 1 | 24.12 |
| 58 |
| 1 | 25.12 |
| 59 | Химия и сотовая связь | 1 | 28.12 |
| 60 |
| 1 | 9.01 |
| 61 |
| 1 | 11.01 |
| 62 |
| 1 | 12.01 |
| 63 | Химия в журнале | 1 | 14.01 |
| 64 |
| 1 | 15.01 |
| 65 |
| 1 | 18.01 |
| 66 |
| 1 | 19.01 |
| 67 | Пробиркин и служитель «солнечного ветерка» (цезий) | 1 | 21.01 |
| 68 | Пробиркин и родственник барометра (барий) | 1 | 22.01 |
| 69-83 | Пробиркин и табличная коммуналка (лантаниды) | 14 | 25.01 16.02 |
| 84 | Опыты под руководством учителя химии | 1 | 25.02 |
| 85 | Пробиркин и трудноуловимый датчанин (гафний) | 1 | 26.02 |
| 86 | Пробиркин в хирургическом отделении таблицы (тантал) | 1 | 1.03 |
| 87 | Пробиркин в волчьей клетке с ярким освещением (вольфрам) | 1 | 2.03 |
| 88 | Пробиркин и водник, не желающий быть жидким (рений)
| 1 | 4.03 |
| 89 | Пробиркин и главный тяжелоатлет таблицы (осмий) | 1 | 5.03 |
| 90 | Пробиркин и табличная радуга (иридий) | 1 | 9.03 |
| 91 | Химические опыты | 1 | 11.03 |
| 92 | Пробиркин в центральном ювелирном магазине (платина) | 1 | 12.03 |
| 93 | Пробиркин и Его Золотое Величество (золото) | 1 | 15.03 |
| 94 | Пробиркин и царство 36,6 (ртуть) | 1 | 16.03 |
| 95 | Пробиркин и не лесная зеленая ветка (таллий) | 1 | 18.03 |
| 96 | Пробиркин и табличная свинка (свинец) | 1 | 19.03 |
| 97 | Пробиркин и румяный металл (висмут) | 1 | 22.03 |
| 98 | Пробиркин вступает в опасную зону (полоний) | 1 | 23.03 |
| 99 | Пробиркин становится молекулярным (астат) | 1 | 25.03 |
| 100 | Пробиркин принимает радоновые ванны (радон) | 1 | 26.03 |
| 101 | Химия в санатории | 1 | 29.03 |
| 102 | Пробиркин и тайный агент из Франции (франций) | 1 | 30.03 |
| 103 | Пробиркин в гостях у луча (радий) | 1 | 1.04 |
| 104-118 | Пробиркин снова в коммуналке (актиниды) | 14 | 2.04 23.04 |
| 119 | Пробиркин прощается с таблицей
| 1 | 26.04 |
| 120 | Химические сказки со стихами, загадками и головоломками. | 1 | 27.04 |
| 121 | Химические сказки со стихами, загадками и головоломками. | 1 | 29.04 |
| 122 | Химические сказки со стихами, загадками и головоломками. | 1 | 30.04 |
| 123 | Химические опыты и эксперименты | 1 | 3.05 |
| 124 | Химические опыты и эксперименты | 1 | 4.05 |
| 125 | Химические опыты и эксперименты | 1 | 6.05 |
| 126 | Моющие и чистящие средства, их значение в жизни человека. | 1 | 7.05 |
| 127 | Пищевые добавки и их влияние на организм человека. | 1 | 10.05 |
| 128 | Химия и пища. Витамины. Как их правильно принимать. | 1 | 11.05 |
| 129 | Химия и пища. В здоровом теле – здоровый дух. | 1 | 13.05 |
| 130 | Химия и пища. Растворение сахара и соли, гашение соды. | 1 | 14.05 |
| 131 | Химия и пища. Природные красители. | 1 | 17.05 |
| 132 | Химия и здоровье. Вредные привычки. | 1 | 18.05 |
| 133 | Химия и здоровье. Химические средства гигиены и косметики. | 1 | 20.05 |
| 134 | Игра «Что? Где? Когда?» | 1 | 21.05 |
| 135-136 | Подготовка и защита проектов. | 2 | 24.05 25.05 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа № 27 г. Благовещенска»
Утверждено на МО Утверждено Утверждено
начальных классов зам директора по УВР директор МБОУ
__________________ __________________ «Школа № 27 г. Благовещенска»
«_____»________2018г. «_____»________2018г. _________________
Приказ № ________
«_____»________2018г.
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«Я – исследователь: Химия вокруг нас»
на основе программ:
Н.В.Ширшиной
«Химические вещества в жизни человека»
Н. И. Ивановой
«Необычайные приключения Пробиркина в Стране химических элементов»
составитель Сержантова И.В.
учитель начальных классов
1 квалификационной категории
педстаж 27 лет
Благовещенск, 2018г.
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
