СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мир вокруг нас"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа "Мир вокруг нас" реализует нравственное направление

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мир вокруг нас"»

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«МИР ВОКРУГ НАС»

Нравственное направление



2018-2019 учебный год



Составитель:

Ростовцева Е.В.

































Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные результаты:

  • развивать самостоятельность и личную ответственность в информационной деятельности;

  • формировать личностный смысл учения;

  • формировать целостный взгляд на окружающий мир.

Метапредметные результаты.

Регулятивные УДД:

  • осваивать способы решения проблем поискового характера;

  • определять наиболее эффективные способы решения поставленной задачи;

  • осваивать формы познавательной и личностной рефлексии;

  • познавательные УУД;

  • осознанно строить речевое высказывание

Коммуникативные УДД:

  • учиться давать оценку и самооценку своей деятельности и других;

  • формировать мотивацию к работе на результат;

  • учиться конструктивно разрешать конфликт посредством сотрудничества или компромисса.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов

деятельности.

№

п/п

Тема

Формы проведения

Основные виды деятельности


Наша Родина – Россия, Российская Федерация

1

Президент Российской Федерации - глава государства.

Познавательна беседа

Знакомиться с особенностями Го­сударственного флага России (последовательность расположения полос, цвета флага, узнавание российского флага среди флагов других стран). Подбирать информацию об отдель­ных фактах истории флагов России. Находить нуж­ную информацию и иллюстрации о достопримечательностях и святынях Москвы, праздничных днях России. Собирать материал на основании бе­сед с родными о праздничных днях Рос­сии и родного города. Проявлять ува­жение к праздникам, связанным с рели­гиозными верованиями

2-3

Россия на карте, государственная граница России. Города России.

Игра- ознакомление, практикум

4-5

Россия - многонациональная страна. Народы, населяющие Россию, их обычаи, характерные особенности быта

Занятие-исследование. Проект

Родной край – часть большой страны

6

Мой край на карте Родины.


Познавательная беседа, игра путешествие

Знакомиться с родным краем.

Рассказывать о достопримечательностях, святынях родного края.

Проводить наблюдения в группах во время экскурсии по своему району или городу. Представлять образ одного из вы­дающихся соотечественников как возможный пример для подражания. Оценивать значимость его жизни и деятельности для себя лично. Уметь использовать приобретенные знания для удовлетворения познавательных интересов.

7-8

Реки и озера Кузбасса

Урок-путешествие, проект

9-10

Растительность Кемеровской области

Путешествие, беседа

11-12

Животные родного края

Познавательная беседа,

занятие - расследование

13-14

Кладовая земли родного края.


Практикум

15

Занятия людей Кузбасса

Проект


.

Моя малая Родина - Мариинск

16

Путешествие по родному городу

Экскурсия

Поиск и выделение нужной информации. Формирование универсального логического действия-синтеза (составление целого из частей, самостоятельно достраивая детали) Изучение географического положения города, привлечение детей к познанию нового. Вызывать у детей чувство восхищения красотой родного города, воспитывать гордость за него, желание сделать его ещё красивее. Фиксировать краеведческую информацию. Фиксировать краеведческую информацию с помощью рисунков Наблюдать (в родном городе, крае) исторические памятники, культовые со­оружения, соотносить их с определён­ной эпохой, событием, фактом. Представлять образ одного из вы­дающихся соотечественников как возможный пример для подражания Обсуждать в группах и объяснять данные задания. Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

17-18

Географическое положение.

Игра-путешествие

19-22

Обычаи и традиции коренных народов.



23-25

Памятные места родного города.

Познавательная беседа, проект

26-27

Музеи родного города

Экскурсия, устный журнал

28-29

Творчество Мариинских мастеров

Устный журнал

30

Туризм города Мариинска

Познавательная беседа

31-32

Я и мой дом

Беседа, проект

33-34

Что я знаю о родном крае

Викторина











Тематическое планирование

№

п/п

Тема

Количество часов


Наша Родина – Россия, Российская Федерация

5

1

Президент Российской Федерации - глава государства.

1

2-3

Россия на карте, государственная граница России. Города России.

2

4-5

Россия - многонациональная страна. Народы, населяющие Россию, их обычаи, характерные особенности быта

2


Родной край – часть большой страны

10

6

Мой край на карте Родины.


1

7-8

Реки и озера Кузбасса

2

9-10

Растительность Кемеровской области

2

11-12

Животные родного края

2

13-14

Кладовая земли родного края.


2

15

Занятия людей Кузбасса

1


Моя малая Родина - Мариинск

19

16-17

Путешествие по родному городу

2

18-19

Географическое положение.

2

20-22

Обычаи и традиции коренных народов.


3

23-25

Памятные места родного города.

3

26-27

Музеи родного города

2

28-29

Творчество Мариинских мастеров

2

30

Туризм города Мариинска

1

31-32

Я и мой дом

2

33-34

Что я знаю о родном крае

2


Итого:

34











Приложение № 1

к рабочей программе

курса внеурочной деятельности

«Мир вокруг нас»

для 4 класса

утвержденной приказом

МБОУ « ООШ№ 3»

от 31.08 №231


№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Дата проведения

Корректировка дат


Наша Родина – Россия, Российская Федерация

5



1

Президент Российской Федерации - глава государства.

1



2-3

Россия на карте, государственная граница России. Города России.

2



4-5

Россия - многонациональная страна. Народы, населяющие Россию, их обычаи, характерные особенности быта

2




Родной край – часть большой страны

10



6

Мой край на карте Родины.


1



7-8

Реки и озера Кузбасса

2



9-10

Растительность Кемеровской области

2



11-12

Животные родного края

2



13-14

Кладовая земли родного края.


2



15

Занятия людей Кузбасса

1




Моя малая Родина - Мариинск

19



16-17

Путешествие по родному городу

2



18-19

Географическое положение.

2



20-22

Обычаи и традиции коренных народов.


3



23-25

Памятные места родного города.

3



26-27

Музеи родного города

2



28-29

Творчество Мариинских мастеров

2



30

Туризм города Мариинска

1



31-32

Я и мой дом

2



33-34

Что я знаю о родном крае

2




Итого



34