Рабочая программа по внеурочной деятельности "Безопасное колесо"

Приложение к ООП ООО

МАОУ СОШ №1 г.Туймазы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Туймазы

муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Согласовано Утверждаю

заместитель директора по ВР Директор МАОУ СОШ №1

_________ Фаррахова А.А. ____________ Боронников И.Е.

протокол № ____ от_______2021 г. приказ № ___ от _______2021 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

социального направления для 5 класса

«Безопасное колесо»

Срок реализации: 2021 - 2022 учебный год

Составитель:

Минебаева Рузалина Рамилевна

учитель английского языка

первой квалификационной категории

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Безопасное колесо» составлена в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МАОУ СОШ №1 г. Туймазы.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностными результатами являются:

- развитие личностных, в том числе духовно-нравственных и физических качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от различных опасностей;

- формирование потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

- воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.

Метапредметными результатами являются:

- умение анализировать причины возникновения опасных повседневных и природных ситуаций;

- овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в опасных ситуациях;

- освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

- формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли.

Предметными результатами являются:

- формирование установки на здоровый образ жизни;

- знание основных опасных ситуаций природного и техногенного характера;

- знание и умение применять правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций;

- умение предвидеть опасные ситуации;

- умение принимать обоснованные решения в конкретной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки;

- умение участвовать в обсуждении, отстаивать свою точку зрения, находить компромиссное решение в различных ситуациях;

- умение оказывать первую помощь пострадавшим.

Содержание курса внеурочной деятельности

Тема 1. В мире множество тревог (6 часов) Беседа, ознакомление обучающихся с особенностями занятий, с программой внеурочной деятельности. Инструктаж на рабочем месте по соблюдению правил техники безопасности. Виды опасностей в быту, в школе, на отдыхе. Источники современных опасностей. Их классификация. Опасная ситуация и экстремальная ситуация, их сходство и отличие. Понятие чрезвычайной ситуации. Ее причины возникновения. Что такое безопасность. Какие качества человека помогают чувствовать себя в безопасности. Основные принципы само спасения или формулы безопасности. Системы обеспечения безопасности в современном мире (пожарная, полиция, скорая помощь, служба газа, МЧС России и др.) Порядок вызова служб и их номера телефонов. Занимательная безопасность. Решение загадок, головоломок, заданий по тематике ОБЖ, требующих проявить внимание и сообразительность.

Тема 2. Мой дом - моя крепость (9 часов) Характеристика современного жилища (водоснабжение, отопление, электроснабжение, канализация). Источники опасности в жилище и их характеристика. Возможные аварийные и опасные ситуации в жилище. Причины затопления и его возможные последствия. Меры по предотвращению затопления. Правила поведения при затоплении жилища. Основные электроприборы, используемые в быту и их опасности. Правила безопасности при обращении с электрическими приборами. Меры по предотвращению поражения электрическим током. Газ в квартире. Правила пользования газовыми приборами. Последствия неграмотного обращения с газом. Правила безопасного поведения при обнаружении запаха газа в квартире, доме. Что делать, если случайно захлопнулась дверь или сломался замок? Правила безопасного поведения в случае потери ключей. Средства бытовой химии и их назначение. Правила безопасности при пользовании средствами бытовой химии; опасности, возникающие при нарушении этих правил. Правила хранения опасных веществ и средств бытовой химии. Правила использования лекарственных средств. Огонь друг или враг? Причины возникновения пожаров в жилых помещениях. Меры пожарной безопасности в быту. Опасные факторы пожара, их воздействие на людей. Правила поведения при пожаре в квартире. Чего не следует делать при пожаре и как вести себя, если нет возможности покинуть горящее помещение. Знаки пожарной безопасности и подручные средства пожаротушения. Разыгрывание ролевых ситуаций, если один дома: в квартире коммунальная авария, запах газа, возник пожар, объявили об эвакуации и др.

Тема 3. Опасные ситуации в городе (6 часов) Массовые мероприятия и правила их посещения. Чем опасны толпа и паника. Как уцелеть в толпе. Как обезопасить себя при возможности попадания в толпу. Подозрительные предметы и их опасности. Как вести себя при обнаружении оставленных предметов. Правила личной безопасности. Как вести себя при встрече с незнакомой собакой, как предвидеть поведение собаки, как действовать, если собака настроена агрессивно? Действия при нападении собаки и в случае укуса. Общие сведения о зонах криминогенной опасности: безлюдные окраины города (населенного пункта); глухие зоны парков и скверов; места массового скопления людей и т. д. Безопасное поведение с незнакомыми взрослыми и подростками. Меры предосторожности. Понятие о заложнике. Правила безопасного поведения при захвате в заложники с целью выкупа. Правила поведения при захвате в транспортном средстве или месте массового пребывания людей. Действия при штурме. Конкурс-соревнование, посвященный различным аспектам безопасности, решение ситуационных задач по теме.

Тема 4. Безопасность на транспорте (7часов) Государственная служба, обеспечивающая общественный порядок на улицах, дорогах и в общественном транспорте, ее назначение. Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители. Основные причины дорожно-транспортных происшествий. Средства безопасности на дороге. Дорожные знаки и их группы. Разметка и ее назначение. Светофоры и регулировщики. Особенности перехода улиц группами людей. Правила движения пешеходов по сигналам светофора для пешеходов. Особенности передвижения группы детей. Правила безопасного поведения при использовании наземных транспортных средств. Современный транспорт – зона повышенной опасности. Железнодорожный, водный и воздушный транспорт. Правила поведения в транспорте. Метрополитен как средство передвижения в крупных городах. Возможные опасности при пользовании эскалатором, при ожидании поезда на платформе, в вагоне поезда. Меры предотвращения опасностей. Игра-соревнование на закрепление знаний правил дорожного движения и пользования общественным транспортом.

Тема 5. Вода не прощает шалости (2 часа) Особенности состояния водоемов в разное время года. Опасности водоемов. Правила безопасного купания и отдыха на воде. Правила оказания помощи утопающему. Меры предосторожности при движении по льду и воде. Состояние льда, условия безопасного передвижения по льду. Оказание само и взаимопомощи терпящим бедствие на льду и воде. Практика надевания спасательного жилета.

Тема 6. Основы здорового образа жизни и оказания первой помощи (4 часа) Благоприятное воздействие движения на организм человека. Негативное воздействие недостатка и избытка движения на здоровье человека. Рациональное питание и его особенности. Вредные привычки (курение и употребление алкоголя), их последствия для организма подростка. Влияние компьютера и телевизора. Меры по предотвращению негативных последствий при работе на персональном компьютере. Причины ранений. Правила оказания первой помощи при различных видах ран. Виды кровотечений по характеру поврежденного сосуда (венозное, артериальное, капиллярное). Первая помощь при кровотечении. Действия при обморожениях и переохлаждениях организма. Правила оказания первой помощи при ожогах различной степени тяжести. Викторина о здоровье и здоровом образе жизни, решение тестовых и практических заданий по теме.

Ведущей формой проведения занятий является беседа и групповая.

Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. 

Виды деятельности:

1. Групповая работа

2. Викторины, загадки

3. Анализ проблемных ситуаций

4. Слушание и анализ выступлений своих одноклассников.

5. Диспуты, дискуссии, ролевые игры.

Календарно -тематическое планирование на 2021-2022 учебный год

По плану внеурочной деятельности МАОУ СОШ №1 г.Туймазы на 2021 – 2022 учебный год на прохождение курса внеурочной деятельности «Безопасное колесо» в 5 классе отводится 1 час в неделю, 34 часа в год (34 недели).