Рабочая программа по технологии 5 класс

1.Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы по технологии, авторской программы «Технология в неделимых классах» Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д.,«Вентана-Граф», учебника «Технология. 5 класс «: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./ П. С. Самородский, Н.В. Синицина. , В.Н. Правдюк ; под ред. В. Д. Симоненко. - М. : Вентана-Граф, 2015

Основной целью изучения учебного предмета «Технология» в системе общего образования является формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях.

Программа решает и общие задачи трудового воспитания и обучения:

– формирование общей культуры личности: навыки общения, правила этикета, приема пищи, сервировки стола и т. д.;

– подготовка к семейной жизни, к выполнению необходимых и доступных видов труда;

– раскрытие творческих способностей, усиление эстетической направленности уроков технологии;

– воспитание трудолюбия, потребности в труде, уважения к людям труда, бережного отношения к природе;

– ознакомление с общими научными основами и организационно-экономическими принципами современного производства;

– формирование специальных умений, технологических и элементарных экономических знаний по технологии и изготовлению одежды, изделий из дерева и металла.

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Ученик научится:

•  находить в учебной литературе и сети Интернет сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии;

•  читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы;

•  выполнять в масштабе и правильно оформлять технические рисунки и эскизы разрабатываемых объектов;

•  осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов;

•  изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией;

•  выполнять влажно-тепловую обработку швейных изделий.

Ученик получит возможность научиться:

•  выполнять несложные приёмы моделирования швейных изделий;

•   определять и исправлять дефекты швейных изделий;

•  выполнять художественную отделку швейных изделий;

•  изготавливать изделия декоративно-прикладного искусства, региональных народных промыслов.

3. Содержание учебного предмета

Вводное занятие (2 ч)

Основные теоретические сведения. Технология как учебная дисциплина и как наука. Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 5 классе. Содержание предмета. Последовательность его изу­чения. Санитарно-гигиенические требования и правила внут­реннего распорядка при работе в школьных мастерских. Орга­низация теоретической и практической частей урока.

Практические работы. Знакомство с содержанием и после­довательностью изучения предмета «Технология» в 5 классе. Знакомство с библиотечкой кабинета, электронными средства­ми обучения.

Варианты объектов труда. Учебник «Технология» для 5-х неделимых классов, библиотечка кабинета. Элек­тронные средства обучения.

Кулинария (14 ч)

Основные теоретические сведения.

Знакомство с физиологии питания человека. Понятие режима питания. Процесс пищеварения. Классификация овощей. Определение доброкачественности овощей. Рациональное питание. Виды бутербродов, отличие. Способы оформления. Требования к качеству, сроку хранения. Значение яиц в питании человека. Технология приготовления блюд из яиц. Эстетическое оформление стола. Сервировка.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (36 часов)

Узелковый батик как художественное ремесло. Инструменты и приспособления. Подбор красителей и материалов, их зависимость. Технология приготовления раствора для окрашивания. Способы складывания ткани и завязывания узелков для получения желаемого рисунка. Функционально-астетические аспекты оформления салфетки. Ассортимент вторсырья, дополнительные материалы. Классификация текстильных волокон. Понятие о хлопке и льне. История создания швейной машины. Правила и приемы работы на швейной машине. Выполнение машинных строчек по намеченным линиям. Технология и терминология выполнения краевых швов. Элементы моделирования. Способы увеличения и уменьшения готовой выкройки.

Технологии ведения дома – 4 часа

Интерьер жилых помещений и их комфортность. Рациональное размещение оборудования кухни и уход за ним. Декоративное украшение кухни. Выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью.

Электротехнические работы – 2 часа

Виды проводов. Инструменты для электромонтажных работ. Приемы монтажа установочных изделий.

Творческие проектные работы – 6 часов

Знакомство с понятием «творческий проект по технологии». Разработка технологического маршрута и его поэтапное выполнение. Анализ моделей из банка объектов для творческих просмотров. Разработка рекламного проекта.

Дизайн пришкольного участка – 4 часа

Основные понятия о ландшафте. Выполнение эскиза миниатюрного сада. Виды цветочных культур для декоративного оформления клумб.

4.Тематическое планирование

26