Долинский филиал
государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения
«Сахалинский техникум строительства
и жилищно-коммунального хозяйства»
(ДФ СТС и ЖКХ)
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 10. Искусство трудоустройства
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО: 08.02.11.Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома
срок реализации 2017-2020 г.г.
Долинск,2018 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности: 08.02.11. Управление,эксплуатация и обслуживание многоквартирного дом
Организация-разработчик: ГБПОУ САХПЦ № 4
Разработчик: Шеврина И.Ю. завуч, преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
- ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
- СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 5 |
- условия реализации программы учебной дисциплины
| 9 |
- Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
| 10 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей программы по подготовке специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.11.Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина входит в состав дисциплин вариативной части профессионального цикла
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-ориентироваться в законодательных документах
- применять свои знания в процессе трудоустройства
- применять свои знания в конкретных производственных ситуациях
- защищать свои трудовые права в рамках действующего законодательства
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- источники по трудовому праву,
- как организовать поиск работы,
- правила составления резюме,
- правила проведения собеседования с работодателем.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины
Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 90 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 60 часов;
самостоятельная работа обучающегося - 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 90 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), | 60 |
| в том числе: |
|
| практические занятия | 18 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего), | 30 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины | Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия , самостоятельная работа обучающегося | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Введение | Цели и задачи курса, структура методы работы | 1 | 2 |
| Раздел 1. Основы трудового законодательства | 58 |
|
| Тема 1.1. Трудовое законодательство в РФ | Содержание | 4 |
|
| 1 | Цели и задачи трудового законодательства в РФ | 2 | 2 |
| 2 | Основные принципы трудового регулирования трудовых отношений | 2 |
|
| Самостоятельная работа | 4 |
|
| - создать презентацию по теме: «Нормативные документы, регулирующие трудовые отношения | 4 |
| Тема 1.2. Трудовые отношения | Содержание | 4 | 2
|
| 1 | Понятие трудовых отношений | 2 |
| 2 | Стороны трудовых отношений | 2 |
| Самостоятельная работа | 4 |
| - создать презентацию по теме: «Трудовые отношения». | 4 |
| Тема 1.3. Трудовой договор | Содержание | 8 |
| 1 | Понятие трудового договора, его виды | 2 |
| 2 | Процесс заключения трудового договора | 2 |
| 3 | Изменения трудового договора | 2 |
| 4 | Прекращение действие трудового договора | 2 |
| Практические занятия | 6 |
| Практическое занятие № 1: «Работа с законодательными документами » | 4 |
| Практическое занятие № 2: «Правила составление трудового договора » | 2 |
| Тема 1.4. Рабочее время | Содержание | 4 |
|
| 1 | Законодательные документы, регламентирующие продолжительность рабочего времени | 2 | 2 |
| 2 | Продолжительность рабочего дня для разных категорий граждан | 2 |
|
| Практические занятия | 4 |
|
| Практическое занятие № 3: «Работа с законодательными документами по трудовому праву.» | 4 |
|
| Самостоятельная работа | 8 |
|
| - создать презентацию «Как добиться успеха при устройстве на работу» - создать презентацию по теме: «Рабочее время » | 4 4 |
| Тема 1.5 Время отдыха | Содержание | 4 | 2
|
| 1 | Законодательные документы регламентирующие время отдыха | 2 |
| 2 | Нерабочие, праздничные дни | 1 |
| 3 | Оплата труда не рабочих дней | 1 |
| Тема 1.6 Отпуска | Содержание | 2 |
| 1 | Ежегодно оплачиваемые отпуска | 1 |
| 2 | Дополнительные отпуска | 1 |
| Практические занятия | 2 |
| Практическое занятие № 4: «Работа с законодательными документами регламентирующими право на отдых и отпуск » | 2 |
| Самостоятельная работа | 4 |
| составить презентацию: «Продолжительность рабочего дня ». | 4 |
| Раздел 2. Организация поиска работы | 31 |
|
| Тема 2.1. Поиск работы | Содержание | 4 |
|
| 1 | Поиск работы через СМИ | 2 | 2 |
| 2 | Поиск работы через центры занятости | 2 |
| Практические занятия | 2 |
|
| Практическое занятие № 5: «Работа со СМИ по поиску работы » | 2 |
| Самостоятельная работа | 4 |
| создать презентацию по теме: «Алгоритм поиска работы ». | 4 |
| Тема 2.2. Правила составления резюме | Содержание | 1 |
|
| 1 | Практические навыки написания резюме | 1 | 2 |
| Практические занятия | 2 |
|
| Практическое занятия №6 «Составление резюме» | 2 |
|
| Самостоятельная работа | 1 |
|
| Работа с конспектами лекций | 1 |
| Тема 2.3. Собеседование с работодателем | Содержание | 4 |
|
| 1 | Подготовка к собеседованию | 2 | 2 |
| 2 | Правила поведения при собеседовании | 2 |
|
| Практические занятия | 2 |
|
| Практическое занятие №7 «Порядок прохождения собеседования с работодателем». | 2 |
| Самостоятельная работа | 4 |
|
| составить презентацию: «Алгоритм успешного собеседования» | 4 |
| Тема 2.4. Правила поведения в новом коллективе
| Содержание | 3 |
|
| 1 | Стиль взаимоотношений с новыми коллегами | 2 | 2 |
| 2 | Неформальный наставник | 1 |
| Самостоятельная работа | 1 |
|
| 1. составить конспект: «Трудовое законодательство » | 1 |
| Тема 2.5 Организация временного трудоустройства | Содержание | 3 |
|
| 1 | Основы организации временного трудоустройства | 1 |
|
| 2 | Федеральный закон «О занятости населения в РФ» | 2 |
|
| Всего: | 90 |
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
Оборудование учебного кабинета:
Рабочие места по количеству студентов;
Рабочее место преподавателя;
Наглядные пособия (схемы, плакаты и т.д.);
Технические средства обучения:
Компьютер с лицензионным программным обеспечением;
Телевизор;
Видеопроектор;
Экран.
Мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. П.С.Лернер «Твоя профессиональная карьера»
М:Просвещение 2013г.
Дополнительные источники:
1.Трудовой кодекс РФ
2.О.В.Поляков «Как получить хорошую работу в новой России» ,М: Юрайт 2012г.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий , тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| - ориентироваться в законодательных документах - применять свои знания в процессе трудоустройства - применять свои знания в конкретных производственных ситуациях - защищать свои трудовые права в рамках действующего законодательства
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - источника по трудовому праву - как организовать поиск работы - правила составления резюме - правила проведения собеседования с работодателем
| Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, тестировании, внеаудиторной самостоятельной работы и других видов текущего контроля.
Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, тестировании, внеаудиторной самостоятельной работы и других видов текущего контроля.
|
5
8 778
6 306 
