Рабочая программа по информатике для 9 класса.

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 70»

Рабочая учебная программа

по информатике и ИКТ

(9 класс, 68 часов)

Разработала:

Шуткова С.А.,

учитель информатики

Рассмотрена и рекомендована

на заседании МО учителей

математики

протокол №___ от ___________

Утверждаю:

Зам. Директора по УВР

_______________________

Новокузнецк, 2018 г.

Пояснительная записка

Нормативно-правовая база

Курс «Информатика и ИКТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 8-9 классах. Курс ориентирован на учебный план объемом 105 часов (1 час в неделю в 8 классе, 2 часа в неделю в 9 классе). Основными нормативными документами, определяющим содержание данного учебного курса, являются:

• Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004г.

• Федеральный базиный учебный план и примерные планы для образовательных учрежденийРФ, реализующих программы общего образования №1312 от 09.03.2004г.

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования РФ №1897 от 17.11.2010г.

• Примерная программа по Информатике и ИКТ (7-9 классы), рекомендованная Минобрнауки России (Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие /Сост. М.Н. Бородин. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012).

• Авторская программа: И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова Программа курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы)

• Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования, Приказ Министерства образования и науки РФ № 2080 от 24.12.2010г.

• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 июня 2003 г. № 118 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»;

• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 25 апреля 2007 г. №22 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2198-07 «Изменение №1 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»;

• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. №48 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10 «Изменение №2 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»;

• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03 сентября 2010 г. №116 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2732-10 «Изменение №3 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»;

• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. №189 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2 2821-10 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»;

• Учебный план МБ НОУ «Гимназия №70» на 2014-2015 учебный год.

Место предмета в базисном учебном плане

Согласно Федеральному Базисному Учебному Плану (2004 г.) на изучение информатики и ИКТ 8-9 классах отводится 105 часов учебного времени (1 урок в неделю в 8 классе и 2 урока в неделю в 9 классе). Настоящая рабочая программа составлена в расчете на такой вариант учебного плана на основе программы курса «Информатика и ИКТ» для 8 и 9 классов, авторы Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.

Цели и задачи учебной дисциплины

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых Образовательным стандартом основного общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г.) Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебно-методическое обеспечение:

Изучение курса обеспечивается учебно-методическим комплексом, выпускаемым издательством «БИНОМ. Лаборатория знаний» (2011 г.), включающим в себя:

• Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 9 класса.

• Семакин И.Г.Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие.

• Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. В 2 т. / под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера.

• Программа курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) (И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русакова, Л.В. Шестакова)//Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. /Сост. М.Н. Бородин. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

• ЭОР Единой коллекции к УМК И.Г. Семакина и др. «Информатика и ИКТ», 8 класс и 9 класс — http://school-collection/edu/ru/catalog/pupil/?subject=19

• Авторская мастерская И.Г.Семакина — http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/2/

Сведения о рабочей программе

Тематическое планирование курса 9-го класса сохранено полностью. Практические работы носят обучающий характер за исключением зачетных практических работ и выполняются по мере изучения материала.

Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям.

Тематическое планирование к рабочей программе по информатике и ИКТ,

9 класс, 70 часов (63+7ч. - резерв)

Уечбник: И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер Информатика и ИКТ. 9 класс

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий ученик должен

знать/понимать

• единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;

• основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;

• программный принцип работы компьютера;

• назначение и функции используемые в информационных и коммуникационных технологиях

уметь

• выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы;

• создавать информационные объекты;

• создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

• создавать записи в базе данных;

• искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

• пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием; следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• создания простейших моделей объектов и процессов в виде динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе в форме блок-схем);

• проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;

• создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

• организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

• передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

Формы контроля по дисциплине

Т.к. итоговая аттестация в 9 классе проходит в форме ОГЭ, основной формой итогового и промежуточного контроля является тестовая работа в электронном виде или на бумажном носителе.

Кроме того активно используются такие формы контроля как практическая работа для текущего контроля освоения информационных технологий; практическая контрольная работа, проектная деятельность для итогового контроля за усвоением крупных тем курса информационных технологий.

Литература

1. Семакин И.Г., Залогова Л.А.. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011

2. Семакин И.Г.Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007

3. Информатика. Задачник-практикум. В 2 т. / под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

4. Д.М. Ушаков, ТА Юркова Паскаль для школьников. - Спб.: Питер, 2005;

5. А.И. Гусева Учимся программировать: PASCAL 7.0. Задачи и методы их решения. - М.: «Диалог-МИФИ», 1997;

6. Д.М. Златопольский Я иду на урок информатики: Задачи по программированию. 7-11 классы: Книга для учителя. - М.: Издательство «Первое сентября», 2001;

7. Задачи по информатике. Издательство «Учитель-АСТ», 2001. Составитель: П.Н. Карасев;

8. Л.З. Шауцукова Информатика: учеб. Пособие для 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений. - М.: Просвещение, 2004.

9. Примерные программы по учебным предметам. Информатика и ИКТ. 7-9 классы: проект. - М.: Просвещение, 2010

10. Примерная программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям - http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart

11. ЭОР к курсу И.Г. Семакина "Информатика и ИКТ, 8-9 классы - http://lbz.ru/files/

Приложение 1

Практические работы

9 класс

Приложение 4

Тестовые работы

9 класс

3