РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету «Информатика»
(базовый уровень)
10 класс
(надомное обучение)
на 2026 / 2027 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по учебному предмету «Информатика» для 10 класса составлена на основе ФГОС среднего общего образования и авторской программы (Л. Л. Босова). Учебник: Л. Л. Босова «Информатика. 10 класс» (базовый уровень).
Объём: 0,25 часа в неделю, 8,5 часов в учебный год (34 учебные недели). Очные занятия проводятся ориентировочно 1 раз в месяц (40–45 минут). Основной объём отработки тем перенесён на самостоятельную работу учащегося дома с еженедельными заданиями.
Цель: обеспечение освоения базового курса информатики 10 класса в условиях сокращённого учебного времени, формирование базовой теоретической и практической подготовки по кодированию информации, архитектуре компьютера, алгоритмизации и программированию.
Задачи:
систематизировать знания об информации, информационных процессах и способах кодирования;
освоить позиционные системы счисления и арифметику в них;
сформировать представление об архитектуре компьютера и принципах его работы;
освоить базовые алгоритмические конструкции и основы программирования на языке Python;
сформировать навыки самостоятельной работы и самоконтроля при выполнении заданий.
Особенности формата надомного обучения: программный материал распределяется между очными занятиями (разбор ключевых тем, контрольные работы) и самостоятельной работой с отчётом (решения заданий, практические работы на компьютере, мини-сообщения).
Формы контроля: еженедельные домашние задания, 2 контрольные работы, практические работы, итоговое тестирование.
Планируемые результаты Предметные
знать единицы измерения информации и принципы двоичного кодирования;
выполнять переводы чисел между системами счисления, арифметические операции в двоичной системе;
описывать архитектуру компьютера, назначение основных устройств;
записывать алгоритмы в виде блок-схем и программ на языке Python (ввод-вывод, ветвление, циклы);
применять электронные таблицы для обработки данных.
Метапредметные
умение планировать самостоятельную работу и соблюдать сроки сдачи заданий;
умение формализовать задачу и проверять результат;
умение безопасно и осознанно работать с цифровой средой.
Содержание курса
1. Информация. Кодирование информации - 2 ч.
2. Системы счисления и двоичное представление - 2 ч.
3. Компьютер и его архитектура - 1 ч.
4. Алгоритмы и программирование (Python) - 2 ч.
5. Обработка данных в электронных таблицах - 1 ч.
6. Повторение. Итоговое тестирование - 0 ч.
Список литературы
Босова Л. Л. Информатика. 10 класс: учебник (базовый уровень). - М.: Просвещение.
Босова Л. Л. Информатика. 10 класс: методическое пособие.
Материалы цифровой образовательной среды школы.
Календарно-тематическое планирование (8,5 ч)
| № | Тема | Содержание занятия | Самостоятельная работа | Дата план/факт | Часы |
| 1 | Информация. Информационные процессы | ТБ, информация и её свойства, виды информационных процессов | Сообщение «Информация вокруг нас» | - | 1 |
| 2 | Кодирование информации. Измерение информации | Двоичное кодиро-вание, биты и байты, формулы объёма | Карточка: задачи на объём информации | - | 1 |
| 3 | Системы счисления | Позиционные системы, перевод 10↔2, 8, 16 | Карточка: 10 примеров перевода | - | 1 |
| 4 | Контрольная работа № 1 «Кодирование и системы счисления» | Проверка усвоения темы | Работа над ошибками | - | 1 |
| 5 | Архитектура компьютера | Процессор, память, устройства ввода-вывода, принципы фон Неймана | Схема «Архитектура ПК» | - | 1 |
| 6 | Алгоритмы и их исполнители | Свойства алгорит-ма, блок-схемы, ветвление и циклы | Составить 2 блок-схемы | - | 1 |
| 7 | Программирование на Python | Ввод-вывод, ветвление, цикл: решение типовых задач | Написать и отладить 2 программы | - | 1 |
| 8 | Контрольная работа № 2 «Алгоритмы и программирование» | Проверка умения писать и анализи-ровать алгоритмы | Работа над ошибками | - | 1 |
| 9 | Электронные таблицы. Итоговое повторение | Формулы, диаграм-мы, мини-практи-кум; итоговый тест за год | - | - | 0,5 |
Итого: 8,5 часов, из них 2 контрольные работы и итоговое тестирование.