СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа по экологии (7 класс)

Категория: Экология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа по экологии для 7 класса расчитана на 1 урок в неделю. 

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по экологии (7 класс)»

Пояснительная записка

Экологическое образование выступает как сложный педагогический процесс. Знание основ экологии – это важнейший компонент экологической культуры, развиваемый у обучающихся.

Сложившаяся в настоящее время система школьного образования и воспитания включает большой объем экологических знаний, умений и навыков, реализующих требования экологической культуры. В условиях современной экологической ситуации важна экологизация всей системы образования и воспитания подрастающего поколения. Одним из важнейших принципов экологического образования считается принцип непрерывности – взаимосвязанный процесс обучения, воспитания и развития человека на протяжении всей его жизни.

Рабочая программа предназначена для изучения экологии в 7-х классах основной школы. Предлагаемая программа ориентирована на учащихся общеобразовательных школ и направлены на дополнение базовых знаний по биологии.

В представленной экологической программе требования к ученику составлены с учетом выработки умений работать с информацией. Изучающие курс экологии должны правильно понимать и владеть специальной экологической терминологией. Большое внимание уделяется экосистемному походу, формирующему основу методологии современной экологии

Цель: создание условий для формирования у учащихся:

- экологического мировоззрения, базирующегося на знании, высокой нравственности и социальном сознании; углубление и конкретизация  основных экологических понятий;

-научного представления об основных экологических концепциях и законах.

Задачи курса сфокусированы на существе теоретически строгой (классической) экологии, предметах и объектах ее исследований. Изучение экологической культуры на ступени основного общего образования направлено на решение следующих задач:

-ознакомление с общими экологическими законами и их применением при решении

- ознакомление с развитием  биосферы и человеческого общества, обеспечивающих сохранение жизни на Земле;

- рассмотрение закономерности взаимоотношений живых организмов с окружающей природной средой, специфики механизмов, обеспечивающих устойчивость экономических систем на популяционном и биоценотическом уровнях;

-ознакомление с влиянием условий окружающей среды на животных, состав животного мира в разных местах обитания, многообразие взаимных связей разных живых существ, роль человека в сохранении экологического равновесия в природе;

-углубление и расширение научных знаний об особенностях экологической ситуации в регионе и по месту проживания;

Курс рассчитан на 35 часов (1 час в неделю)

Учебно-тематический план

Наименование темы

Количество часов

Раздел 1. Введение

1

Раздел 2. Организм и среда обитания

16

Раздел 3.  Среды жизни

8

Раздел 4. Нарушение равновесия в природе

7

Резервное время

3

ИТОГО:

35



































Программа по экологии для 7-х классов

I Введение

1.Что изучает экология?

II Организм и среда обитания.

2.Условия и ресурсы среды.

3.Абиотические факторы среды: свет.

4. Абиотические факторы среды: температура.

5. Абиотические факторы среды: влажность.

6.Биотические факторы среды.

7-8.Типы экологических взаимоотношений.

9.Классификация организмов по способу питания и механизму превращения энергии.

10.Цепь питания. Типы цепей питания.

11.Пищевая пирамида. Трофические уровни.

12.Практическое занятие « Составление цепей и сетей питания».

13-14.Экосистема. Структура экосистемы.

15.Экологические сукцесии.

16.Обобщающий урок.

17.Контрольная работа.

III Среды жизни.

18.Водная среда. Характеристика.

19.Экологическая классификация гидробионтов: планктон, нектон, бентос.

20.Наземно-воздушная среда. Характеристика .

21.Почвенная среда. Характеристика .

22.Экологическая классификация эдафобионтов: геобионты, геофилы, геоксены.

23.Организменная среда. Характеристика. Паразиты: эктопаразиты и эндопаразиты.

24.Обобщающий урок.

25.Контрольная работа

IV Нарушение равновесия в природе

26.Главные причины утраты биоразнообразия планеты.

27-28.Положительная роль человека в сохранении биоразнообразия. Красная книга.

29-30.Охраняемые территории.

31.Обобщающий урок.

32.Контрольная работа.

33-35.Резервное время



1ч


1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

2ч

1ч


1ч 1ч

1ч

2ч

1ч

1ч

1ч


1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч

1ч


1ч

2ч

2ч

1ч

1ч

3ч