ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КАМЧАТСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ»
КАМЧАТСКОГО КРАЕВОГО СОЮЗА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ
КООПЕРАТИВОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной дисциплины: ОП.03 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
(цикла ОО, ОГСЭ, ЕН, ОП)
для специальности: 09.02.06 Сетевое и системное администрирование
(код и наименование специальностей)
Семестр _______3,4_________ Курс _________________
(для очной формы обучения) (для заочной формы обучения)
Группа САО-21-9
| Виды учебной работы | Форма обучения |
| Очная | Заочная |
| 1. Аудиторные занятия (час.), всего, в том числе | 48 |
|
| лекции | 30 |
|
| лабораторные |
|
|
| практические | 18 |
|
| семинарские |
|
|
| 2. Самостоятельная работа обучающихся (час.), всего, в том числе: | 30 |
|
| курсовая работа |
|
|
| контрольная работа |
|
|
| реферат |
|
|
| расчетные и другие практические работы |
|
|
| другие виды СР | 30 |
|
| ИТОГО | 78 |
|
г. Петропавловск-Камчатский,
2022 г.
| Одобрена кафедрой учётно-экономических и информационных дисциплин | Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности СПО 09.02.06 Сетевое и системное администрирование
|
| Протокол № _1_ от «15» сентября 2022 г. Зав. кафедрой _____/Гололобова С. Г./ | Заместитель директора по учебно-методической и организационной работе _________________/ Бадмаева Д.Б.-Ц./ «15» сентября 2022 г.
|
Автор: Дербак Н.В., преподаватель информационных дисциплин.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
| стр.
4 |
| 2. СТРУКТУРА и содержание учебной дисциплины
| 4 |
| 3. условия РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ дисциплины
| 9 |
| 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
|
9 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
– обрабатывать текстовую и числовую информацию;
– применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;
– обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
– назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;
– состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;
– базовые и прикладные информационные технологии;
– инструментальные средства информационных технологий.
Освоение содержания учебной дисциплины «Информационные технологии» обеспечивает достижение обучающимися общих и профессиональных компетенций.
Общие компетенции (ОК):
1) выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам;
2) осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
3) работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
4) осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста;
5) использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
6) пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
Профессиональные компетенции (ПК):
3.1) устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей;
3.5) организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль оборудования после его ремонта;
3.6) выполнять замену расходных материалов и мелкий ремонт периферийного оборудования, определять устаревшее оборудование и программные средства сетевой инфраструктуры;
5.2) разрабатывать предложения по совершенствованию и повышению эффективности работы сетевой инфраструктуры.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в том числе:
– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
– самостоятельной работы обучающегося 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объём часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 78 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| в том числе: |
|
| лекции | 30 |
| практические занятия | 18 |
| Самостоятельная работа обучающегося: - написание конспекта; - написание реферата; - выполнение контрольной работы; - оформление презентаций. | 30
|
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» | Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающегося | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Информация, информационные технологии | Содержание учебного материала | 4 |
|
| 1. Понятие информации. Информационные процессы. | 2 | 1-2 |
| 2. Компоненты информационных технологий. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 10 |
| Технологии обработки информации | Содержание учебного материала | 12 |
|
| 1. Обработка текстовой информации. Текстовые редакторы. | 2 | 1-2 |
| 2. Обработка графической информации. | 2 |
| 3. Обработка экономической и статистической информации с помощью таблиц. | 2 |
|
| 4. Обработка числовой информации. Работа с матрицами в Excel. | 2 |
|
| Практические работы |
|
| Работа с матрицами в табличном редакторе EXCEl. | 4 | 2-3 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 10 |
| Язык гипертекстовой разметки HTML | Содержание учебного материала | 32 |
|
| 1. История языка HTML. | 2 | 1-2 |
| 2. Структура простейшего документа HTML. | 2 |
| 3. Гиперссылки. Оформление внешнего вида страницы. | 2 |
| 4. СSS. Каскадные таблицы стилей. | 2 |
| 5. Мета-теги. Слои. Формы. | 2 |
| 6. Скрипты в HTML. DHTML. | 2 |
| 7. Технология активных серверных страниц. | 2 |
| 8. Java-апплеты. Тег . | 2 |
| 9. Переход к языку XML. | 2 |
| Практические работы |
|
|
Создание файла HTML. Управление текстом. | 2 | 2-3 |
Создание таблиц на языке HTML/ | 2 |
Работа со списками. | 2 |
Фреймы | 2 |
Создание Web-страниц. | 2 |
Использование каскадных таблиц стилей. | 2 |
Использование каскадных таблиц стилей. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 10 |
| ИТОГО: из них аудиторных занятий: самостоятельной работы:
| 78 48 30
|
| Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) |
3. условия РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ дисциплины 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета: компьютерный кабинет на 13 мест.
Технические средства обучения:
1) методические пособия по выполнению практических работ;
2) программное обеспечение: Microsoft Office 2019.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий
3.2.1. Печатные издания 1. Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии. –М.: ОИЦ«Академия», 2016.
3.2.3. Дополнительные источники (при необходимости)
1. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов учрежд. СПО / Е.В. Михеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 256 с.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: – обрабатывать текстовую и числовую информацию; – применять мультимедийные технологии обработки и представления информации; – обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ. Знания: – назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации; – состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий; – базовые и прикладные информационные технологии; – инструментальные средства информационных технологий. |
тестирование, выполнение пр. работы
тестирование, выполнение пр. работы
выполнение пр. работы
выполнение пр. работы
выполнение пр. работы
|
1 198
59 130 
