Рабочая программа по астрономии

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по астрономии составлена на основе:

1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-ФЗ

2. Государственного образовательного стандарта общего образования. // Официальные документы в образовании. –2004.

3. Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ на 2018-2019 учебный год.

4. Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в об­разовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2018-2019 учебный год.

5. Учебного плана МБОУ Воробейнская СОШ на 2018-2019 учебный год.

6. Программы курса астрономии для 10—11 классов общеобразовательных учреждений (автор В.М. Чаругин). Методическое пособие. 10-11 класс «Просвещение» 2017г.

Астрономия в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физико-математическое образование выпускников средней школы, знакомит их с современными представлениями о строении и эволюции Вселенной и способствует формированию научного мировоззрения. В настоящее время важнейшими задачами астрономии являются формирование представлений о единстве физических законов, действующих на Земле и в безграничной Вселенной, о непрерывно происходящей эволюции нашей планеты, всех космических тел и их систем, а также самой Вселенной. Астрономия является предметом по выбору и реализуется за счет школьного или регионального компонента. Изучение курса рассчитано на 34 часа.

Важную роль в освоении курса играют проводимые во внеурочное время собственные наблюдения учащихся. Специфика планирования этих наблюдений определяется двумя обстоятельствами. Во-первых, они (за исключением наблюдений Солнца) должны проводиться в вечернее или ночное время. Во-вторых, объекты, природа которых изучается на том или ином уроке, могут быть в это время недоступны для наблюдений. При планировании наблюдений этих объектов, в особенности планет, необходимо учитывать условия их видимости.

Изучение астрономии в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

—усвоение знаний о физической природе небесных тел и систем, строении и эволюции Вселенной, пространственных и временных масштабах Вселенной, наиболее важных астрономических открытиях, определивших развитие науки и техники; осознание принципиальной роли астрономии в познании фундаментальных законов природы и формировании современной естественнонаучной картины мира;

— овладение умениями объяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени;

— развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

— воспитание убеждённости в возможности познания законов природы для объективного анализа устройства окружающего мира на примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики; воспитание уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

— использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни.

Место предмета в учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 34 ч (1 час в неделю) для изучения астрономии в 10 и в 11 классах на базовом уровне. Согласно школьному учебному плану данная рабочая программа составлена на 17 ч для изучения астрономии в 10 классе (0,5 ч в неделю) и 17 ч для изучения астрономии в 11 классе (0,5 ч в неделю).

Для реализации программы используется учебно-методический комплект, включающий:

Чаругин В. М. Астрономия. 10-11 классы :Учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень. М.: «Просвещение», 2018г.

Астрономия. Методическое пособие 10–11 классы. Базовый уровень : учебное пособие для учителей общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2018.

Чаругин В. М. Астрономия. Задачник. 10-11 классы, М.: «Просвещение», 2018г.

Малахова Г.И., Страут Е.К. Дидактический материал по астрономии

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

10 класс

Введение (1 ч)

Введение в астрономию. Структура и масштабы Вселенной. Далёкие глубины Вселенной.

Астрометрия (5 ч)

Звёздное небо. Небесные координаты. Видимое движение планет и Солнца. Движение Луны и затмения. Время и календарь.

Небесная механика (3 ч)

Система мира. Законы Кеплера движения планет. Космические скорости и межпланетные полёты.

Строение Солнечной системы(7 ч)

Современные представления о строении и составе Солнечной системе. Планета Земля. Луна и ее влияние на Землю. Планеты земной группы. Планеты-гиганты. Планеты-карлики. Малые тела Солнечной системы. Современные представления о происхождении Солнечной системы.

Астрофизика и звездная астрономия (1 ч)

Методы астрофизических исследований

11 класс

Астрофизика и звездная астрономия (6 ч)

Солнце. Внутреннее строение и источник энергии Солнца. Основные характеристики звёзд. Белые карлики, нейтронные звёзды, пульсары и чёрные дыры. Двойные, кратные и переменные звёзды. Новые и сверхновые звёзды. Эволюция звёзд: рождение, жизнь и смерть звёзд

Млечный Путь (3 ч)

Газ и пыль в Галактике. Рассеянные и шаровые звёздные скопления. Сверхмассивная черная дыра в центре Млечного пути.

Галактики (3 ч)

Классификация галактик. Активные галактики и квазары. Скопления галактик

Строение и эволюция Вселенной (1 ч)

Расширяющаяся Вселенная. Модель «горячей Вселенной» и реликтовое излучение.

Современные проблемы астрономии (4 ч)

Конечность и бесконечность Вселенной. Ускоренное расширение Вселенной и тёмная энергия. Обнаружение планет возле других звёзд. Поиски жизни и разума во Вселенной.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения астрономии на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать:

смысл понятий: геоцентрическая и гелиоцентрическая система, видимая звездная величина, созвездие, противостояния и соединения планет, комета, астероид, метеор, метеорит, планета, спутник, звезда, Солнечная система, Галактика, Вселенная, всемирное и поясное время, внесолнечная планета (экзопланета), спектральная классификация звезд, параллакс, реликтовое излучение, Большой Взрыв, черная дыра;

смысл физических величин: парсек, световой год, астрономическая единица, звездная величина;

смысл физического закона Хаббла;

основные этапы освоения космического пространства;

гипотезы происхождения Солнечной системы;

основные характеристики и строение Солнца, солнечной атмосферы; размеры Галактики, положение и период обращения Солнца относительно центра Галактики;

уметь:

приводить примеры: роли астрономии в развитии цивилизации, использования методов исследований в астрономии, различных диапазонов электромагнитных излучений для получения информации об объектах Вселенной, получения астрономической информации с помощью космических аппаратов и спектрального анализа, влияния солнечной активности на Землю;

описывать и объяснять: различия календарей, условия наступления солнечных и лунных затмений, фазы Луны, суточные движения светил, причины возникновения приливов и отливов; принцип действия оптического телескопа, взаимосвязь физико-химических характеристик звезд с использованием диаграммы «цвет — светимость», физические причины, определяющие равновесие звезд, источник энергии звезд и происхождение химических элементов, красное смещение с помощью эффекта Доплера;

характеризовать особенности методов познания астрономии, основные элементы и свойства планет Солнечной системы, методы определения расстояний и линейных размеров небесных тел, возможные пути эволюции звезд различной массы;

находить на небе основные созвездия Северного полушария, в том числе: Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион; самые яркие звезды, в том числе: Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе;

использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для понимания взаимосвязи астрономии с другими науками, в основе которых лежат знания по астрономии; отделения ее от лженаук; оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1. Чаругин В. М. Астрономия. 10-11 классы : Учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень. М.: «Просвещение», 2018г.

2. Астрономия. Методическое пособие 10–11 классы. Базовый уровень : учебное пособие для учителей общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2018.

3. Чаругин В. М. Астрономия. Задачник. 10-11 классы, М.: «Просвещение», 2018г.

4. Энциклопедический словарь юного астронома Э61/ Сост. Н. П. Ерпылев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:Педагогика, 1986 г.

5. М. М. Дагаев, В. М. Чаругин. Книга для чтения по астрономии. Астрофизика. 1988 г.

6. Зигель Ю. Ф. Звёздная азбука: Пособие для учащихся. -. М.: Просвещение,1981 г.

7. Комаров В. Н. Занимательная астрономия. Доп., перераб. – Смоленск, Русич,1999 г.

8. «Астрономия в 11 классе. Методика проведения практических работ», Б. А. Воронцов-Вельяминов, 1984г

9. «Сборник вопросов и задач по астрономии», под ред. Б. А. Воронцова-Вельяминова, 1982г.

10. Елькин В. И., Гармаш Л. Д., Браверман Э. М. Физика и астрономия в походе и на природе/ Сост. и ред. Э. М. Браверман. – М.: Школьная Пресса, 2003 г.

11. Физика и астрономия.10-11 классы. Рефераты/ сост.Н. И. Колесова. – Волгоград: Учитель,2009.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

НА 2019 – 2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Предмет астрономия

Класс 10

Учитель Смолко Татьяна Андреевна

Рабочая программа составлена на основе:

Программы курса астрономии для 10—11 классов общеобразовательных учреждений (автор В.М. Чаругин). Методическое пособие. 10-11 класс «Просвещение» 2017 г.

Для реализации программы используется учебно–методический комплект, включающий:

Чаругин В. М. Астрономия. 10-11 классы :Учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень. М.: «Просвещение», 2018г.

Чаругин В. М. Астрономия. Задачник. 10-11 классы, М.: «Просвещение», 2018г.

Малахова Г.И., Страут Е.К. Дидактический материал по астрономии

Количество часов в неделю - 0,5; за год – 17. Плановых контрольных работ - 0, зачётов - 3 .

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

10 КЛАСС

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

НА 2019 – 2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Предмет астрономия

Класс 11

Учитель Смолко Татьяна Андреевна

Рабочая программа составлена на основе:

Программы курса астрономии для 10—11 классов общеобразовательных учреждений (автор В.М. Чаругин). Методическое пособие. 10-11 класс «Просвещение» 2017г.

Для реализации программы используется учебно – методический комплект, включающий:

Чаругин В. М. Астрономия. 10-11 классы :Учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень. М.: «Просвещение», 2018г.

Чаругин В. М. Астрономия. Задачник. 10-11 классы, М.: «Просвещение», 2018г.

Малахова Г.И., Страут Е.К. Дидактический материал по астрономии

Количество часов в неделю - 0,5; за год – 17. Плановых контрольных работ - 0, зачётов - 4 .

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

11 КЛАСС