Рабочая программа по астрономии 10 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Астрономия» в 10 классе средней школы, реализуется в учебнике В.М. Чаругин, Москва «Просвещение», 2018.

Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативными документами:

1. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

2. Приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями).

3. Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (с изменениями).

4. Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

5. САНПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993) (с изменениями и дополнениями, внесенными Постановлениями Главного государственного санитарного врача РФ от 29 июня 2011 г., 25 декабря 2013 г., 24 ноября 2015 г.).

6. Приказом Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с действующими изменениями на 5 июля 2017 года).

7. Рекомендациями  Минобрнауки России (20.06.2017 ТС-194/08 об организации учебного предмета «Астрономия»

8. Учебным планом МКОУ СОШ им. Р. А. Батчаевой с.п. Бабугент на 2020 - 2021 учебный год.

Место дисциплины в учебном плане

Базисный учебный план на этапе среднего образования выделяет 35 часов для обязательного изучения астрономии, 1 час в неделю.

Цели изучения астрономии в средней школе

Астрономия как наука о строении Вселенной, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Физика вооружает школьников научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Целями изучения астрономии в средней (полной) школе являются:

• на ценностном уровне:

формирование у обучающихся умения видеть и понимать ценность образования, личностную значимость знания независимо от его профессиональной деятельности, а также ценность: научных знаний и методов познания, творческой созидательной деятельности, здорового образа жизни, процесса диалогического, толерантного общения, смыслового чтения;

• на метапредметном уровне:

овладение учащимися универсальными учебными действиями как совокупностью способов действия, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений (включая и организацию этого процесса), к эффективному решению различного рода жизненных задач;

• на предметном уровне:

овладение учащимися системой научных знаний о физических свойствах окружающего мира, об основных законах и о способах их использования в практической жизни; освоение основных теорий, позволяющих описать явления в природе, и пределов применимости этих теорий для решения современных и перспективных технологических задач;

формирование у обучающихся целостного представления о мире и роли астрономии в структуре естественнонаучного знания и культуры в целом, в создании современной научной картины мира;

формирование умения объяснять объекты и процессы окружающей действительности – природной, социальной, культурной, технической среды, используя для этого знания; понимание структурно-генетических оснований дисциплины.

Приоритетными формами и методами работы с учащимися являются методы активизирующие самостоятельность и творчество учеников:

- эвристический метод, позволяющий научить детей добывать и конструировать знания с помощью наблюдений, анализа и обобщения;

- метод гипотез;

- метод обучения в диалоге.

Срок реализации программы 1 год

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1. Чаругин В.М. Астрономия 10 – 11 класс (базовый уровень), М.

Просвещение 2017.

2. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика.

Астрономия. 7-11 класс, В. А. Коровин, В. А. Орлов. – М. : Дрофа, 2010 г.;

Дополнительная литература

1. Оськина В. Т. Астрономия. 11 класс: поурочные планы по учебнику Е. П.

Левитана. - Волгоград: Учитель, 2006 г.

2. Демченко Е. А. Астрономия 11 класс: поурочные планы по учебнику Е.

П. Левитана. - Волгоград, Учитель 2003 г.

3. Воронцов-Вельяминов Б. А. Методика преподавания астрономии в

средней школе. Пособие для учителя, М. Просвещение 1985.

Требования к уровню подготовки учащихся

Предметными результатами обучения астрономии в основной школе являются:

• знать и понимать смысл астрономических понятий, астрономических величин и физических законов;

• описывать и объяснять астрономические явления;

• представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

• выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

• приводить примеры практического использования астрономических знаний;

• решать задачи на применение законов небесной механики;

• осуществлять самостоятельный поиск информации в предметной области «Астрономия»;

• использовать знания в практической деятельности и повседневной жизни.

Содержание программы учебного предмета

(35 ч, 1 час в неделю)

1. Введение в астрономию (1 час).

Структура и масштабы Вселенной (наука астрономия, изучение вселенной).

Далекие глубины Вселенной (современные земные обсерватории, космические

телескопы).

2. Астрометрия (4 часа).

Звездное небо (звезды и созвездия, полярная звезда, зодиакальные

созвездия, эклиптика). Небесные координаты (экваториальная система координат,

горизонтальная система координат). Видимое движение планет и Солнца

(видимое движение планет, неравномерное движение Солнца среди звезд).

Движение Луны и затмения (движения Луны, фазы Луны, солнечные затмения,

лунные затмения). Время и календарь (звездное и солнечное время, календари).

3. Небесная механика (4 часа).

Система мира (геоцентрическая система мира, гелиоцентрическая система

мира, гелиоцентрический годичный параллакс). Законы движения планет (законы

Кеплера, первый закон Кеплера, второй закон Кеплера, третий закон Кеплера).

Космические скорости (первая космическая скорость, вторая космическая

скорость). Межпланетные перелеты (расчет траекторий космических полетов).

4. Строение Солнечной системы (6 часов).

Современные представления о Солнечной системе (планеты и астероиды,

карликовые планеты, облако оорта). Планета Земля (вращение Земли, масса и

плотность Земли, внутреннее строение Земли, парниковый эффект, магнитное

поле Земли). Луна и ее влияние на Землю (природа Луны, приливы, прецессия).

Планеты земной группы (Меркурий, Венера, Марс). Планеты-гиганты. Планетыкарлики

(Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун, планеты-карлики). Малые тела

Солнечной системы (астероиды, кометы, метеоры и метеориты). Современные

представления о происхождении Солнечной системы (космогоническая теория

Шмидта, образование планет).

5. Астрофизика и звездная астрономия (9 часов).

Методы астрофизических исследований (излучение небесных тел,

оптические телескопы, радиотелескопы). Солнце (основные характеристики

Солнца, строение солнечной атмосферы, солнечная активность). Внутреннее

строение и источники энергии Солнца (физические характеристики Солнца,

источник энергии Солнца, строение Солнца, солнечные нейтрино). Основные

характеристики звезд (температура и цвет звезд, диаграмма Герцшпрунга-Рессела,

массы звезд). Внутреннее строение звезд (строение звезд главной

последовательности, строение красных гигантов и сверхгигантов). Белые карлики,

нейтронные звезды, пульсары и черные дыры (белые карлики, нейтронные

звезды, черные дыры). Двойные, кратные и переменные звезды (двойные и

кратные звезды, заметно-переменные звезды, затменно-переменные звезды,

пульсирующие переменные звезды). Новые и сверхновые звезды (новые звезды,

сверхновые звезды). Эволюция звезд: рождение, жизнь и смерть звезд (жизнь

звезд, возраст сверхновых скоплений).

6. Млечный путь – наша галактика (3 часа).

Газ и пыль в галактике (млечный путь, газопылевые туманности).

Рассеянные и шаровые звездные скопления (рассеянные звездные скопления,

шаровые звездные скопления). Сверхмассивная черная дыра в центре галактики

(обнаружение черной дыры, космические лучи в галактике).

7. Галактики (3 часа).

Классификация галактик (классификация галактик, красное смещение в

спектрах галактик, закон Хаббла, темная материя в галактиках). Активные

галактики и квазары (активные галактики, квазары). Скопления галактик

(скопление галактик, рентгеновское излучение скоплений галактик, ячеистая

структура распределения галактик).

8. Строение и эволюция Вселенной (2 часа).

Конечность и бесконечность вселенной – парадоксы классической

космологии (космология, фотометрический парадокс, общая теория

относительности). Расширяющаяся вселенная (космологическая модель

вселенной, радиус мегагалактики, возраст вселенной). Модель горячей вселенной

и реликтовое излучение (модель горячей вселенной, реликтовое излучение).

9. Современные проблемы астрономии (3 часа).

Ускоренное расширение вселенной и темная энергия (темная материя,

ускоренное расширение вселенной и темная энергия). Обнаружение планет около

других звезд (невидимые спутники звезд, методы обнаружения экзопланет,

экзопланеты с условиями благоприятными для жизни). Поиск жизни и разума во

вселенной (жизнь во Вселенной, формула Дрейка).

10. Резерв (1 час)

Календарно-тематическое планирование. Астрономия 10