Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 «Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции»

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции

ПК 2.2.

Осуществлять обработку и оценку результатов анализов

ПК 3.1.

Получать продукты производства заданного количества и качества

ПК 3.2.

Выполнять требования безопасности производства и охраны труда

ПК 3.3.

Контролировать и регулировать параметры технологических процессов

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Коды профессиональных

компетенций

Наименование

профессионального

модуля

Всего

часов

Объём времени, отведённый на освоение

междисциплинарного курса

Кон-

суль-

тации

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

обучающегося

Самостоятель-ная работа

обучающегося

Учеб-ная,

часов

Производ-ственная

(по профилю специаль-ности),

часов

Всего, часов

в т.ч. лабораторные работы

и практические занятия, часов

в т.ч. курсовая работа (проект), часов

Всего,

часов

в т.ч.

курсо

вая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ПК 2.1.

ПК 2.2.

ПК.3.1.

ПК.3.2.

ПК.3.3.

Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции

383

199

133

-

58

-

8

184

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов

-

-

Всего:

383

199

133

-

58

-

8

184

-

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), МДК и тем

Содержание учебного материала.

Лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект).

Объем

часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК 02.01

Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции

Содержание учебного материала.

Лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

199

Тема 1.1

Отбор и приготовление проб

Содержание

6

2

1.

Понятие о пробах. Влияние на технологические процессы.

Правила анализа проб, их обработка. Хранение проб для арбитража.

2

2.

Отбор и хранение проб газов. Аппаратура для отбора газообразных проб.

Отбор жидких проб. Индивидуальные и средние пробы. Правила отбора проб из различных тар и больших резервуаров.

Отбор проб твёрдых материалов, особенности отбора твёрдых проб.

Порядок отбора из незатаренных материалов. Пробоотборники.

2

3.

Схемы перемешивания проб для анализов. Рациональные способы отбора проб для анализов. Устройство делителей проб. Весовой состав проб, упаковка и маркировка проб.

2

Тема 1.2

Математическая обработка экспериментальных данных

Содержание

2

2

1.

Основные термины и понятия: физическая величина, размерность физической величины, виды измерений. Погрешности измерений при обработке экспериментальных данных. Запись результатов эксперимента.

2

Тема 1.3

Стандартизация и контроль качества анализа

Содержание

2

1.

Общее понятие о стандартизации.

2

2

1

2

3

4

Абсолютные и относительные методы анализа. Градуировка. Образцы сравнения и стандартные. Способ внешних стандартов.

Контроль качества химического анализа.

Эталоны.

Тема 1.4

Количественный спектральный анализ легированных сталей

Содержание

16

2

1.

Сущность количественного спектрального анализа сырья и материалов.

2

2.

Изучение оптической схемы спектрографа ИСП-28.

4

3.

Подготовка электродов, эталонов и анализируемых проб.

2

4.

Изучение генератора электрической дуги и искры.

2

5.

Процесс съёмки спектра и нахождение аналитических пар спектральных линий.

2

6.

Изучение прибора МФ - 2, фотометрирование. Расчёт содержания определяемых элементов.

2

7.

Вычисление погрешностей анализа.

2

Тема 1.5

Рентгеноструктурный анализ

Содержание

19

2

1.

Устройство рентгеновских трубок.

Процесс получения рентгеновского излучения.

Сплошной спектр рентгеновских лучей.

Характеристический спектр рентгеновских лучей.

5

2.

Способы регистрации рентгеновского излучения.

Изучение рентгеновского аппарата. Включение УРС - 50И.

6

3.

Расчёт межплоскостных расстояний по закону Вульфа - Брегга.

Идентифицирование определяемых химических элементов.

8

Тема 1.6

Масс - спектрометрический

анализ

Содержание

22

2

1.

Назначение масс - спектрометрического анализа. Принцип работы масс-спектрометра.

4

2.

Изучение источников ионов и их подготовка для определения изотопного состава химических элементов.

4

3.

Изучение устройства МИ - 1201.

Включение прибора, создание вакуума в аналитической камере.

4

1

2

3

4

4.

Нахождение массовых ионизированных атомов и молекул. Расчёт количества атомных масс.

10

Тема 1.7

Основы техники безопасности и электробезопасности при выполнении работ на приборах

Содержание

2

2

1.

Работы с жидким азотом.

Меры обращения с сосудами Дьюара.

Правила выполнения анализов и утилизации отходов.

Меры электробезопасности при работе со спектральной, рентгеновской и масс-спектрометрической аппаратурой.

2

Тема 1.8

Общие сведения

о физико-химических

методах анализа

Содержание

2

2

1.

Химические и физико-химические методы контроля сырья и готовой продукции.

1

2.

Классификация методов контроля сырья и готовой продукции. Точность метода, чувствительность, расчёты.

1

Тема 1.9

Содержание

12

2

Определение хрома в сталях

1.

Анализ сталей и сплавов на содержание легированных добавок хрома, никеля, марганца и др. Сущность методов, химизм, ход работы, расчёты.

12

Тема 1.10

Содержание

18

2

Металлография урана

1.

Металлографические шлифы. Приготовление макро-и микрошлифов. Характеристика травителей. Их приготовление.

6

2.

Микроструктурный метод контроля качества шлифа. Сущность метода. Ход анализа. Расчёты балла крупности.

6

3.

Металлографический микроскоп МИМ-7. Принципиальная схема, оптическая схема, паспортные данные.

6

Тема 1.11

Содержание

12

2

Радиометрический метод контроля образцов

1.

Явление радиоактивности. Техника безопасности при работе с радиоактивными

веществами.

4

2.

Установка Б-2. Конструкция, паспортные данные. Выбор рабочего напряжения газоразрядной трубки.

4

1

2

3

4

3.

Определение активности образцов. Расчёты скорости счёта и активности образцов.

4

Тема 1.12

Визуальный контроль геометрии и качества поверхности ТВЭЛов типа

ВВЭР - 1000

ВВЭР - 440

РБМК - 1000

БН - 600

Содержание

10

2

1.

Требования к качеству поверхности ТВЭЛов.

2

2.

Изучение и работа с измерительными инструментами: скобы, микрометр, штангенциркуль и др.

2

3.

Определение линейных размеров, диаметра ТВЭЛов различных типов.

2

4.

Определение наличия на поверхности ТВЭЛов царапин, потёртостей, коррозионных пятен и др. повреждений.

2

5.

Оформление таблицы результатами выявленных повреждений.

2

Тема 1.13

Содержание

10

2

Кондуктометрический анализ

1.

Понятие электропроводности: удельная, эквивалентная. Сопротивление растворов. Кондуктометрическое титрование. Прямая кондуктометрия.

2

2.

Изучение принципа действия кондуктометрической ячейки.

Приготовление растворов электролитов, содержащих Ca²⁺, Mg²⁺.

2

3.

Измерение электропроводности проб методом прямой кондуктометрии. Построение графиков, расчёты.

6

Самостоятельная работа при изучении ПМ

58

1. Полярографический метод анализа

1.1

Сущность полярографического метода анализа. Электролиз с ртутным капающим электродом.

4

1.2 Полярографическая волна.

Полярографический фон.

4

1.3

Полярографические максимумы.

4

Влияние растворённого кислорода.

1.4

Качественный полярографический анализ.

4

Потенциал полуволны.

1.5

Количественный полярографический анализ.

4

Уравнение Ильковича.

Разновидности количественных анализов.

1.6

Область применения ртутного капающего электрода. Виды электродов.

4

1

2

3

4

1.7

Характеристика других видов полярографии. Дифференциальная полярография, осциллографическая полярография, переменнотоковая полярография.

4

1.8

Типы полярографических электродов и их устройство.

4

1.9

Устройство полярографических аппаратов и их подключение в измерительную цепь.

4

1.10

Основные виды лабораторных работ по полярографическим измерениям.

4

2. Кулонометрический метод анализа

2.1

Теоретические основы метода, классификация кулонометрических методов.

4

2.2

Кулонометрический анализ при контролируемом потенциале.

4

2.3

Кулонометрический анализ при постоянной силе тока.

2

2.4

Аппаратура и приборы для кулонометрии при постоянном потенциале.

4

2.5

Назначение экспресс - анализаторов и аппаратурное оформление методов анализа.

2

2.6

Основные виды лабораторных работ по кулонометрическим определениям.

2

Консультации

8

Учебная и производственная практики

184

УП.02 Учебная практика

180

Виды работ:

1.

Охрана труда и техника безопасности. Инструктаж по ТБ, вводный и на рабочем месте

2.

Приём проб на анализ в лабораторию

3.

Осуществление контроля проб по внешнему виду

4.

Ввод нарядов в автоматизированную систему, заполнение журналов

5.

Выдача проб на анализ исполнителям

6.

Выдача готовых нарядов

7.

Сдача отходов

8.

Учёт движения продукта, отходов и их оформление

9.

Газовая и жидкостная хроматография

10.

Электрохимические методы анализа (потенциометрия, кондуктометрия, кулонометрия)

11.

Современные методы определения газообразных примесей (водорода, углерода, азота, кислорода, серы) в различных материалах

12.

Методы газопроницаемости слоя исследуемого порошка при определении размеров частиц порошков

13.

Методы определения насыпной плотности и текучести порошков

14.

Топливные таблетки. Характеристика плотности. Гидростатический метод определения.

15.

Способы подготовки металлографических шлифов и их травления

16.

Устройство металлографических микроскопов и их назначение

17.

Основные механические испытания материалов

18.

Разборка, сборка барабана с эмиттерами, приваривание ленточки на эмиттеры

19.

Приготовление рабочих растворов для проб

20.

Нанесение раствора пробы на эмиттер

21.

Общие сведения о структуре металлов и сплавов, способы регистрации рентгеновского излучения

22.

Подготовка проб для рентгеноструктурного анализа

23.

Включение рентгеновской установки под руководством лаборанта высокой квалификации

24.

Расчёт градуировочных зависимостей

25.

Выполнение расчётов и ведение записей в журнале

26.

Проведение качественного и количественного спектрального анализа проб на приборах с фотографическим способом регистрации спектра

27.

Подготовка электродов. Приготовление растворов проявителя и фиксажа

28.

Подготовка проб для проведения анализа. Подготовка спектральной аппаратуры к работе. Съёмка проб, обработка фотопластинок и измерение спектрограмм.

Консультации

4

Всего часов по ПМ.02

383

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1

2

3

Проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции

Осуществлять обработку и оценку результатов анализа

–

выполнение контроля замеров кислотности растворов

Текущий опрос по изученному теоретическому материалу.

Бальная оценка каждого студента по теоретическому курсу.

Защита лабораторно-практических работ.

Проверка знаний перед выполнением каждой лабораторной работы.

Проверка и оценка навыков в подготовке электродов, эталонов и проб для спектральных работ.

Оценка правильности выполнения взвешиваний, титрования и расчёта ошибок при выполнении анализов.

–

нахождение и установка возможных сбоев в работе рH -метров, фотоэлектроколориметров, весового хозяйства

–

внесение коррективов в методические пособия;

–

анализ состояния и работоспособности магнитных пускателей и средств электрозащиты;

–

выполнение профилактических работ осветительных средств спектральных приборов, микрофотометров, металлографических микроскопов;

–

исполнение регламентных мероприятий в вакуумных системах;

–

своевременное проведение поверок и калибровки измерительных средств;

–

применение ревизии разъёмов в блоках и узловых устройствах в приборах

Формы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1

2

3

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-

понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

- проявление интереса к профессии

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;

Профориентация, грамотность суждений

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Наблюдение и оценка на лабораторно-практических занятиях.

Выявление наиболее способных для участия в конкурсах и олимпиадах.

–

оценка значимости и качества их выполнения;

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

–

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при выполнении лабораторно-практических работ;

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

–

эффективный поиск необходимой информации;

–

использование различной информации, включая электронные;

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться коллегами, руководством, потребителем

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных) за результаты выполнения заданий

–

взаимодействие с обучающимися, преподавателями, техниками в ходе выполнения лабораторно-практических занятий.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, а также в производственной бригаде во время практики