МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.А. КАДЫРОВА»
КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по специальности среднего профессионального образования
38.02.07 Банковское дело
(профессия, специальность)
среднее общее образование
(уровень образования: среднее общее образование, основное общее образование)
Очная
(форма обучения)
Грозный, 2025
Рабочая программа учебной дисциплины «ОП.09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности» разработана на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 5 февраля 2018 г. № 67) по специальности:
38.02.07 Банковское дело
Организация-разработчик:
Колледж ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова»
Разработчики:
Давтукаева М.Ш.., преподаватель колледжа ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова»
СОДЕРЖАНИЕ
|
| стр. |
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 6 |
условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
| 11 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 12 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 Анализ финансово-хозяйственной деятельности
1.1. Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины предназначена для изучения дисциплины «ОП.09 Анализ финансово-хозяйственной деятельности» при реализации образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования на основе требований соответствующих федеральных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессий и специальности среднего профессионального образования (часть 3 статьи 68 Федерального закона «об образовании в Российской федерации»).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в профессиональный цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Освоение содержания учебной дисциплины ОП.09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности», обеспечивает достижение студентами следующих результатов:
| КОД КОМПЕТЕНЦИИ | СОДЕРЖАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ |
| ОК 01 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам | Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) |
| Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности |
| ОК 03 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. | Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования |
| Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования |
| ОК 09 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности | Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение |
| Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 86 |
| в том числе: |
|
| практические занятия | 34 |
| теоретические занятия | 52 |
| Итоговая аттестация: Экзамен |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ОП.09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Содержание и задачи анализа финансово-хозяйственной деятельности |
|
|
| Тема 1.1 Содержание и задачи анализа финансово-хозяйственной деятельности | Содержание учебного материала | 2 |
| 1.Краткая характеристика развития анализа финансово-хозяйственной деятельности в России. 2. Взаимосвязь финансово-хозяйственного анализа и смежных наук. 3. Общая схема экономического анализа деятельности организации. 4. Классификация видов экономического анализа, содержание, задачи и методика проведения текущего анализа. 5.Краткая характеристика видов экономического анализа. | 3 |
| Практические занятия: (не предусмотрены) |
|
|
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Раздел 2. Планирование аналитической работы. Информационное и металогическое обеспечение анализа |
|
| 2.1. Планирование аналитической работы. Информационное и металогическое обеспечение анализа | Содержание учебного материала | 10 |
| 1. Понятие экономической информации; основные требования к экономической информации; достоверность, актуальность, оперативность, точность. 2. Виды источников информации. З. Приемы экономического анализа, их классификации и краткая характеристика. 4.Методы экономического анализа, их особенности. краткая характеристика и область применения традиционных методов экономического анализа | 3 |
| Практические занятия: | 6 |
|
| 1 | Расчет влияния факторов различными методами: цепные подстановки, абсолютные и относительные разницы |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Раздел 3. Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности |
|
| Тема 3.1 Анализ производства и реализации продукции. Анализ качества продукции | Содержание учебного материала | 8 |
| 1. Анализ объема производства продукции по стоимостным показателям. Анализ производства продукции в натуральном выражении (ассортимент, структура). 2. Зависимость между производственным снабжением, процессом производства и реализацией готовой продукции. З. Показатели объема реализации продукции, оценка динамики реализации продукции организации; факторы, влияющие на объем реализации. | 3 |
| Практические занятия: | 6 |
|
| 1 | Расчет динамики и структуры реализации продукции, факторов на нее влияющих |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Тема 3.2 Анализ состояния и эффективного использования производственных фондов | Содержание учебного материала | 10 |
| 1.Цели, задачи, источники анализа. 2.Анализ движения основных средств. 3.Оценка технического состояния средств. 4.Показатели эффективности использования основных средств. 5.Анализ эффективности использования основных средств. 6.Оценка влияния экстенсивного и интенсивного использование средств труда на приращение объема производства реализации продукции. 7.Резервы повышения эффективности использования основных средств. | 3 |
| Практические занятия: | 6 |
|
| 1 | Расчет динамики и структуры основных фондов, показателей эффективности их использования |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Тема 3.3 Анализ эффективности использования материальных ресурсов | Содержание учебного материала | 8
|
| 1. Анализ объема, ритмичности, комплексности поставок. 2. Изучение причин невыполнения договорных обязательств поставщиками. З. Показатели эффективности использования предметов труда: материалоотдача, материалоемкость, их расчет. | 3 |
| Практические занятия: | 4 |
|
| 1 | Анализ использования сырья и материалов в производстве, соблюдения норм расхода |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Тема 3.4 Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами. Анализ производительности труда и трудоемкости. Анализ фонда заработной платы | Содержание учебного материала | 14
|
| 1. Анализ численности, состава, структуры кадров и уровня их квалификации. Анализ движения рабочей силы. Анализ использования рабочего времени. 2. Изучение форм, динамики причин движения рабочей силы. 3. Выявление резервов повышения производительности труда и их влияние на увеличение объема производства и реализации продукции. Оценка влияния производительности труда на прирост объема производства. 4. Определение абсолютного и относительного отклонения по фонду заработной платы. Причины изменения переменной и постоянной зарплаты |
3 |
| Практические занятия: | 2 |
|
| 1 | Анализ производительности труда и трудоемкости |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Тема 3.5 Анализ общей суммы затрат на производство продукции | Содержание учебного материала | 10
|
| 1. Внешние и внутренние факторы, влияющие на себестоимость продукции. Факторный анализ себестоимости продукции. 2. Расчет структуры затрат. Анализ себестоимости по отдельным статьям и элементам затрат. Резервы снижения себестоимости продукции | 3 |
| Практические занятия: | 2 |
|
| 1 | Расчет влияния себестоимости на реализацию продукции |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Тема 2.6 Анализ финансовых результатов от реализации продукции, работ, услуг и рентабельности предприятия. Анализ состава и динамики прибыли | Содержание учебного материала | 14
|
| 1. Формирование и расчет показателей прибыли от продаж, прибыли до налогообложения, чистой прибыли. Экономические факторы, влияющие на величину прибыли. Факторный анализ прибыли от продаж, прибыли до налогообложения 2. Методы расчета порога рентабельности (критической точки реализации). 3. Система показателей рентабельности, их характеристика и факторный анализ рентабельности. Задачи и источники анализа финансовых результатов деятельности предприятия. |
3 |
| Практические занятия: | 4 |
|
| 1 | Анализ и оценка динамики, уровня и структуры прибыли |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Раздел 4. Понятие, значение и задачи финансового состояния предприятия и его финансовой устойчивости |
|
| Тема 4.1. Понятие, значение и задачи финансового состояния пред-приятия и его финансовой устойчивости | Содержание учебного материала | 10 |
| 1.Система показателей, характеризующих финансовое состояние. Экспресс- анализ финансового состояния. Этапы экспресс-анализа. 2. Детализированный анализ финансового состояния, его цель, основные этапы. Характеристика типов финансовой устойчивости. | 3 |
| Практические занятия: | 4 |
|
| 1 | Анализ показателей ликвидности и финансовой устойчивости организации по данным баланса |
| 2 | Оценка финансовой устойчивости организации абсолютными и относительными величинами |
| Контрольная работа: (не предусмотрена) |
|
| Лабораторная работа: (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: (не предусмотрена) |
|
| Примерная тематика курсовой работы (проекта) (не предусмотрена) |
|
| Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (не предусмотрена) |
|
| Всего: | 86 |
3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Анализ финансово-хозяйственной деятельности.
Оборудование учебного кабинета: посадочные место по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, комплект учебно-наглядных пособий.
Технические средства обучения: мультимедиа проектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:
Основные источники:
1. Кобелева, И. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности коммерческих ор-ганизаций : учебное пособие / И.В. Кобелева, Н.С. Ивашина. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 256 с.
2. Косорукова, И.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности : учебник / Косо-рукова И.В., Мощенко О.В., Усанов А.Ю. — Москва : КноРус, 2021. — 341 с.
3. Кувшинов, М.С. Анализ финансово-хозяйственной деятельности : учебник / Кув-шинов М.С., Хазанович Э.С. — Москва : КноРус, 2021. — 271 с.
4. Кулагина, Н. А. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Практикум : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. А. Кулагина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 135 с.
5. Шадрина, Г. В. Основы бухгалтерского учета : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Г. В. Шадрина, Л. И. Егорова. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 429 с.
6. Румянцева, Е. Е. Экономический анализ : учебник и практикум для среднего про-фессионального образования / Е. Е. Румянцева. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 381 с.
7. Фридман, А. М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности : учебник / А. М. Фридман. — Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2021. — 264 с.
8. Шеремет, А. Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учебник / А.Д. Шеремет. — 2-е изд., доп. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 374 с.
9. Анализ эффективности и рисков финансово-хозяйственной деятельности [Электронный ресурс]: учебное пособие для СПО/ Е.В. Смирнова [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Профобразование, 2020.— 165 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/91848.html. — ЭБС «IPRbooks»
Дополнительные источники:
1. Курс по анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятия [Электронный ресурс]/ — Электрон. текстовые данные.— Новосибирск: Сибирское университетское издательство, Норматика, 2017.— 118 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65157.html. — ЭБС «IPRbooks»
Интернет-ресурсы:
https://finombudsman.ru/ - Официальный сайт финансового
уполномоченного
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины - актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; - алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности; - номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации; - содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования; - психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности; - особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений; - современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности; - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности; - основы финансовой грамотности; порядок выстраивания презентации; -нормативно-правовое регулирование бухгалтерского учета в организациях; -задачи и требования к ведению бухгалтерского учета и отчетности в качестве информационной базы анализа; - применять различные методы экономического анализа в целях комплексной оценки эффективности хозяйственной деятельности организации- основные методы и приемы экономического анализа. принципы организации документооборота, виды банковских документов и требования к их оформлению, порядок их хранения; - краткая характеристика основных элементов учетной политики кредитной организации; | Характеристики демонстрируемых знаний, которые могут быть проверены - уровень освоения учебного материала; - умение использовать теоретические знания и практические умения при выполнении профессиональных задач; - уровень сформированности общих компетенций. | Какими процедурами производится оценка Оценка результатов выполнения практических работ. Оценка результатов устного и письменного опроса. Оценка результатов тестирования. Оценка результатов самостоятельной работы. Оценка результатов выполнения домашних заданий. Оценка результатов проведенного экзамена. |
| Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; - составить план действия; определить необходимые ресурсы; - владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника); - определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска; - определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования; - организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности; - грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе; - применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение; - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы; - презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; - составлять документы экономического анализа предприятия. | - Демонстрация умений рассчитывать и анализировать основные экономические показатели, характеризующие деятельность организации. - Демонстрация умений обобщать результаты аналитической работы. - Демонстрация умений подготавливать соответствующие рекомендации. -Использовать информационные технологии длясбора ,обработки,накопления и анализа информации. | - Оценка результатов выполнения практических работ. - Оценка результатов устного и письменного опроса. - Оценка результатов тестирования. - Оценка результатов самостоятельной работы. - Оценка результатов выполнения домашних заданий. - Оценка результатов проведенного дифференцированного зачета. |
6
784
82 063 
