Рабочая программа ОП.05 Государственный контроль на транспорте 43.02.06 Сервис на транспорте

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

Московской области

«Губернский колледж»

«Согласовано» «Утверждаю»

Управляющий директор ООО директор ГАПОУ МО

«Домодедово Трейнинг» «Губернский колледж»

___________________ Е.В.Юнина ____________ А.И. Лысиков «__» _______________ 20___г. «__»______________ 20___г.

Рассмотрено на заседании

ПЦК специальных

дисциплин

протокол № __ от _________ 20__г.

председатель _____________ А.В.Тимофеев

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Государственный контроль на транспорте

«профессиональный цикл»

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности

43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта)

(углубленная подготовка)

2018 г.

Составитель:

Вершинина Л.С., заместитель директора по УПР ГАПОУ МО «Губернский колледж»;

Тимофеев А.В., преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ МО «Губернский колледж».

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза: Тимофеев А.В., председатель ПЦК профессиональных дисциплин и модулей ГАПОУ МО «Губернский колледж».

Содержательная экспертиза: Тимофеев А.В., председатель ПЦК профессиональных дисциплин и модулей ГАПОУ МО «Губернский колледж».

Экспертиза работодателя

Содержательная экспертиза: Юнина Е.В., управляющий директор ООО «Домодедово Трейнинг».

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 «Государственный контроль на транспорте» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) утвержденного приказом министерства образования и науки России от 07.05.2014 N 470 среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта) (Зарегистрировано в Минюсте России 18.06.2014 N 32767)

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена с получением среднего (полного) общего образования, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 «Государственный контроль на транспорте»

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОП.05 «Государственный контроль на транспорте» относится к общепрофессиональному циклу основной профессиональной образовательной программы и направлена на обеспечение у обучающихся знаний, умений, навыков необходимых для удовлетворения потребностей рынка труда и с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных федеральным Государственным образовательным стандартом.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

уметь:

• применять правила и нормы государственного контроля на транспорте в профессиональной деятельности;

знать:

• государственное регулирование транспортной деятельности;

• правила пересечения государственной границы физическими лицами, перемещения через нее транспортных средств, товаров, животных и растений;

• структуру и основные функции подразделений пограничного, таможенного, санитарно-карантинного, иммиграционного, ветеринарного, фитосанитарного контроля в пунктах пропуска через государственную границу;

• этапы предварительных и основных операций по таможенному оформлению и контролю товаров и транспортных средств;

• задачи и основные принципы паспортно-визового контроля;

• виды и проверку паспортов; виды и типы виз, их назначение и содержание;

• организацию работы иммиграционной службы;

• депортацию.

Дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам.

Содержание учебной дисциплины направлено на формирование:

- общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 «Государственный контроль на транспорте»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Государственный контроль на транспорте»

3.1.1. Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий.

3.1.2. Технические средства обучения:

- ПК с наличием лицензионного ПО;

- стандартное программное обеспечение: MS Windows XP, текстовый редактор MS Word, редактор электронных таблиц MS Excel, Internet Explorer;

- интерактивная доска;

- мультимедиапроектор.

3.2. Учебно-методический комплекс по дисциплине, систематизированный по компонентам

3.2.1. Нормативный компонент:

• извлечение из ФГОС СПО по специальности;

• рабочая программа учебной дисциплины;

• календарно-тематический план.

3.2.2. Общеметодический компонент:

Методические рекомендации:

• по выполнению практических заданий.

• 3.2.3. Методический компонент по темам учебной дисциплины:

• план-конспект учебного занятия;

• вопросы для актуализации опорных знаний по ранее изученным темам;

• вопросы для закрепления и проверки знаний по теме;

• задания для самостоятельной работы студентов на занятиях (варианты);

• домашние задания;

• руководство по подготовке и проведению практических занятий;

• методические разработки сценариев проведения различных видов учебных занятий с применением современных технологий обучения;

• основная и дополнительная литература для изучения темы;

3.2.4. Методический компонент системы контроля знаний и умений студентов:

- контрольная работа;

- перечень контрольных вопросов к дифференцированному зачету;

3.3 Информационно-коммуникационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

3.3.1. Основные источники:

1. Алехин А.П., Кармолицкий А.А., Козлов Ю.М. Административное право Российской Федерации, учебник для вузов /М., Зерцало.-2016г.-682с.

М.С. Государственный контроль в сфере управления / М., Юридическая литература.-2015г.-160с.

3. Тихомиров Ю.А. Административное право и процесс: полный курс / М.-2017г.-652с.

4. Шорина Е.В. Контроль за деятельностью органов государственного управления в СССР / М., Наука.-2015г.-274с.

5. Административное право // под ред. А.Л. Попова // М., Юристъ.- 2015г. - 703с.

6. Сборник законов Российской Федерации. 1996г. № 1.

7. Сборник законов Российской Федерации. 2000г. № 9; 22.

8. Сборник законов Российской Федерации. 2001г. № 23; 43; 51.

9. Сборник законов Российской Федерации. 2002г. № 39.

10. Сборник законов Российской Федерации. 2003г. № 2; 9; 20; 39.

11. Сборник законов Российской Федерации. 2004г. № 10; 31; 32. 
 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных и групповых заданий, практических, самостоятельных, проверочных и контрольных работ, с помощью информационных технологий (математических программ)

Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.

Текущий контроль – после изучения тем – контрольные работы.

Формами текущего контроля являются так же участие студентов в проектной деятельности, круглых столах, тестировании, подготовка мультимедийной презентации по отдельным проблемам изученных тем.

Итоговый контроль – дифференцированный зачет.

Методическое обеспечение в виде перечня вопросов для собеседования, рубежного контроля, примерной тематики и содержания контрольных работ, тестовых заданий, рефератов, вопросов к дифференцированному зачету отражено в учебно-методическом комплексе дисциплины.

5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

6