Рабочая программа ОГСЭ 04. Иностранный язык в ПД Спорт

ОДОБРЕНО

на заседании МК

председатель

______________Е.В. Пинясова

(подпись)

от "___" _________ 20__ г.

протокол № ____

СОГЛАСОВАНО

Методист

______________Т.С. Воронкова

(подпись)

«____»_________20___г.

Код ОК

Уметь

Знать

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

лексический (1200–1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

№№ п/п

Дополнительные знания, умения

№, наименование темы

Объем часов

Обоснование включения в рабочую программу

нет

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах

В т.ч. в форме практ. подготовки

Учебные занятия

190

30

в том числе:

практические занятия

контрольные работы

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

в том числе:

дифференцированный зачет

8

Всего

190

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, индивидуальный проект

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

аудиторная нагрузка

в т.ч. часы практической подготовки

1

2

3

4

5

3 семестр

Раздел 1. Я и мое окружение.

16

Тема 1.1. Введение.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Основные правила чтения.

2

Особенности английского произношения.

3

Мелодика английского предложения.

Тема 1.2. Знакомство.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Фразы приветствия: официальные и неофициальные.

2

Пожелание удачи, хорошего дня, прощание.

3

Прощание: официальное и неофициальное.

4

Поздравление, комплименты, представление, обращение к собеседнику.

Тема 1.3. Я, моя семья, мои друзья.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Новые слова, означающие членов семьи, внешность, черты характера, вопросы о друге.

2

Артикль: определенный, неопределенный. Употребление артикля.

3

Порядок слов в английском предложении.

Тема 1.4. О себе. Хобби.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Новые ЛЕ.

2

Притяжательные местоимения: относительная и абсолютная формы:” my, mine, your, yours, her, hers, its, our, ours, your, yours, their, theirs”.

3

Занятия вне учёбы, хобби.

Тема 1.5. Мой рабочий день.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Лексический материал по теме. Даты. Дни недели, месяцы, времена года. Обозначение времени.

2

Количественные числительные от одного до десяти, числительные от 12 до 19 с суффиксом “–teen”, десятки с суффиксом “–ty”, составные числительные

3

Распорядок дня, учёбы.

Тема 1.6. Мой дом (моя квартира).

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Лексический материал по теме.

2

Предложения с конструкцией “there is/are”.

3

Образования порядковых числительных. Дробные числительные: простые и десятичные.

Тема 1.7. Мое училище.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Лексика по теме.

2

Множественное число существительных.

3

Возвратные местоимения:”myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves”.

Тема 1.8. Моя учеба.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Новые ЛЕ.

2

Монологическое высказывание.

3

Спряжение глаголов в настоящем простом времени.

Раздел 2. Страна изучаемого языка. Спорт.

22

Тема 2.1. Лондон.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Достопримечательности Лондона.

2

Притяжательный падеж существительных.

3

Предложения с конструкцией “there is/are”.

Тема 2.2. Личные местоимения.

Содержание учебного материала

2

1

Личные местоимения:” I, you, he, she, it, we, you, they”.

2

Личные местоимения в косвенном падеже: “me, you, him, her, it, us, you, them”.

3

Функция дополнения (прямого или косвенного).

Тема 2.3. Английская кухня.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Основные приемы пищи в Великобритании, названия английских блюд, напитков.

2

Спряжение глагола “to have”.

3

Притяжательные местоимения в абсолютной форме.

Тема 2.4. Порядок слов в предложении.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Утвердительное предложение.

2

Вопросительное предложение.

3

Типы вопросов.

Тема 2.5. Спорт в Великобритании.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Лексика по теме.

2

Популярные виды спорта в Великобритании.

3

Указательные местоимения.

Тема 2.6. Спряжение глагола “to be”

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Спряжение глагола “to be” в настоящем времени.

2

Вопросительные и отрицательные предложения.

3

Глагол “to be” в прошедшем и будущем времени.

Тема 2.7. Футбол – популярный вид спорт в Великобритании.

Содержание учебного материала

2

ОК.10

1

Основные футбольные термины.

2

История футбола. Знаменитые Футболисты.

3

Возвратные местоимения.

Тема 2.8. Побудительные предложения.

Содержание учебного материала

2

2

ОК.10

1

Значение и употребление побудительного предложения.

2

Порядок слов в побудительном предложении.

3

Отрицательная форма.

Контрольная работа

Контрольная работа № 1 по темам 1.1. – 2.8.

2

Всего за 3 семестр

34

4 семестр

Тема 2.10. Ежегодные лодочные гонки между Кембриджем и Оксфордом.

Содержание учебного материала

2

2

1

Оксфорд и Кембридж. Гребля, байдарочный спорт, парусный спорт.

2

История мероприятия.

3

Прошедшее время.

Тема 2.11. Неопределенные местоимения.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление неопределенных местоимений.

2

Неопределённые местоимения ''some, any, no, every’’.

3

Их производные “someone, somebody, something, somewhere, someplace, anyone, anybody, anything, anywhere, anyplace, no one, nobody, nothing, nowhere, no place, everyone, everybody, everything, everywhere, everyplace”.

Раздел 3. Россия. Спорт.

30

Тема 3.1. Санкт – Петербург.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме: названия достопримечательностей, имена архитекторов, географические названия.

2

Местоимения “much, many, little, few”.

3

Общий вопрос.

Тема 3.2. Прилагательное и наречие.

Содержание учебного материала

2

2

1

Образование прилагательных и наречий.

2

Степени сравнения, исключения прилагательных.

3

Степени сравнения, исключения наречий.

Тема 3.3. Петр Францевич Лесгафт.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новые Л.Е.

2

Биография Петра Францевича Лесгафта.

3

П.Ф. Лесгафт – основатель дисциплины «Физическая культура»

Тема 3.4. Простое прошедшее время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление простого прошедшего времени.

2

Образование простого прошедшего времени.

3

Три формы глагола.

Тема 3.5. Университет имени П.Ф. Лесгафта.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме:” physical activities, work out, management division, methodology board, dean’s offices, editorial – publishing division, adaptive physical education, regular medical checkups”.

2

История создания университета.

3

Работа университета в настоящее время.

Тема 3.6. Модальные глаголы.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление модальных глаголов.

2

Времена модальных глаголов.

3

Эквиваленты модальных глаголов.

Тема 3.7. Фигурное катание – любимый вид спорта.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме: спортивные термины по фигурному катанию.

2

Известные спортсмены – фигуристы России.

3

Оборот “to be going to”

Тема 3.8. Простое настоящее время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление простого настоящего времени.

2

Образование простого настоящего времени.

3

Слова и выражения простого настоящего времени.

Тема 3.9. Популярные игры в старой России.

Содержание учебного материала

2

2

1

Какие старые игры практиковались на Руси.

2

Новая лексика по теме: “intervene, fist, advance, abundance, diversity, agile, siege, hygiene, spear, hurl”.

3

Прошедшее время.

Тема 3.10. Прошедшее совершенное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление прошедшего совершенного времени.

2

Образование прошедшего совершенного времени.

3

Слова и выражения прошедшего совершенного времени.

Раздел 4. Соревнования.

20

Тема 4.1. Первые соревнования.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме

2

Зарождение олимпийских игр.

3

Первые соревнования.

Тема 4.2. Будущее простое время.

Содержание учебного материала

1

Значение и употребление будущего простого времени.

2

2

2

Образование будущего простого времени.

3

Слова и выражения будущего простого времени.

Тема 4.3. Соревнования по дартсу.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по дартсу.

3

Будущее простое время

Тема 4.4. Настоящее длительное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление настоящего длительного времени.

2

Образование настоящего длительного времени.

3

Слова и выражения настоящего длительного времени.

Тема 4.5. Комментирование соревнований.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Особенности построения сообщения о комментировании.

3

Настоящее длительное время.

Тема 4.6. Прошедшее длительное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление прошедшего длительного времени.

2

Образование прошедшего длительного времени.

3

Слова и выражения прошедшего длительного времени.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Письменный перевод текста “A radio feature”

4

2

Тема 4.7. Согласование времен

1

Теоретический материал по теме

2

2

2

Выполнение практических заданий по теме

Тема 4.8. Повторительно – обобщающее занятие.

Содержание учебного материала

2

2

1

Повторение и обобщение лексического материала.

2

Повторение и обобщение грамматического материала.

3

Подготовка к контрольной работе.

Тема 4.9. Контрольная работа

Контрольная работа по темам 2.9. – 4.7.

2

3

Всего за 4 семестр

58

5 семестр

Раздел 5. Игровые виды спорта

25

Тема 5.1. Теннис

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по теннису: большому и настольному.

Тема 5.2. Будущее длительное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление будущего длительного времени.

2

Образование будущего длительного времени.

3

Слова и выражения будущего длительного времени.

Тема 5.3. Футбол

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме

2

Спортивная терминология по футболу.

Тема 5.4. Страдательный залог.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление страдательного залога.

2

Образование страдательного залога.

3

Временные формы страдательного залога.

Тема 5.5. Волейбол

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по волейболу.

Тема 5.6. Неправильные глаголы первой группы.

Содержание учебного материала

2

2

1

Правильные и неправильные глаголы.

2

Образование 3ех форм неправильных глаголов первой группы.

Тема 5.7. Баскетбол

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по баскетболу.

Тема 5.8. Неправильные глаголы второй группы.

Содержание учебного материала

2

2

1

Формы прошедшего времени.

2

Образование 3ех форм неправильных глаголов второй группы.

Тема 5.9. Хоккей

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по хоккею.

Тема 5.10. Неправильные глаголы третьей группы.

Содержание учебного материала

2

2

1

Временные формы глагола.

2

Образование 3ех форм неправильных глаголов третьей группы.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовка презентации по одному из игровых видов спорта.

5

3

Раздел 6. Виды спорта

45

Тема 6.1. Фехтование и конный спорт.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме

2

Спортивная терминология по фехтованию и конному спорту

Тема 6.2. Неправильные глаголы 4ой группы.

Содержание учебного материала

2

2

1

Правильные и неправильные глаголы.

2

Образование 3ех форм неправильных глаголов четвертой группы.

Тема 6.3. Велоспорт.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по велоспорту.

Тема 6.4. Инфинитив.

Содержание учебного материала

2

2

1

Образование инфинитива.

2

Употребление инфинитива.

Тема 6.5. Атлетика

1

Новая лексика по теме.

2

2

2

Спортивная терминология по атлетике.

Тема 6.6. Контрольная работа

Контрольная работа по темам 5.1. – 6.5.

2

3

Всего за 5 семестр

37

6 семестр

Тема 6.7. Борьба и тяжелая атлетика.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

спортивная терминология по борьбе и тяжелой атлетике.

Тема 6.8. Инфинитивный оборот.

Содержание учебного материала

2

2

1

Инфинитивный оборот в функции сложного подлежащего.

2

Инфинитивный оборот в функции сложного дополнения.

Тема 6.9. Вольная борьба.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по вольной борьбе.

Тема 6.10. Герундий.

Содержание учебного материала

2

2

1

Образование и употребление герундия.

2

Случаи употребление герундия.

Тема 6.11. Греко – римская борьба.

Содержание учебного материала

2

2

1

Спортивная терминология по греко- римской борьбе.

2

Прошлое и настоящее греко- римской борьбы.

Тема 6.12. Герундиальный оборот.

Содержание учебного материала

2

2

1

Образование и употребление герундиального оборота.

2

Отличие герундия от причастия.

Тема 6.13. Дзюдо

Содержание учебного материала

2

2

1

Спортивная терминология по дзюдо.

2

Дзюдо – вид спорта или искусство?

Тема 6.14. Настоящее совершенное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение и употребление настоящего длительного времени.

2

Образование настоящего длительного времени.

Тема 6.15. Бокс.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по боксу.

Тема 6.16. Будущее совершенное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение будущего совершенного времени.

2

Образование будущего совершенного времени.

3

Употребление будущего совершенного времени.

Тема 6.17. Гимнастика.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по гимнастике.

Тема 6.18. Водные виды спорта.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по водным видам спорта.

3

Общие вопросы.

Тема 6.19. Большой теннис.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по большому теннису.

Тема 6.20. Зимние виды спорта

Содержание учебного материала

2

2

1

Зимние виды спорта

2

Спортивная терминология по зимним видам спорта.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовка презентации по одному из видов спорта

5

3

Раздел 7. Мой вид спорта

14

Тема 7.1. Мой вид спорта.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Спортивная терминология по избранному виду спорта.

Тема 7.2. Настоящее совершенное длительное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение настоящего совершенного длительного времени.

2

Образование настоящего совершенного длительного времени.

3

Употребление настоящего совершенного длительного времени.

Тема 7.3. Контрольная работа

Контрольная работа по темам 6.7. – 7.3.

2

3

Всего за 6 семестр

39

7 семестр

Тема 7.4. Мои тренировки.

Содержание учебного материала

2

2

1

Лексический материал по теме: «Мой тренировочный процесс».

2

Составление монолога.

Тема 7.5. Прошедшее совершенное длительное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение прошедшего совершенного длительного времени.

2

Образование прошедшего совершенного длительного времени.

3

Употребление прошедшего совершенного длительного времени.

Тема 7.6. Мои соревнования.

Содержание учебного материала

2

2

1

Лексический материал по теме: «Мои соревнования».

2

Составление монолога.

Тема 7.7. Будущее совершенное длительное время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение будущего совершенного длительного времени.

2

Образование будущего совершенного длительного времени.

3

Употребление будущего совершенного длительного времени.

Раздел 8. Олимпийские игры

26

Тема 8.1. Олимпийские игры.

Содержание учебного материала

2

2

1

История олимпийских игр.

2

Организация олимпийских игр.

3

Новая лексика по теме: “attend, resort, apart, impressive, release, represent, encourage, promote, interlock”.

Тема 8.2.Вопросительные предложения.

Содержание учебного материала

2

2

1

Особенности вопросительных слов.

2

Общие и специальные вопросы.

3

Образование вопросительных предложений.

4

Вопрос к подлежащему.

Тема 8.3. Международный олимпийский комитет.

Содержание учебного материала

2

2

1

Что такое Международный олимпийский комитет.

2

Его функции и его деятельность.

Тема 8.4. Согласование времен.

Содержание учебного материала

2

2

1

Сложные предложения.

2

Придаточные предложения.

3

Согласование времен.

Тема 8.5. История олимпийских игр.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

История олимпийских игр.

Тема 8.6. Условные предложения первого типа.

Содержание учебного материала

2

2

1

Образование условных предложений первого типа.

2

Употребление условных предложений первого типа.

Тема 8.7. Игры в древнее время.

Содержание учебного материала

2

2

1

Как проходили первые олимпийские игры.

2

Игры в древнее время.

Тема 8.8. Условные предложения II типа.

Содержание учебного материала

2

2

1

Образование условных предложений второго типа.

Содержание учебного материала

2

Употребление условных предложений второго типа.

Тема 8.9. Первые соревнования.

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Первые соревнования.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Перевод текста «Олимпийские игры»

6

2

Контрольная работа

Контрольная работа по темам 7.5. – 8.9.

2

3

Всего за 7 семестр

34

8 семестр

Раздел 9. Карьера спортсмена

8

Тема 9.1. Карьера спортсмена

Проблемы карьеры в спорте

Содержание учебного материала

2

2

1

Новая лексика по теме.

2

Проблемы карьеры в спорте.

3

Карьера спортсмена. Карьеры выдающихся спортсменов мира.

Тема 9.2. Тренировочный процесс.

Содержание учебного материала

2

2

1

Лексический материал по теме.

2

Мой тренировочный процесс.

Тема 9.3. Награды. Окончание спортивной карьеры.

Содержание учебного материала

2

2

1

Проблемы окончания спортивной карьеры.

2

Спортивные награды, их роль в карьере спортсмена. Новая лексика по теме.

Раздел 10. Моя будущая профессия

12

Тема 10.1. Моя будущая профессия

Содержание учебного материала

2

2

1

Лексический материал по теме.

2

Моя будущая профессия.

Тема 10.2. Прямая и косвенная речь в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях.

Содержание учебного материала

2

2

1

Прямая и косвенная речь в повествовательном предложении.

2

Прямая и косвенная речь в вопросительном предложении.

3

Прямая и косвенная речь в повелительном предложении.

Тема 10.3. Тренерство как общественный и педагогический феномен.

Содержание учебного материала

2

2

1

Неличные формы глагола: причастие, герундий и инфинитив.

2

Лексический материал по теме.

3

Профессия тренера, ее уникальность и многофункциональность.

Тема 10.4. Бессоюзные условные предложения.

Содержание учебного материала

2

2

1

Образование бессоюзных условных предложений.

2

Употребление бессоюзных условных предложений.

Тема 10.5. Формы английского причастия.

Содержание учебного материала

2

2

1

Понятие Причастия I, II.

2

Формы совершенного и несовершенного вида, страдательного и действительного залога.

3

Причастие в функции определения, обстоятельства в предложении.

Тема 10.6. Организация спорта

Содержание учебного материала

2

2

1

Лексический материал по теме.

2

Организация спорта в России и Великобритании.

Дифференцированный зачет

2

3

Всего за 8 семестр

20

Всего

220

Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, индивидуальный проект

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

аудиторная нагрузка

в т.ч. часы практической подготовки

1

2

3

4

5

3 семестр

Раздел 1. Наименование раздела. Я и мое окружение.

36

Тема 1.1. Наименование темы

Содержание учебного материала

2

Содержание дидактической единицы

ОК.1-10;

ПК 1.1-1.5

ПК 2.1-2.4

Содержание дидактической единицы

3...n

Содержание дидактической единицы

Практические занятия

№ 1. Тема занятия

2

2

№ 2. Тема занятия

2

Лабораторные работы

2

№ 1. Тема занятия

2

2

Тема 1.2 Наименование темы

Содержание учебного материала

4

ОК.1-10;

ПК 1.1-1.5

ПК 2.1-2.4

1

Содержание дидактической единицы

2

Содержание дидактической единицы

3

Содержание дидактической единицы

Практические занятия

2

№ 3. Название темы занятия

Самостоятельная работа (при наличии)

№ 1. 1. Изучить обзоры ….

1. Составить алгоритм работы …….

2

4 семестр

Раздел 2. Наименование раздела

68

Тема 2.1 Наименование темы

Содержание учебного материала

4

1

…

2

…

Самостоятельная работа (при наличии)

4

№3. 1. Подготовиться к семинару …

Дифференцированный зачет (согласно УП)

2

Экзамен (если предусмотрен УП)

18

Всего

252

Число «Всего» должно соответствовать п.2.1

№

Наименование оборудования

Техническое описание

I Специализированная мебель и системы хранения

Основное оборудование

1

Рабочие места обучающихся

2

Рабочее место преподавателя

Дополнительное оборудование

Дополнительно в форму записываются имеющееся в наличии оборудование с другими техническими характеристиками, другое оборудование, использующееся в данном кабинете

II Технические средства

Основное оборудование

1

Демонстрационное и/или интерактивное оборудование

2

Лицензионное программное обеспечение,

3

Компьютер с выходом в локальную и глобальную сеть Интернет

Дополнительное оборудование

Дополнительно в форму записываются имеющиеся в наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристиками, другое оборудование, использующиеся в данном кабинете

III Демонстрационные учебно-наглядные пособия

Основное оборудование

1

Учебно-методический комплекс по дисциплине

2

Учебные пособия

3

Дидактический и демонстрационный материал, необходимый для организации качественного обучения

Дополнительное оборудование

Дополнительно в форму записываются имеющиеся в наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристиками, другое оборудование, использующиеся в данном кабинете

Результаты обучения

Показатели освоенности компетенций

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

- формулировка из п. 1.2;

- формулировка из п. 1.2.

Дается описание характеристики демонстрируемых знаний, которые могут быть проверены

Экспертное наблюдение выполнения практических работ и видов работ по практике

Диагностика (тестирование, контрольные работы)

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

- формулировка из п. 1.2;

- формулировка из п. 1.2

Дается описание характеристики демонстрируемых умений, которые могут быть проверены