КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»
(ОБПОУ «КГТТС»)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ОБПОУ «КГТТС»
______________Е.Н.Брежнев
«___»____________2020 год «___»__________201____год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
общепрофессиональной учебной дисциплины
ОП.05 Документационное обеспечение управления
среднего профессионального образования по специальности
38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
Курск, 2020г.
| РАССМОТРЕНА
предметной (цикловой) комиссией ________________________________ наименование комиссии Протокол №__ от «__»_______2020 г. Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/ Ю.А.Конева / подпись Ф.И.О. | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» июля 2014 года №834 |
|
|
|
|
|
|
| СОГЛАСОВАНА _________________________________ _________________________________ наименование организации-работодателя ______________/_______________________________/ подпись Ф.И.О. руководителя или уполномоченного лица
|
|
|
|
|
| Заместитель директора по УПР _______________ В.В.Минайлов
|
| Заместитель директора по УИД _______________ Ж.В.Косинова
|
| Зав. методическим кабинетом _______________ Е.О.Мышко
|
Организация-разработчик: ОБПОУ «КГТТС»
Разработчик: Самофалова Е.Н.,- преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
|
| 1. | ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
| 2. | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 6 |
| 3. | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 12 |
| 4. | КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 14 |
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Документационное обеспечение управления
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (программы подготовки специалистов среднего звена/программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в образовательном процессе ОБПОУ «КГТТС».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина изучается в рамках ОП.00. Общепрофессиональные дисциплины профессионального учебного цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- оформлять и проверять правильность оформления документации в соответствии с установленными требованиями, в том числе используя информационные технологии;
- осуществлять автоматизированную обработку документов; осуществлять хранение и поиск документов;
- использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия, цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;
- системы документационного обеспечения управления, их автоматизацию;
- классификацию документов; требования к составлению и оформлению документов;
- организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел;
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;
самостоятельной работы обучающегося 25 часов.
1.5. Формируемые компетенции
| Раздел, тема программы | Коды формируемых компетенций (согласно ФГОС СПО) |
| Раздел 1. Документирование управленческой деятельности. |
| Тема 1.1. Общее понятие о делопроизводстве, цели, задачи, принципы делопроизводства | ОК1-9 |
| Тема 1.2. Унификация и стандартизация управленческих документов | ОК1, 4, 5, 8, 9 ПК-3.3, ПК 3.4 |
| Тема 1.3. Классификация и общая характеристика организационной документации. | ОК1, 3, 5, 7, 9 ПК-3.3, ПК 3.4 |
| Тема 1.4. Информационно-справочные документы | ОК1, 3, 5, 7, 9 ПК-3.3, ПК 3.4 |
| Тема 1.5. Документы по заключению и исполнению договоров. | ОК1, 2, 5, 8, 9 ПК-3.3, ПК 3.4 |
| Раздел 2. Организация работы с документами. |
| Тема 2.1. Технология работы с документами. | ОК1, 4, 5, 8, 9 ПК-3.3, ПК 3.4 |
| Тема 2.2. Особенности составления номенклатуры дел. | ОК1, 2, 6, 7, 9 ПК-3.3, ПК 3.4 |
| Тема 2.3. Формирование и оперативное хранение дел. | ОК1, 2, 5, 8, 9 ПК-3.3, ПК 3.4, ПК3.5 |
| Тема 2.4. Подготовка документов на архивное хранение. | ОК1 – 9, ПК 3.2, ПК 3.5 |
| Тема 2.5 Компьютеризация документационного обеспечения управления | ОК1 – 9, ПК 3.2, ПК 3.5 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 84 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 56 |
| в том числе: |
|
| лабораторные работы | - |
| практические занятия | 20 |
| контрольные работы | - |
| курсовая работа (проект) | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 28 |
| в том числе: |
|
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) | - |
| Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
ОП.05 Документационное обеспечение управления
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Документирование управленческой деятельности |
| 56 |
|
| Тема 1.1. Общее понятие о делопроизводстве, цели, задачи, принципы делопроизводства. | Содержание учебного материала | 6 |
2 |
| 1.
| Объект и предмет документационного обеспечения управления. Цели и задачи дисциплины. | 2 |
| 2. | Основные этапы и исторические аспекты развития делопроизводства. | 2 | 2 |
| 3. | Основные свойства документов и их функции в системе управления. | 2 | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 | 4 |
| 1 | Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Написание сочинения по теме: «Мое понятие о документе». Составление сообщения о документе. Составление схемы классификации документов. Составление исторической справки «Этапы становления делопроизводства». |
| Тема 1.2. Унификация и стандартизация управленческих документов | Содержание учебного материала | 4 2 | 2 |
| 1. | Государственная система ДОУ в России. |
| 2. | Понятие о бланках документов. | 2 | 2 |
| Практическое занятие №1 | 2 | 3 |
| 1. | Написать схему реквизитов и схемы расположения. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 | 4
|
| 1. | Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Работа с нормативными документами. Написание рефератов на тему: «Роль документа в современном мире». Составление таблицы основных реквизитов документа. Написать краткую свою или вымышленную автобиографию, где примените общие нормы и правила оформления документов. |
| Тема 1.3. Классификация и общая характеристика организационной документации. | Содержание учебного материала | 8
2 | 2 |
| 1. | Общая характеристика организационных документов. Основные виды организационных документов. |
| 2. | Общая характеристика распорядительных документов. | 2 | 2 |
| 3. | Требования по составлению и оформлению распорядительной, информационной документации. | 2 | 2 |
| 4. | Организация кадрового делопроизводства. | 2 | 2 |
| Практическое занятие №2 | 2 | 3 |
| 1. | Изучение устава предприятия и его оформление. |
| Практическое занятие №3 | 2 | 3 |
| 1 | Изучение должностной инструкции и ее оформление. |
| Практическое занятие №4 | 2 | 3 |
| 1. | Составление оформление штатного расписания. |
| Практическое занятие №5 | 2 | 3 |
| 1. | Составление и оформление приказа. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 | 4 |
| 1. | Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Работа с нормативными документами. Составление сравнительной характеристики оформления приказа и выписка из приказа. Составление сравнительной характеристики оформления протокола, краткого протокола, сокращенного протокола. Оформление личных документов (резюме, заявление, автобиография). Разработка презентаций на тему: «Особенности оформления распорядительной документации». Разработка презентаций на тему: «Особенности оформления организационной документации». Написание рефератов на темы: «Как вести себя на собеседовании», «Как «войти» в новый коллектив». |
| Тема 1.4. Информационно-справочные документы | Содержание учебного материала | 4
2 | 2 |
| 1.
| Общая характеристика и основные виды информационно-справочных документов. Классификация служебных писем. |
| 2. | Особенности оформления докладных (служебных) и объяснительных записок, справок, актов. Документы срочного характера. | 2 | 2 |
| Практическое занятие №6 | 2 | 3 |
| 1. | Составить и оформление служебного письма. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 | 4 |
| 1. | Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Работа с нормативными документами. Составление кроссворда «Деловое письмо». |
| Тема 1.5. Документы по заключению и исполнению договоров. | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| 1. | Сущность и назначение договорной документации, коммерческих актов, доверенностей. | 2 |
|
| Практическое занятие №7 | 2 | 3 |
| 1. | Составление и оформление договора. | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 |
|
| 1. | Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Работа с нормативными документами. |
|
| Раздел 2. Организация работы с документами. |
| 28 |
|
| Тема 2.1. Технология работы с документами. | Содержание учебного материала | 4 2 | 2 |
| 1. | Технология организации документооборота на предприятии. |
| 2. | Работа с обращениями граждан. | 2 | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 4 |
| 1. | Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Написание реферата на тему: «Мое рабочее место». Разработка презентаций на темы: «Особенности ведение деловых переговоров», «Этика деловых переговоров» Написание докладов на тему: «Телефонные переговоры». Изучение закона «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ». Составить организационную структуру делопроизводственной службы малого |
| Тема 2.2. Особенности составления номенклатуры дел. | Содержание учебного материала | 2 | 2
4 |
| 1.
| Особенности составления номенклатуры дел, формирования и оперативного хранения дел. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 |
| 1. | Изучение информационного материала. |
| 2. | Подготовить оперограмму подготовки и прохождения приказа в любой организации. |
| Тема 2.3. Формирование и оперативное хранение дел. | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| 1. | Назначение формирования и оперативного хранения дел. |
| Практическое занятие №8 | 2 | 3 |
| 1 | Формирование и хранение дел. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 4 |
| 1 | Изучить информационный материала и проанализировать систему регистрации документов на примере вашего учебного заведения. |
| Тема 2.4. Подготовка документов на архивное хранение
| Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| 1. | Назначение государственной архивной службы, ведомственного архива. |
| Практическое занятие №9 | 2 | 3 |
| 1. | Внутренняя опись дела. |
| Практическое занятие №10 | 2 | 3 |
| 1. | Экспертиза ценности документов. |
| Тема 2.5 Компьютеризация документационного обеспечения управления | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| 1. | Задачи компьютеризации делопроизводства. Современные офисные информационные технологии. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 | 4 |
| 1. | Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Изучение нормативной документации. Написание рефератов на тему: «Технические средства, используемые в делопроизводстве». Составление сравнительной характеристики технических средств, используемых в 18, 19, 20, 21 веках. Разработка презентаций на тему: «Персональный компьютер». Написание докладов на тему «Компьютер и здоровье». Изучить компьютерные средства для создания электронных документов. Изучение сетевых информационных технологий необходимых для работы в сфере ДОУ. |
| Всего |
| 84 |
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Документационное обеспечение управления».
Кабинеты должны быть оснащены необходимым оборудованием.
Необходимым условием реализации программы учебной дисциплины является так же наличие технических средств обучения: персональных компьютеров с лицензионным программным обеспечением, системы мультимедиа. Компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедийное оборудование, моноблок;
-Мебель и стационарное оборудование: доска классная, стол преподавательский, стул для преподавателя, столы для студентов, стулья для студентов, книжные шкафы в помещении лаборанта;
-Учебники, дополнительная справочная литература для организации самостоятельной работы студентов;
-Учебно-методические комплекты по дисциплине.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
Документационное обеспечение управления : учебник и практикум для СПО / Т. А. Казакевич, А. И. Ткалич. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 161 с.
Организация и технологии документационного обеспечения
управления / Т.В. Кузнецова, Л.В. Санкина, Т.А. Быкова, и др.. - М.:
Юнити-Дана, 2017. - 359 c.
Шувалова Н. Н. Основы делопроизводства : учебник и практикум для СПО. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 375 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03058-7.
Кузнецова, Т.В. Делопроизводство (документационное обеспечение управления) / Т.В. Кузнецова. - М.: Управление персоналом, 2016. - 200 c.
Кузнецова, Т.В. Делопроизводство. Организация и технологии документационного обеспечения управления / Т.В. Кузнецова, Л.В. Санкина, Т.А. Быкова, и др.. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 359 c.
Панасенко Ю.А. Делопроизводство: документационное обеспечение управления: учебное пособие / Ю.А.Панасенко, - 3-е изд. - м.:риор: инфра-м, 2016.
Пшенко, А.В. Документационное обеспечение управления (Делопроизводство): Учебное пособие / А.В. Пшенко. - М.: Форум, 2012. - 256 c.
Нормативные акты:
Федеральный закон РФ от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
Федеральный закон от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной цифровой подписи».
Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 7.0.8-2013 Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения (утв. приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 17 октября 2013 г. N 1185-ст).
ГОСТ Р6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов (утверждены постановлением Госстандарта РФ от 03.03.2003г.).
Общероссийский классификатор управленческой документации ОК 011-93 (ОКУД). (Утвержден и введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 30.12.1993 №299 (ред. от 05.08.2016г.).
Постановление Госкомстата РФ от 05.01.2004 №1 «О первичных учетных документах».
ФЗ РФ от 22.10.2004 № 125 «Об архивном деле в РФ».
Постановление Минтруда от 10.10.2003 №69 «Об утверждении Инструкции по заполнению трудовых книжек»
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов:
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения лабораторных работ и практических занятий, в ходе проведения контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися заданий для самостоятельной работы (индивидуальных заданий, проектов, исследований и пр.).
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Оформлять документацию в соответствии с нормативной базой | Экспертная оценка хода выполнения практических заданий на практических занятиях; Экспертное оценивание выполнения практической работы Оценка выполнения самостоятельной работы Тестирование Письменный контроль; Тестирование Устный опрос итоговая аттестация (экзамен). Практический контроль |
| Унифицировать системы документации |
| Осуществлять хранение и поиск документов |
| Осуществлять автоматизацию обработки документов |
| Использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте. |
| Знать понятия, цели, задачи и принципы делопроизводства |
| Знать основные понятия документационного обеспечения управления |
| Знать системы документационного обеспечения управления |
| Знать классификацию документов; |
| Знать требования к составлению и оформлению документов |
| Знать организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел |
Разработчик программы: преподаватель Самофалова Е.Н.
14 974
2 926 
