Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины "История русской музыки" для студентов СПО специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (художественная направленность/музыкальный профиль)

Одобрено

Научно-методическим советом

Протокол № ___

от «_____ 2026 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ КК

«Краснодарский педагогический колледж»

_____________ О.В. Решетняк

Протокол педсовета №____ от ________________

стр.

4

6

13

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

166

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

126

в том числе:

теоретические занятия

107

в форме практической подготовки

10

лабораторные работы (если предусмотрено)

-

практические занятия

19

контрольные работы (если предусмотрено)

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Промежуточная аттестация в форме экзамена дифференцированных зачетов

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, курсовая работа (проект)

(если предусмотрены)

Обьем часов

Осваиваемые компетенции

1

2

Раздел 1. Музыкальные стили и творчество композиторов России

Содержание учебного материала

107

(6сем – 48час-теор.)

Тема 1.1 Становление русского музыкального искусства

ОК.01,02,04,05,09

ПК.1.1, 2.2

1

Русская музыка от древности до 19 века Верстовский А.,Д. Бортнянский

2

2

А.Алябьев, А.Варламов, А. Гурилев, биографии, основные произведения

2

Тема 1.2 Творчество М. Глинки и А. Даргомыжского

3

М. Глинка, биография, основные произведения. Романсы

2

4

«Иван Сусанин». «Руслан и Людмила»

2

5

М. Глинка, произведения для фортепиано, увертюры

1

6

Музыкальный критический реализм. А. Даргомыжский

1

Тема 1.3 Русская «пятерка»

7

«Могучая кучка». М. Балакирев

2

8

А.Бородин, биография, основные произведения. Симфония №2

1

9

А. Бородин «Князь Игорь»

2

Тема 1.4 Творчество М. Мусоргского

10

М.Мусоргский, биография, основные произведения. «Борис Годунов»

1

11

М.Мусоргский - «Картинки с выставки»

1

Тема 1.5 Творчество М. Римского-Корсакова

12

Н. Римский-Корсаков, биография, основные произведения. «Шереразада»

2

13

Н. Римский-Корсаков: «Царская невеста»

1

Тема 1.6 Инструментальное творчество П. Чайковского

14

П.Чайковский. «Времена года», «Детский альбом»

2

15

П.Чайковский Концерты

1

Тема 1.7 Музыкальные спектакли П. Чайковского

16

П.Чайковский «Евгений Онегин»

2

17

П.Чайковский «Иоланта»

2

18

П.Чайковский «Лебединое озеро»

2

19

П.Чайковский «Щелкунчик»

2

Тема 1.8 Симфоническое творчество П. Чайковского, А. Лядова

20

П. Чайковский, Симфонии

1

21

А. Лядов: фортепианные и симфонические пьесы

2

Тема 1.9 Творчество С. Рахманинова

22

Рахманинов С., биография, основные произведения. «Алеко»

1

23

С. Рахманинов: произведения для фортепиано

2

24

С. Рахманинов симфоническое творчество, романсы

2

Тема 1.10 Русский модернизм

25

И.Стравинский. «Петрушка»

2

26

А.Скрябин. Основные произведения

1

27

Обзор музыкальной культуры первой половины 20 века

1

Тема 1.11 Советский джаз начала 20 века

28

Л. Утесов, А. Цфасман, «Веселые ребята»

2

29

И. Дунаевский. Оперетта «Вольный ветер»

2

Тема 1.12 Творчество С. Прокофьева

30

С.Прокофьев. Симфоническое творчество –дифференцированный зачет

1

31

(7сем – 36 час- теор.)

С. Прокофьев Соната № 3, миниатюры, Первый концерт

1

Тема 1.13 Творчество Д. Шостаковича

32

Д. Шостакович. Симфоническое творчество

1

33

Д. Шостакович. Фортепианное творчество

1

Тема 1.14 Творчество А. Хачатуряна

34

А. Хачатурян. Балет «Спартак»

2

Тема 1.15 Творчество Г.Свиридова, Р. Щедрина, М. Таривердиева

35

Г. Свиридов, биография, творчество

1

36

Р. Щедрин, основные произведения

1

37

М. Таривердиев, основные произведения

2

Тема 1.16 Советский джаз и эстрада конца 20 века

38

Р. Паулс, биография, основные произведения

2

39

А. Зацепин, биография, основные произведения

2

40

М. Минков, биография,основные произведения

2

41

ВИА советского периода

2

Тема 1.17 Творчество Д. Тухманова, М.Дунаевского

42

Д. Тухманов, биография, основные произведения

1

43

М. Дунаевский, биография, основные произведения

2

Тема 1.18 Песенное творчество советских композиторов

45

А. Пахмутова, Я. Френкель, основные произведения

2

46

Песни о Великой Отечественной войне

2

47

Е. Дога, Б. Мокроусов, барды – биографии, творчество

2

48

Я. Дубравин, Э. Ханок, песенное творчество

1

Тема 1.19 Советские мюзиклы

49

Мюзиклы А. Рыбникова, музыкальные комедии, песни Н. Богословского

2

50

Мюзиклы Г. Гладкова

2

Тема 1.20 Оперетты и балеты советских композиторов

51

Ю. Милютин «Трембита»

2

52

А. Петров, биография, основные произведения

2

53

В. Гаврилин, творчество. Балет «Анюта»

1

(8сем – 23час-теор+ 19час-практ.)

Тема 1.21 Музыка к мультфильмам

54

М. Вайнберг «Каникулы Бонифация», Э.Артемьев «Девочка и дельфин»

2

55

В. Шаинский, песни для детей. «Чебурашка», «Крошка Енот»

2

56

К. Хачатурян «Чипполино»

2

57

Г. Гладков, музыка к мультфильмам

2

Тема 1.22 Фортепианное творчество современных российских и региональных композиторов

58

Миниатюры Ю. Весняка

2

59

Миниатюры В. Коровицына

2

60

Миниатюры Г. Лукиных

2

61

Миниатюры И. Анисимова, В. Кеворкова, В. Малюченко

2

62

Миниатюры В. Чернявского, Б. Целковникова

1

Тема 1.23 Современная музыкальная культура Кубани

63

Композиторы Кубани, основные произведения, жанры, стили

2

64

«Музыка родного края» - обзор произведений

2

65

Песенное творчество Г. Пономаренко

2

Практические занятия

19

ОК.01,02,04,05,09

ПК.1.1, 2.2

Тема 1.24 Анализ произведений композиторов России

1

Анализировать музыкальные пьесы разных эпох, стилей, жанров, форм композиторов России 18 – 21 веков

1

2

Проанализировать песни М. Дунаевского (по выбору)

2

3

Проанализировать песни А. Зацепина (по выбору)

2

4

Проанализировать песни М. Минкова (по выбору)

1

5

Проанализировать песни А. Пахмутовой, Д. Тухманова (по выбору)

2

6

Проанализировать песни российских бардов (по выбору)

1

Тема 1.25 Практические работы по дисциплине

7

Практическая работа № 1

Работать с нотным материалом и учебно-методической литературой

2

8

Практическая работа № 2

Заполнить хронологическую таблицу стилей и композиторов России 18-21 веков

2

9

Практическая работа № 3

Выполнить анализ пьес для детей кубанских композиторов (по выбору)

2

10

Практическая работа № 4

Выполнить анализ песен для детей кубанских композиторов (по выбору)

2

11

Практическая работа № 5

Выполнить анализ песен для детей современных российских композиторов (по выбору) -дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающихся:

40

Выучить основные музыкальные стили и жанры русской музыки

Выучить биографии, творчество А.Алябьева, А.Варламова, А. Гурилева

Выучить биографию, творчество М. Глинки

Подготовить сообщение: «Могучая кучка»

Выучить биографию, творчество А. Бородина, либретто, темы оперы «Князь Игорь»

Выучить либретто, темы оперы Н. Р-Корсакова «Царская невеста»

Выучить биографию, творчество П. Чайковского, либретто, темы опер «Евгений Онегин», «Иоланта»

Выучить биографию, творчество С. Рахманинова

Выучить биографию, творчество А. Скрябина

Выучить тему «Советский джаз»

Выучить биографию, творчество И. Дунаевского, либретто, темы оперетты «Вольный ветер»

Выучить биографию, творчество С. Прокофьева

Выучить биографию, творчество Д. Шостаковича

Выучить биографию, творчество А. Хачатуряна

Выучить биографию, творчество Г. Свиридова

Выучить биографию, творчество Р. Щедрина

Выучить биографию, творчество А. Зацепина, М. Минкова, М, Таривердиева, Р. Паулса

Выучить биографию, творчество советских бардов, А. Пахмутовой, М. Дунаевского, А. Шнитке

Выучить либретто, темы оперетты Ю. Милютина «Трембита»

Составить хронологическую таблицу музыкальных стилей и композиторов

Сочинить эссе на тему «Творчество для детей кубанских композиторов» (по персоналиям)

ОК.01,02,04,

05,09

ПК.1.1, 2.2

Всего

166

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках дисциплины

Критерии оценки

Методы оценки

OK.01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

качество выполнение практических заданий, работ, устного ответа в соответствии с темами РП

- фронтальный опрос

-выполнение практических работ,

-экспертное наблюдение,

- оценка результатов устного ответа, дифференцированный зачет

ОК.02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

качество выполнение практических заданий, работ, устного ответа в соответствии с темами РП

-фронтальный опрос

-выполнение практических работ,

-экспертное наблюдение,

- оценка результатов устного ответа, дифференцированный зачет

OK.04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

качество выполнение практических заданий, работ, устного ответа в соответствии с темами РП

-фронтальный опрос

-выполнение практических работ,

-экспертное наблюдение

ОК.05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ с учетом особенностей социального и культурного контекста

качество выполнение практических заданий, работ, устного ответа в соответствии с темами РП

-фронтальный опрос

-выполнение практических работ,

-экспертное наблюдение,

- оценка результатов устного ответа, дифференцированный зачет

ОК.09 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

качество выполнение практических заданий, работ, устного ответа в соответствии с темами РП

-фронтальный опрос

-выполнение практических работ,

-экспертное наблюдение,

- оценка результатов устного ответа, дифференцированный зачет

ПК 1.1 Демонстрировать владение деятельностью, соответствующей избранной направленности/профилю дополнительной общеобразовательной программы

качество выполнение практических заданий, работ, устного ответа в соответствии с темами РП

-фронтальный опрос

-выполнение практических работ,

-экспертное наблюдение,

- оценка результатов устного ответа, дифференцированный зачет

ПК.2.2 Анализировать и оценивать качество программно-методических материалов

качество выполнение практических заданий, работ, устного ответа в соответствии с темами РП

-фронтальный опрос

-выполнение практических работ,

-экспертное наблюдение,

- оценка результатов устного ответа, дифференцированный зачет