СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа дисциплины "Операционные системы и среды"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

РП предназначена для студентов 2 курса специальноси "Компьютерные системы и комплексы"

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа дисциплины "Операционные системы и среды"»

СОДЕРЖАНИЕ




1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.05 ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»


Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: цикл профессиональной подготовки.

Учебная дисциплина имеет практическую направленность и межпредметные связи с дисциплинами: ОУП.05 Информатика, профессиональными модулями: ПМ.01

«Проектирование цифровых систем», ПМ.03 «Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов»


    1. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен освоить следующие общие и профессиональные компетенции:


Перечень общих компетенций

Код

Наименование общих компетенций

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности

применительно к различным контекстам;

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование профессиональных компетенций

ПК 1.2

Разрабатывать схемы электронных устройств на основе интегральных схем

разной степени интеграции в соответствии с техническим заданием.

ПК 1.4

Выполнять прототипирование цифровых систем, в том числе с

применением виртуальных средств.

ПК 3.1

Проводить контроль параметров, диагностику и восстановление

работоспособности цифровых устройств компьютерных систем и комплексов.

Перечень личностных результатов

Код

Личностные результаты





ЛР 04

Проявляющий и демонстрирующий уважение к труду человека, осознающий ценность собственного труда и труда других людей. Экономически активный, ориентированный на осознанный выбор сферы профессиональной деятельности с учетом личных жизненных планов, потребностей своей семьи, российского общества. Выражающий осознанную готовность к получению профессионального образования, к непрерывному образованию в течение жизни Демонстрирующий позитивное отношение к регулированию трудовых отношений. Ориентированный на самообразование и профессиональную переподготовку в условиях смены технологического уклада и сопутствующих социальных перемен. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно

и профессионального конструктивного «цифрового следа»

ЛР 13

Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в команде, вести

диалог, в том числе с использованием средств коммуникации.

Требования к планируемым результатам освоения дисциплины представлены в таблице:



Код ы компетенций, личностных результатов (ОК,ПК, ЛР)


Умения


Знания

ОК 01

ОК 03

ОК 04

ЛР 04

ЛР 13

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

  • использовать средства операционных систем и сред для обеспечения

работоспособности

вычислительной техники;

  • работать в конкретной операционной системе;

  • работать со стандартными программами операционной системы;

  • поддерживать приложения различных операционных систем.

-состав и принципы работы операционных систем и сред;

-понятие, основные функции, типы операционных систем;

-машинно-зависимые свойства операционных систем: обработку прерываний, обслуживание ввода- вывода, управление виртуальной памятью;

-принципы построения операционных систем;

-способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования;

-понятие, функции и способы использования программного

интерфейса операционной системы, виды пользовательского интерфейса.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы

Объем в

часах

Учебная нагрузка обучающихся:

64

из них вариативная часть:

40

в том числе:

лекции, уроки, семинары

36

практические занятия

24

лабораторные занятия

–

самостоятельная работа обучающихся

4

консультации

–

Промежуточная аттестация в форме

дифференцированного зачета

4 семестр

–


Вариативная часть 40 часов направлена на углубление практической подготовки обучающихся по темам:

Тема 1.1. Основные понятия об операционных системах – 4 ч. Тема 1.2 Тема 1.2 Файловая система – 10 ч.

Тема 2.2 Процессы и приорететы – 6 ч. Тема 2.3 Управление памятью-8 ч

Тема 3.1 Основы передачи данных в сети-4 ч Тема 3.2. Среда передачи данных-4 ч

Тема 4.1 Основные принципы безопасности-4 ч

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых

способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Основы операционных систем



Тема 1. 1 Основные понятия об операционных системах

Содержание учебного материала


ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 3.1

ЛР 04,

ЛР 13

1

Понятие операционной системы. Общие сведения об операционных системах.

Цели, назначение и функции операционных систем. Основная классификация операционных систем.

2

2

Отличительные особенности современных операционных систем: DOS, Windows, Mac OS, Linux, QNX OS/2.Задачи администрирования ОС.

2

Практические занятия


Практическая работа №1. Работа в оболочке командной строки. PowerShell, CMD.

2


Всего по теме

6

Тема 1.2 Файловая система

Содержание учебного материала



1

Файловая система. Цели и задачи файловой системы.Физическая организация

файловой системы. Структура файловой системы . Виды файловых систем.

2



ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 1.4,

ЛР 04,

ЛР 13

2

Типы файлов. Файловые операции, контроль доступа к файлам.

Планирование задания. Переносимость ОС. Имена файлов. Атрибуты файлов. Работа с файлами и каталогами.

2

Практические занятия


Практическая работа №2. Установка и предварительная настройка ОС.

2

Практическая работа №3 Работа с конфигурационными файлами ОC.

2

Практическая работа №4 Работа с реестром ОС.

2

Самостоятельная работа обучающихся № 1 Составление конспекта на тему

«Физическая организация файловой системы»

2

Всего по теме

12


Раздел 2. Структура, процессы в операционной системе



Тема 2.1 Модели операционных систем. Ядро операционной системы.

Содержание учебного материала


ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 1.2,

ЛР 04,

ЛР 13

1

Различные модели операционных систем. Структуры операционных систем.

Мобильные операционные системы. Виды ядра операционных систем.

2

2

Микроядерная архитектура (модель клиент-сервер). Виды оболочек операционных систем, характеристики, различия.

2

Всего по теме

4


Тема 2.2 Процессы и приорететы

Содержание учебного материала


ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 1.2,

ПК 3.1

ЛР 04,

ЛР 13

1

Понятие процесса. Модель процесса. Создание процесса. Завершение

процесса. Иерархия процесса. Состояние процесса. Реализация процесса.

2

2

Взаимодействие процессов. Планирование процессов. Приоритеты. Ресурсы, взаимоблокировки, обнаружение и предотвращение блокировок. Контекст.

Дескриптор процесса.

2

3

Потоки. Классическая модель потоков. Классификация потоков. Реализация

потоков в ядре и пользовательском пространстве.

2

Практические занятия


Практическая работа №5. Процессы в Windows

2

Практическая работа №6. Управление процессами с помощью команд

операционной системы.

2

Всего по теме

10

Тема 2.3 Управление памятью

Содержание учебного материала


ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 1.2,

ПК 3.1,

ЛР 04,

ЛР 13

1

Абстракция памяти. Функции ОС по управлению памятью. Физическое и

логическое адресное пространство.

2

2

Виртуальная память. Страничная, сегментная организация виртуальной

памяти. Файл подкачки. Алгоритмы замещения страниц.

2

Практические занятия


Практическая работа №6. Управление памятью.

2

Практическая работа №7. Исследование соотношения между представляемым и

истинным объёмом занятой дисковой памяти.

2


Всего по теме

8

Тема 2.4

Организация

Содержание учебного материала



1

Организация ввода-вывода. Функции базовой системы ввода-вывода.

2

ОК 01,


ввода-вывода


Понятие прерывания. Алгоритм обработки прерываний по вводу-выводу. Ресурсы. Системные вызовы ввода-вывода в операционных системах.

Реализация ввода-вывода в операционных системах.


ОК 03,

ОК 04,

ЛР 04,

ЛР 13

Всего по теме

2

Раздел 3. Сетевые операционные системы


ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 1.4,

ПК 3.1

ЛР 04, ЛР13.


Тема 3.1 Основы передачи данных в сети

Содержание учебного материала


1

Сетевая модель OSI. Основные протоколы передачи данных. Стеки

протоколов FTP SSH. Обзор серверных дистрибутивов операционных систем.

4

Практические занятия


Практическая работа № 8 Настройка сетевого протокола

2

Всего по теме

6

Тема 3.2. Среда передачи данных

Содержание учебного материала


ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 3.1

ПК 1.4,

ЛР 04,

ЛР 13.

1

Проводной и беспроводной доступ к сети: устройства и кабели.

2

2

Адресация в сети. Провайдеры. Понятие хостинга.

2

Практические занятия


Практическая работа № 9 Обеспечение беспроводного подключения

2

Всего по теме

6

Раздел 4. Обеспечение защиты операционных систем






Тема 4.1 Основные принципы

безопасности

Содержание учебного материала




ОК 01,

ОК 03,

ОК 04,

ПК 3.1,

ЛР 04,

ЛР 13,

1

Основные понятия безопасности. Классификация угроз. Базовые технологии

безопасности.

2

2

Механизмы защиты. Надежные системы. Восстанавливаемость файловых

систем.

2

Практические занятия


Практическая работа №10 . Резервное копирование и восстановление данных в

Windows,

2

Практическая работа № 11 Настройка брандмауэра и браузеров

2

Самостоятельная работа №2 Подготовить сообщение «Современные методы

криптографии»

2

Всего по теме

10

Дифференцированный зачет

–


Всего:

64


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.05 ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»


    1. Материально-техническое обеспечение

Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрено наличие лаборатории «Операционных систем».

Оборудование учебного кабинета:

-аудиторная доска маркерная белая ;

-компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся;

-кондиционер, обеспечивающий комфортные условия проведения занятий.

-посадочные места по количеству студентов, рабочее место преподавателя, Оборудование лаборатории:

  1. Доска маркерная белая;

  2. Посадочные места по количеству студентов, рабочее место преподавателя, Технические средства обучения:

Рабочее место учащегося: ПК Intel Celeron процессор Core i3, оперативная память объемом 4 Гб G3900/2.8GH/4092Mb/HDD 500Gb/LCD22"/мышь/кл-15 шт.

Рабочее место преподавателя: Intel Celeron процессор Core i3, оперативная память объемом 4 Гб G3900/2.8GH/4092Mb/HDD 500Gb/LCD22 / DVD-RW/мышь/ акустическая система, принтер лазерный монохромный формат А4 HPLJ 1022, сканер планшетный формат А4 EPSON.

Принтер HP Laser Jet1022.

Мультимедийное оборудование: мультимедиапроектор EPSON EMP-S3L, экран Сетевое оборудование: Коммутатор D-Link Swich D-Link, Коммутатор D-Link

1026G, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет.

Программное обеспечение общего и профессионального назначения. Помещение для самостоятельной работы.


    1. Информационное обеспечение

Перечень основной и дополнительной литературы, электронных ресурсов: Основная литература:

    1. Батаев А.В. Операционные системы и среды: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А.В. Батаев, Н.Ю. Налютин, С.В. Синицын. – 5-е изд. перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2021. – 288 с.

    2. Рудаков А.В. Операционные системы и среды. Учебник для СПО/ А.В. Рудаков, – М.: Издательство КУРС. - 2022. – 304 с.


Дополнительная литература:

Электронные издания и электронные ресурсы:

  1. / Рудаков А.В. -М.: КУРС: ИНФРА-М, 2022. - 304 с. - (Среднее профессиональное Рудаков А.В. Операционные системы и среды: учебник образование). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/946815

  2. Гостев, И. М.

    Операционные системы: учебник и практикум для вузов /

И. М. Гостев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 164 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04520-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины предусматривает следующие формы, методы и критерии оценки:



Коды компетенций, личностных результатов (ОК, ПК, ЛР)


Результаты обучения


Критерии оценки


Формы и методы оценки


Знания



ОК 01

ОК 03

ОК 04

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 04

ЛР 13

ЛР 14

-состав и принципы работы

операционных систем и сред;

-понятие, основные функции, типы операционных

систем;

-машинно-зависимые свойства

операционных систем: обработку прерываний,

обслуживание ввода- вывода, управление виртуальной памятью;

-принципы построения

операционных систем;

-способы

организации поддержки

устройств, драйверы оборудования;

-понятие, функции и способы

использования программного интерфейса операционной системы, виды

пользовательского интерфейса.

«Отлично» -

теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные

программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» -

теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные

программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство

предусмотренных

программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено,

-Тестирование.

-Самостоятельная работа.

-Оценка выполнения практического

задания (работы)

-Подготовка и выступление с сообщением.



необходимые умения не сформированы,

выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

Количество правильных

ответов на вопросы теста - не менее 60%.

Соответствие результатов работ модельным.



Умения



ОК 01

ОК 03

ОК 04

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 04

ЛР 13

ЛР 14

  • использовать средства

операционных систем и сред для обеспечения

работоспособности вычислительной техники;

  • работать в конкретной операционной системе;

  • работать со стандартными программами операционной системы;

-поддерживать приложения

различных операционных систем.

«Отлично» -

теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все

предусмотренные

программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» -

теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все

предусмотренные

программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» -

теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения

работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство

предусмотренных

программой обучения учебных заданий

выполнено, некоторые из выполненных заданий

содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено,

необходимые умения не

-Тестирование.

-Самостоятельная работа.

-Оценка выполнения практического

задания (работы)

-Подготовка и выступление с сообщением.




сформированы,

выполненные учебные

задания содержат грубые ошибки.