Россия, Ижевск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.11.2025 12:49
Каткова Светлана Витальевна
Преподаватель по предметам "Основы проектной деятельности", "Английский язык", "Французский язык"
88 560
202 
Местоположение
Специализация
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) Направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»
Категория:
Английский язык
15.09.2017 13:07
Просмотр содержимого документа
«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) Направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»»
Негосударственное образовательное учреждение 
высшего профессионального образования
«Камский институт гуманитарных и инженерных технологий»
Факультет «Инженерные технологии»
Кафедра ««Инженерная экология и техносферная безопасность
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор НОУ ВПО КИГИТ
_____________О.А.Дегтева
___________________ 2015 г.
Решение УМС
Протокол №__ от «__»__________2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Иностранный язык»
(английский язык)
Направление подготовки
20.03.01 «Техносферная безопасность»
Профиль: «Защита в чрезвычайных ситуациях»,
Степень выпускника: бакалавр
Форма обучения очная, заочная, очно-заочная
Ижевск 2015
Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин, социальных технологий и коммуникаций
Протокол № от « » 2015 г.
Зав. кафедрой__________________ А.В. Емельянов
СОГЛАСОВАНО:
Начальник ОМО
______________________Н.Г. Русинова
Составитель: старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин, социальных технологий и коммуникаций
__________________ С.В. Каткова
Рабочая программа по дисциплине «Иностранный язык» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и основной образовательной программы по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»
Рабочая программа предназначена для преподавателей и студентов.
© Каткова С.В., 2015
© НОУ ВПО «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий», 2015
Дополнения и изменения в Рабочую программу
В связи с устранением замечаний внеплановой выездной проверки на основании приказа ФС по надзору в сфере образование и науки от 23.10.2015 №1919 рабочей программы дисциплины «Английский язык»
для направления подготовки 280700.62 «Техносферная безопасность»
автора Катковой С.В. вносятся следующие изменения:
1 В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 18.11.2013 № 1245«Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования -бакалавриата, направлений подготовки высшего образования -магистратуры, специальностей высшего образования -специалитета, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, направлениям подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом министерства образования и науки российской федерации от 17 сентября 2009 г. № 337, направлениям подготовки(специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени)«специалист», перечень которых утвержден постановлением правительства российской федерации от 30 декабря 2009 г. No1136» код направления «Техносферная безопасность» 280700 заменен на код направления подготовки 20.03.01
2 Название документа «Учебно-методический комплекс» заменено на формулировку «Рабочая программа»
3 Название дисциплины «Английский язык» заменено на формулировку «Иностранный язык» (английский язык»
4 Внесены изменения в п 3:
название заменено «1.3.Знания, умения, компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)»
скорректированы компетенции дисциплины в соответствии с измененными РУП и ООП
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);
-способностью работать самостоятельно (ОК-8);
-способностью к познавательной деятельности (ОК-10);
- свободное владение письменной и устной речью на русском языке, способность использовать профессионально-ориентированную риторику, владение методами создания понятных текстов (ОК-14).
После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие формируемым компетенциям основной образовательной программы.
Таблица 1.1 – Перечень общекультурных компетенций.
| номер индекс компетенц. | в результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны | ||
| Знать | Уметь | Владеть | |
| ОК-2 ОК-8 ОК-10 ОК-14
| Базовые правила грамматики, базовые нормы употребления лексики и фонетики; требования к речевому и языковому оформлению устных и письменных высказываний с учетом специфики иноязычной культуры; основные способы работы над языковым и речевым материалом; основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся проблемы в языковом образовании | Воспринимать на слухи и понимать основное содержание аутентичных текстов; выделять значимую /запрашиваемую информацию из текстов; начинать, вести/поддерживать и заканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог-обмен мнениями, диалог-интервью; расспрашивать собеседника, высказывать свое мнение; выстраивать монолог-описание, монолог-повествование, монолог-рассуждение; заполнять формуляры и бланки прагматичного характера; выполнять письменные проектные задания; ведение записей деловой переписки, в т.ч. при помощи электронной почты | Стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов и жанров; компенсаторными умениями, помогающими преодолеть «сбои» в коммуникации, вызванные объективными и субъективными, социокультурными причинами; стратегиями проведения сопоставительного анализа факторов культуры различных стран; приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы |
5 Скорректирован план дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетные единицы, 288 часов.
2.1. Для очной формы обучения:
| Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц | Семестры | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 142/3,94 | 36/1 | 36/1 | 36/1 | 34/0,94 |
| В том числе: |
|
|
|
|
|
| Лекции | - | - | - | - | - |
| Практические занятия (ПЗ) |
| 34/0,94 | 34/0,94 | 34/0,94 | 34/0,94 |
| КСР | 6/0,17 | 2/0,06 | 2/0,06 | 2/0,06 | - |
| Самостоятельная работа (всего) | 74/2,06 | 36/1 | - | 36/1 | 2/0,06 |
| В том числе: |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа | - | 2/0,06 2/0,06 | - | 2/0,06 2/0,06 | - |
| Другие виды самостоятельной работы | - | 32/0,89 | - | 32/0,89 | 2/0,06 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | 72/2 | - | - | 36/1 | 36/1 |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 288 | 72 | 36 | 108 | 72 |
| 8 | 2 | 1 | 3 | 2 | |
2.2 Для заочной формы обучения:
| Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц | Курсы | |||||
| 1 | 2 | ||||||
| уст | зим | лет | зим | лет | |||
| Аудиторные занятия (всего) | 24/0,67 | 4/0,11 | 2/0,06 | 6/0,17 | 6/0,17 | 6/0,17 | |
| В том числе: |
|
|
|
|
|
| |
| Практические занятия (ПЗ) | 24/0,67 | 4/0,11 | 2/0,06 | 6/0,17 | 6/0,17 | 6/0,17 | |
| Самостоятельная работа (всего) | 242/6,72 | 50/1,39 | 30/0,83 | 39/1,08 | 60/1,67 | 63/1,75 | |
| В том числе: |
|
|
|
|
|
| |
| Контрольная работа | 8/0,22 |
| 2/0,06 | 2/0,06 | 2/0,06 | 2/0,06 | |
| Другие виды самостоятельной работы |
| 50/1,39 | 28/0,78 | 37/1,03 | 58/1,61 | 61/1,69 | |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | 22/0,61 |
| 4/0,11 | 9/0,25 |
| 9/0,25 | |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 288 | 54 | 36 | 54 | 66 | 78 | |
| 8 | 1,5 | 1 | 1,5 | 1,83 | 2,17 | ||
2.3 Для очно-заочной формы обучения:
| Вид учебной работы | Всего часов/ зачетных единиц | Семестры | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 88/2,44 | 22/0,61 | 22/0,61 | 22/0,61 | 22/0,61 |
| В том числе: |
|
|
|
|
|
| Лекции |
|
|
|
|
|
| Практические занятия (ПЗ) | 80/2,22 | 20/0,56 | 20/0,56 | 20/0,56 | 20/0,56 |
| КСР | 8/0,22 | 2/0,06 | 2/0,06 | 2/0,06 | 2/0,06 |
| Самостоятельная работа (всего) | 128/3,56 | 50/1,39 | 14/0,39 | 50/1,39 | 14/0,39 |
| В том числе: |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа | 8/0,22 | 2/0,06 | 2/0,06 | 2/0,06 | 2/0,06 |
| Другие виды самостоятельной работы | 120/3,33 | 48/1,33 | 12/0,33 | 48/1,33 | 12/0,33 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | 72/2 |
| 36/1 |
| 36/1 |
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 288 | 72 | 72 | 72 | 72 |
| 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
6 Внесены изменения в п.12 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
-название заменено «Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины»
-добавлена таблица «методические указания по дисциплине»
| № | Наименование | Адрес электронного ресурса |
| | Методические указания для практических занятий | www.moodle.kigit.ru |
| | Методические указания для самоконтроля |
Рассмотрено на заседании кафедры гуманитарных дисциплин, социальных технологий и коммуникаций
Протокол № __ от «____» _________ 2015г.
Зав. кафедрой, степень, звание ____________ А.В. Емельянов
Согласовано:
Начальник УМУ _____________Н.Г.Русинова
Учебно-методическим советом
Протокол № __5____ от «__11__» __11________ 2015_г
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
