Рабочая программа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО »

ДЛЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) ВАРИАНТ 2

5 КЛАСС

Пояснительная записка

«Изобразительная деятельность» как учебный предмет направлен на формирование у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) умений и навыков изобразительной деятельности, их применение для решения практических задач. Формирование знаний об основах изобразительного искусства, оказывает большое значение на их эстетическое развитие.

Цель изучения данного предмета заключается в обучении школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) элементарным приёмам и средствам рисования, аппликации, лепки, формировании умений и навыков в рисовании, развитии зрительного восприятия, умении различать форму, цвет предметов и их положение в пространстве; обучении умению видеть прекрасное в жизни и искусстве, а также развитии умения пользоваться полученными практическими навыками в повседневной жизни.

Задачи:

- накопление впечатлений и формирование интереса к доступным видам изобразительного искусства;

- формирование простейших эстетических ориентиров «красива», «не красиво» в практической жизни и их использование в организации обыденной жизни и праздника;

- освоение доступных средств изобразительной деятельности: лепка, рисование, аппликация;

- использование различных изобразительных технологий;

- развитие способностей к совместной и самостоятельной изобразительной деятельности;

- накопление опыта самовыражения в процессе изобразительной деятельности.

Планируемые результаты

1.Овладение начальными навыками адаптации в изменяющемся мире.

2.Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

3.Умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

4.Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, общественных правилах.

5.Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

6.Развитие доброжелательности и эмоционально - нравственной отзывчивости

7.Понимание и сопереживания чувством других людей.

8.Развитие мотивов учебной деятельности.

9.Формирование личностного смысла учения.

10.Бережное отношение к материальным ценностям.

11.Понимать и определять части и форму предметов, листьев, цветов.

12.Уметь называть и определять цвет.

13.Уметь рисовать по трафарету и шаблону геометрические фигуры самостоятельно.

14.Рисовать геометрические фигуры от руки.

15.Уметь закрашивать не выходя за контур, без прожилок самостоятельно цветными карандашами и красками (гуашь, акварель)

16.Уметь заполнять фон акварельными красками, не закрашивая детали рисунка.

17.Уметь работать акварельными и гуашевыми красками.

18.Уметь работать красками в технике кубизм.

19.Уметь видеть геометрические фигуры в предметах, листьях, цветах.

20.Уметь рисовать листья и цветы через геометрические фигуры.

21.Умение рисовать цветы использую различные декоративно прекладные техники.

22.Уметь составлять простую композицию из листьев и цветов, следуя инструкциям учителя.

23.Уметь определять орнамент, натюрморт, пейзаж

24.Уметь рисовать натюрморт по алгоритму с помощью учителя, выполняя последовательность эскиз, подмалевок, детализация.

25.Уметь лепить из геометрические фигуры цветы и листья, составлять их в композицию.

26.Уметь заполнять пластилином фон, и составлять простую композицию из природных материалов.

27.Уметь работать с ножницами, вырезать из геометрические фигуры листья и цветы.

28.Уметь по образцу составлять композицию из цветной бумаги.

29.Уметь рисовать, составлять (из цветной бумаги) орнамент.

30.Уметь определять некоторые породы деревьев, называть некоторые виды цветов.

31.Уметь оценить себя и свою деятельность.

32.Умение выражать свое отношение к результатом собственной и чужой творческой деятельности.

33.Умение выполнять инструкции педагога.

34.Умение выполнять действия по образцу и по подражанию;

35.Выполнять задание от начала до конца.

Содержание учебного предмета

В содержание программы по изобразительному искусству входит: рисование, аппликация, лепка.

Методы:

- словесный (беседа, рассказ)

- наглядный (показ мультимедийных материалов, иллюстраций, наблюдение, показ (выполнение) педагогом, работа по образцу и др.)

- практический (выполнение работ по образцу)

- объяснительно-иллюстративный – дети воспринимают и усваивают готовую информацию.

Темы уроков:

1.Вводный урок. Раскрашивание иллюстрации

2.Обрывнаяаппликация«Осеннее дерево»

3.Рисование «Осеннее дерево»

4.Лепка «Дары осени»

5.Рисование «Дары осени»

6.Аппликация «Дары осени»

7.Рисование«Дождь»

8.Осенний пейзаж

9.Осенний натюрморт из листьев

10.Лепка «Веточка рябины»

11.Рисование «Веточка рябины»

12.Лепка «Ёжик»

13.Аппликация «Ёжик»

14.Рисование «Ёжик»

15.Аппликация «Зонтик»

16.Два листа березы, желтый и зеленый

17. Аппликация из геометрических фигур «дом»

18.Два листа дуба, зеленый и оранжевый

19.Лист клена. Лист рябины

20.Рисование по пунктиру матрешки

21.Пластилиновые заплатки

22.Рисование «Кошка»

23. Аппликация «Кошка»

24.Рисование по пунктиру и раскрашивание рисунка

25.Аппликация чередующийся орнамент в полосе

26.Рисование чередующийся орнамент в полосе

27.Лепка «Натюрморт»

28.Рисование «Натюрморт»

29.Аппликация «Гриб»

30.Раскрашивание иллюстрации

31.Лепка«Улитка»

32. Аппликация «Варежка»

33. Рисование иллюстрации

34.Рисование по пунктиру и раскрашивание. Ёлка

35. Лепка «Ёлочная игрушка»

36.Новогодняя аппликация

37.Рисование «Украшаем ёлку»

38.Лепка «Снеговик»

39. Аппликация «Снегирь»

40.Рисование «Дед Мороз»

41.Аппликация изгеометрических фигур

42. Рисование «Медведь»

43.Аппликация «Медведь»

44.Размазывание пластилина внутриконтура

45.Рисование «Рыбка»

46. Рисование по пунктиру

47.Закрашивание внутри контура

48.«Аппликация «Попугай»

49.Лепка «Утёнок»

50.Рисование «Утёнок»

51.Рисование «Утёнок»

53.Аппликация «Самолёт»

54.Лепка «Самолёт»

55.«Весна, идёт!» (1 час)

56.Аппликация к празднику «Международный женский день»

57.Рисование цветка (подарок для мамы) «подснежники»

58.Аппликация «подснежники»

59.Лепка «Мимоза»

60.Аппликация «Мимоза»

61.Лепка. «Радуга – дуга»

62.Рисование «Радуга – дуга»

63.Аппликация «Радуга – дуга»

64.Орнамент в круге из цветов

65.Лепка «Веточка вербы»

66.Рисование «Веточка вербы»

67.Аппликация «Ракета»

68.Натюрморт: «Букет сирени с фруктами»

69. Пластилиновый букет

70.Рисование по пунктиру и раскрашивание рисунка

71.Аппликация «Весенняя полянка»

72.Рисование «Весеннее дерево»

73.Лепка «Неваляшка»

74.Аппликация из геометрических фигур

75.Рисование пластилином «Пчелы»

76.Аппликация «День Победы»

77.Раскрашивание иллюстраций

1.Вводный урок. Раскрашивание иллюстрации (1 час) - раскрашивание рисунка красками или цветными карандашами.

2.Обрывнаяаппликация«Осеннее дерево» (1 час) - цветную бумагу рвем на маленькие кусочки и приклеиваем листочки на ветки нашего дерева.

3.Рисование «Осеннее дерево» (1 час) - рисование ствола, веток красками, а листочки рисовать техникой «тыка» ватными палочками.

4.Лепка «Дары осени» (1 час) – размазывание пластилина по всех поверхности.

5.Рисование «Дары осени» (1 час) - разукрашивание овощей цветными карандашами.

6.Аппликация «Дары осени» (1 час) – кусочки цветной рваной бумаги клеим на шаблон.

7.Рисование«Дождь» (1 час) –рисование тучки, затем пальчиком рисуем падающие капли дождя.

8.Осенний пейзаж (1 час) – разукрашивание осеннего пейзажа красками или восковыми мелками.

9.Осенний натюрморт из листьев (1 час) – разукрашивание натюрморта цветными карандашами или красками.

10.Лепка «Веточка рябины» (1 час) –размазывание пластилина по листочку пальчиком, отщипать кусочек и катать между ладонями, получаем шарик. Прижимаем шарик к листу, где нарисована ягодка.

11.Рисование «Веточка рябины» (1 час) – рисование веточки рябины, ягодки и листики рябины красками.

12.Лепка «Ёжик» (1 час) – лепка ёжика с последовательным выполнением и объяснением учителя.

13.Аппликация «Ёжик» (1 час) - отрывание маленьких кусочков цветной бумаги и наклеивание их на готовый шаблон с ёжиком.

14.Рисование «Ёжик» (1 час) – разукрашивание иллюстрации с ёжиком, не заходя за контур.

15.Аппликация «Зонтик» (1 час) – вырезание шаблонов, складываем наши заготовки пополам, клеим наши заготовки друг за другом по цвету, делаем объемные капли.

16.Два листа березы, желтый и зеленый (1 час) – рисование и разукрашивание листочков.

17. Аппликация из геометрических фигур «дом» (1 час) – самостоятельное вырезание шаблонов, составление и приклеивание их в композицию.

18.Два листа дуба, зеленый и оранжевый (1 час)– рисование и разукрашивание листочков.

19.Лист клена. Лист рябины (1 час)– рисование и разукрашивание листочков.

20.Рисование по пунктиру матрешки (1 час) – обводим по пунктиру матрешку, затем разукрашиваем её красками.

21.Пластилиновые заплатки (3 часа) - сформировать небольшие шарики из пластилина, после чего их размять и размазать на картоне пальчиками.

22.Рисование «Кошка» (1 час) – по точкам обводим кошку, затем разукрашиваем её красками.

23. Аппликация «Кошка» (1 час) – вырезание шаблонов, приклеивание шаблонов на поверхность листа с изображением кошки.

24.Рисование по пунктиру и раскрашивание рисунка (3 часа) –соединяем пунктирные линии, затем получившиеся изображение разукрашиваем фломастерами, красками, карандашами.

25.Аппликация чередующийся орнамент в полосе (1 час) - разбор пошагового алгоритма аппликации орнамента, рисование с помощью шаблона круга, вырезание, составление орнамента.

26.Рисование чередующийся орнамент в полосе (4 часа) – разукрашивание орнамента в полосе красками.

27.Лепка «Натюрморт» (1 час) – размазывание пластилина по всей поверхности шаблона.

28.Рисование «Натюрморт» (1 час) – разукрашивание натюрморта восковыми мелками.

29.Аппликация «Гриб» (1 час) – аппликация из рваной бумаги.

30.Раскрашивание иллюстрации (4 часа) – красками разукрашивание иллюстраций.

31.Лепка«Улитка» (1 час) - лепка улитки с последовательным выполнением и объяснением учителя. Раскатывание, сплющивание, загибание, надавливание пластилина.

32. Аппликация «Варежка» (1 час) - самостоятельное вырезание шаблонов, составление композиции методом наложения и с помощью клея приклеиваем украшения к варежки.

33. Рисование иллюстрации (1 час) – раскрашивание иллюстрации фломастерами.

34.Рисование по пунктиру и раскрашивание. Ёлка (1 час) –соединение пунктирных линий и раскрашивание красками ёлку.

35. Лепка «Ёлочная игрушка» (1 час) - от большого куска отрываем маленький кусочек и украшаем ёлочную игрушку разными цветами пластилина.

36.Новогодняя аппликация (1 час) - самостоятельное вырезание шаблонов. Составление композиции, приклеивание клеем вырезанные шаблоны.

37.Рисование «Украшаем ёлку» (1 час) - украшаем ёлку с помощью красок различными разноцветными шариками.

38.Лепка «Снеговик» (1 час) - раскатываем все шары разной формы круговыми движениями. Соединяем их в одно целое.

39. Аппликация «Снегирь» (1 час) - отрывание маленьких кусочков цветной бумаги и наклеивание их на готовый шаблон с птицей.

40.Рисование «Дед Мороз» (1час) –разукрашивание Деда Мороза красками.

41.Аппликация изгеометрических фигур (2 часа) - самостоятельное вырезание шаблонов, составление и приклеивание их в композицию

42. Рисование «Медведь» (1 час) - разукрашивание медведя красками или карандашами.

43.Аппликация «Медведь» (1 час) - отрывание маленьких кусочков цветной бумаги и наклеивание их на готовый шаблон с птицей.

44.Размазывание пластилина внутриконтура (1 час) – на готовой иллюстрации размазывание пластилина внутри контура.

45.Рисование «Рыбка» (1 час) – по номерам разукрашивание рыбки.

46. Рисование по пунктиру (5 часов) – соединение по пунктирным линиям рисунка и разукрашивание.

47.Закрашивание внутри контура (3 часа) – закрашивание рисунка внутри контура.

48.«Аппликация «Попугай» (1 час) - нарвем кусочки цветной бумаги, подобрав цвет оперенья попугая.Рвем кусочки бумаги различные по форме: для хвоста и крыльев – длинные, а для головы, туловища и ножки – круглые. Намажем клеем небольшой участок и к нему приклеим кусочки бумаги.

50.Лепка «Утёнок» (1 час) - лепка туловище уточки, надо взять кусочек пластилина, который побольше и скатать его в ладошках в овал. Затем также мы лепим головку, только шариком. Далее мы соединяем эти две части, плотно прижимая, их друг к другу. Но очень аккуратно, чтобы не сломалась форма. Затем прощипыванием делаем на головке утенка клювик и немножко его оттягиваем, а на туловище, где должен находиться хвостик, мы его вытянем.

51.Рисование «Утёнок» (1 час) – разукрашивание иллюстрации с утёнком.

52.Раскрашивание иллюстрации «День Защитника Отечества» (1 час) –разукрашивание иллюстраций.

53.Аппликация «Самолёт» (1 час) - самостоятельное вырезание шаблонов, составление и приклеивание их в композицию

54.Лепка «Самолёт» (1 час) - разделить пластилин на две части. Из одной части прямым раскатыванием сделать колбаску. Загнуть один конец кверху (хвост самолета). Прикрепить к «небу» расплющиванием. Из другого куска также сделать колбаску и согнуть ее посередине в форме буквы «л».Приложить к середине «корпуса самолета» и прикрепить надавливанием и сплющиванием. Колпачком от фломастера сделать оттиски на «корпусе самолета» - «окна-иллюминаторы».

55.«Весна, идёт!» (1 час) – разукрашивание весенних иллюстраций.

56.Аппликация к празднику «Международный женский день» (1 час) – вырезание шаблона, создание единой композиции.

57.Рисование цветка (подарок для мамы) «подснежники» (1 час) – разукрашивание подснежника ватными палочками.

58.Аппликация «подснежники» (1 час) – вырезание шаблонов для объёмной аппликации.

59.Лепка «Мимоза» (1 час) -раскатываем тонкие жгутики зеленого цвета для создания ветки мимозы, закрепить их на основе, наметив будущую композицию. Скатаем прямыми движениями рук небольшие колбаски зелёного цвета, для того чтобы они стали плоскими, сплющим их, заострим с помощью стеки придавая форму листика, прикрепим их к стебельку, нарисуем прожилки. Пуговки желтого цвета, отщипываем маленькие кусочки пластилина, скатываем в шарики, прикрепляем к стебельку немного приплющивая, шарики крепим близко друг к другу передавая образ соцветия мимозы.

60.Аппликация «Мимоза» (1 час) – вырезание шаблона, создание единой композиции.

61.Лепка. «Радуга – дуга» (1 час) – катаем пластилин колбаской разных цветов радуги, соединяем их сверху вниз.

62.Рисование «Радуга – дуга» (1 час) – разукрашивание радуги.

63.Аппликация «Радуга – дуга» (1 час) – вырезание полосок и приклеивание их на шаблон.

64.Орнамент в круге из цветов (3 час) – рисование орнамента в круге.

65.Лепка «Веточка вербы» (1 час) – раскатывание пластилина, приплющивание пластилина.

66.Рисование «Веточка вербы» (1 час) – рисование пальчиками.

67.Аппликация «Ракета» (1 час) – вырезание шаблонов из геометрических фигур, приклеивание их на шаблон с изображением ракеты.

68.Натюрморт: «Букет сирени с фруктами» (1 час) – разукрашивание букета красками.

69. Пластилиновый букет (1 час) –букет из пластилина. Скатывание поочередно детали изображаемого объекта, сначала объемной формы (в виде шарика, колбаски). Располагать их на поверхности, растирая и заполняя детали изображения.

70.Рисование по пунктиру и раскрашивание рисунка (4 часа) – обводка по пунктирным линиям, затем разукрашивание рисунка.

71.Аппликация«Весенняя полянка» (1 час) – аппликация из рваной бумаги.

72.Рисование «Весеннее дерево» (1 час) – рисование дерева, с поэтапным объяснением учителя.

73.Лепка «Неваляшка» (1 час) – раскатывание шариков разных форм, соединение их в одну композицию.

74.Аппликация из геометрических фигур (1 час) - самостоятельное вырезание шаблонов, составление и приклеивание их в композицию.

75.Рисование пластилином «Пчелы» (1 час) – размазывание пластилином картинку с пчелой.

76.Аппликация «День Победы» (1 час) – вырезание шаблонов и создание аппликации.

77.Раскрашивание иллюстраций (2 часа) – раскрашивание разных иллюстраций карандашами, фломастерами, красками.