Количество часов в неделю - 2 часа, количество учебных недель 34, количество часов в год 68.
Планирование составлено на основе авторской программы Босова Л.Л. Информатика и ИКТ Учебная программа и поурочное планирование для 5-6 классов - М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
Работа с объектами в графических редакторах; Редактирование изображений и рисунков в графическом редакторе; Создание и редактирование документов в текстовом редакторе. Включение в текстовый документ списков, диаграмм, формул и графических объектов; Представление числовой информации; Построение диаграмм и графиков. Моделирование, формализация, визуализация. Материальные и информационные модели.
| № урока | Тема урока | Содержание | Параграф учебника, Задания РТ | Дата план | Дата факт |
| 1 | Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места | Иметь общие представления о целях изучения курса информатики и ИКТ; умения и навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе | Введение | 9а-6.09.17 9б-6.09.17 9в-6.09.17
|
|
| 2 | Актуализация изученного материала по темам «Количественные характеристики информационных процессов» и «Математические основы информатики» |
| № 1–8 | 9а-6.09.17 9б-6.09.17 9в-6.09.17
|
|
| Тема: Моделирование и формализация |
| 3 | Моделирование как метод познания | Модель, моделирование, цель моделирования, натуральная (материальная) модель, информационная модель, формализация, классификация информационных моделей | § 1.1, № 20–27 | 9а-13.09.17 9б-13.09.17 9в-13.09.17 |
|
| 4 | Словесные модели | Словесные модели | § 1.2, № 28–29 | 9а-13.09.17 9б-13.09.17 9в-13.09.17 |
|
| 5 | Математические модели | Математические модели, компьютерные модели | § 1.2, № 30–33 | 9а-20.09.17 9б-20.09.17 9в-20.09.17 |
|
| 6 | Графические модели. Графы | Схема, карта, чертеж, график, диаграмма | § 1.3, № 34–40 | 9а-20.09.17 9б-20.09.17 9в-20.09.17 |
|
| 7 | Использование графов при решении задач | Граф, сеть, дерево | § 1.3, № 41–46 | 9а-27.09.17 9б-27.09.17 9в-27.09.17 |
|
| 8 | Табличные модели | Таблица, таблица «объект – свойство», | § 1.4, № 47–51 | 9а-27.09.17 9б-27.09.17 9в-27.09.17 |
|
| 9 | Использование таблиц при решении задач | Таблица «объект - объект» | § 1.4, № 52–54 | 9а-4.10.17 9б-4.10.17 9в-4.10.17 4 |
|
| 10 | База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных | Информационная система, база данных, иерархическая база данных, сетевая база данных, реляционная база данных, запись, поле, ключ | § 1.5, № 55–60 | 9а-4.10.17 9б-4.10.17 9в-4.10.17
|
|
| 11 | Система управления базами данных | Знать понятия СУБД, таблица, форма | § 1.6 | 9а-11.10.17 9б-11.10.17 9в-11.10.17
|
|
| 12 | Создание базы данных. Запросы на выборку данных | Знать понятия СУБД, таблица, форма, запрос, условия выбора, отчет | § 1.6, № 61 | 9а-11.10.17 9б-11.10.17 9в-11.10.17
|
|
| 13 | Обобщение и систематизация основных понятий темы «Моделирование и формализация» |
| Глава 1, № 62 | 9а-18.10.17 9б-18.10.17 9в-18.10.17
|
|
| 14 | Контрольная работа по теме «Моделирование и формализация» |
| Глава 1 | 9а-18.10.17 9б-18.10.17 9в-18.10.17
|
|
| Тема: Алгоритмизация и программирование |
| 15 | Этапы решения задачи на компьютере | Иметь представление о языках программирования, о языке Паскаль, об алфавите и словаре языка Иметь представление о типах данных, о структуре программы, об операторе присваивания | § 2.1.1. № 63–64 | 9а-25.10.17 9б-25.10.17 9в-25.10.17
|
|
| 16 | Задача о пути торможения автомобиля | Иметь представление об операторах ввода и вывода | § 2.1.2. № 65 | 9а-25.10.17 9б-25.10.17 9в-25.10.17
|
|
| 17 | Решение задач на компьютере | Знать этапы решения задачи на компьютере | § 2.1. № 66–67 | 9а-08.11.17 9б-08.11.17 9в-08.11.17 |
|
| 18 | Одномерные массивы целых чисел. Описание массива. Использование циклов | Иметь представление о массиве, его описание и заполнение, вывод | § 2.2, № 68–70 | 9а-08.11.17 9б-08.11.17 9в-08.11.17 |
|
| 19 | Различные способы заполнения и вывода массива | Иметь представление о заполнении, выводе массива | § 2.2, № 71–72 | 9а-15.11.17 9б-15.11.17 9в-15.11.17 |
|
| 20 | Вычисление суммы элементов массива | Иметь представление о последовательном поиске в массиве. Знать правила вычисления суммы элементов массива | § 2.2, № 73–77 | 9а-15.11.17 9б-15.11.17 9в-15.11.17 |
|
| 21 | Последовательный поиск в массиве | Иметь представление о поиске в массиве | § 2.2, № 78–82 | 9а-22.11.17 9б-22.11.17 9в-22.11.17 |
|
| 22 | Сортировка массива | Иметь представление о сортировке массива | § 2.2 | 9а-22.11.17 9б-22.11.17 9в-22.11.17 |
|
| 23 | Решение задач с использованием массивов | Знать правила вычисления суммы элементов массива | § 2.2. № 83 | 9а-29.11.17 9б-29.11.17 9в-29.11.17 |
|
| 24 | Проверочная работа «Одномерные массивы» |
| § 2.2 | 9а-29.11.17 9б-29.11.17 9в-29.11.17 |
|
| 25 | Последовательное построение алгоритма | Иметь представление о словесных способах записи алгоритмов, блок-схемах, алгоритмических языках. | § 2.3, № 84–85 | 9а-06.12.17 9б-06.12.17 9в-06.12.17
|
|
| 26 | Разработка алгоритма методом последовательного уточнения для исполнителя Робот | Иметь представление о методе последовательного построения алгоритмов, о вспомогательном и рекурсивном алгоритмах | § 2.3, № 86 | 9а-06.12.17 9б-06.12.17 9в-06.12.17
|
|
| 27 | Вспомогательные алгоритмы. Исполнитель Робот | Уметь записывать вспомогательный алгоритм в языках программирования с помощью подпрограмм | § 2.3, № 87–89 | 9а-13.12.17 9б-13.12.17 9в-13.12.17 |
|
| 28 | Запись вспомогательных алгоритмов на языке Паскаль. Процедуры | Знать виды подпрограмм (процедура, функция) | § 2.4, № 90–91 | 9а-13.12.17 9б-13.12.17 9в-13.12.17 |
|
| 29 | Функции | знать виды подпрограмм (процедура, функция) | § 2.4, № 92 | 9а-20.12.17 9б-20.12.17 9в-20.12.17
|
|
| 30 | Алгоритмы управления | Иметь представление об алгоритмах управления, об объекте управления, управляющей системе, обратной связи | § 2.5, № 93–94 | 9а-20.12.17 9б-20.12.17 9в-20.12.17
|
|
| 31 | Обобщение и систематизация основных понятий темы «Алгоритмизация и программирование» |
| § 2.5, № 95 | 9а-27.12.17 9б-27.12.17 9в-27.12.17
|
|
| 32 | Контрольная работа по теме «Алгоритмизация и программирование» |
|
| 9а-27.12.17 9б-27.12.17 9в-27.12.17
|
|
| Тема: Обработка числовой информации |
| 33 | Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы | Иметь представление об интерфейсе электронных таблиц | § 3.1, № 96–104 | 9а-17.01.18 9б-17.01.18 9в-17.01.18 |
|
| 34 | Основные режимы работы электронных таблиц | Иметь представление об основных режимах работы электронных работ | § 3.1, № 104–109 | 9а-17.01.18 9б-17.01.18 9в-17.01.18 |
|
| 35 | Относительные, абсолютные и смешанные ссылки | Иметь представление об относительных, абсолютных и смешанных ссылках | § 3.2, № 110–113 | 9а-24.01.18 9б-24.01.18 9в-24.01.18 |
|
| 36 | Встроенные функции | Иметь представление о встроенных ссылках, логических функциях | § 3.2, № 114–121 | 9а-24.01.18 9б-24.01.18 9в-24.01.18 |
|
| 37 | Логические функции | Иметь представление о встроенных ссылках, логических функциях | § 3.2, № 122–124 | 9а-31.01.18 9б-31.01.18 9в-31.01.18 |
|
| 38 | Организация вычислений в электронных таблицах | Уметь производить простейшие вычисления по формулам | § 3.2 | 9а-31.01.18 9б-31.01.18 9в-31.01.18 |
|
| 39 | Сортировка данных | Иметь представление о сортировке и поиске данных | § 3.3 | 9а-07.02.18 9б-07.02.18 9в-07.02.18 |
|
| 40 | Поиск данных | Иметь представление о сортировке и поиске данных | § 3.3, № 125–134 | 9а-07.02.18 9б-07.02.18 9в-07.02.18 |
|
| 41 | Диаграмма как средство визуализации данных | Уметь строить диаграммы и графики | § 3.3 | 9а-14.02.18 9б-14.02.18 9в-14.02.18 |
|
| 42 | Построение диаграмм | Уметь строить диаграммы и графики | Глава 3, № 135 | 9а-14.02.18 9б-14.02.18 9в-14.02.18 |
|
| 43 | Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка числовой информации в электронных таблицах» | Иметь представление об интерфейсе электронных таблиц, основных режимах работы электронных работ, об относительных, абсолютных и смешанных ссылках, о встроенных ссылках, логических функциях, о сортировке и поиске данных. Уметь строить диаграммы и графики |
| 9а-21.02.18 9б-21.02.18 9в-21.02.18 |
|
| 44 | Контрольная работа по теме «Обработка числовой информации» |
| Глава 3 | 9а-21.02.18 9б-21.02.18 9в-21.02.18 |
|
| Тема: Коммуникационные технологии |
| 45 | Локальные и глобальные компьютерные сети | Иметь представление о локальных и глобальных компьютерных сетях | § 4.1, № 136–145 | 9а-28.02.18 9б-28.02.18 9в-28.02.18 |
|
| 46 | Как устроен Интернет. IPадрес компьютера | Знать, как устроен Интернет, иметь представление об IP-адрес компьютера | § 4.2, № 146–149 | 9а-28.02.18 9б-28.02.18 9в-28.02.18 |
|
| 47 | Доменная система имен. Протоколы передачи данных | Иметь представление о доменной системе имён и протоколах передачи данных | § 4.2, № 150–155 | 9а-07.03.18 9б-07.03.18 9в-07.03.18 |
|
| 48 | Всемирная паутина. Файловые архивы | Иметь представление о серверах, структуре Всемирной паутины | § 4.3, № 156–163 | 9а-07.03.18 9б-07.03.18 9в-07.03.18 |
|
| 49 | Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Сетевой этикет | Иметь представления об электронной почте, о телеконференциях, форумах, чатах, социальных сетях и сетевом этикете. Уметь работать с электронной почтой | § 4.3, № 164–167 | 9а-14.03.18 9б-14.03.18 9в-14.03.18 |
|
| 50 | Технологии создания сайта | Иметь представление о технологии создания сайта | § 4.4 | 9а-14.03.18 9б-14.03.18 9в-14.03.18 |
|
| 51 | Содержание и структура сайта | Знать содержание и структуру сайта | § 4.4 | 9а-21.03.18 9б-21.03.18 9в-21.03.18 |
|
| 52 | Оформление сайта. | Знать о способах форматирования информации сайта | § 4.4 | 9а-21.03.18 9б-21.03.18 9в-21.03.18 |
|
| 53 | Оформление сайта | Знать о способах форматирования информации сайта | § 4.4 | 9а-04.04.18 9б-04.04.18 9в-04.04.18 |
|
| 54 | Размещение сайта в Интернете | Знать о способах размещения сайта |
| 9а-04.04.18 9б-04.04.18 9в-04.04.18 |
|
| 55 | Обобщение и систематизация основных понятий темы «Коммуникационные технологии» |
| Глава 4, № 168 | 9а-11.04.18 9б-11.04.18 9в-11.04.18 |
|
| 56 | Контрольная работа по теме «Коммуникационные технологии» |
| Глава 4 | 9а-11.04.18 9б-11.04.18 9в-11.04.18 |
|
| Итоговое повторение |
| 57 | Информация и информационные процессы | Количество информации | № 169, 170, 181, 182 | 9а-18.04.18 9б-18.04.18 9в-18.04.18 |
|
| 58 | Файловая система персонального компьютера | Имена файлов. Маски. Путь | № 175 | 9а-18.04.18 9б-18.04.18 9в-18.04.18 |
|
| 59 | Системы счисления и логика | Основание системы счисления. Способы перевода | № 171, 172, 189 | 9а-25.04.18 9б-25.04.18 9в-25.04.18 |
|
| 60 | Таблицы и графы | Уметь находить данные из таблиц и графов | № 173, 174, 187 | 9а-25.04.18 9б-25.04.18 9в-25.04.18 |
|
| 61 | Обработка текстовой информации | Определять количество информации |
| 9а-02.05.18 9б-02.05.18 9в-02.05.18 |
|
| 62 | Передача информации и информационный поиск | Запросы | № 191, 193, 194 | 9а-02.05.18 9б-02.05.18 9в-02.05.18 |
|
| 63 | Вычисления с помощью электронных таблиц Обработка таблиц: выбор и сортировка записей | Уметь сортировать и искать данные | № 176, 177, 178, 195 | 9а-09.05.18 9б-09.05.18 9в-09.05.18 |
|
| 64 | Алгоритмы и исполнители | Система команд исполнителя | № 188 | 9а-09.05.18 9б-09.05.18 9в-09.05.18 |
|
| 65 | Программирование | Основные операторы языка Паскаль | № 179, 180, 183, 184, 190, 192, 196 | 9а-16.05.18 9б-16.05.18 9в-16.05.18 |
|
| 66 | Итоговое тестирование |
| № 185, 186, 197 | 9а-16.05.18 9б-16.05.18 9в-16.05.18 |
|
| 67 | Резерв учебного времени |
|
| 9а-23.05.18 9б-23.05.18 9в-23.05.18 |
|
| 68 | Резерв учебного времени |
|
| 9а-23.05.18 9б-23.05.18 9в-23.05.18 |
|
330
139 632 
