СОДЕРЖАНИЕ
|
| стр. |
Паспорт рабочей программы профессионального модуля | 3 |
Результаты освоения профессионального модуля | 6 |
Структура и содержание профессионального модуля | 7 |
Условия реализации профессионального модуля | 13 |
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | 16 |
1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля ПМ.03 Участие в организации работы коллектива на производственном участке
Область применения рабочей программы
Программа профессионального модуля является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 г. №348, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) – Участие в организации работы коллектива на производственном участке – и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Участие в планировании работы структурного подразделения для реализации производственной деятельности.
ПК 3.2. Участие в руководстве работой структурного подразделения для реализации производственной деятельности.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
участия в планировании работы структурного подразделения;
участия в организации работы структурного подразделения для реализации производственной деятельности;
участия в анализе и оценке качества выполняемых работ структурного подразделения
уметь:
обеспечивать выполнение производственных заданий;
организовывать работу персонала;
составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе холодильной установки;
вести учет расхода основных запасных частей;
осуществлять контроль за соблюдением выполнения всех работ на производственном участке;
анализировать влияние инновационных мероприятий на организацию труда;
знать:
содержание основных документов, определяющих порядок монтажа, технической эксплуатации и обслуживания холодильной установки;
систему технологической подготовки производства холода;
правила оформления технической и технологической документации;
основы теории принятия управленческих решений.
1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
всего – 344 часа, в том числе;
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 236 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 160 часов; самостоятельной работы обучающегося – 72 часа; производственной практики – 108 часов.
2. Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности – Участие в организации работы коллектива на производственном участке, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 3.1 | Участие в планировании работы структурного подразделения для реализации производственной деятельности. |
| ПК 3.2 | Участие в руководстве работой структурного подразделения для реализации производственной деятельности. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
3. Структура и содержание профессионального модуля
ПМ.03 Участие в организации работы коллектива на производственном участке
3.1. Тематический план профессионального модуля
| Коды профес-сиональных компетен-ций | Наименование разделов профессионального модуля | Всего | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятель-ная работа обучающегося | Учебная
| Производственная |
| Всего
| в т.ч.лабо-ратор-ные работы и практи-ческие занятия
| в т.ч. курсо-вая рабо-та
| Всего
| в т.ч. курсо-вая работа
|
|
|
| ПК 3.1,3.2 | Раздел 1.Участие в организации работы коллектива на производственном участке | 236 | 160 | 60 | 20 | 76 | 6 | - | - |
|
| Производственная практика (по профилю специальности) | 108 |
|
|
|
|
|
| 108 |
|
| Всего | 344 | 160 | 60 | 20 | 76 | 6 | - | 108 |
| 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю | ПМ 03 Участие в организации работы коллектива |
| на производственном участке |
| Наименование разделов профессионального модуля, междисциплинарных курсов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (курсовой проект) | Объем часов | Уровень освоения* |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1.Участие в организации работы коллектива на производственном участке |
| 344 |
|
| МДК 03.01. Организационно- правовое управление |
| 236 |
|
| Тема 1.1.Особенности производственной структуры организации | Содержание учебного материала | 8 | 2 |
| 1 | Формы организации производства |
| 2 | Виды производственной структуры организации. |
| 3 | Инфраструктура предприятия. |
| 4 | Характеристика структурных подразделений предприятия |
| Практическая работа | 4 4 | 3 |
| Анализ организации и выполнения производственных заданий на участке. |
| Составление схемы производственной структуры подразделения. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 8 |
|
| Составление схемы производственной структуры организации. |
| Тема 1.2. Планирование деятельности структурного подразделения | Содержание учебного материала | 6 | 2 |
| 1 | Элементы, методы, этапы, основные принципы планирования. |
| 2 | Стратегическое,текущее,оперативно-производственное,оперативно-календарное планирование. |
| 3 | Контроль и анализ выполнения плановых заданий |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| Практическая работа |
4 4 6 | 3 |
Составление плана работы структурного подразделения. Разработка системы мероприятий по организации рабочих мест на производственном участке. Составление бизнес плана организации. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 14 |
|
| Подготовка к практическим работам, оформление , подготовка к защите. |
| Тема 1.3. Организационно-правовая документация | Содержание учебного материала | 12 | 2 |
| 1 | Основные аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности |
| 2 | Система организационно-правовой документации |
| 3 | Виды организационно-правовой документации |
| 4 | Должностная инструкция |
| 5 | Правила составления должностных инструкций. |
| 6 | Должностные полномочия |
| Практическая работа | 4 4 4 | 3 |
| 1.Анализ организационно-правовой документации организации 2.Разработка должностной инструкции руководителя. 3.Разработка должностной инструкции работников предприятия. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 8 |
|
| Подготовка к практическим работам, изучение ДИ работников согласно методических указаний, оформление практических работ, подготовка к защите. |
| Тема 1.4. Техническая подготовка производства холода | Содержание учебного материала | 12 | 2 |
| 1 | Организация технической подготовки производства. |
| 2 | Содержание технологической подготовки производства |
| 3 | Основные этапы технической подготовки производства холода. |
| 4 | Планирование процесса технической подготовки производства холода |
| 5 | Планирование технического ремонта и обслуживания оборудования. |
| 6 | Планирование обеспечения различными видами ресурсов. |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| Практическая работа | 4 | 3 |
| Составление плана мероприятий по подготовке производства холода. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 8 |
|
| Составление перечня этапов технической подготовки холода, подготовка и оформление практической работе, подготовка к защите. |
| Тема 1.5. Техническая и технологическая документация | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
| 1 | Техническая и технологическая документация |
| 2 | Техническое задание. |
| Практическая работа | 4 | 3 |
| Оформление технической и отчетной документации о работе холодильной установки |
| Самостоятельная работа обучающихся | 8 |
|
| Подготовка к практической работе, оформление, подготовка к защите. |
| Тема 1.6. Управление и контроль качества продукции | Содержание учебного материала | 16 | 2 |
| 1 | Цели и задачи менеджмента качества. |
| 2 | Основные составляющие системы менеджмента качества |
| 3 | Контроль, учет и анализ процессов управления качеством |
| 4 | Технология и правила контроля |
| 5 | Виды контроля. |
| 6 | Этапы контроля. |
| 7 | Контроль качества продукции. |
| 8 | Характеристика эффективного контроля |
| Практическая работа |
4
4 4 | 3 |
| 1.Анализ расхода основных материалов и запасных частей. 2.Разработка мероприятий и методики контроля за соблюдением технологической дисциплины и качеством работ. 3.Расчёт показателей и оценка эффективности использования основного и вспомогательного оборудования. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 14 |
|
| Подготовка и оформление практических работ, проработка контрольных вопросов методических рекомендаций для защиты практических работ. |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 1.7. Теория принятия управленческих решений | Содержание учебного материала | 10 | 2 |
| 1 | Теория принятия управленческих решений. |
| 2 | Методы принятия решений. |
| 3 | Матрицы принятий решений. |
| 4 | Уровни принятия решений |
| 5 | Этапы принятия решений, реализация решения. |
| Практическая работа | 2 2 | 3 |
| 1.Анализ работы и расчет показателей эффективности структурного подразделения предприятия. 2.Анализ влияния внедрения инновационных мероприятий на организацию труда. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 5 |
|
| Составление конспекта по теме, подготовка устных ответов по теме 1.7. Подготовка и оформление практических работ. |
| Тема 1.8.Система мотивации труда | Содержание учебного материала | 12 | 2 |
| 1 | Мотивация и критерии мотивации труда. |
| 2 | Персонал предприятия и оплата труда. |
| 3 | Организация и производительность труда. |
| 4 | Правила работы с группой. Контрольная работа. |
| 5 | Мотивация к качественному труду. |
| 6 | Мотивация персонала к повышению квалификации. |
| Практическая работа | 2 | 3 |
| Расчет заработной платы работников предприятия. |
| Самостоятельная работа обучающихся | 5 |
|
| Составление конспекта по теме, подготовка устных ответов на вопросы о критериях мотивации труда. Подготовка и оформление практической работы. |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Курсовая работа Организация работы на холодильно-компрессорном участке. | Содержание | 20 | 3 |
| Составление ведомости оборудования. |
| Расчет капитальных затрат. |
| Расчет эксплуатационных затрат. |
| Составление и экономический расчет мероприятий по выполнению и контролю производственного задания на участке |
| Расчет затрат на сырье и материалы. |
| Расчет затрат на охрану труда. |
| Разработка мероприятий по контролю производственного задания. |
| Расчет численности и заработной платы персонала на участке |
| Составление технической документации о работе участка |
|
| Самостоятельная работа обучающихся | 6 |
|
| Подготовка к выполнению разделов курсовой работы, оформление курсовой работы, подготовка к защите. |
| Производственная практика | Виды работ | 108 |
|
|
| 1.Использование нормативной документации в деятельности производственного участка. 2.Выполнение производственных заданий в качестве бригадира, мастера по вопросам организации работы персонала производственного участка и анализа условий труда на рабочих местах. 3.Проведение анализа и выполнение расчетов по эффективному использованию оборудования, материалов, ,порядка технологического процесса. |
|
|
| Всего | 344 |
|
*Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. Условия реализации рабочей программы профессионального модуля
4.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации учебной дисциплины имеется учебный кабинет:
«Экономика отрасли»
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
методические рекомендации по выполнению практических работ;
учебно-методическая документация.
4.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники
Драчева Е.Л., Юликова Л.И. Менеджмент. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: Академия.
Дополнительные источники
Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. – М.: ИНФРА-М.
Загородников С.В. и др. Экономика отрасли. – М.: Академия.
Кантора Е.Л., Маховикова Г.А. Экономика промышленного предприятия.
– М.: Академия.
Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,
Мельников Г.Н., Вороненко В.П. Проектирование механосборочных цехов. – М.: Высшая школа.
Максимцова М.М., Игнатьева А.В. Менеджмент. – М.: Банки и Биржи.
Практикум под ред. профессора О.И. Волкова Экономика предприятия (фирмы). – М.: ИНФРА-М.
Пуртова С.Г., Смирнова С.В. Управление машиностроительным предприятием. – М.: Высшая школа.
Интернет-ресурсы
- Информационно – справочная система «Гарант» [Электронный ресурс] URL: http://www.garant.ru/
Информационно – справочная система «Консультант Плюс»
[Электронный ресурс] URL: http://www.consultant.ru/
Орлов А.И. Менеджмент. Учебник. [Электронный ресурс] URL: http://www.aup.ru/books
Трудовой кодекс Российской Федерации. [Электронный ресурс] URL: http://www.consultant.ru
Экономическая газета. [Электронный ресурс] URL: http://www.neg.by
Экономист. Ежемесячный научно–практический журнал. [Электронный ресурс] URL: http://www.economist.com.ru
Юркова Т.И., Юрков С.В. Экономика предприятия. Электронные учебники [Электронный ресурс] URL: http://econpredpr.narod.ru
4.3. Организация образовательного процесса Занятия проводятся в учебном кабинете «Экономика отрасли». Распределение учебного времени регламентируется расписаниями основных занятий.
В преподавании используются следующие формы обучения: уроки деятельностной направленности, самостоятельная внеаудиторная работа, практические занятия, производственная практика. На всех этапах освоения модуля обучающимся оказывается консультативная помощь (как группе, так и индивидуально) в течении семестра и в период аттестации в соответствии с графиками проведения консультаций. Задания, выполненные обучающимися на практических занятиях, носят междисциплинарный характер.
Производственная практика проводится в специально выделенный период времени, то есть концентрированно.
В целях реализации компетентностного подхода при освоении модуля предусматривается использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий ( анализ конкретных ситуаций).
Результатом включения производственной практики в образовательный процесс является интеграция системы знаний с приобретением опыта профессиональной деятельности. Организация деятельности в производственном подразделении обеспечивает решение следующих задач:
развитие навыков профессиональной деятельности при помощи имитации ситуации работы техника реального предприятия;
организация учебных занятий и деятельности, направленной на активное поведение обучающихся, связанное с решением практических задач;
развитие ключевых профессиональных навыков – самостоятельности, творческого отношения к работе, умения принимать решения, работы в команде, способности разрешать конфликты, коммуникабельности.
Реализация программы модуля предполагает выполнение обучающимися практических работ.
При проведении практических занятий и учебной практики в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий проводится деление учебной группы на подгруппы численностью не менее восьми человек, что способствует индивидуализации обучения, повышению качества обучения.
На всех этапах освоения модуля обучающимся оказывается консультативная помощь (как группе, так и индивидуально) за счёт объёма времени, выделенного на консультации.
Освоение программы модуля базируется на изучении учебных дисциплин профессионального учебного цикла «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Экономика отрасли».
Освоение программы модуля осуществляется одновременно с изучением междисциплинарных курсов профессионального модуля «Участие в работах по ремонту и испытанию холодильного оборудования (по отраслям)».
Формы и порядок проведения текущего контроля знаний (умений, навыков) осуществляется в форме тестирования, оценки выполнения домашних заданий и практических работ, оценки устных ответов на занятиях.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Квалификация преподавателя, обеспечивающего обучение по междисциплинарному курсу:
высшее профессиональное образование;
стаж работы не менее одного года;
стажировка в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Квалификация педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой педагогические работники:
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК 3.1. Участие в планировании работы структурного подразделения для реализации производственной деятельности | Разработка плана работы производственного подразделения в соответствии с видом деятельности подразделения.
| Оценка выполнения практических работ. Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы |
| ПК 3.2. Участие в руководстве работой структурного подразделения для реализации производственной деятельности. | Формирование должностных инструкций. Распределение производственных заданий. Проведение инструктажа по технике безопасности, по порядку выполнения задания и технологического процесса. Анализ условий труда на рабочих местах. Расчет технико-экономических показателей работы производственного подразделения, | Оценка выполнения практических работ. Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Разработка плана работы производственного подразделения в соответствии с видом деятельности подразделения | Оценка выполнения практических работ. Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы. |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| Разработка плана работы производственного подразделения в соответствии с видом деятельности подразделения.
| Оценка выполнения практических работ. Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы. |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| Расчет технико-экономических показателей работы производственного подразделения, составление структуры себестоимости и определение возможной экономии затрат. | Оценка выполнения практических работ. Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| Использование интернет-ресурсов, программы «Гарант» , «Консультант Плюс», ресурсов библиотек, в том числе электронных, для анализа и применения необходимой информации в профессиональной деятельности | Оценка выполнения практических работ. Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы. |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| Разработка плана работы производственного подразделения в соответствии с видом деятельности подразделения.
| Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| Расчет технико-экономических показателей работы производственного подразделения, составление структуры себестоимости и определение возможной экономии затрат. | Оценка выполнения практических работ. Оценка деятельности студента в процессе производственной практики и оценка качества выполнения работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| Умение эффективно организовать самостоятельную (внеаудиторную) работу, поиск необходимой учебной литературы ,использование интернет-ресурсов . | Оценка выполнения практических работ. Оценка выполнения и защиты курсовой работы |
1
4 675
14 267 
