МИНИСТЕРСТВО образования и науки
Краснодарского края
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 06 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО ПРОФЕССИИ 100116.01
ПАРИКМАХЕР
20__
| Рассмотрена цикловой комиссией технического профиля «_____»______________ 20__ г Председатель ______________ |
| Утверждена Директор ______________ «___»________20____г. |
Рассмотрена
на заседании педагогического совета
протокол № ___ от ________ 20___ г.
Рабочая программа дисциплины ОП.09 «Безопасность жизнедеятельности» разработана на основе ФГОС СПО по профессии 100116.01 «Парикмахер» (приказ Минобрнауки РФ
Разработчики:
Рецензенты:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
ПАСПОРТ РаБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
условия реализации учебной дисциплины | 12 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 13 |
1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности»
Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 100116.01 «Парикмахер».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к общепрофессиональному циклу основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Рабочая программа ориентирована на достижение цели – вооружить
будущих выпускников учреждений СПО теоретическими знаниями и
практическими навыками, необходимыми для:
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
ситуаций;
последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения
современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их воздействий;
Отечества в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающихся - 40 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа;
самостоятельной работы обучающихся - 8 часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 40 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
| в том числе: |
|
| практические занятия | 24 |
| контрольная работа | 1 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 8 |
| в том числе: |
|
| домашняя работа | 8 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности »
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Гражданская оборона
|
| 14 | |
| Тема 1.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Тема 1.2. Организация гражданской обороны | Содержание учебного материала | | |
| Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС Ядерное оружие. Химическое и биологическое оружие. Средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового заражения. Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге биологического поражения. | 1 | репродуктивный
|
| Практические занятия: | 3 |
| №1 «Средства индивидуальной защиты от оружия массового заражения. Отработка нормативов по надеванию противогаза и ОЗК». |
|
|
| №2 «Средства коллективной защиты от оружия массового заражения» |
| № 3 «Приборы радиационной и химической разведки и контроля» |
| Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспектов, выполнение заданий по учебнику. | 2 |
| Тема 1.3. Защита населений и территорий при стихийных бедствиях. | Содержание учебного материала | 1 |
|
| Защита при землетрясениях, извержениях вулканов, ураганов, бурях, смерчах, грозах. Защит при снежных заносах, сходе лавин, метели, вьюги, селях, оползнях. Защита при наводнениях, лесных, степных и торфяных пожарах. | 1 | ознакомительный |
| Тема 1.4. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) при ЧС.
| Содержание учебного материала |
|
|
| Защита при автомобильных и железнодорожных авариях (катастрофах). Защита при авариях (катастрофах) на воздушном и водном транспорте. Защита при авариях (катастрофах) на пожароопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на взрывоопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на гидродинамически опасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на химически опасных объектах Защита при авариях (катастрофах) на радиационно – опасных объектах. | 1 | ознакомительный репродуктивный
|
| Практические занятия: | 3 |
|
| №4 «Отработка порядка и правил действий при возникновении пожара пользование средствами пожаротушения» |
|
| №5 «Отработка действий при возникновении аварий с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ» |
| №6 «Отработка действий при возникновении радиационной аварии» |
| Тема 1.5. Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке | Содержание учебного материала | 1 |
|
| Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановки. Обеспечение безопасности при эпидемии. Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков. Обеспечение безопасности в случае захвате заложником. Обеспечение безопасности при обнаружении подозрительных предметов, угрозе совершении и совершенном теракте. | 1 | Ознакомительный и репродуктивный |
|
| Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику. | 2 |
|
| Раздел 2. Основы военной службы. |
| 26 |
|
| Тема 2.1. Вооруженные Силы России на современном этапе. | Содержание учебного материала | 1 |
|
| Состав и организационная структура Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил и роды войск. Система руководства и управления Вооруженными Силами. Воинская обязанность и комплектование Вооруженных Сил личным составом. Порядок прохождения военной службы. | 1 | репродуктивный |
| Тема 2.2. Устав Вооруженных Сил России | Содержание учебного материала | 1 |
|
| Военная присяга. Боевое знамя воинской части. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Внутренний порядок, размещение и быт военнослужащих. Суточный наряд роты. Воинская дисциплина. Караульная служба. Обязанности и действия часового. | 1 | репродуктивный |
| Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику, изучение нормативных документов, Общевоинских уставов ВС РФ | 2 |
|
| Тема 2.3. Строевая подготовка | Содержание учебного материала | 8 |
|
| Строи и управление им. |
| Практические занятия: | 8 |
| №7 «Строевая стойка и повороты на месте» |
|
| №8 «Движение строевым и походным шагом, бегом, шагом на месте» |
| №9 «Повороты в движении» |
| №10 «Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении» |
| №11 «Выход из строя и постановка в строй, подход к начальнику и отход от него» |
| №12 «Построение и перестроение в одношереножный и двухшереножный строй, выравнивание, размыкание и смыкание строя, повороты строя на месте» |
| № 13 «Построение и отработка движения походным строем» |
| № 14 «Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении» |
| Тема 2.4.Огневая подготовка
| Содержание учебного материала | 3 | |
| Материальная часть автомата Калашникова. Подготовка автомата к стрельбе. Ведение огня из автомата | | репродуктивный |
| Практические занятия: | 3 |
|
| №15 «Неполная разборка и сборка автомата» |
|
| №16 «Отработка нормативов по неполной разборке и сборке автомата» |
| № 17 «Принятие положения для стрельбы, подготовка автомата к стрельбе, прицеливание» |
| Тема 2.5. Медико-санитарная подготовка | Содержание учебного материала | 1 |
|
|
| Общие сведения о ранах, осложнения ран, способах остановки кровотечения и обработки ран. Порядок наложения повязки при ранении головы, туловища, верхних и нижних конечностей. Первая (доврачебная) помощь при ушибах, переломах, вывихах, растяжениях связок и синдроме длительного сдавливания. Первая (доврачебная) помощь при ожогах. Первая (доврачебная) помощь при поражении электрическим током. Первая (доврачебная) помощь при утоплении. Первая (доврачебная) помощь при перегревании, переохлаждении организма, при обморожении и общем замерзании. Первая (доврачебная) помощь при отравлениях. | 1 | ознакомительный репродуктивный |
|
| Практические занятия: | 7 |
|
| № 18 «Наложение кровоостанавливающего жгута (закрутки), пальцевое прижатие артерии» |
|
| № 19 «Наложение повязок на голову, туловище, верхних и нижних конечностей» |
| № 20 «Наложение шины на место перелома, транспортировка пораженного» |
| № 21 «Отработка на тренажере прекардиального удара и искусственного дыхания» |
| № 22 «Отработка на тренажере непрямого массажа сердца» |
| № 23 «Отработка приемов первой помощи при ушибах, вывихах, растяжений связок» |
| Контрольная работа | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспектов, работа с учебником | 2 |
| Итого | 40 |
|
3.условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности»
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.
Оборудование учебного кабинета:
1. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК)
2. Общевойсковой противогаз или противогаз ГП-7
3. Гопкалитовый патрон ДП-5В
4. Изолирующий противогаз в комплекте с регенеративным патроном
5. Респиратор Р-2
6. Индивидуальный противохимический пакет (ИПП-8, 9, 10, 11)
7. Ватно-марлевая повязка
8. Противопыльная тканевая маска
9. Медицинская сумка в комплекте
10. Носилки санитарные
11. Аптечка индивидуальная (АИ-2)
12. Бинты марлевые
13. Бинты эластичные
14. Жгуты кровоостанавливающие резиновые
15. Индивидуальные перевязочные пакеты
16. Косынки перевязочные
17. Ножницы для перевязочного материала прямые
18. Шприц-тюбики одноразового пользования (без наполнителя)
19. Шинный материал (металлические, Дитерихса)
20. Огнетушители порошковые (учебные)
21. Огнетушители пенные (учебные)
22. Огнетушители углекислотные (учебные)
23. Устройство отработки прицеливания
24. Учебные автоматы АК-74
25. Винтовки пневматические
26. Комплект плакатов по Гражданской обороне
27. Комплект плакатов по Основам военной службы
28. Посадочные места по количеству обучающихся
29. Рабочее место преподавателя
Технические средства обучения:
1. Компьютер с лицензионным программным обеспечением;
2. Мультимедиапроектор;
3. Интерактивная доска;
4. Аудио-, видео-, проекционная аппаратура
5. Войсковой прибор химической разведки (ВПХР)
6. Рентгенметр ДП-5В
7. Робот-тренажер (Гоша 2 или Максим-2)
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – М.:
КНОРУС, 2013. – 288 с.
Дополнительные источники:
1. Наставление по стрелковому делу. М.: Воениздат, 2006. – 640 с.
2. Общевоинские уставы Вооружённых Сил Российской Федерации. –
М.: Эксмо, 2009. – 608 с.
3. Сборник законов Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2012. – 928 с.
4. А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников .Основы безопасности жизнедеятельности: учебник 10 класс М. «Просвещение», 2011 – 322с.
5. А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников.Основы безопасности жизнедеятельности: учебник 11 класс. М. «Просвещение», 2011 – 320с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе контрольной работы, проведения практических занятий и приёма нормативов, тестирования, а также выполнения учащимися индивидуальных заданий и сдачи обучающимися дифференцированного зачета.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: |
|
| организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
| тестовый контроль; - экспертная оценка результатов выполнения практические работы №1; 2 ;5; 6 |
| предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
| тестовый контроль; - экспертная оценка результатов выполнения практические работы №3; |
| применять первичные средства пожаротушения;
| экспертная оценка результатов выполнения практические работы №4; 5 |
| ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; | Тестовый контроль |
| применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью
| экспертная оценка результатов выполнения практические работы №7-14; 15-17 |
| владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; | Тестовый контроль
|
| оказывать первую помощь пострадавшим
| - оценка результатов выполнения практических работ № 18-23 |
| Знания |
|
| принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; | тестирование, текущий контроль; контрольная работа; дифференцированный зачет
|
| основы военной службы и обороны государства;
| устный опрос, текущий контроль; дифференцированный зачет |
| задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
| текущий контроль, устный опрос, контрольная работа; дифференцированный зачет |
| способы защиты населения от оружия массового поражения;
| текущий контроль, устный опрос, контрольная работа; дифференцированный зачет |
| меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
| текущий контроль, устный опрос, контрольная работа; дифференцированный зачет |
| организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
| текущий контроль, устный опрос, дифференцированный зачет |
| основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; | текущий контроль, устный опрос, дифференцированный зачет
|
| область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
| текущий контроль, устный опрос, дифференцированный зачет |
| порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
| текущий контроль, устный опрос, контрольная работа; дифференцированный зачет |
6
2 066
35 699 
