Рабочая программа 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Осинцевская средняя школа

Чановского района Новосибирской области

Рабочая программа

предмета «География Новосибирской области»

для основного общего образования

Пояснительная записка.

Содержание курса позволит познакомить учащихся с историей Новосибирской области, природой, культурными традициями, перспективами развития.

В настоящее время развитие Новосибирской области изучается весьма поверхностно в 8 классе параллельно с географией природы страны. В дальнейшем же связь с краеведением остается, с одной стороны, в виде посещения краеведческих музеев г.Новосибирска, а другой, стороны, в виде внеклассных занятий.

Курс «Новосибирская область» рассчитан на один год в 10 классе. Данный курс предлагает краткое изучение Новосибирской области, прослеживается интеграция с другими предметами. Будет уделено внимание и истории, и искусству и учащиеся также узнают об интересных людях своего края. Это поможет учащимся лучше понять, насколько тесно далекое прошлое родного края связано с прошлым всей страны, а особенно г.Новосибирска.

Ведь история Новосибирской области — неотъемлемая часть истории нашей великой Родины.

Изучение её обогатит учащихся знаниями героического прошлого области. Говоря же славами A.M. Горького, «чем лучше мы будем знать прошлое, тем более глубоко и радостно поймём значение творимого нами настоящего».

Содержательная часть программы должна охватить аспекты:

• исторический, который связан с историей возникновения и развития поселения до современного этапа;

• гео биологический;

• этнический, который дает возможность ощутить и понять национальную специфику;

• экологический, который связан с представлениями о природе области, возможностями охраны о конструирование зон отдыха и лечения.

Важнейшей особенностью преподавания «Новосибирской области» является принцип выполнения самостоятельных работ с использованием местного материала. Учащиеся выполняют задания по книгам научно-популярного характера, изучают отдельные статьи, готовят доклады и рефераты.

Большое значение должно уделяться внеурочной деятельности, то есть проведению экскурсий: в музеи, выставки, районные центры, встречи с интересными людьми, после чего учащиеся составляют отсчет о посещении или встрече. Экскурсии должны соответствовать программе планирования.

Данная рабочая программа представляет собой вариант подготовки учащихся к курсу «Новосибирсковедение» в общеобразовательных школах, созданный на основе проектируемого городским центром развития образования г.Новосибирска.

Курс «Новосибирская область» рассчитан на изучение учащимися 10 класса (1 час в неделю в течение одного учебного года ).

Главная цель данного курса — формирование представления об особенностях природы, населения Новосибирской области, об истории, об её значение для г. Новосибирска и её месте в стране, уважение к истории и культуре своей местности и населяющих её людей.

Задачи курса:

• сформировать биологический образ Новосибирской области в её многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показать взаимодействия основных компонентов: природы, населения.

• показать большое практическое значение взаимосвязей природных, социальных, демографических, гео экологических явлений, а также биологических и исторических аспектов важнейших современных социально- экономических проблем России через изучение особенностей Новосибирской области.

• вооружить школьника необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками биологической и исторической информации как классическими, так и совершенными (компьютерными), а также умениями прогностическими, природоохранными и поведенческими.

Требование к уровню подготовки учащихся: Называть:

• Пять природных комплексов.

• Районные центры Новосибирской области.

• Озера Новосибирской области.

• Основные животные и растения Новосибирской области.

Описывать:

• элементы ландшафта Новосибирской области: климат, почвы, воды.

• растительный мир.

• животный мир.

• экологические проблемы отдельных природных комплексов на основе различных источников информации.

Объяснять:

• Особенности растительного покрова;

• Проблемы взаимодействия человека и природы через систему: «природа – наука – техника – общество — человек».

• демографические проблемы;

Прогнозировать:

• изменение природных объектов под воздействием человеческой деятельности: рек, озер, болот, подземных вод.

• растительного и животного мира.

Тематическое планирование

Введение — 1 час

У истоков Новосибирской области — 4 часа.

Васюганье — 5 часов.

Бараба — 4 часа.

Кулунда — 4 часа.

Салаир — 2 часа.

Приобье — 4 часа.

Социальный комплекс Новосибирской области — 4 часа

Экологические проблемы экологических районов Новосибирской области

часа.

Культура и традиции Новосибирской области — 4 часа

Поурочное планирование курса «Новосибирская область»

Литература для учителей и для учащихся

• Кравцов В.М., Донукалова Р.П. «География Новосибирской области. Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений» Новосибирск. «Студия Дизайн и Инфолио» 1996г.

• Миненко Н.А. «История Новосибирской области (с древнейших времен до конца XIX века)» Новосибирск. 1975г. Западно – сибирское книжное издательство.

• Борисов Б.Л. «История Новосибирской области. Учебное пособие для 9 -10 классов» Новосибирск. 1977г. Западно – сибирское книжное издательство.

• Под редакцией Касьяна А.А. «Современные проблемы экологии» Москва. Просвещение 1997г.

• «Буклеты и фильмы. Новосибирский государственный краеведческий музей. По страницам Красной книги Новосибирской области» Новосибирск 2009г.

• «Атлас. Природа России 8 класс» Москва «Дрофа» 2007г.