Путешествие в страну ПДД

Муниципальное казённое

дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад

комбинированного вида

№ 3 «Солнышко» р.п Куйтун

Воспитатели:

Покацкая А.Н.

Рыкова Е.В.

Путешествие в страну ПДД

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; о дорожных знаках.

Задачи:

- Закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения; правил поведения на улице.

- Развивать навыки практического выполнения правил дорожного движения; формировать привычку переходить проезжую часть только по пешеходному переходу;

- Развивать у детей алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях, закрепить его через игровую форму.

- Воспитывать ответственное отношение к своей безопасности на улице;

Оборудование: Карточки ситуации поведения на улице, дорожные знаки (карточки); светофор; иллюстрации; разрезные дорожные знаки; флажки желтого, зеленого и красного цветов, дорога, костюм ДПС , фуражка, жезл, машинки, пазлы дорожные знаки.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в необыкновенное путешествие по правилам дорожного движения. На нашем пути будет несколько остановок, где нас ждут непростые вопросы, разные задания, вместе с нами отправится сотрудник полиции и будет нам помогать в путешествии, подсказывать знаки и правила поведения на улице.

Первое задание.

Прежде чем отправиться в путь, выполним задание, я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

1. Кто ходит по дороге? (пешеходы)

2. По какой части дороги ходят пешеходы? (по тротуару)

3. Переходя улицу, куда нужно сначала посмотреть? (налево).

4. А как называются люди, которые ездят в городском транспорте? (пассажиры)

5. Как должны вести себя пассажиры? (вежливо, не толкаться, не кричать, уступать место)

6. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

7. Для чего служит светофор? (для регулировки движения)

8. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)

9. Место пересечения двух дорог? (перекресток)

10. Где дети играют в мяч и в прятки? (на детской площадке.)

Замечательно, всё называете верно, можно отправляться в путь.

Второе задание:

- Ребята, а что помогает при передвижении по улицам пешеходам и водителям? (дорожные знаки).

- А какие дорожные знаки вы знаете? (варианты детей).

-Назовите запрещающие знаки, разрешающие.

Задание. Незнайка делал открытку и нечаянно порезал свои дорожные знаки, теперь очень переживает, а собрать их не может. Помогите пожалуйста Незнайке собрать дорожные знаки.

(Дети делятся на 4 группы, берут фрагмент знака и составляют знаки).

Молодцы вы все справились с заданием верно.

Третье задание.

Теперь скажите пожалуйста:

- Что на дороге помогает соблюдать правила дорожного движения (светофор)

- Сколько глаз у светофора? (три)

- Если красный свет горит, то о чем он говорит? (стой)

- Если желтый свет горит, то о чем он говорит? (жди, внимание)

- Если зеленый свет горит, то о чем он говорит? (иди, путь открыт.)

Мы предлагаем всем встать и поиграть в игру «Светофор».

Будем по очереди поднимать флажки:

Красный-стоим на месте, Жёлтый- хлопаем в ладоши, Зелёный –шагаем на месте. Будьте внимательны-не ошибайтесь.

-Молодцы, все справились с заданием без ошибок, будьте на дороге всегда очень внимательны и соблюдайте правила дорожного движения.

Четвёртое задание:

-Давайте вместе посмотрим на карточки, где изображены разные ситуации и выясним как можно поступать, а как нельзя и почему. (Дети объясняют ситуации).

Предлагаю теперь поиграть в игру: «Угадай знак».

Все изученные знаки разместить на магнитной доске.

Правила игры: я зачитаю словесное описание того, что обозначает тот или иной знак. Вы должны подбежать к нужному знаку и взять в руки. Дети, правильно выбравшие знак, получают жетон. В конце игры подсчитаем у кого сколько жетонов и определим победителей.

Воспитатель: -Хорошо ребята. Вы большие молодцы! Со всеми заданиями справились, поиграли, закрепили свои знания, наше путешествие закончилось. Мы сегодня с вами посетили «Страну правил дорожного движения и дорожных знаков». В этой стране мы встретились с самыми надежными нашими друзьями- Светофором, правилами и знаками дорожного движения.

- Ребята, вам понравилось путешествие?

- Что вам запомнилось и понравилось больше всего?

- Какие задания вам показались трудными? (Краткий опрос по занятию).