Путешествие в страну Грамматики

Разработка внеклассного мероприятия в 1 классе

«Путешествие в страну Грамматику».

Задачи:

• развивать познавательные способности;

• расширять кругозор;

• развивать интерес к чтению, любознательность.

Формируемые УУД:

Регулятивные: умение осуществлять итоговый контроль по результату выполненного задания; сравнивать свои ответы с ответами одноклассников; учатся совместно давать эмоциональную оценку деятельности группы,класса.

Познавательные: извлекать необходимую информацию из текста, иллюстрации; понимать знаки, символы.

Коммуникативные: умение сотрудничать с одноклассниками, участвуя в групповой деятельности, формулировать ответы на вопросы по содержанию прочитанного текста, аргументировать своё мнение.

Образовательные ресурсы: ребусы, карточки с играми и заданиями.

Ход мероприятия.

Дорогие друзья! Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну со строгим названием - Грамматика. Но, не волнуйтесь! Путешествие будет веселым, интересным. Правда,

вам придется немного подумать над теми заданиями, которые приготовлены для вас на каждой остановке. И еще, у нас не просто игра, а игра-соревнование. Сейчас мы разделимся на команды. Каждый из вас возьмет жетон из коробочки. У каждой команды свой цвет. У нас 5 команд. За правильный ответ команда получает балл. Итак, начинаем!

1. РАЗМИНКА. Угадайте буквы:

Вот два столба наискосок, а между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква…(А)

Эта буква широка и похожа на жука.

И при этом, точно жук, издает жужжащий звук. (Ж)

Ты с этой буквою знаком: стоят два колышка рядком,

А между ними поясок, натянутый наискосок (И).

Бывает эта буква в конце и в середине,

В конце капусты, брюквы и в середине дыни. (Ы).

На эту букву посмотри - она совсем как цифра три. (З)

Молодцы! Вы прекрасно выдержали первое испытание. Теперь можно отправляться в путь. Не сбиться с дороги и сделать все остановки нам поможет карта нашего путешествия. ( Лист с картой Путешествия вывешивается на доску)

Остановка 1-я. Угадай-ка.

Уже из названия этой станции вы поняли. Что надо что-то угадывать. И действительно, начинаем отгадывать загадки. Каждой команде по загадке.

1. По асфальту едет дом, ребятишек много в нем,

А над крышей вожжи. Он без них не может. (Троллейбус)

2. Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит. И не пекарь, а печет? (Солнце).

3.В это белом сундучище мы храним на полках пищу.

На дворе стоит жарища, в сундучище-холодище. (Холодильник)

4.Кто самый первый входит в дом, а все за ним идут хвостом. (Ключ)

5.Как столкнутся-стук да стук! Тишину вспугнут вокруг.

Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвоздь).

6.Не часы, а тикает. (Сердце)

7.Белые овечки глядят из-под печки. (Зубы)

8. Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык).

9.Тебе дано, а пользуются другие. (Имя).

10. У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем. (Пальцы).

Вы отлично умеете отгадывать загадки. Однако на следующей станции под названием «Смекалка» вам придется хорошенько подумать над трудными заданиями, которые приготовил для вас ворчливый дед Буквоед.

Остановка 2-я. «Смекалка».

Ребусы деда Буквоеда. Какие слова в них зашифрованы?

(Пальто, грабли, бубен, улыбка, деревня)

3-я остановка «Учебная».

Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.

А теперь попробуйте в стихотворении, которое я прочту, отыскать буквы, которые стоят не на своем месте.

Неизвестно, что случилось, только буква заблудилась,

Заскочила в чей-то дом и хозяйничает в нем.

И едва туда вошла буква – озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!» (звери)

Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке. (Маки)

У печки с удочкой сижу, от рыбы глаз не отвожу. (У речки)

Загремел весенний гном, тучи на небе кругом. (гром)

Остановка 4-я. «Сказочная»

А теперь наш путь в сказку. На этой остановке нас ждет Василиса Премудрая. Она просит назвать сказки, отрывки из которых вы услышите.

(Выходит девочка в костюме Василисы и читает отрывок из сказок.)

1. Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал-стучал - ничего не попадает.

2.Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку. Тянут-потянут-вытянуть не могут.

3.Кто, кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

-Я – мышка – норушка. А ты кто?

4.Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке.

5.А лиса сидит и приговаривает: «Битый небитого везет, битый небитого везет»

Остановка 5-я. «Лесная»

Вот мы добрались до следующей станции. Здесь нас ожидает ежик. Ему нужна наша помощь.

Под ольхой в тени ветвей серый еж созвал гостей.

Усадил их всех на кочку, дал росы их по глоточку.

Но внезапно за бугром громкий-громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки. Разлетелись на кусочки.

Раз, два, три, четыре, пять - помогите их собрать.

Остановка 6-я. «Скороговорка».

Дальше бой скороговорок разрешите нам начать.

Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.

Кто три раза без ошибки фразу вслух произнесет,

Тот очко своей команде непременно принесет.

Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит,

Тот, кто меньше ошибется, тот в бою и победит.

1.Кукушка кукушонку купила капюшон, как в капюшоне он смешон.

2.Сшила Саша Сашке шапку.

3.Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

4.Шел Егор через двор с топором чинить забор.

5.Жили-были четыре старушки, все четыре- большие болтушки.

Вот и подошло к концу наше небольшое путешествие. Я думаю, что оно вам понравилось. Теперь наше жюри подведет итоги и назовет команду победительницу. Какая бы команда не победила, все равно вы большие МОЛОДЦЫ!