| Подготовительный
| - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Айсел Мушфиговна. - Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу! Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь! -Сегодня мы отправимся в очень интересную и увлекательную страну. А что это за страна вы отгадаете, разгадав загадку. Слова такие многое умеют, Они в любой мороз согреют, Из глубины души они спешат И слышать их обычно каждый рад! (Добро) - Правильно. Значит, мы с вами сегодня отправляемся в путешествие в страну Доброты. Но мы отправимся в эту страну не одни, посмотрите, кто это к нам стучится? (Кот Леопольд). Он пришел к нам за помощью. Леопольд забыл дорогу в свою страну, давайте поможем добраться ему до дома? - Ребята, чтобы Леопольду добраться до дома, нужно быть добрым, вежливым и внимательным. В нашей речи мы часто слышим слово «добрый». Обычно так говорят о человеке. -А сейчас, давайте сформулируем цель. (Цель: узнать, какими качествами обладает добрый человек) | Приветствует обучающихся, проводит организационный момент
Создает проблемную ситуацию
| Приветствуют учителя, участвуют в организационном моменте
Отвечают на вопросы учителя, участвуют в проблемной ситуации
|
| Основной
| -А какого человека вы назвали бы добрым? (ответы детей) -Молодцы! Конечно, добрый человек, это тот, который всегда помогает товарищам, родным, младшим. Он делится игрушками, сладостями, выручает тех, кто попал в беду. Добрый человек любит птиц, животных. -Ребята, посмотрите на экран, перед вами карта нашего путешествия. Проходя все станции мы поможем Леопольду найти дорогу домой. -На каждой станции нас будут ждать приключения, а кое-где –испытания. -Ребята, быть добрым человеком непросто, этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают вам в этом не только ваши родители, учителя, но и старые добрые сказки. Мы с вами отправляемся в город сказок. Ведь именно в сказках добро побеждает зло. 1 станция. «Сказки» -Герои сказок, хотят проверить, знаете ли вы хороших и плохих, добрых и злых сказочных героев. Если я произношу имя доброго героя – вы хлопаете в ладоши, а злого–закрываете лицо руками. Начинаем!
1. Иван-Царевич 2. Кощей Бессмертный 3. Золотая Рыбка 4. Карабас Барабас 5. Красная Шапочка 6. Баба-Яга 7. Папа Карло 8. Дюймовочка 9. Золушка -Молодцы ребята! Все правильно сделали. 2 станция «Угадайка» -А сейчас мы попробуйте угадать сказочных героев, которые делали добрые дела, по маленькому описанию. -Слушайте внимательно. О ком идет речь? 1. «Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, часто ношу ей пирожки.» (Красная Шапочка) 2. «Я несмотря на свой рост в дюйм, спасла Ласточку» (Дюймовочка) 3. «Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки» (Айболит) 4. «Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику» (Цветика – Семицветика) 5. «Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной Королевы и спасла своего друга из ледяного плена»
(Герда) 6. «Этот сказочный герой помог своему хозяину, стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка» (Кот в сапогах)
-Молодцы, в этом городе вы справились с заданием. Сказочным героям не удалось сбить вас с толку. Вы не устали? Тогда друг другу улыбнемся и отправимся в город под названием «Вежливых слов».
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (видео) 3 станция «Волшебное превращение»
-Давайте, превратим эти слова в слова, противоположные по значению. Я знаю, у вас получится это волшебство. (Антонимы)
Жадность - щедрость Зависть - добродушие Грубость - нежность, ласка Дерзость - вежливость Сплетни - правдивость Жестокость - жалость, сочувствие
4 станция «Магазин вежливых слов» -Ваши знания вежливых слов мне поможет проверить игра. -В магазине на полках стояли вежливые слова но они перепутались: - благодарности: спасибо, благодарю, пожалуйста; -приветствия: здравствуйте, добрый день, доброе утро, добрый вечер; - извинения: извините, простите, сожалею, жаль - прощания: до свидания, до встречи, спокойной ночи. -Молодцы, вы прошли все станции. |
Рассказывает о второй станции квеста. Предлагает выполнить задание
Предлагает пройти третью станцию Объясняет правила
Рассказывает правила четвертой станции Предлагает выполнить задание
Предлагает пройти пятую станцию выполнив задание Рассказывает правила
Рассказывает ход работы |
Слушают Выполняют задание
Слушают Выполняют задание группой
Слушают Думают Выполняют задание
Слушают Отвечают на вопросы
Слушают, собирают и красиво оформляют памятку |
3 285
21 728 
