Россия,
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.11.2021 07:13
Тихонова Ирина Ивановна
Учитель биологии и химии
2 210
33 169 
Местоположение
Специализация
Путешествие в страну ботаника
Категория:
Биология
10.11.2021 04:25
Просмотр содержимого документа
«Путешествие в страну ботаника»
Министерство образования и науки Хабаровского края
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ОРЕНБУРГСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ
БИКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Тема: «Путешествие в страну ботаника»
Внеклассное мероприятие (викторина) по биологии в 6 классе
Подготовила: Тихонова Ирина Ивановна
учитель биологии и химии
МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения Бикинского района Хабаровского края
Хабаровский край
2021
Пояснительная записка
Внеклассное мероприятие (викторина) по биологии проводится в 6 классе на предметной неделе по биологии.
Цель: Организация деятельности шестиклассников по обобщению и систематизации знаний по биологии, направленная на развитие личности обучающегося, посредством проведения конкурсов по биологии в занимательной форме.
Задачи: развивать у ребят умения анализировать информацию, сравнивать, логически мыслить;
содействовать осознанию каждым школьником ценности изучаемого предмета биология для развития биологического кругозора, прививать любовь к живой природе;
обеспечить развитие у школьников готовности получать в диалоге необходимую информацию, учить ребят культуре дискуссии, работать в команде.
Этапы проведения педагогического события
Организационный момент. Приветствие.
Разминочный конкурс.
Конкурсы:
Загадки
«Перевёртыши»
Физкультминутка «Жизненные формы растений»
Конкурс капитанов «Что за растение»
Конкурсы
«Математическая ботаника»
«Путанница»
«Блицтурнир»
«Чёрный ящик»
«Узнать растение по гербарию».
Заключительный этап. Подведение итогов
Мероприятие проводится в виде соревнования, поэтому обучающихся необходимо поделить на две команды (или три команды, в зависимости от количества детей в классе).
Межпредметная связь прослеживается в конкурсах «Перевёртыши» с русским языком и «Математическая ботаника» с математикой.
Методическая разработка предназначена для проведения одного занятия учителем биологии, может редактироваться.
Технологическая карта мероприятия
Организационный момент. Приветствие.
Ребята, сегодня мы с вами немножко поиграем. Для этого мы поделились на 2 команды. Вам будут представлены различного рода задания, за выполнение которых вы получите баллы.
Представляю вам членов нашего сегодняшнего жюри, которые будут оценивать ваши ответы и в конце урока подведут итог и объявят команду-победителя.
Итак, для начала познакомимся.
1. Разминочный конкурс.
Ведущий показывает слова на карточке или записанные на классной доске.
Ребята должны в них изменить одну букву так, чтобы получилось название растения. Например, в слове «зуб» букву «з» заменить на «д» и получится «дуб» (Зуб (дуб)
| Осень (ясень) | Машина (малина) |
| Луч (лук) | Два (ива) |
| Кадр (кедр) | Клин (клен) |
| Ольга (ольха) | Лиман (лимон) |
| Лупа (липа) | Кафтан (каштан) |
| Линия (лилия) | Слава (слива) |
| Плюс (плющ) | Соска (сосна) |
2. Конкурс загадок.
Каждая команда получает карточки с текстом загадок.
Выигрывает команда, которая за три минуты отгадает правильно больше загадок.
| Ее всегда в лесу найдешь - | Как это скучно - |
| И лист и почки - все врачует, Краса России - ствол ее. (Береза) | Чей пух по городу летает? А это ветер виноват. (Тополь)
|
| Вот за огородами | В огороде у дорожки
|
| Сам страдалец, | Вы не раз видали сами |
3. Конкурс «Перевёртыши»
(Межпредметная связь с русским языком)
В каждой паре слов необходимо так переставить буквы, чтобы получились названия овощей (на доске).
|
| Слова | Название овоща |
| 1 | ТУР + ПЕШКА = | ПЕТРУШКА |
| 2 | РЕКА + ЧИН | ЧЕРНИКА |
| 3 | РОТ + КАФЕЛЬ = | КАРТОФЕЛЬ |
| 4 | УСТА + КАП = | КАПУСТА |
| 5 | ЛАК + СЕВ = | СВЕКЛА |
| 6 | АР + ЗУБ = | АРБУЗ |
| 7 | КЛАН + ЖАБА = | БАКЛАЖАН |
| 8 | КВА + ТЫ = | ТЫКВА |
| 9 | ЛЮК + КВА = | КЛЮКВА |
Физкультминутка «Жизненные формы растений»
Называются разные формы, а ребята выполняют определенные действия. Например: берёза, шиповник, клён, банан, черника, малина, колокольчик, дуб, клюква, смородина, липа, ландыш, василёк, крыжовник, мать-и- мачеха, тополь.
Травы – участники команд приседают;
Кустарники – школьники встают;
Деревья - ребята потягиваются вверх, руки подняты.
4. Конкурс капитанов "Что это за растение?"
Эпиграф: Не знали наши папы,
не знали наши мамы,
что дети их родятся капитанами.
Капитанам задаются вопросы (1 минута) поочередно, по 4 подсказки.
С 1-й попытки - 5 баллов; со 2-й - 4 балла; с 3-й - 3 балла; с 4-й - 2 балла.
| Первый капитан | Второй капитан |
| 1. Его нередко называют "вторым хлебом". 2. Родина - горы Центральной и Южной Америки. 3. В Россию это растение попало во времена правления Петра I. 4. Крестьяне недоверчиво враждебно называют его "Чертовым яблоком". Что за растение? (Картофель) | 1.Французы до сих пор именуют его "пом де тер", что значит "Земляное яблоко". 2. Дикие родичи этого растения до сих пор сохранились в горах Перу. 3. В России в 1781 году это растение выращивали только в частном ботаническом саду Демидова в Москве. 4. Различные салаты, соленья, маринады, пасту, сок и многое другое получаем мы из плодов этого южноамериканского растения. Вот уж поистине "Золотое яблоко". Что за растение? (Помидор) |
5. Конкурс "Математическая ботаника"
(Межпредметная связь с математикой)
1.Баобаб живет 4000 лет, а лиственница 400 лет. Во сколько раз баобаб живет дольше лиственницы? (10)
2. Высота кавказской пихты 60м, а высота сибирской пихты 30 м. Во сколько раз кавказская пихта выше сибирской? (2)
3. Сосна может прожить 600 лет, ель вдвое больше, чем сосна, а дуб на 800 лет больше ели. Сколько лет может прожить дуб? (2000)
4. Ель может прожить 1200 лет, сосна - половину этого возраста, а рябина на 520 лет меньше, чем сосна. Сколько лет живет рябина? (80)
5. Береза прожила 50 лет, что составило пятую часть продолжительности ее жизни. Какова продолжительность жизни березы? (250)
6. Осина за день поглощает 66 литров воды, а береза 60 литров. Насколько литров воды больше ежедневно поглощает осина, чем береза. (6)
6. Конкурс «Путаница»
Составить предложение из набора слов
| 1 команде | 2 команде |
| Планеты, нашей, надо, цветам, любым, к, бережно, относиться. (Надо бережно относиться к любым цветам нашей планеты) | Растения, жизни, с, вами, нашей, залог, и, земля, на, жизни, источник. (Растения – источник жизни на Земле и залог нашей с вами жизни) |
| Мир, наш, растительный, долг, сохранить. (Сохранить растительный мир – наш долг) | Цветы, тот, выращивает, кто, радость, и, людям, себе, приносит. (Тот, кто выращивает цветы, радость себе и людям приносит) |
7. Конкурс «Блицтурнир»
Каждой команде задаются вопросы. В течение 3 минут командам требуется ответить на максимальное их число.
| Вопросы для первой команды | Вопросы для второй команды |
| Одно (семя) бросил, горсть собрал; Абрикос, сушенный половинками (курага); Детская конфета и растение (ирис, барбарис); Орган семенного размножения (цветок) Символ России (береза); Наука о растениях (ботаника); Вкус у ягоды хорош, Но сорви её пойди-ка: Куст в колючках, будто ёж, Вот и назвали – (Ежевика) Защитный колпачок кончика корня (чехлик) Корневая система, у которой не развит главный корень (мочковатая) Почки, располагающие в пазухах листа называются (пазушными) Как называеться участок стебля, на котором развивается лист (узел) Если на стебле расположены только листья и почки, то побег называется (вегетативный) Название какого цветка связано со звоном? (Колокольчик.) Какой золотой цветок дает белый пушок? (Одуванчик.) | Это растение лечит, кормит, одевает, наказывает (крапива); Сушеный виноград без косточек (кишмиш); Символ канады (клен); Опадание листьев (листопад); Как называется расстояние между двумя узлами (междоузлие) Что представлет собой почка (зачаток будущего побега веге или генеративного) Если стебель несёт цветки и плоды, то побег называется (генеративный) Зародыш, семя которого имеет 2 семядоли называется (двудольным) Какое растение дает самый лучший мед? (Липа) Соком какого растения выводят бородавки? (Чистотел) Никто не пугает, а она дрожит. (Осина) Растение, носящее название глаза животного. (Вороний глаз) Один из основных органов растения, выполняющий функции фотосинтеза (лист); В желтеньком домишке Черные детишки. Среди них есть серые, Но они не зрелые. (Подсолнечник) |
8. Конкурс Черный ящик.
В черном ящике лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари.
Послушайте вопросы и ответьте, о каком растении идет речь?
| 1 команде | 2 команде |
| Ему приписывали чудодейственное свойство: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов меча. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим ученикам строение вселенной. Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства. Ответьте, что лежит в черном ящике? | Плоды этого растения некое лакомство, созревающее на хорошо известном растении. Его Родина Мексика. В середине прошлого столетия о нем говорили так: « Сие растение почитается способным исцелять раны. Наибольшее употребление семени есть – есть пища попугаев, из него можно получить масло, пережженные семена имеют запах кофея». |
| Ответ: луковица. | Ответ: семечки подсолнечника. |
9. Завершая мероприятие, пока жюри подводит итоги, проводится заключительный конкурс «Узнать растение по гербарию» (демонстрируются материалы гербария, выслушиваются ответы).
Заключительный этап
|
| Нас в любое время года Учит мудрая природа… Каждый день зимой и летом, Дарит нас теплом и светом. И взамен ни у кого Не попросит ничего! У природы круглый год Обучаться нужно… Весь большой лесной народ Учат крепкой дружбе. В. Орлов
|
Подведение итогов
|
| Количество баллов | |
| Конкурсы | 1 команда | 2 команда |
| Разминочный конкурс. |
|
|
| Загадки |
|
|
| «Перевёртыши» |
|
|
| Конкурс капитанов «Что за растение» |
|
|
| «Математическая ботаника» |
|
|
| «Путанница» |
|
|
| «Блицтурнир» |
|
|
| «Чёрный ящик» |
|
|
| «Узнать растение по гербарию». |
|
|
| ИТОГО |
|
|
|
|
|
|
Планируемые результаты реализации мероприятия: формируются ценностное отношение к окружающей действительности, развитие интеллектуальной и коммуникативной культуры шестиклассников.
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
