СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проверочная работа за 1 четверть

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации 20 вопросов по всем изученным темам,что позволяет проверить умение учеников пользоваться полученными знаниями.Надеюсь и вам поможет эта презентация контролировать своих ребят!

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа за 1 четверть»

Проверочная работа  за 1 четверть

Проверочная работа за 1 четверть

№ 1.Что необходимо растениям и животным для жизни? А) Лес, луг, поле. Б) Почва, трава, камни. В) Солнце, воздух, вода.  

№ 1.Что необходимо растениям и животным для жизни?

А) Лес, луг, поле.

Б) Почва, трава, камни.

В) Солнце, воздух, вода.

 

№ 2. В чём отличие объектов живой природы от неживой? А) Двигаются, питаются, летают, охотятся. Б) Растут, плавают, размножаются, умирают. В) Дышат, питаются, растут, размножаются, умирают.

№ 2. В чём отличие объектов живой природы от неживой?

А) Двигаются, питаются, летают, охотятся.

Б) Растут, плавают, размножаются, умирают.

В) Дышат, питаются, растут, размножаются, умирают.

№ 3.Выбери верное утверждение: А) Живые существа могут жить без неживой природы. Б) Солнце – источник света и тепла для всего живого на Земле. В) Живые существа могут жить без воды, воздуха, света и тепла.

№ 3.Выбери верное утверждение:

А) Живые существа могут жить без неживой природы.

Б) Солнце – источник света и тепла для всего живого на Земле.

В) Живые существа могут жить без воды, воздуха, света и тепла.

№ 4. Какой объект природы лишний? Подчеркни его.  Кактус, синица, кузнечик, клён, розы, туман, обезьяна.      

№ 4. Какой объект природы лишний? Подчеркни его.

Кактус, синица, кузнечик, клён, розы, туман, обезьяна.

 

 

 

№ 5.Что относится к неживой природе? А) Карандаш, краски, лампа.  Б) Снег, дождь, иней. В) Растения, человек, животные.  

№ 5.Что относится к неживой природе?

А) Карандаш, краски, лампа.

Б) Снег, дождь, иней.

В) Растения, человек, животные.

 

№ 6. Что относится к живой природе? А) Птица, молоко, уж. Б) Солнце, звёзды, луна. В)Человек, медведь, кит.  

№ 6. Что относится к живой природе?

А) Птица, молоко, уж.

Б) Солнце, звёзды, луна.

В)Человек, медведь, кит.

 

№ 7. К какой природе относятся перечисленные названия объектов? Напиши. 1) Комета, роса, вода, планета, камни – это _________________________________ 2) Тополь, лягушка, дятел, подснежник, оса – это _________________________________  

№ 7. К какой природе относятся перечисленные названия объектов? Напиши.

1) Комета, роса, вода, планета, камни – это _________________________________

2) Тополь, лягушка, дятел, подснежник, оса – это _________________________________

 

  № 8. Что такое явления природы? А) Это то, что нас окружает, но не создано человеком. Б) Это то, что создано людьми.  В) Это все изменения в природе.  

 

№ 8. Что такое явления природы?

А) Это то, что нас окружает, но не создано человеком.

Б) Это то, что создано людьми.

В) Это все изменения в природе.

 

  № 9. Выбери явления природы. А) Солнце, луна, вода, облака. Б) Птицы, звери, рыбы, насекомые. В) Заход солнца, перелёт птиц, листопад.    

 

№ 9. Выбери явления природы.

А) Солнце, луна, вода, облака.

Б) Птицы, звери, рыбы, насекомые.

В) Заход солнца, перелёт птиц, листопад.

 

 

№ 10. Как называется прибор для измерения температуры? А) компас Б) термометр; В) барометр.    

№ 10. Как называется прибор для измерения температуры?

А) компас

Б) термометр;

В) барометр.

 

 

№ 11 Перечисли осенние месяцы. _______________________________________ 

№ 11 Перечисли осенние месяцы. _______________________________________ 

  № 12. Запиши по порядку следующие за осенью времена года: Осень, ____________ ,  ____________ ,  _____________ .      

 

№ 12. Запиши по порядку следующие за осенью времена года:

Осень, ____________ ,

____________ ,

_____________ .

 

 

 

№ 13. Определи время года. Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные, температура воздуха понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или облачно. _____________  

№ 13. Определи время года.

Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные, температура воздуха понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или облачно. _____________

 

  № 14. Какое сезонное природное явление относится к осени? А). Цветение растений. Б). Листопад. В). Появление плодов. Г). Снегопад .  

 

№ 14. Какое сезонное природное явление относится к осени?

А). Цветение растений.

Б). Листопад.

В). Появление плодов.

Г). Снегопад .

 

№ 15. Почему птицы осенью улетают на юг?______________________________________

№ 15. Почему птицы осенью улетают на юг?______________________________________

№ 16. Отгадай загадку: Ты без него не сможешь жить. Ни есть, ни пить, ни говорить. И даже, честно говоря,  Разжечь не сможешь ты огня. (_________________)

№ 16. Отгадай загадку:

Ты без него не сможешь жить.

Ни есть, ни пить, ни говорить.

И даже, честно говоря, Разжечь не сможешь ты огня. (_________________)

№ 17. Где находится воздух? А) на улице; Б) в классе; В) повсюду.  

№ 17. Где находится воздух?

А) на улице;

Б) в классе;

В) повсюду.

 

№ 18. Определи, каким объектам нужен воздух?   А) живой природе; Б) неживой природе; В)предметам рукотворного мира.    

№ 18. Определи, каким объектам нужен воздух?

 

А) живой природе;

Б) неживой природе;

В)предметам рукотворного мира.

 

 

№ 19. Что воздух не загрязняет А) костёр; Б) растения; В) отходы промышленного производства.  

№ 19. Что воздух не загрязняет

А) костёр;

Б) растения;

В) отходы промышленного производства.

 

  № 20. Выбери верное утверждение: А) Детям можно близко подходить к автомобилям, с работающими моторами. Б) Коляски с малышами лучше всего катать около заводов и фабрик. В) Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени.    

 

№ 20. Выбери верное утверждение:

А) Детям можно близко подходить к автомобилям, с работающими моторами.

Б) Коляски с малышами лучше всего катать около заводов и фабрик.

В) Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени.

 

 

Проверь себя! В 11) сентябрь,октябрь,ноябрь В 12)зима,весна,лето Б 13)осень Туман 14)Б Б 15)нет пищи В 16)воздух К неживой,к живой 17)повсюду В 18)А В 19)Б Б 20)В

Проверь себя!

  • В 11) сентябрь,октябрь,ноябрь
  • В 12)зима,весна,лето
  • Б 13)осень
  • Туман 14)Б
  • Б 15)нет пищи
  • В 16)воздух
  • К неживой,к живой 17)повсюду
  • В 18)А
  • В 19)Б
  • Б 20)В