Протокол родительского собрания

Протокол родительского собрания №1

2021-2022 учебный год

Тема: Организация учебно-воспитательного процесса в Лицее в 2021-2022 уч. году

Класс _________

Дата 09.09.2021 г.

Присутствовали:

Количество присутствующих родителей_______________________

Классный руководитель ____________________________________

Повестка дня:

1. Ознакомление с образовательной деятельностью учреждения и Локально-нормативными актами Лицея:

• Правила внутреннего распорядка Лицея.

• Учебный план класса.

• Содержание учебных предметов ().

• Годовой учебный график на 2021-2022 учебный год.

• Расписание уроков.

• Режим работы столовой.

• Положение о школьной форме.

Документ №1

1. О пользе общественно-полезного труда.

документ №2 – заявление - согласие родителей на привлечение ребенка к общественно-полезному труду, не предусмотренному образовательной программой

1. Обеспечение безопасности несовершеннолетних, соблюдению Закона РТ №71 «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому. Интеллектуальному, психологическому, духовному и нравственному развитию в Республике Татарстан» (ребёнок до 18 лет может без сопровождения взрослых может находиться до 22.00, кражи в магазинах, организация свободного от учёбы времени учащихся (постоянные встречи в подъездах в позднее время суток, распитие спиртных напитков).

документ №3 – заявление родителей о самостоятельном уходе детей домой, пишется на всех детей не достигших 14 – его возраста)

1. Организация дополнительного образования на бюджетной и внебюджетной основе, внеурочной деятельности.

документ №4 – расписание бюджетных и внебюджетных кружков дополнительного образования,

1. Организация электронного документооборота.

2. Организация питания.

3. Рассмотрение вопроса об участии в олимпиадах различного уровня.

4. Рассмотрение вопроса о приобретении индивидуальной учебной литературы на 2021-2022 учебный год.

Документ №5 - Письмо Министерства образования и науки РФ от 16 мая 2018 г. № 08-1211 “Об использовании учебников и учебных пособий в образовательной деятельности”

1. Организация уроков по плаванию на уроках физической культуры

2. Анкетирование родителей. Социальный паспорт семьи.

Документ №6 – социальный паспорт семьи

1. Организация психолого-педагогической помощи в Лицее

(Документ 7 – согласие).

1. План воспитательной работы на 1 четверть 2021-2022 учебный год

2. Организация выезда детей на 2021-2022 учебный год

3. Выбор родительского комитета класса, секретаря, заместителя председателя.

4. Разное.

Ход собрания

1. По первому вопросу классный руководитель ______________________________________ ознакомила родителей с

локально нормативными актами Лицея, режимом работы, годовым календарным графиком, учебным планом Лицея на 2021-2022 учебный год. Так же напомнила родителям правила внутреннего распорядка Лицея.

Годовой календарный учебный график на 2021-2022

1. Продолжительность учебного года :

Начало учебного года для 1-9 классов – 1 сентября 2021 год.

Учебный год заканчивается:

1 класс – 25 мая

2 -4 класс – 31 мая

I четверть 1-9 кл 01.09.21-01.11.21 (9 недель)

II четверть 1-9 кл 08.11.21 – 28.12.21 (7 недель)

III четверть 2-9 кл. 12.01.22-25.03.22 (11 недель)

1 кл. 12.01.22 – 04.02.22 (каникулы)

14.02.22- 25.03.22 10 недель

IV четверть 2-8 кл. 06.04.22 –31.05.22 8 недель

1 кл. 06.04.22 –25.05.22 7 недель

Итого за учебный год

1 кл. 33 недели

2-8,10 кл. 35 недель

9,11 кл. 34 недели

Продолжительность каникул в 2021 – 2022 учебном году

Для 1-х классов

Осенние каникулы 01.11.21- 07.11.21

Зимние каникулы 29.12.21- 11.01.22 1

Дополнительные каникулы 07.02.22– 13.02.22

Весенние каникулы 28.03.22– 05.04.22

итого 37 дней

Для 2-9 классов

Осенние каникулы 01.11.21- 07.11.21

Зимние каникулы 29.12.21- 11.01.22 1

Весенние каникулы 28.03.22– 05.04.22

итого 30 дней

Расписание уроков

1. Так же классный руководитель ознакомила родителей с планируемыми результатами основных учебных предметов (математика, русский язык, литературное чтение___________________

Математика:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Русский язык __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литературное чтение____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Школьная форма:

- для мальчиков и юношей — брюки классического покроя (серого цвета, не допускаются сильно облегающие (обтягивающие) фигуру, пиджак (серого цвета), жилет (клетка рекомендуемого образца), рубашка (белого цвета), аксессуары (галстук темно - зеленного образца, поясной ремень, эмблема). Обувь: классические темные туфли со светлой подошвой.

 - для девочек и девушек — сарафан в клетку рекомендованного образца (длина — не выше 5 см от верхней границы колена и не ниже середины голени), юбка (серого цвета) с жакетом (клетка рекомендуемого образца); брюки классического покроя (серого цвета), классическая блузка с воротником (белого цветов); колготы  (однотонные, не ярких оттенков, без рисунков и узоров). Обувь: туфли на устойчивом каблуке допустимая высота каблука для девочек младших и средних классов не более 3 см, старших – не выше 5 см. Для старших классов сарафан или юбка с жилеткой, или юбка с пиджаком однотонного серого цвета.

Спортивная школьная форма  предназначена только для уроков физической культуры и на время проведения спортивных праздников, соревнований. Спортивная форма включает футболку белого цвета, зеленого цвета (с эмблемой Лицея), спортивные шорты (серые) или спортивные брюки (серые). Спортивная обувь: кроссовки (на низкой подошве) или кеды.

Не допускаются: (В начальной школе волосы даже у второклассников покрашены!!!!!!!)

- экстравагантные стрижки и прически;

- окрашивание волос в яркие, неестественные оттенки;

- маникюр ярких экстравагантных тонов и дизайнов;

- вечерние варианты макияжа с использованием ярких, насыщенных цветов;

- массивные серьги, броши кулоны, кольца;

- пирсинг, татуировки. 

Согласно Положению «Правила внутреннего распорядка учащихся»:

• Учащиеся должны приходить в Лицей не позднее, чем за 10 минут до начала занятий: в I смену – не позднее 7 часов 50 минут, во II смену – не позднее 12 часов 20 минут. Опоздание на уроки недопустимо.

• Все учебные занятия проводятся по расписанию, утвержденному
  директором Лицея, и являются обязательными для посещения всеми
  учащимися. Учащийся, не явившийся на занятие или опоздавший на него,
  обязан объяснить классному руководителю причину неявки или опоздания.

  • Опоздавшие учащиеся допускаются на урок с разрешения дежурного
    администратора или заместителя директора по учебной работе.

  • Все учащиеся обязаны быть в учебных помещениях в соответствии с
    расписанием занятий, не позднее, чем за пять минут до начала занятий.
    Опаздывать на уроки запрещается.

• Учащимся запрещается:
  - мешать ведению урока;
  - громко разговаривать, кричать, выкрикивать, отвлекаться самому и
  отвлекать других;
  - пользоваться мобильным телефоном, планшетом
  или другими электронными устройствами, если это не предусмотрено
  планом урока;
  - употреблять пищу;
  - пересаживаться с одного учебного места на другое без разрешения учителя;
  - заглядывать в учебные классы, в которых идут уроки, занятия.

• Уважительной причиной пропуска занятий является:
  - болезнь учащегося;
  - посещение врача (предоставляется талон или справка);
  - экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются
  заявлением родителей (законных представителей);
  - пропуск занятий по согласованию с администрацией (по письменному
  заявлению родителей (законных представителей);
  - участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях по плану Лицея.

• В случае пропуска занятий по болезни учащийся обязан в первый день
  болезни оповестить классного руководителя, а в первый день выхода на
  занятия предъявить справку.
  Пропуски занятий по заявлению родителей (законных
  представителей) учащихся являются уважительной причиной. Родители (законные представители) несут ответственность за прохождение учащимся программного материала в пропущенные дни.

• Выходить за пределы Лицея учащимся в течение учебного времени запрещается.
  По окончании занятий учащиеся под руководством учителя идут в гардероб. Учащиеся в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.

__________________________________________________ пояснила родителям правила пользования сотовыми телефонами учащимися согласно положению «Правила внутреннего распорядка»

• Не допускается пользование средствами мобильной связи (сотовый (мобильный) телефон) во время ведения образовательного процесса (урочная деятельность, внеклассные мероприятия) в школе.

• 4.28.2. На период ведения образовательного процесса (урочная деятельность, внеклассные мероприятия) в школе владелец сотового (мобильного) телефона должен отключить его, либо отключить звуковой сигнал телефона поставив его на беззвучный режим.

• 4.28.3. При требовании учителя во время проведения контрольных, самостоятельных, проверочных работ сдать сотовый телефон, перед началом урока ученик кладёт мобильный телефон и другие средства коммуникации в выключенном состоянии в специально отведённое педагогом место, расположенное в классе;

• Пользование мобильной связью обучающимися Лицея разрешается в перерывах между уроками в здании школы только в экстренных случаях для связи с родителями (законными представителями).

• Ответственность за сохранность сотового (мобильного) телефона лежит только на его владельце (родителях, законных представителях владельца). В связи с этим, администрация лицея рекомендовала родителям использовать простые мобильные устройства без выхода в интернет. Все случаи хищения имущества рассматриваются в установленном законом порядке и преследуются в соответствии с законодательством РФ.

• Обучающиеся могут использовать на уроке планшеты или электронные книги в рамках учебной программы только с разрешения учителя и с учетом норм, установленных СанПиНом 2.4.2.2821-10.

• В целях личной безопасности, обучающимся строго запрещено вешать телефон на шею, хранить его в карманах одежды, а также подключать телефон к электрическим сетям образовательного учреждения для зарядки.

Решение: Информацию принять к сведению. Провести разъяснительную работу с ребёнком. Ежедневно осуществлять контроль за поведением ребёнка. Урегулировать режим дня ребёнка, пребывание на свежем воздухе. Организовать двигательную активность ребёнка, что снизит тревожность и устранит недостатки в волевой сфере ребёнка.

1. По второму вопросу классный руководитель рассказала родителям о пользе общественно - полезного труда для учащихся в образовательном учреждении. Труд является фундаментом воспитания ребёнка. Труд есть сознательная,

целесообразная, созидательная деятельность человека, направленная на удовлетворение его материальных и духовных потребностей, развивающая его физические и духовные сущностные силы, а также нравственные качества. Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе реализуется в условиях экономического и политического реформирования, в силу которого существенно изменилась социокультурная жизнь подрастающего поколения. Очень важно развивать у молодых людей духовную потребность в труде, умение преодолевать трудности, чувство

ответственности, долга, заинтересованности в их будущем. Целью приобщения к труду, осуществляемого в рамках Школы, является накопление у учащихся совокупности определенных общеобразовательных, политехнических и общетехнических знаний, умений, навыков, необходимых для участия в производительном труде, а также воспитания трудолюбия как нравственной черты. Все компоненты трудовой подготовки осуществляются в Лицее поэтапно, с учетом возраста, на основе принципов целостности, непрерывности и направлены на решение основной цели: "сформировать устойчивые ориентиры на трудовой образ жизни, трудовую культуру личности; обеспечить практическую и нравственно-психологическую готовность к творческому труду; воспитать нравственное отношение учащихся к трудовой деятельности, развить творческие способности, интеллектуальные, психиатрические и физические качества личности.

Организация общественно полезного труда в лицее предусматривает привлечение обучающихся:

1-4 классов: к самообслуживанию в классе (сухая уборка мусора, классной доски, полив цветов, наведение порядка на рабочем месте) дежурство в холле блока Д и столовой (убирают за собой посуду), уборка легкого мусора, опавших листьев деревьев осенью и весной на закрепленной территории; (приложение разрешение родителей)

Решение: Принять к сведению информацию, оформить заявление о согласие родителей на привлечение ребёнка к общественно-полезному труду.

1. По третьему вопросу классный руководитель _________________________________ напомнила об ответственности родителей за обеспечение безопасности жизнедеятельности детей. Напомнила родителям об основных гарантиях прав ребенка, в основе которых это обязанность родителей (лиц, их заменяющие) заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. О недопущении нахождения детей (лиц, не достигших возраста 18 лет) в ночное время в общественных местах, в том числе и подъездах, лестничных площадках, а так же напомнила, что малолетние дети не должны оставаться дома и на улице одни.

Обратила внимание родителей на одну из актуальных проблем воспитания - формированию у детей сознательного и ответственного отношения к личной безопасности. Важнейшая задача семьи и Лицея – научить ребенка ответственно относиться к себе и окружающим людям, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности.

В условиях современной цивилизации вопросы безопасности жизнедеятельности крайне обострились и приобрели характерные черты и проблемы выживания. В частности говорила о том, что в Лицее проводится ряд мероприятий, направленных на создание безопасности обучающихся:

• Организован пропускной режим по электронным картам;

• Установлена пожарная сигнализация с оповещением;

• Организовано дежурство администрации и учителей в течении всего учебного периода;

• Территория Лицея имеет ограждение по всему периметру;

• Установлено видеонаблюдение;

В течении учебного года проводятся классные часы, мероприятия, экскурсии в пожарную часть, встречи со специалистами пожарной охраны

• Информационная безопасность (в компьютерном классе и информационном центре на компьютерах установлены фильтры и антивирусы).

• Организовано ежедневное дежурство администрации и учителей.

• Соблюдаются требования СанПина.

• (приложение №3 заявление об уходе домой)

Решение: Информацию принять к сведению. Приводить детей начальной школы в соответствии с режимом работы образовательного учреждения, на территорию лицея не заходить.

За_____ против_____ воздержались______

4.__________________________ ознакомила родителей с работой Лицея во внеурочное время, (график кружков) (приложение №4)

Решение: Принять к сведению информацию по организации внеурочной деятельности, рационально организовать деятельность ребёнка вне учебных занятий.

1. По следующему вопросу ____________________________________ проинформировала присутствующих об электронном документообороте в Она сказала, что все родители могут получить индивидуальный доступ к электронному дневнику ребёнка, и проследить его посещаемость, успеваемость и рейтинг по конкретному предмету в своём классе. __________________________ сообщила родителям логин и пароль доступа к электронному дневнику ребёнка.

Так рассказала, что Просмотр оценок и оповещений от Лицея можно осуществить через Госуслуги Республики Татарстан в личном кабинете.

Решили: Ежедневно прослеживать по электронному дневнику успеваемость ребёнка.

1. _________________________________ ознакомила родителей с порядком организации питания школьников, режимом работы столовой. Было объявлено об обязательной оплате только по безналичному расчёту по образовательной карте учащегося.

Классный руководитель сообщила родителям о режиме работы столовой

- накрытие только для 1-ых классов.

- 2-9 классы с подносами забирают и садятся на места согласно графику расположения в столовой

- стоимость обеда:

1-4 классы – льготное питание. 5 раз в неделю,

Если ребёнок перевёлся из другой школы, то необходимо позвонить по номеру телефона 8 (843)561-05-05 и перевести карту на Лицей Царёва.

• В связи с эпидемиологической ситуацией в Лицей свою еду приносить ЗАПРЕЩЕНО!!!!

• Пополнить образовательную карту можно в столовой Лицея.

На сайте «Образовательная карта»

СберБанк онлайн

Ак Барс Банк онлайн

Решение: Принять к сведению информацию по организации льготного питания. Организовывать оплату питания только путём перевода денежных средств родителей через образовательную карту школьника.

1. Классный руководитель рассказала о необходимости участия ребят в олимпиадах различного уровня. Существуют школьные предметные олимпиады разных уровней и статусов. Есть этапы всероссийской олимпиады школьников, есть олимпиады, имеющие статус городских, проводимые Департаментом образования или различными ВУЗами, существуют научные конференции. Есть и олимпиады для младших школьников, на которые, как и на «взрослые» олимпиады, собираются дети со всего города или даже из нескольких городов. А нужно ли участвовать в этих олимпиадах? Если у ребенка есть шанс победить, то, конечно, стоит. А если ребенок учится средненько и не блещет успехами? Тогда тем более стоит! У каждого ребенка есть таланты - их надо только найти. Участие в олимпиадах учит ребёнка говорить и доказывать. Конференции и устные олимпиады требуют от ребенка умения защитить свою позицию, выражаясь связным, понятным языком, умения аргументировать свои ответы. Именно этих навыков многим не хватает не только в школе, но и в работе и общении с друзьями и близкими. И именно умение аргументировать свою позицию и не бояться устных выступлений прекрасно развивают олимпиады и особенно конференции.

Так же участие в Олимпиадах и конференциях даёт преимущества для поступления в профильный 5 класс (пополняем портфолио ученика предметными Олимпиадами)

Решение: Активно принимать участие в олимпиадах и конференциях различного уровня на бюджетной и внебюджетной основе с целью разностороннего развития ребёнка.

За______ Против_____ Воздержались_____

1. По следующему вопросу учитель ознакомила родителей со следующим документом «Письмо Министерства образования и науки РФ от 16 мая 2018 г. № 08-1211 “Об использовании учебников и учебных пособий в образовательной деятельности”. В соответствии с ФГОС норма обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями определяется исходя из расчета: не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме, достаточного для освоения программы учебного предмета, на каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы; обратила внимание родителей на то, что с 1 января 2015 г. все учебники, включенные в федеральный перечень учебников, представлены как в печатной, так и в электронной форме. При этом общеобразовательная организация самостоятельно выбирает форму приобретаемых учебных изданий. Кроме того, образовательная организация самостоятельно определяет список учебников и учебных пособий необходимых для реализации основных общеобразовательных программ общего образования и допускает их к использованию (пункт 9 части 3 статьи 28 Федерального закона)

Учитель предложила на рассмотрение перечень индивидуальной учебной литературы, которую, по желанию можно приобрести на печатной основе или на электронном носителе.

Решение: информацию принять к сведению.

1. Классный руководитель рассказала об организации уроков физической культуры по плаванию. Цель, стоящая перед курсом обучения, определяет направление работы: массовое обучение плаванию как жизненно необходимому навыку. В связи с тем что класс - комплекты увеличиваются, то урок физической культуры по направлению плавание будет проходить в каждой параллели один месяц за учебный год. Кроме 1-х классов

Решение: информацию принять к сведению.

1. По следующему вопросу классный руководитель ________________________________________________________________ напомнила родителям о важных правилах взаимодействия с ребёнком во время учебного процесса.

Уважаемые родители! Ваш ребёнок опять после долгих летних каникул вернулся в школу, а некоторых из вас пришёл в школу впервые, и сейчас он очень нуждается в вашей поддержке. Придерживаясь рекомендаций, представленных в данной памятке, вы поможете ребёнку справиться с переменами в его жизни и рационально выстроите взаимодействие с ним.

• Поддержите в ребенке его стремлениях. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его достижениям и возможным трудностям помогут ребёнку подтвердить его значимость.

• Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Объясните ему, что когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.

• Составьте вместе с ребёнком распорядок дня, следите за его соблюдением, научите его пользоваться будильником.

• Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения той или иной темой.

• Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.

• Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другим учеником!

• В школе иногда случаются конфликтные ситуации. Научите ребёнка извиняться, если он что - то сделал нечаянно (уронил чужую тетрадь, задел или толкнул кого- то). Объясните, что другой ученик тоже может что - то сделать нечаянно, и если он извинился, нужно уметь прощать.

• Старайтесь не демонстрировать особенных возможностей ребёнка перед его сверстниками и не ругайте в присутствии других детей. Важно, чтобы он почувствовал себя равным другим.

• Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.

В нашем лицее с этого года работает педагог-психолог Алсу Айратовна, которая будет проводить:

• коррекционную работу;

• консультирование родителей и учителей;

• психологическое просвещение родителей и учителей;

• участие в педсоветах и родительских собраниях;

• психологическая профилактика.

1. Проведение анкетирование родителей, заполнение социального паспорта семьи.

Заполнить социальный паспорт ребёнка.

1. По следующему вопросу учитель ______________________________________ рассказала о межведомственном взаимодействии в единой системе междведомственного электронного документооборота Республики Татарстан по организации выездов групп детей.

Решение: Организовывать выезды, внеклассные, развлекательные мероприятия только во внеурочное время (суббота), предварительно оповестив администрацию лицея, за счёт средств родителей. Оформлять все документы по выезду через администрацию Лицея.

За___________ Против__________ Воздержались____________

13 так же классный руководитель ознакомила родителей с планом воспитательной работы лицея на 1 четверть.

Декада «Краски Осени» 13.09.2021- 24.09.2021

Решение: Принять к сведению информацию. Активно участвовать в жизни Лицея и класса.

14.

Разное._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель ___________________ ________________

Сопредседатель_________________ _______________

Секретарь_____________________ ________________

12