СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Протокол 4 МО естественно-математического направления

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Протоколы МО естественно-математического направления

Просмотр содержимого документа
«Протокол 4 МО естественно-математического направления»


Протокол № 4

заседания методического объединения естественно-математического цикла

Гора-Подольской средней общеобразовательной школы от 28 марта 2026 года

Присутствовали: 6 чел

Отсутствовали: нет



Тема: «Приемы подготовки выпускников к итоговой аттестации»

План заседания:

1. Обмен опытом «Использование разнообразных

форм и методов обучения при подготовке учащихся к ГИА»

2. Организация системы работы по предупреждению пробелов в знаниях учащихся.

3. О сформированности ВСОКО на основе результатов ЕГЭ.

Ход заседания.

1 Слушали учителей предметников , которые выступили с докладами о ходе подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Подготовка к итоговой аттестации проводится в школе на протяжении всего учебного года и на уроках и на консультациях. Разбираются демоверсии и типовые варианты реальных заданий ОГЭ и ЕГЭ. В ходе подготовки учащиеся ознакомлены с нормативными документами. Рассмотрены бланки для заполнения ответов. Оформлены стенды по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

Далее Токарь Е.К.  рассказала об изменениях, произошедших в структуре ЕГЭ. Главная задача - показать, что математика действительно нужна обществу, нужна каждому. Нужны конкретные математические знания, развитие мышления, которое достигается непрерывной, ежедневной математической работой. 

Учителя рассмотрели график проведения тренировочных работ, пробных экзаменов в 9-х классах и 11 классах

Решение.

  1. Учителям проводить работу по повышению качества  образования по математике, физике, химии, биологии и информатике.

  2. Учителям проводить работу для достижения положительной динамики результатов обучения.

  3. Продолжить подготовку учащихся к предстоящей итоговой аттестации, контролировать посещаемость консультаций.

  4. Учителям довести до сведений учеников о внесении изменений в структуру ЕГЭ и ОГЭ используя рекомендации Белиро, размещенные на сайте по ссылке: https://beliro.ru/deyatelnost/metodicheskaya-deyatelnost/virtual-cabinet/majskaya-distanczionnaya-shkola-dlya-vyipusknikov

  5. Рассмотреть результаты тренировочных работ по математике в 9 и 11 классах и с учётом допущенных ошибок, провести их анализ.



2. Слушали: Пашкову Е. заместителя директора школы по УВР с анализом диагностики по предметам естественно - математического цикла за 3 четверь.

Решили:

1.Информацию принять к сведению.

2.В целях улучшения качества знаний обучающихся учителям-предметникам активизировать индивидуальную работу с отстающими учащимися через систематическое проведение занятий по неаудиторной занятости.


3. Слушала: Токарь Е.К., которая познакомила членов МО с анализом индикативных показателей сформированности ВСОКО на основе результатов ЕГЭ по области, анализом индикативных показателей сформированности ВСОКО на основе результатов ОГЭ по области. Членами МО были рассмотрены выявления факторов, повлиявших на результаты участников ГИА

Решили:

  1. Информацию принять к сведению.

  2. Ознакомиться с предложения и адресные рекомендации, направленные на решение выявленных проблем по формированию объективной и сбалансированной ВСОКО




Руководитель ШМО __________________/Токарь Е.К../