Проспект «Alles über das Leben der Chanten»

Проспект

«Alles über das Leben der Chanten»

дает учащимся возможность познакомиться с некоторыми реалиями одного из коренных народов Севера - ханты.

Данный проспект предназначен для самостоятельной работы учащихся.

Цель пособия - выработать у учащихся сознательное отношение к чтению текстов страноведческой тематики, стимулировать изучение немецкого языка_, способствовать развитию умений и навыков извлекать смысловую информацию и творчески использовать предлагаемый материал для изложения собственных суждений и оценок.

Вопросы позволяют проконтролировать понимание прочитанного текста. Они могут быть использованы выборочно в соответствии с языковой подготовленностью учащихся.

Савельева E.H.,

учитель немецкого языка

Die Bezeichnung der Chanten wird auf eine nationale Minderheit in Westsibirien, die der finno-ugrischen Sprachfamilie angehören, angewendet. Der Name, dessen Bedeutung unklar ist, wurde ursprünglich von den Steppennomaden übernommen. Sie wurden vermutlich die Vorväter der späteren Chanten.

Man stellte die Chanten als ein unverbrauchtes Naturvolk. Ihr Leben war von der Natur abhängig.Ihre Lebensweise war einfach, ihr Familenleben war sittenstreng.

Die Chanten wohnen gewöhnlich am Flussufer oder in der Taiga. Sie haben ihre Stammsitze zwischen den Oberlaufen von Ob und Jugan.

Die Chanten sind Jäger. Sie ernähren sich vom Fleisch der getöteten Tiere oder der gefangenen Fische und von den gesammelten Beeren. Die Jungen werden schon früh für die Jagd ausgebildet, um die notigen Kenntnisse zu erwerben. Sie werden von den Vätern zur Jagd gebracht. Sie üben sich von Kind auf in Schießen.

Die Chanten fertigen die Kleidung aus Fell und Tierhäuten an. Die Männer tragen Hose und Hemd. Die Kleidung ist von grüner oder blauer Farbe. Die ledernen Schuhe sind einfach und wasserdicht. Über Hemd und bunter Hose tragen sie eine leichte Oberbekleidung aus dem Tuch oder einen Pelzmantel und darüber einen Gürtel.

Die Frauen sind mit Luxus gekleidet. Sie tragen geshmückte Kleider, bunte Kopfbedeckungen, , ist von gelber oder roter farbe und reich mit Glasperlen bestickt. An den kalten Tagen tragen sie Pelzmäntel, die aus Rentierhaut genäht und mit Nerz gesäumt werden. Die Kleider haben keine Taschen keine Knöpfe. Man gebraucht Riemen und Bänder.

Die Frauen und die Mädchen führen den Haushalt von den Müttern lernen die Mädchen schneiden und nähen. Auch in Gesang und Saitenspiel werden sie unterrichtet Die Frauen kümmern sich um die Kinder und organisieren die häuslichen Arbeiten wie Kochen, Schneidern. Sie widmen sich ganz ihren häuslichen Aufgaben.

Die Kultur der Chanten basierte nur auf mündlicher Überlieferung. Sie bewahrten das Gedächtnis an die alten
Sagen, die nur mündlich weitergegeben wurden. Von der Kultur der Chanten zeugen Gebrauchsgegenstände, die durch die Ausgrabungen erschlossen wurden. Viele Volkskunstkollektive Pflegen die Musik, das Lied und den Tanz der Chanten.

Besonders wichtige Höhepunkte sind die Festivale der Ureinwohner. Sie haben einen bedeutenden Platz im Kulturkalender des Gebiets. Sie tragen zur Erhaltung ihrer Kultur bei und geben der Entwicklung ihrer Sprache starke Impulse. Die Vermittlung von Kenntnissen über die Geschichte, Kultur, Volksdichtung und Sprache der Ureinwohner ist umfangreich und vielschichtig.

Fragen

1. Mache bitte dir ganz klar, was der Begriff Chanten bedeutet!

2. Was macht die Chanten abhängig von der Natur?

3. Verfolge auf der Landkarte den Verlauf des Flusses Ob!

4. Mache dir bitte klar, wie die Chanten entstanden sind!

5. Finde auf der Landkarte den Ort der Ausgrabung, wo Gegenstände gefunden worden sind, die vom Leben der Chanten zeugen!

6. Beschreibe bitte die Kleidung der Chanten!

7. Versuche den Tagesablauf der Chanten zu verfolgen! Was sind die Beschäftigungen der Chanten?

8. Fasse bitte zusammen, was dir über die Erziehung der Kinder bekannt ist!

9. Erläutere, welche Aufgaben die Frauen erfüllen sollen!

10. Überlege bitte, warum die Frauen so viele Aufgaben haben!

11. Welche Rolle spielen die Volkskunstkollektive für die Entwicklung der Kultur der Ureinwohner?

12. Warum finden die Festivale der Ureinwohner ein lebhaftes Echo?

13. Überlege, welche Errungenschaften der Wissenschaft eine große Bedeutung im Leben der Chanten haben!

14. Versuche festzustellen, was sich im Leben der Chanten heute veränderte!

15. Finde bitte die Begründungen für die Vermittlung von Kenntnissen über die Geschichte, Kultur und Sprache der Chanten.

16. Fasse alles zusammen, was du über die Chanten

erfahren hast!