| 1 задача. Умеем ли мы прощать? Всё ли мы можем простить? Ребята, прочитайте вопросы, которые вы видите на экране. 1. Когда говорят слово «прости»?(когда хотят извиниться за поступок) 2. Расскажите, а вы когда- нибудь чувствовали в душе обиду? 3. Легко ли жить человеку с обидой? А сейчас давайте поработаем со схемой. Попробуем разобраться , что чувствует обиженный человек и как он себя ведёт. Я обиженный. Что я чувствую ? Как я отношусь к другим, когда обижен?
-Давайте вернёмся к нашим вопросам. (ответы)Как вы считаете, важна ли заявленная сегодня тема? Да, стоит всерьёз над ней поработать.
2 задача. -Не все могут простить обиду. Если человек не справился с этим чувством, это может обернуться для него весьма плачевно. -А к чему же приводит неумение прощать обиду, давайте разберем этот вопрос и разберём следующую ситуацию. -Прочитайте. Нечаянно девочка толкнула двух стоявших мальчиков. Один умел прощать, а другой не умел. Один мальчик сразу же простил толкнувшую его девочку, а другой мальчик обиделся и разозлился на нее. -Подумайте, что будет дальше? чем может это всё закончиться? -Как вы думаете, а к каким ещё печальным последствиям может привести непрощение обид? Вывод: Неумение прощать часто приводит к печальным последствиям. На земле очень много драк , войн , слез, потому что некоторые люди не умеют и не хотят прощать друг друга.
3 задача. -Ребята, скажите, вам нравится ,когда вас прощают и не наказывают? Значит и вы тоже должны прощать других. Поступайте с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой. А как вы понимаете это высказывание? -Сейчас я вам раздам ситуации работать будем в группах вам нужно эти ситуации разобрать и найти их решение. Ситуация №1. (1-3 гр) Петя принес в школу альбом с марками. К нему подошел его одноклассник и сказал : «у тебя не хороший альбом, зачем ты его принес в школу хвастаться тут перед всеми» «Вот я видел у знаменитых коллекционеров такие марки а у тебя тут ….» -Обидел ли одноклассник Петю? - Почему обидел? - Как простить эту обиду? ( Пете нужно задать вопрос однокласснику :» а что собираешь ты?» Пете нужно объяснить однокласснику ,что в будущем он станет хорошим коллекционером, Пете нужно постараться увлечь своего одноклассника, собирать марки или что другое)
Ситуация №2. (4-6 гр) Коля построил замок из песка и все им любовались. А его друг Миша подошёл и сказал : « На что ты потратил столько времени? Пойдем лучше в футбол играть!» - Может ли возникнуть обида у Коли? Почему? -К чему это приведёт? -Как же поступить Коле, чтобы простить обиду? ( Коле нужно объяснить ,что для него это важно, ему нравится этим заниматься, постараться увлечь своего друга, тоже строить замки, найти компромисс ,что сегодня они делают, то что больше нравится Коле: строят замки, а завтра, что нравится другу: играют в футбол)
-По первой ситуации какая из групп хочет выступить? Кто согласен? Кто не согласен? Кто хочет дополнить? -По второй ситуации?
Итак, давайте сделаем вывод: -Что помогает простить обиду? когда тебя обижают и не понимают, нужно человеку помочь чем- то увлечься, объяснить что для тебя какое то дело очень важно, спросить совета, найти компромисс.
-Проблема прощения, всегда волновала людей об этом написано много историй и сказок, давайте послушаем одну из них. Сказка называется : болезнь непрощения. В далёкой жаркой Африке в прохладной воде тихого озера жил Бегемот. В одно прекрасное утро он заболел невиданной и заразной болезнью, которой на целый день заразились и заболели все жители озера. А как это всё произошло, вы сейчас узнаете. В то самое утро очень-очень рано Бегемота разбудил чей -то крик. А потом с утра у него было плохое настроение, можно сказать, прескверное. Он немного повалялся на дне озера, а потом всплыл наверх и подался к берегу ,чтобы найти себе пищу. В тот самый момент, когда его спина показалась из воды , на него приземлились маленькие птички. Такое часто случалось и раньше, и Бегемот всегда прощал разгуливающих по его спине птиц. Ведь на спине у Бегемота любили жить разные червячки, жучки и комары, от этого его спина сильно чесалась, а птицы склёвывая насекомых прямо со спины, очень ему помогали Но в этот раз одна из птичек клюнула Бегемота чуть сильнее, а Бегемот вдруг взял, да и не простил ей этого. Он неожиданно рассердился и стал прогонять всех птичек со своей спины. Поворачиваясь, он нечаянно наступил на хвост крокодилу ,лежащему на берегу. Крокодил тоже сильно рассердился и почему- то тоже не захотел простить Бегемота. Но бегемот был большой и сильный, а потому крокодил решил от злости укусить кого -нибудь поменьше себя и погнался он тогда за зубастой Щукой. Еле уплыла Щука от крокодила, но при этом и она успела заразиться от него непрощением . Вместо того чтобы простить и успокоится, она решила сделать что-нибудь плохое маленьким лягушкам. Щука стала за ними гоняться, а лягушки еле-еле успели доплыть до берега и выпрыгнуть из воды. Рассердились лягушки на злую Щуку, тоже не захотели её прощать и стали гоняться за комарами. Растревожили лягушки всех комаров, мирно сидящих в траве. Целое облако комаров взлетело над берегом озера. Увидели комары, что у Бегемота на спине ни одной птички нет, и дружно сели к нему на спину. Вскоре над озером раздался страшный рев. Это ревел Бегемот, потому что на его спине комары устроили себе настоящий пир. Зачесалась у Бегемота спина, начал он крутиться и снова наступил крокодилу на хвост. А крокодил опять рассердился и погнался за Щукой. И так целый день все гонялись друг за другом. Только к вечеру , когда всё озеро ужасно переполошилось и наполнилось ревом и криками, решил Бегемот простить птичек и опять пустил их себе на спину. Птички прогнали комаров, и Бегемот наконец -таки успокоился. Следом за Бегемотом успокоился и крокодил. Он простил Бегемота, потому что тот перестал наступать ему на хвост. Щука простила крокодила и перестала злиться на лягушек, а лягушки перестали обижаться на Щуку и больше не трогали комаров. Так к заходу солнца над озером вновь воцарилось спокойствие и тишина, а его обитатели погрузились в мирный сон. В далёкой Африке до сих пор вспоминают ту страшную болезнь. Долго спорили между собой звери и птицы, что же за болезнь была у жителей озера и почему они целый день так ревели и гонялись друг за другом. И после долгих споров с помощью мудрого льва звери придумали этой болезни- болезнь непрощения.
Ребята, ответьте на вопросы. 1. Из-за чего обитатели озера стали ссорится, сердиться и гоняться друг за другом? (разучились прощать, стали обижаться, потеряли терпение, перестали сдерживать себя, стали вымещать обиду на более слабых) 2. Злость и непрощение похожи на заразную болезнь, когда она с одного переходит на другого? 3. Почему вечером опять на озере воцарилось спокойствие и тишина? (поняли, что вредят сами себе и стали терпеливо относиться друг к другу, прощать) 4. Если кто-то не любит и не хочет прощать другого, то что может случиться потом? ( 5. Кому навредили обитатели озера тем, что не хотели друг друга прощать?(себе) 6. Для кого полезно умение прощать и почему? (для всех.)Чтобы жить мирно и в гармонии со всеми
-Ребята, а как вы думаете, где же прячется обида?(в душе, внутри нас) Обида- прячется в крепости, а крепость-это закрытое сооружение. А где же находится эта крепость?(внутри нас) -Пока она там живет, как себя человек чувствует? ( плохо, а тот кто нас когда то обидел, наверное уже забыл об этом) Так, давайте же откроем свою крепость и выпустим все обиды, ведь твоя обида, вредит только тебе. -А теперь я предлагаю вам послушать, что думают и прощении обиды другие дети, которые младше вас. Ведущие одной из передач канала СТО (100ТВ) взяли интервью у воспитанников детского сада.
-Вам понравилось, что говорили дети ? Вы согласны с ними? | 
1 440
50 321 
