Прощание с первым классом. Сценарий.

1 «А» класс классный руководитель - Архипова Т.В.

Урок – праздник «Прощание с Букварём»

Цели урока: формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности; воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо.

Совсем недавно маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже подходит к концу их первый учебник Букварь.
Оборудование. Плакат:
"Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться”.
Букварь, алфавит в картинках, рисунки ребят к прочитанным сказкам, буквы – смешилки.

ХОД ПРАЗДНИКА : Песня «Учат в школе»

1. Дети читают стихи.

Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"

Над Москвой весенним утром
Занялась заря.
В школе праздник – светлый праздник,
Праздник "Букваря".

1. Вступительное слово учителя.

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом нам стал
Первая главная книжка.

3. Дети поют частушки.

1. Инсценирование стихотворения про букву Я.

5. В зал вбегают Бармалей и Пираты.

Танец под музыку Пиратскую, танцуют.

Бармалей
Кто тут вспомнил Бармалея?
Я ужасный Бармалей.
Никого не пожалею,
Даже маленьких детей.

Пираты
Больно умные вы стали,
Не боится нас никто,

Чтоб вы книжки не читали –
Все буквы сбросим в Лимпопо.

1. Входит Почтальон Печкин.

Печкин
Телеграмма! Телеграмма! (Читает.)
Срочно! Срочно! Помогите!
От погибели спасите!
Помогите нам, ребята,
Мы на острове Пиратов.
Плыть к нам очень нелегко
Вдоль по речке Лимпопо.
Ждет вас много испытаний,
Ждет немало вас заданий,
Чтоб вы нас смогли найти,
Высылаем план пути.
(Печкин достает из сумки большую карту.) Экран
Коль не справитесь за час,
Бармалей утопит нас.

Ведущий
Ну что, друзья, поможем буквам?
Ну тогда смелей вперед!
(Показывает на карте, куда надо плыть.)
Впереди пролив Загадок
Нас по плану с вами ждет.

Звучит музыка или шум ветра, плеск волн. Входит

1. Вопросительный знак.

Я в проливе Загадок
Рад вас видеть, рад вам всем.
Вам задам сто тыщ вопросов:
Кто? Откуда? И зачем?
Да, загадывать загадки
Я, друзья, большой мастак.
Вы меня узнали, братцы?
Вопросительный я знак.
Что стряслось? Беда какая?
Я помочь готов всегда.

Буква Я
Бармалей украл все буквы,
Наша помощь им нужна.

1. Ребята поют веселую песню. И танцуют Танец маленьких утят

Буква Я.
Посмотрите, посмотрите,
Это что там впереди?
Реку камни перекрыли,
Как же нам вперед пройти?
Это вредные пираты
Нам преграды создают.
Что же делать? Неужели
Наши буквы пропадут?

Ведущий.
Я скажу вам, как нам быть,
Как сквозь валуны проплыть.
Надо кубики вот эти
Правильно расположить.
(Подходит к столам с кубиками.)
Буквы пусть в слова сольются,
А словечки – в предложенье,
И магическая фраза
Нам откроет пусть движенье.

9. Сказочник
Это злобные пираты
Перепутали все тут.
Буквы многие украли,
Сказки все перемешали.
Перепутали названья
И героев всех.
Буратино нос сломали,
У кота сапог украли,
И в веселом королевстве
Не услышать смех.
Золушка – жена Кащея,
Стал Незнайка всех умнее,
Вытащил рыбак лягушку,
Серый волк везет старушку.
Достать Дюймовочку не просто –
С Гулливера стала ростом.
Пусть ребята нам помогут
Выправить названья в сказках.
Ну а мы дадим в дорогу
Вам за это ключ – подсказку.

Сказочник ( дети отгадывают) Экран

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

11. Луковый мальчик. (Чипполино.)

12. Свеколка. (Репка.)

10. Прощание с Букварём.

Уч. 1 До свиданья, Букварь дорогой!
Грустно нам расставаться с тобой.
Книг других ты милей и родней -
Мы читали тебя много дней!

2 Не теряли мы времени зря:
Знаем буквы от "А" и до "Я".
А теперь расстаемся с тобой,
До свиданья, Букварь дорогой!

Уч. 3 Ты знай, Букварь, что весь мы год тебя все трепетно любили.
Чудесно время проводили: мы познавали мир, шутили.
И быстро время проходило, нам интересно с тобой было!
Мы благодарны букварю.

Все: «Спасибо» скажем мы ему!

11. Исполняется песня “Губки бантиком»
Учителя и родители поздравляют ребят. Вручаются настольные игры , книги Капельки солнца и удостоверения.

Литература:

 Бодраченко И.В. Славный город Букваринск: Развлекательная программа для первоклассников/ И.В.Бодраченко// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ.-2004.-№9.-С.25-31.

 Валуйских Н.Ф. Прощание с букварем: [Сценарий праздника]/ Н.Ф.Валуйских// НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА.-2002.-№12.-С.97-99.

 Векшина О.В. "Как хорошо уметь читать!"/ О.В.Векшина// НОВАЯ БИБЛИОТЕКА.-2006.-№5.-С.39-45.

 Елсакова С.Н. Путешествие в страну Азбуковедение: Урок-прощание с Букварем/ С.Н.Елсакова// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ.-2004.-№9.-С.32-35.

 Коровина И.А. Прощание с букварем: Сценарий игровой программы для детей 6-7 лет/ И.А.Коровина// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ ДЛЯ КАТЮШКИ И АНДРЮШКИ.-2001.-№5.-С.28-30.