«Прощание с Азбукой»
Учитель: Симонова Татьяна Андреевна
Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день, необычный праздник «Прощание с Азбукой». Мы знаем, что прощаться и расставаться всегда грустно, но для нас этот праздник не грустный. Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать.
За это время ребята, вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. А помогла вам в этом Азбука.
Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!
Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
Азбука:
- Здравствуйте, дети! Узнали меня?
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Ведущий:
- Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей!
Азбука: - Спасибо за приглашение! Но я пришла к вам не одна! Со мной пришли сказочные герои. А что за герои, вы узнаете, если отгадаете загадки. (появляются на слайде)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Вы подскажите как звали ее. (Красная Шапочка)
Подарит новое корыто, и новый дом,
и слуг в придачу.
Но если уж она сердита,
с ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)
Удивляется народ: едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи ест большие калачи!
Чай сам наливается по его хотению,
А сказка называется… («По щучьему велению»)
Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.
Он сам, того не ведая, несёт её домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!
Названье этой книжки… («Маша и медведь»)
Было яичко у нас золотое,
а осталось лукошко пустое…
Плачет дед, плачет баба,
но их утешает… («Курочка Ряба»)
Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый ….. (Чебурашка)
Укатился он из дома
По дороге незнакомой…
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный, говорливый, простодушный
И румяный… (Колобок)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит)
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто это такая? Кто тут подскажет? (Золушка)
Молодцы! Сказки знаете хорошо! (присаживается)
А теперь я посмотрю, чему вы научились за время обучения грамоте.
Ведущий
Ребята наши очень многому уже научились! Например, они знают откуда произошло название «Азбука». Да, ребята? (В старину буквы «А» и «Б» назывались «аз», «буки», по названию букв книга названа азбукой)
Ребята, а для чего нам нужны буквы? (При помощи букв обозначаем звуки на письме, читаем, пишем.)
Буквы – значки
Как бойцы на парад
В четком порядке, построены, в ряд
Каждый в условленном месте стоит
И называется … (хором) - Алфавит!
А сколько букв в алфавите? (33)
А почему буквы разного цвета? (Гласные. Согласные. Не обозначают звука)
Ваш выход, гласные!
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не желают свистеть и ворчать.
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Е есть в слове «ель»,
Заметает ель метель.
Буква Ё есть в слове «ёж»,
Ты легко её найдешь!
И – игрушки, И – игра.
Любит игры детвора!
О – похожа на колечко,
Словно шерстка на овечке.
Замычит буренка: «Му-у!»
Узнаете букву У?
Буква Ы есть в слове «бык»,
Травку бык щипать привык!
Это — Э
С открытым ртом
И большущим языком.
Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
Ты твердишь всё: «Я да я!
Всех умнее я, друзья!»
Не забудь, что буква Я –
Самая последняя!
На какие 2 группы можно разделить гласные? (Гласные, указывающие мягкость согласного на письме. Гласные, указывающие твердость согласных).
Буквы, разделились на две группы!
Попробуйте из данных букв составить слова: А, О, И, У.
Ау, уа – и все слова. Нужны согласные.
Согласные!
А согласные… согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
На какие группы можно разделить согласные? (На звонкие и глухие, твердые и мягкие, парные и непарные).
Прошу выйти «буквы», обозначающие самые звонкие непарные звуки.
Давайте вместе их позовем!
1-я группа
На букву И, так, между делом,
Сверху галочка присела.
И теперь в твоей тетрадке
Вместо И стало «И краткое».
Львенок по лесу гулял,
Букву «Л» он повторял,
Лужа, лапа, лань, лисица,
Буквой «Л» будем гордиться.
Букву М узнал я рано,
Ведь оно есть в слове «мама».
Н - натянутая сетка,
Сетку держат очень крепко.
Приходите к нам во двор -
Поиграем в волейбол.
На бочок поставив руку
Букву Р покажешь другу.
Назовите слова, которые начинаются на букву Й, Л, М, Н, Р.
А теперь приглашаются буквы, обозначающие самые глухие непарные буквы.
2-я группа
Веселится буква Х:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
Кап-кап-кап – за каплей капля
Мелкий дождик моросит.
Буква Ц, как будто цапля,
На одной ноге стоит.
Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!
Буква Щ есть в слове «щит».
От удара он трещит!
Назовите слова, которые начинаются на букву Х, Ц, Ч, Щ.
А теперь приглашаются остальные согласные буквы.
3-я группа
Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.
В - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Она словно кочерга,
У нее одна нога.
Гнутый гвоздь и клюшка тоже
На букву «Г» очень похожи.
Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.
Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.
На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3.
Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!
Говорил недавно кто-то:
П похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что П как пень.
Шел конь,
Подковами звеня.
Как буква С
Следы коня.
На антенну Т похожа
И на зонт как будто тоже.
Ф надула свои щеки
Или встала руки в боки.
Посмотри на букву Ш -
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.
Согласные, найдите свои пары!
Б – П, В – Ф, Г – К, З – С, Д – Т, Ж – Ш.
А теперь немножко поиграем! Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то приседаете.
Утюг стол книга апельсин
Окно школа лошадь карандаш
Мост урок ириски жук
Доска карандаш эхо ослик
Обо всех ли буквах вы вспомнили? Никого не забыли? (Забыли о буквах, не обозначающих звуков: Ь и Ъ)
Знак я очень твердый,
Оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Я – мягкий знак.
Меня найдешь,
И в слове «льет»,
И в слове «дождь».
Вот вы все буквы и собрали вместе. Ребята, еще в сентябре многие из вас не знали этих букв, а теперь мы умеем читать и писать эти буквы. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек.
Они у вас такие умные. Они прочли много интересных сказок. Сейчас мы, проверим, вспомнят ли они названия сказок.
«Снежная принцесса» - это правильно? …… «Снежная королева»
«Илья–царевич и серый волк» –…………… «Иван–царевич и Серый волк»
«Мальчик и Карлсон» – ………..«Малыш и Карлсон»
«Гадкий цыпленок» -………… «Гадкий утенок»
Какие у вас родители молодцы! Поднимите руку, кому родители читали книжки? А кому помогают делать домашнее задание? Скажем всем хором «Спасибо».
Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то, что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбила,
Я в ней все буквы изучила.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!
Ну а нам пора прощаться с Азбукой.
Мы прочтем любые книжки,
Разберемся в словаре.
Потому что всюду буквы,
Те же, что и в Азбуке.
Мы хотим сказать тебе спасибо!
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы до свидания!
Здравствуй! – новой книге говорим!
Азбука:
- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости!
До свидания! Счастливого пути! (Уходит Азбука)
Теперь по дороге знаний нас поведет новая книга. Она называется Литературное чтение.
(Входит Литературное чтение).
Здравствуйте, ребята. Вот мы и встретились. Я ждала, когда вы все научитесь читать и писать, чтобы повести вас в новый, удивительный мир литературного чтения.
Я знаю, ребята, что вы все аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполняли мою просьбу.
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в обложку оберни.
Где взял меня – туда верни.
Запомни я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Ведущий: Ну, что, ребята, дальше по лестнице знаний поведёт нас книга – Литературное чтение. Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми. Успехов вам в учёбе!
Песня «Читайте»
В мире столько разных книжек
Для девчонок и мальчишек.
Можно многое узнать,
Если все их прочитать.
Читайте, читайте,
Творите, мечтайте,
Найдете удачу в пути.
Читайте, читайте,
Страницы листайте
Свой мир открывайте,
В нем всё впереди.
Если хочешь быть известным,
Добрым, умным, интересным,
Всю вселеную познать,
Нужно книгу прочитать.
Читайте, читайте,
Творите, мечтайте,
Найдете удачу в пути.
Читайте, читайте,
Страницы листайте,
Свой мир открывайте,
В нем всё впереди!
Читайте, читайте,
Творите, мечтайте,
Найдете удачу в пути.
Читайте, читайте,
Страницы листайте,
Свой мир открывайте,
В нем всё впереди!