Прощай, букварь.

С.Г.Давыдов,Р.Сиренко,С.Г.Зубанова,Н.А.Богачкина.«Внеклассные работы в начальныхклассах»

29.Прощай,букварь!

Цель:образовательно-развлекательноемероприятие.

Оборудование:плакаты,накоторыхнарисованыкартинки,такиеже,каквбукваре, карточки, на которых написаны слова с пропущенными буквами.

Действующиелица:Ведущая,Букварь,ВредныйЛастик,ученики.

Сценарий:насценувыходитученица.

Ученица:

Яспряталакуклу, Играть не хочу.

Мненекогдаочень—

Я буквы учу! Изнихясама

Составляюслова. Сама прочитала:

«Трава и дрова. Дрова на двореИтраваналугу».

Теперь,какбольшая,

Читатьямогу.(Н.Найденова)

Ведущая:

Здравствуйте,дорогиеребята,мамыипапы.Сегоднямысобралисьпооченьважному поводу.Ребятазакончилипрочтениесвоейпервойшкольнойкниги–Букваря.Давайтепри- гласим его сюда и скажем ему спасибо за то, что он научил нас читать.

ДетивместесВедущейтриразазовутБукваря.ВместоБукварявыходитВредныйЛастик.

ВредныйЛастик:

Ну,чегорасшумелись?Чегоразорались?Спатьнедаете.НетувашегоБукваришки.

Ведущая:

Кудажеэтоонделся?Отвечай,ВредныйЛастик!

ВредныйЛастик:

Куда,куда.Яегостер.

Ведущая:

Какстер?Совсем?

ВредныйЛастик(хихикает):

Ачегоегосовсемстирать?Ятак,некоторыебуковкиподправил,вамтеперьвовекне догадаться, что там написано было. А то, ишь, грамотные все стали, смотреть противно.

Пишутбезошибок,стиратьничего.Совсемпроменязабыли.Вотпомучайтесьтеперь,долго вы Вредного Ластика помнить будете! (Хихикает, уходит).

Ведущая:

Чтожеделать? (Беретсостолабольшиелисты,накоторыхизображеныкартинкииз букваря).Вотони,картинкиизБукваря.Пропалиподписи,которыебылинаписанывнизу. Что же там должно быть написано?

Детиназывают,какиекомментариидолжныбытьнаписанывнизукартинок.Ведущая приглашаетжелающихвыйтиинаписатьих.Затемвсевместечитаютподписи,проверяют, не сделано ли в них ошибок.

Ведущая:

Какие вы молодцы, ребята. Помогли Букварю. Теперь он совсем здоров. Ах, нет, посмотрите,чтоещенаделалластик.(Показываетдетямлисты,накоторыхнаписаныслова с пропущенными буквами). Надо скорее исправить.

Приглашаютсяжелающие,онивставляютпропущенныебуквы.Всевместепроверяют, не допущено ли ошибок.

Ведущая:

Нувот,иэтоисправили.ТеперьБукварьточноздоровиможетвыйтикнам.Давайте позовем его еще раз.

ДетисВедущейзовутБукваря.ПоявляетсяБукварь.

Букварь:

Здравствуйте, дорогие ребята. Спасибо вам, что спасли меня. Что бы я делал в таком виде,сошибками?АнаЛастиквынесердитесь,оннасамомделенезлой,простовсеребята стали так хорошо учиться, что почти не допускают ошибок. А ему так хочется почаще свами общаться!

ВыходитВредныйЛастик.

Ластик:

РебятаиБукварь,выменяпростите.Букварьправильносказал,мнетакскучноиоди- ноко! Я больше не буду вредничать!

Ведущая:

Ребята,простимЛастика?(Детиотвечают)Аты,Ластик,приходикнампростотак,не по делу. Мы всегда будем рады тебе.

Ластик:

Ура,ура!Спасибо,ребята.

Букварь:

А для вас, ребята, я приготовил игру. Называется она «На одну букву». Давайте выбе- ремлюбуюбукву. (Детипредлагают,кпримеру,букву «А»)Ябудузадаватьвамвопросы,авыбудете отвечать словами, начинающимися на букву«А». Готовы?(По очереди обращаетсяк детям). Как тебя зовут?(Андрей, Алена). В каком городе ты живешь?(Анапа, Астрахань). Какие цветы больше всего любит твоя мама?(астры, анютины глазки). Как называется твоя любимая книжка? («Азбука», «Алые паруса»). (Для игры можно выбирать любую букву и задавать любые вопросы).

Ведущая:

Спасибо, Букварь, за интересную игру. А ребята тоже приготовили для тебя сюрприз. ОнипрочитаютдлятебястихотворениеВладимираСтепанова«КошкиныдрузьяотАдоЯ».

А – глазастая артистка. Зватьартисткуэту–Киска. Даже в лютые морозы Дарят ей за пенье розы.

Б–Бухгалтер-Бегемот, Он всему ведет учет.

Бегемоту для работыГолованужнаисчеты.

В–усатыйстрогийВрач, Он уколет – ты не плачь. Веселей смотри вокруг:

Детскийврач–котятамдруг.

Г–Гимнаст–короткийхвостик, Он умеет делать «мостик», Изогнуться по дуге

ИсогнутьсябуквойГ. Д – ушами шевелит,

ЭторыжийДворникТит. ПодметаетДворникдвор, Убирает Дворник сор.

Е – не дворник и плотник, Егерьон–леснойохотник. В ожиданье перепЕлки

Он с утра сидит на Елке. Ж–Жонглер.Еготарелки

Такискачут,словнобелки. Не разбилось ни одной, Вот так номер цирковой!

З–Закройщик–знаетдело: Шубу он кроит умело.

Шубуизовчинки

Онкроитдлясвинки.

И–известныйИнженер— Дом построил, например. И уселся на порог,

КакиндИЙскИЙмудрыйЙог. К – Кондитер – очень горд, Он красивый выпек торт.

Торткрасивый,праздничный,Словно домик сказочный.

Л–отважныйЛетчикэто. Выпив плошку молока, Онлетитвлучахрассвета Обгоняя облака.

М–мохнатыереснички— Машинист на электричке. Улыбаясь до ушей,

Онкатаетмалышей.

Н–Носильщикнавокзале, На вокзале в первом зале. Тащит он большой арбуз

И топорщит длинный ус. О–Охранникнапосту— Смелосмотритвтемноту, Поправляет поясок, Выпускает коготок.

П – ушастый почтальон. Письмавдомприноситон, Поздравления, приветы

Иотбабушкипортреты.

Р–Рыбак–неспитнапечке, Карасей он ловит в речке.

Ненаудочку,нешапкой—

Карасейонловитлапкой.

С – Сапожник – сапоги Длялюбойсошьетноги.

Ксапогамприбьетподковки И пляши без остановки.

Т–Турист.Ивдождь,ивзной Держит важно хвост трубой.

За спиной его – гитара, Впереди–дорогнемало.

У–УчительницаКошка— Села с книжкой у окошка. Замер весь кошачий класс, Умный слушая рассказ.

Ф–Факир–взмахнулхвостом, И раздался страшный гром,

Акогдазалезвбуфет,

Тополилсядождьконфет.Х–Художникноситбант, У него большой талант.

Накартине,какживой,

ПьетХоттабыччайсхалвой. Ц – прекрасный Цветовод, Он цветы растит весь год.

У него в саду теплица, Гдезимойпоетсиница.

Ч–Чертежник.Вчернойтуши Он испачкал нос и уши.

Какзакончилончертеж, Стал на чертика похож.

Ш–Шофер–помылмашину, Сел за руль и выгнул спину.

Загуделмотор,ишины Зашуршалиумашины. Щ умеет из щетинок

Щеткиделатьдляботинок: Пусть ботинки у котят,Как зеркальные, блестят.

Мягкийзнак–нешпагглотателЬ, Мягкий знак у нас – писателЬ. Сам, без маминой подсказки, Пишет он стихи и сказки.

Ы–пыхтиткаксамовар, Сыр готовит сЫровар.

Онкмышонкувсейдушой:

–Ешь,малыш!Растибольшой! Э – Электрик. Тете Мурке

Светчинилонвпереулке, Влезнастолб,давотбеда: Перепутал провода.

Ю–Юрист–исыт,игладок,

Соблюдает он порядок, Разговорведетлюбезный И дает совет полезный.

Я–Ямщикизстаройкнижки— В шубе теплой, как у Мишки, На санях он вдаль летит, Повторяет алфавит.

Букварь:

Спасибо,ребята,зазамечательныестихи.Грустномнебудетбезвас.Будуждатьсле- дующего года и новых первоклассников.

ПодмузыкуБукварь,ЛастикиВедущаяпрощаютсясдетьмииуходят.

2