Сценарий праздника
«Прощание с Азбукой»
Действующие лица:
1. Ведущий
2.Баба-яга
3. Азбука
Учитель:
Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте наших первоклассников громкими аплодисментами!
(под музыку фанфары входят дети)
Ведущий
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
(выходят ученики 1-го класса)
Ученик 1
Мы сегодня очень рады (Денизов)
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.
Ученик 2
Самый первый свой учебник (Бисултанова.)
Класс с волненьем открывал…
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
Ученик 3
А папе с мамой не понять, ( Тагиров)
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.
Ученик 4
Оказалось, что крючочки ( Шишханов)
Населяют буквари
Загогулинки, значочки,
А всего их – 33!
Ученик 5
Так чудесно буквы эти ( Мутиев.)
Могут слоги составлять,
И про всё на белом свете
Нам словами рассказать.
Ученик 6
Знаем мы не понаслышке: (Баймурзаева)
Чудеса и вправду есть.
Мы теперь любые книжки
Можем запросто прочесть!
Ведущий: Молодцы ребята!
Вот вы преодолели самую первую, самую трудную
ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной
героини – Азбуки.
Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.
(В зал входит Азбука)
Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья.
Азбука
Здравствуйте мамы , здравствуйте папы, бабушки, дедушки!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я с вами
Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»
Ведущий: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе стихи. Стихи «Азбуке»
Ученик 7
Знает каждая девчонка и каждый мальчишка: (Папаев)
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Ученик 8
Она учила буквам нас, (Мухамедмерзуева М.)
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 9
Нас сегодня не узнать: (Хасханов А.)
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
| Азбука: Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим. |
Азбука читает задания.
Задание 1: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете отгадывать загадки.
Задание 2. Отгадай загадку.
На ноге стоит одной,
крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
реки, горы, океаны.(глобус)
3.Если ты меня отточишь,
нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Это просто ………..!(карандаш)
5. В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый …..(мел)
6. Разноцветный ящик мой
В ранец я кладу с собой.
Ящик этот очень мал.
Называется …...(пенал)
Ведущий: Сейчас нам ребята расскажут, зачем надо в школу ходить и буквы учить
(под музыку 33 родных сестрицы парад букв, выходят первоклассники со стихами)
А
На страничку А вступила – (Мухадаев)
Дверцу в азбуку открыла.
Б
Буква Б под козырьком
Ходит с толстеньким брюшком. ( Тагиров)
В
К планке скобочки прибили – ( Чимаев)
Букву В мы смастерили.
Г
Г – высокий кран подъёмный – (Татарханов)
Поднимает блок бетонный.
Д
Д – отличная палатка.
С ней в поход пойдут ребятки. (Хатуева)
Е
Е на полочку похожа,
Разложи на ней, что можешь. (Мухамедмерзуева А.)
Ё
Буква Ё – колючий ёжик. (Игачев)
Глазки есть, не вижу ножек.
Ж
Буква Ж - сестра жучка,
Только нет у ней брюшка. (Касумов)
З
Два крючочка зацепились, (Юлдашев Хус.)
В букву З так превратились.
И
Посмотрите: буква И, (Юлдашев Хас.)
Будто молния вдали.
Й
Если «И» нам машет шляпкой, (Шищханов.)
То становится Й краткой.
К
Буква К вперёд шагает, (Хасханов А.)
Руку кверху поднимает.
Л
Две линейки наклонились – (Мухамедмерзуева М.)
Сделать Л поторопились.
М
Слово «МАМА» с буквы М – (Денизов.)
Это вам известно всем.
П
На ворота П похожа – (Папаев)
Проходите все, кто может.
Ы
Мягкий знак стоять устал: ( Мальсагов)
В руки палочку он взял.
В букву Ы вдруг превратился
И с мЫшонком подружился.
Э
Э похожа на крючок. (Баймурзаева)
Напиши её, дружок.
Ю
«О» за тросточку схватилась (Мутиев)
В букву Ю оборотилась.
Я
Гордо буква Я стоит, (Бисултанова.)
Охраняет алфавит.
Щёки важно надувает,
Первой быть всегда желает.
Ведущий:
Молодцы! Не зря наши ребята уже несколько месяцев проучились в школе. Проходите на свои места
Ведущий: Азбука, наши детки споют для тебя песенку
Песня: Учат в школе
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе,учат в школе
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе
Учат в школе
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе
Учат в школе
К четырем прибавить два
По слогам читать слова
Учат в школе,учат в школе
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе,учат в школе
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе,учат в школе
Учат в школе.
Ведущий: Молодцы ребята! Знаешь Азбука, наши ребята научились не только песни петь,но и сценки ставить.
ВНИМАНИЕ! УТРО.
Квартира № 13
Тепсаев- Скорее вставай! Ты же опоздаешь в школу!
Хасханов - Ничего, папа, не беспокойся: школа открыта весь день.
Тепсаев - Как ты пойдешь в школу с такими грязными руками?
Хасханов - Ничего страшного. Я на уроках руку не поднимаю!
Ведущий:Квартира № 15
Дадаева- Дочка, пора вставать.
Инжила - Я больше в школу не пойду!
Дадаева - Это почему же?
Инжила - Да ну… Петров опять будет из рогатки стрелять. Синицын – учебником по голове, Васильев – за косички дергать… Не пойду!
Дадаева- Нет, Зарина, ты должна идти! Во-первых, тебе уже 30 лет, а во-вторых, ты же УЧИТЕЛЬНИЦА!
Ведущий: В ШКОЛЕ. УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА.
Учитель- Что с тобой случилось? Почему у тебя распухла губа?
Шишханов- Да в воскресенье катались с папой на лодке по озеру… и мне на губу села оса.
Учитель- Так ты бы её согнал!
Шишханов- Не успел. Папа её веслом убил.
Учитель-Записываем число, классная работа…
Опоздавший ученик.
- Что случилось? Ты почему опоздал?
Папаев - По дороге в школу на меня напал бандит!!!
Учитель- Что же он у тебя забрал?
Папаев-Домашнее задание.
Ведущий: ФИНАЛ. ДОМА.
- Папа, ты служил в армии?
- Конечно, сынок.
- И ты был храбрым?
- Разумеется.
- Ну, тогда прочитай, что тебе в дневнике написала учительница.
(звучит музыка, на метле влетает Баба-Яга )
Баба-Яга:
А вот и я, Бабусечка-Ягусечка
Красотусечка!
Мне каких-то 300 лет всего-то,
Мне пожить повредничать охото!
Что такое? Почему? Ничего я не пойму.
Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас! (стучит метлой)
Унды-фунды, гунды-гей!
Кончись, праздник, поскорей!
Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо!
Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт! И никто к вам не придет! А Азбуку я вам не отдам!
Ах, как мои ноженьки устали с дороги…
Ох и старая я стала, надо отдохнуть (садится на сцену)
Ведущий: (Заходит в зал)
Кто веселье прекратил? Кто музыку остановил? Ты Баба-Яга?
Баба-Яга: Я,я…
Баба-Яга: (обращаясь к залу) Я забыла спросить, а зачем вы здесь собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Ведущий: Дело пытаем
Баба-Яга: Ну коль дело, ладно. Терпеть лодырей-бездельников не могу! На питание только и годятся.
Ведущий: Наши ребята не лодыри. Они изучили свою первую книгу – Азбуку.
И сегодня они с ней прощаются
Баба-Яга: Это хорошо! А я сейчас посмотрю, чему вы научились, Я спрятала вашу Азбуку ,подумаю отдать вам Азбуку или нет…
Ведущий: Хорошо Баба-Яга проси, что хочешь
Баба-Яга: Я бабушка веселая, задорная. Уж очень люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши первоклашки мне танец показали.
Ведущий: Ну что ребята, покажем Бабе-Яге что мы не только стихи читать, но еще и танцевать умеем?
(Танец крутые парни))
Ведущий: Молодцы ребята! Знаешь Баба-Яга наши ребята все могут, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся в свой лес, а нам здесь не мешай
Баба-Яга: Танцевать и я умею, а вот пусть ребята попробуют отгадать мои загадки
1. Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
(чайки)
Баба-Яга: Ребята, где здесь ошибка?
2.Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!»
(капель)
3. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).
Баба-Яга: Какие умненькие, какие разумненькие, и загадки разгадывать вы мастера!
Ведущий: Так Баба-Яга, ребята все твои задания выполнили ъ, отпускай же азбуку
Баба-Яга: Эх вы, забыли что во всех сказках по три задания, а у меня всего два было
Ведущий: Ну хорошо, загадывай тогда третье, только это в последний раз, обещаешь?
Баба-Яга: Да чтоб мне провалиться на этом месте. Ребята, уж очень бабушке хочется частушек послушать напоследок
Ведущий: Хорошо, ребята выполним желание Бабы-Яги?
( Дети поют частушки)
1. Мы собрали пап и мам,( Бисултанова)
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
2. Разбудите меня ночью, (Хатуева)
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
3. Тыщу слов в минуту нынче, (Шишханов)
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
4. Говорят, что каждый год (Мухамедмерзуева М.)
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
5. Почему у малышей (Мухадаев
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
6. Мы простимся с Азбукой,(Баймурзаева)
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
Баба-Яга: Все мои задания вы выполнили, ладно уговорили, забирайте свою Азбуку.
А мне пора возвращаться в лес. До свидания! (машет рукой и уходит)
Звучит торжественная музыка. В зал выходит Азбука
Азбука: Ребята, спасибо, что вы меня освободили, ведь мне предстоит еще учить грамоте и других ребят. Мне очень понравилось ваше выступление. Но мне пора спешить к другим ребятам, которые тоже хотят научиться читать.
И нам ребята, пришла пора прощаться
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице.
В добрый путь по дороге знаний!
Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора. До свидания!
(Азбука уходит)
Дети хором:
Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ! ПЕСНЯ (33 РОДНЫХ СЕСТРИЦЫ)
Ведущий :
Молодцы ребята, чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.
Игра «Это я»!
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...
Учитель:(Вручение дипломов.)
Ведущий:
Дорогие первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я подошло к концу, до новых встреч!
Исполнение песни «Тридцать три сестрицы»
Баба-Яга:
А вот и я, Бабусечка-Ягусечка
Красотусечка!
Мне каких-то 300 лет всего-то,
Мне пожить повредничать охото!
Что такое? Почему? Ничего я не пойму.
Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас! (стучит метлой)
Унды-фунды, гунды-гей!
Кончись, праздник, поскорей!
Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо!
Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт! И никто к вам не придет! А Азбуку я вам не отдам!
Ах, как мои ноженьки устали с дороги…
Ох и старая я стала, надо отдохнуть (садится на сцену)
Баба-Яга: (обращаясь к залу) Я забыла спросить, а зачем вы здесь собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Баба-Яга: Ну коль дело, ладно. Терпеть лодырей-бездельников не могу! На питание только и годятся.
Баба-Яга: Это хорошо! А я сейчас посмотрю, чему вы научились, Я спрятала вашу Азбуку ,подумаю отдать вам Азбуку или нет…
Баба-Яга: Я бабушка веселая, задорная. Уж очень люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши первоклашки мне танец показали.
Баба-Яга: Танцевать и я умею, а вот пусть ребята попробуют отгадать мои загадки
Баба-Яга: Ребята, где здесь ошибка?
Баба-Яга: Какие умненькие, какие разумненькие, и загадки разгадывать вы мастера!
Баба-Яга: Эх вы, забыли что во всех сказках по три задания, а у меня всего два было
Баба-Яга: Да чтоб мне провалиться на этом месте. Ребята, уж очень бабушке хочется частушек послушать напоследок
Баба-Яга: Все мои задания вы выполнили, ладно уговорили, забирайте свою Азбуку.
А мне пора возвращаться в лес. До свидания! (машет рукой и уходит)
Азбука ( Ученица 4 класса)
Здравствуйте мамы , здравствуйте папы, бабушки, дедушки!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я с вами
Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»
Ведущий: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе стихи. Стихи «Азбуке»
Ученик 7
Знает каждая девчонка и каждый мальчишка: (Межидова Ф.)
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Ученик 8
Она учила буквам нас, Шахбиев А.)
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 9
Нас сегодня не узнать: (Асуханова К.)
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
(исполняется песня «Азбука»)
| Азбука: Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим. |
Азбука читает задания.
Задание 1: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете отгадывать загадки.
Задание 2. Отгадай загадку.
На ноге стоит одной,
крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
реки, горы, океаны.(глобус)
3.Если ты меня отточишь,
нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Это просто ………..!(карандаш)
5. В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый …..(мел)
6. Разноцветный ящик мой
В ранец я кладу с собой.
Ящик этот очень мал.
Называется …...(пенал)
Попробуйте отгадать загадку, о каком герое идёт речь и из какой он сказки.
С азбукой шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?
(Буратино из сказки А.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».)
(Входит Буратино под музыку)
Буратино: Ой – ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь меня кто–то вспоминает, и решил зайти. Сегодня я продал свою Азбуку и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе.
Буратино: А зачем мне школа? Я и без нее могу прожить, кушать умею, на улице играть умею, а что еще нужно? Правда ребята?
Я видел как ребята в школу ходят, у них вон какие портфели тяжелые, не хочу!
Ведущий: Да портфели у них тяжелые, но сколько в них интересного!
Буратино: Да, я понимаю, ручкой можно каляки писать…
Буратино: Резинкой каляки вытирать…
Буратино : А Азбука зачем? !
Ведущий: Вот ребята сейчас и расскажут, зачем надо в школу ходить и буквы учить
(парад букв, выходят первоклассники со стихами)
А
На страничку А вступила – (Мадаева С.)
Дверцу в азбуку открыла.
Б
Буква Б под козырьком
Ходит с толстеньким брюшком. (Колтыгина А.)
В
К планке скобочки прибили – (Сайдулхаджиев А.)
Букву В мы смастерили.
Г
Г – высокий кран подъёмный – (Гулуев А-К.)
Поднимает блок бетонный.
Д
Д – отличная палатка.
С ней в поход пойдут ребятки. (Тапаев С-А)
Е
Е на полочку похожа,
Разложи на ней, что можешь. (Агабекова С.)
Ё
Буква Ё – колючий ёжик. (Рябова Я.)
Глазки есть, не вижу ножек.
Ж
Буква Ж - сестра жучка,
Только нет у ней брюшка. (Бисаев А.)
З
Два крючочка зацепились, (Витаргу А.)
В букву З так превратились.
И
Посмотрите: буква И, (Дадаева А.)
Будто молния вдали.
Й
Если «И» нам машет шляпкой, (Дудушев Б.)
То становится Й краткой.
К
Буква К вперёд шагает, (Гамбулатов М.)
Руку кверху поднимает.
Л
Две линейки наклонились – (Сасуев А)
Сделать Л поторопились.
М
Слово «МАМА» с буквы М – Керимов И.
Это вам известно всем.
Н
Н – уютная кроватка,
В ней ребятам спится сладко. Сущенок А.
О
О, как твой открытый рот, (Солтамурадова Х.)
Если громко он поёт.
П
На ворота П похожа – (Мачукаев М-А.)
Проходите все, кто может.
Р
Обруч к спице прикручу: (Шахбиев А.)
Букву Р я получу.
С
Что я вижу: Буква С (Межидова Ф.)
Светит месяцем с небес.
Т
А без буквы Т, дружок, (Гамбулатов М.)
Не напишешь молоТок.
У
У – улитка. Эта крошка (Демильханова А.)
Нам показывает рожки.
Ф
Ф, как два совиных глаза, (Батукаева А,)
Ты её запомнишь сразу.
Х
Букве Х обидно очень:
Быть крестом она не хочет.
Ц
Столбик вырос на крыльце –
Получилась буква Ц.
Ч
Буква Ч, как будто стул.
Кто же стул перевернул?
Ш
Буква «Е», когда шалит,
Буквой Ш стать норовит.
Щ
Что на щётку Щ похожа,
Я согласна с этим тоже.
Ъ
Руку твердый знак знак сломал,
В алфавит к нам прибежал.
Ы
Мягкий знак стоять устал: (Ножаева Р.)
В руки палочку он взял.
В букву Ы вдруг превратился
И с мЫшонком подружился.
Ь
«Р» на голову упало –
Сразу мягким знаком стало.
Э
Э похожа на крючок. (Асуханова К.)
Напиши её, дружок.
Ю
«О» за тросточку схватилась (Пирогова М.)
В букву Ю оборотилась.
Я
Гордо буква Я стоит, (Каимова М)
Охраняет алфавит.
Щёки важно надувает,
Первой быть всегда желает.
Ведущий:
Молодцы! Не зря наши ребята уже несколько месяцев проучились в школе. Проходите на свои места
(выходят Буратино и ведущий)
Буратино: Я тоже стихи запоминать научился, хотите послушать?
Ведущий: Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если и Буратино ошибётся, поправьте его
Буратино: Слушайте! Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей
Ведущий: Кого-кого…? Какое здесь слово должно быть ребята?
Дети: грачей
Буратино: (обидчиво) Ну подумаешь разочек ошибся…
Буратино: А я другое почитаю, вчера сочинил
Говорят, один рыбак, в печке выловил башмак (в речке)
Но зато ему потом, на крючок попался дом! (сом)
Почему вы смеетесь и не хлопаете? (обиженно) Поэты любят аплодисменты!
Буратино: Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»
Ведущий: А здесь где ошибка?
Ведущий: Эх, вы… (обращаясь к Буратино) Стихи заучивать не так то и просто
Ведущий: Теперь ты понял, для чего нам азбука и буквы?
Буратино: Понял, понял…теперь я выучу все все буквы…
(Буратино уходит, выходит ведущий)
(звучит музыка, на метле влетает Баба-Яга )
Баба-Яга:
А вот и я, Бабусечка-Ягусечка
Красотусечка!
Мне каких-то 300 лет всего-то,
Мне пожить повредничать охото!
Что такое? Почему? Ничего я не пойму.
Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас! (стучит метлой)
Унды-фунды, гунды-гей!
Кончись, праздник, поскорей!
Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо!
Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт! И никто к вам не придет! А Азбуку я вам не отдам!
Ах, как мои ноженьки устали с дороги…
Ох и старая я стала, надо отдохнуть (садится на сцену)
Ведущий: (Заходит в зал)
Кто веселье прекратил? Кто музыку остановил? Ты Баба-Яга?
Баба-Яга: Я,я…
Баба-Яга: (обращаясь к залу) Я забыла спросить, а зачем вы здесь собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Ведущий: Дело пытаем
Баба-Яга: Ну коль дело, ладно. Терпеть лодырей-бездельников не могу! На питание только и годятся.
Ведущий: Наши ребята не лодыри. Они изучили свою первую книгу – Азбуку.
И сегодня они с ней прощаются
Баба-Яга: Это хорошо! А я сейчас посмотрю, чему вы научились, Я спрятала вашу Азбуку ,подумаю отдать вам Азбуку или нет…
Ведущий: Хорошо Баба-Яга проси, что хочешь
Баба-Яга: Я бабушка веселая, задорная. Уж очень люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши первоклашки мне танец показали.
Ведущий: Ну что ребята, покажем Бабе-Яге что мы не только стихи читать, но еще и танцевать умеем?
(выходят первоклашки с танцем)
Ведущий: Молодцы ребята! Знаешь Баба-Яга наши ребята все могут, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся в свой лес, а нам здесь не мешай
Баба-Яга: Танцевать и я умею, а вот пусть ребята попробуют отгадать мои загадки
1. Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
(чайки)
Баба-Яга: Ребята, где здесь ошибка?
1. Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
(чайки)
2.Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!»
(капель)
3. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).
Баба-Яга: Какие умненькие, какие разумненькие, и загадки разгадывать вы мастера!
Ведущий: Так Баба-Яга, ребята все твои задания, отпускай же азбуку
Баба-Яга: Эх вы, забыли что во всех сказках по три задания, а у меня всего два было
Ведущий: Ну хорошо, загадывай тогда третье, только это в последний раз, обещаешь?
Баба-Яга: Да чтоб мне провалиться на этом месте. Ребята, уж очень бабушке хочется частушек послушать напоследок
Ведущий: Хорошо, ребята выполним желание Бабы-Яги?
(первоклашки исполняют частушки)
1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
2. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
3. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
4. Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
5. Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
6. Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
Баба-Яга: Все мои задания вы выполнили, ладно уговорили, забирайте свою Азбуку.
А мне пора возвращаться в лес. До свидания! (машет рукой и уходит)
Звучит торжественная музыка. В зал выходит Азбука
Азбука: Ребята, спасибо, что вы меня освободили, ведь мне предстоит еще учить грамоте и других ребят. Мне очень понравилось ваше выступление. Но мне пора спешить к другим ребятам, которые тоже хотят научиться читать.
И нам ребята, пришла пора прощаться
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице.
В добрый путь по дороге знаний!
Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора. До свидания!
Азбука ( Ученица 4 класса)
Здравствуйте мамы , здравствуйте папы, бабушки, дедушки!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я с вами
Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»
Ведущий: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе стихи. Стихи «Азбуке»
Ученик 7
Знает каждая девчонка и каждый мальчишка: (Межидова Ф.)
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Ученик 8
Она учила буквам нас, Шахбиев А.)
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 9
Нас сегодня не узнать: (Асуханова К.)
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
(исполняется песня «Азбука»)
| Азбука: Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим. |
Азбука читает задания.
Задание 1: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете отгадывать загадки.
Задание 2. Отгадай загадку.
На ноге стоит одной,
крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
реки, горы, океаны.(глобус)
3.Если ты меня отточишь,
нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Это просто ………..!(карандаш)
5. В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый …..(мел)
6. Разноцветный ящик мой
В ранец я кладу с собой.
Ящик этот очень мал.
Называется …...(пенал)
Попробуйте отгадать загадку, о каком герое идёт речь и из какой он сказки.
С азбукой шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?
(Буратино из сказки А.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».)
(Входит Буратино под музыку)
Буратино: Ой – ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь меня кто–то вспоминает, и решил зайти. Сегодня я продал свою Азбуку и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе.
Буратино: А зачем мне школа? Я и без нее могу прожить, кушать умею, на улице играть умею, а что еще нужно? Правда ребята?
Я видел как ребята в школу ходят, у них вон какие портфели тяжелые, не хочу!
Ведущий: Да портфели у них тяжелые, но сколько в них интересного!
Буратино: Да, я понимаю, ручкой можно каляки писать…
Буратино: Резинкой каляки вытирать…
Буратино : А Азбука зачем? !
Ведущий: Вот ребята сейчас и расскажут, зачем надо в школу ходить и буквы учить
(парад букв, выходят первоклассники со стихами)
А
На страничку А вступила – (Мадаева С.)
Дверцу в азбуку открыла.
Б
Буква Б под козырьком
Ходит с толстеньким брюшком. (Колтыгина А.)
В
К планке скобочки прибили – (Сайдулхаджиев А.)
Букву В мы смастерили.
Г
Г – высокий кран подъёмный – (Гулуев А-К.)
Поднимает блок бетонный.
Д
Д – отличная палатка.
С ней в поход пойдут ребятки. (Тапаев С-А)
Е
Е на полочку похожа,
Разложи на ней, что можешь. (Агабекова С.)
Ё
Буква Ё – колючий ёжик. (Рябова Я.)
Глазки есть, не вижу ножек.
Ж
Буква Ж - сестра жучка,
Только нет у ней брюшка. (Бисаев А.)
З
Два крючочка зацепились, (Витаргу А.)
В букву З так превратились.
И
Посмотрите: буква И, (Дадаева А.)
Будто молния вдали.
Й
Если «И» нам машет шляпкой, (Дудушев Б.)
То становится Й краткой.
К
Буква К вперёд шагает, (Гамбулатов М.)
Руку кверху поднимает.
Л
Две линейки наклонились – (Сасуев А)
Сделать Л поторопились.
М
Слово «МАМА» с буквы М – Керимов И.
Это вам известно всем.
Н
Н – уютная кроватка,
В ней ребятам спится сладко. Сущенок А.
О
О, как твой открытый рот, (Солтамурадова Х.)
Если громко он поёт.
П
На ворота П похожа –
Проходите все, кто может.
Р
Обруч к спице прикручу:
Букву Р я получу.
С
Что я вижу: Буква С
Светит месяцем с небес.
Т
А без буквы Т, дружок,
Не напишешь молоТок.
У
У – улитка. Эта крошка (Демильханова А.)
Нам показывает рожки.
Ф
Ф, как два совиных глаза,
Ты её запомнишь сразу.
Х
Букве Х обидно очень:
Быть крестом она не хочет.
Ц
Столбик вырос на крыльце –
Получилась буква Ц.
Ч
Буква Ч, как будто стул.
Кто же стул перевернул?
Ш
Буква «Е», когда шалит,
Буквой Ш стать норовит.
Щ
Что на щётку Щ похожа,
Я согласна с этим тоже.
Ъ
Руку твердый знак знак сломал,
В алфавит к нам прибежал.
Ы
Мягкий знак стоять устал:
В руки палочку он взял.
В букву Ы вдруг превратился
И с мЫшонком подружился.
Ь
«Р» на голову упало –
Сразу мягким знаком стало.
Э
Э похожа на крючок.
Напиши её, дружок.
Ю
«О» за тросточку схватилась
В букву Ю оборотилась.
Я
Гордо буква Я стоит,
Охраняет алфавит.
Щёки важно надувает,
Первой быть всегда желает.
Ведущий:
Молодцы! Не зря наши ребята уже несколько месяцев проучились в школе. Проходите на свои места
(выходят Буратино и ведущий)
Буратино: Я тоже стихи запоминать научился, хотите послушать?
Ведущий: Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если и Буратино ошибётся, поправьте его
Буратино: Слушайте! Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей
Ведущий: Кого-кого…? Какое здесь слово должно быть ребята?
Дети: грачей
Буратино: (обидчиво) Ну подумаешь разочек ошибся…
Буратино: А я другое почитаю, вчера сочинил
Говорят, один рыбак, в печке выловил башмак (в речке)
Но зато ему потом, на крючок попался дом! (сом)
Почему вы смеетесь и не хлопаете? (обиженно) Поэты любят аплодисменты!
Буратино: Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»
Ведущий: А здесь где ошибка?
Ведущий: Эх, вы… (обращаясь к Буратино) Стихи заучивать не так то и просто
Ведущий: Теперь ты понял, для чего нам азбука и буквы?
Буратино: Понял, понял…теперь я выучу все все буквы…
(Буратино уходит, выходит ведущий)
(звучит музыка, на метле влетает Баба-Яга )
Баба-Яга:
А вот и я, Бабусечка-Ягусечка
Красотусечка!
Мне каких-то 300 лет всего-то,
Мне пожить повредничать охото!
Что такое? Почему? Ничего я не пойму.
Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас! (стучит метлой)
Унды-фунды, гунды-гей!
Кончись, праздник, поскорей!
Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо!
Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт! И никто к вам не придет! А Азбуку я вам не отдам!
Ах, как мои ноженьки устали с дороги…
Ох и старая я стала, надо отдохнуть (садится на сцену)
Ведущий: (Заходит в зал)
Кто веселье прекратил? Кто музыку остановил? Ты Баба-Яга?
Баба-Яга: Я,я…
Баба-Яга: (обращаясь к залу) Я забыла спросить, а зачем вы здесь собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Ведущий: Дело пытаем
Баба-Яга: Ну коль дело, ладно. Терпеть лодырей-бездельников не могу! На питание только и годятся.
Ведущий: Наши ребята не лодыри. Они изучили свою первую книгу – Азбуку.
И сегодня они с ней прощаются
Баба-Яга: Это хорошо! А я сейчас посмотрю, чему вы научились, Я спрятала вашу Азбуку ,подумаю отдать вам Азбуку или нет…
Ведущий: Хорошо Баба-Яга проси, что хочешь
Баба-Яга: Я бабушка веселая, задорная. Уж очень люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши первоклашки мне танец показали.
Ведущий: Ну что ребята, покажем Бабе-Яге что мы не только стихи читать, но еще и танцевать умеем?
(выходят первоклашки с танцем)
Ведущий: Молодцы ребята! Знаешь Баба-Яга наши ребята все могут, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся в свой лес, а нам здесь не мешай
Баба-Яга: Танцевать и я умею, а вот пусть ребята попробуют отгадать мои загадки
1. Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
(чайки)
Баба-Яга: Ребята, где здесь ошибка?
1. Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
(чайки)
2.Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!»
(капель)
3. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).
Баба-Яга: Какие умненькие, какие разумненькие, и загадки разгадывать вы мастера!
Ведущий: Так Баба-Яга, ребята все твои задания, отпускай же азбуку
Баба-Яга: Эх вы, забыли что во всех сказках по три задания, а у меня всего два было
Ведущий: Ну хорошо, загадывай тогда третье, только это в последний раз, обещаешь?
Баба-Яга: Да чтоб мне провалиться на этом месте. Ребята, уж очень бабушке хочется частушек послушать напоследок
Ведущий: Хорошо, ребята выполним желание Бабы-Яги?
(первоклашки исполняют частушки)
1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
2. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
3. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
4. Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
5. Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
6. Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
Баба-Яга: Все мои задания вы выполнили, ладно уговорили, забирайте свою Азбуку.
А мне пора возвращаться в лес. До свидания! (машет рукой и уходит)
Звучит торжественная музыка. В зал выходит Азбука
Азбука ( Ученица 4 класса)
Здравствуйте мамы , здравствуйте папы, бабушки, дедушки!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я с вами
Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»
Ведущий: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе стихи. Стихи «Азбуке»
Ученик 7
Знает каждая девчонка и каждый мальчишка: (Межидова Ф.)
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Ученик 8
Она учила буквам нас, Шахбиев А.)
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 9
Нас сегодня не узнать: (Асуханова К.)
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
(исполняется песня «Азбука»)
| Азбука: Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим. |
Азбука читает задания.
Задание 1: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете отгадывать загадки.
Задание 2. Отгадай загадку.
На ноге стоит одной,
крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
реки, горы, океаны.(глобус)
3.Если ты меня отточишь,
нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Это просто ………..!(карандаш)
5. В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый …..(мел)
6. Разноцветный ящик мой
В ранец я кладу с собой.
Ящик этот очень мал.
Называется …...(пенал)
Попробуйте отгадать загадку, о каком герое идёт речь и из какой он сказки.
С азбукой шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?
(Буратино из сказки А.Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».)
(Входит Буратино под музыку)
Буратино: Ой – ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь меня кто–то вспоминает, и решил зайти. Сегодня я продал свою Азбуку и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе.
Буратино: А зачем мне школа? Я и без нее могу прожить, кушать умею, на улице играть умею, а что еще нужно? Правда ребята?
Я видел как ребята в школу ходят, у них вон какие портфели тяжелые, не хочу!
Ведущий: Да портфели у них тяжелые, но сколько в них интересного!
Буратино: Да, я понимаю, ручкой можно каляки писать…
Буратино: Резинкой каляки вытирать…
Буратино : А Азбука зачем? !
Ведущий: Вот ребята сейчас и расскажут, зачем надо в школу ходить и буквы учить
(парад букв, выходят первоклассники со стихами)
А
На страничку А вступила – (Мадаева С.)
Дверцу в азбуку открыла.
Б
Буква Б под козырьком
Ходит с толстеньким брюшком. (Колтыгина А.)
В
К планке скобочки прибили – (Сайдулхаджиев А.)
Букву В мы смастерили.
Г
Г – высокий кран подъёмный – (Гулуев А-К.)
Поднимает блок бетонный.
Д
Д – отличная палатка.
С ней в поход пойдут ребятки. (Тапаев С-А)
Е
Е на полочку похожа,
Разложи на ней, что можешь. (Агабекова С.)
Ё
Буква Ё – колючий ёжик. (Рябова Я.)
Глазки есть, не вижу ножек.
Ж
Буква Ж - сестра жучка,
Только нет у ней брюшка. (Бисаев А.)
З
Два крючочка зацепились, (Витаргу А.)
В букву З так превратились.
И
Посмотрите: буква И, (Дадаева А.)
Будто молния вдали.
Й
Если «И» нам машет шляпкой, (Дудушев Б.)
То становится Й краткой.
К
Буква К вперёд шагает, (Гамбулатов М.)
Руку кверху поднимает.
Л
Две линейки наклонились – (Сасуев А)
Сделать Л поторопились.
М
Слово «МАМА» с буквы М – Керимов И.
Это вам известно всем.
Н
Н – уютная кроватка,
В ней ребятам спится сладко. Сущенок А.
О
О, как твой открытый рот, (Солтамурадова Х.)
Если громко он поёт.
П
На ворота П похожа –
Проходите все, кто может.
Р
Обруч к спице прикручу:
Букву Р я получу.
С
Что я вижу: Буква С
Светит месяцем с небес.
Т
А без буквы Т, дружок,
Не напишешь молоТок.
У
У – улитка. Эта крошка (Демильханова А.)
Нам показывает рожки.
Ф
Ф, как два совиных глаза,
Ты её запомнишь сразу.
Х
Букве Х обидно очень:
Быть крестом она не хочет.
Ц
Столбик вырос на крыльце –
Получилась буква Ц.
Ч
Буква Ч, как будто стул.
Кто же стул перевернул?
Ш
Буква «Е», когда шалит,
Буквой Ш стать норовит.
Щ
Что на щётку Щ похожа,
Я согласна с этим тоже.
Ъ
Руку твердый знак знак сломал,
В алфавит к нам прибежал.
Ы
Мягкий знак стоять устал:
В руки палочку он взял.
В букву Ы вдруг превратился
И с мЫшонком подружился.
Ь
«Р» на голову упало –
Сразу мягким знаком стало.
Э
Э похожа на крючок.
Напиши её, дружок.
Ю
«О» за тросточку схватилась
В букву Ю оборотилась.
Я
Гордо буква Я стоит,
Охраняет алфавит.
Щёки важно надувает,
Первой быть всегда желает.
Ведущий:
Молодцы! Не зря наши ребята уже несколько месяцев проучились в школе. Проходите на свои места
(выходят Буратино и ведущий)
Буратино: Я тоже стихи запоминать научился, хотите послушать?
Ведущий: Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если и Буратино ошибётся, поправьте его
Буратино: Слушайте! Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей
Ведущий: Кого-кого…? Какое здесь слово должно быть ребята?
Дети: грачей
Буратино: (обидчиво) Ну подумаешь разочек ошибся…
Буратино: А я другое почитаю, вчера сочинил
Говорят, один рыбак, в печке выловил башмак (в речке)
Но зато ему потом, на крючок попался дом! (сом)
Почему вы смеетесь и не хлопаете? (обиженно) Поэты любят аплодисменты!
Буратино: Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»
Ведущий: А здесь где ошибка?
Ведущий: Эх, вы… (обращаясь к Буратино) Стихи заучивать не так то и просто
Ведущий: Теперь ты понял, для чего нам азбука и буквы?
Буратино: Понял, понял…теперь я выучу все все буквы…
(Буратино уходит, выходит ведущий)
(звучит музыка, на метле влетает Баба-Яга )
Баба-Яга:
А вот и я, Бабусечка-Ягусечка
Красотусечка!
Мне каких-то 300 лет всего-то,
Мне пожить повредничать охото!
Что такое? Почему? Ничего я не пойму.
Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас! (стучит метлой)
Унды-фунды, гунды-гей!
Кончись, праздник, поскорей!
Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо!
Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт! И никто к вам не придет! А Азбуку я вам не отдам!
Ах, как мои ноженьки устали с дороги…
Ох и старая я стала, надо отдохнуть (садится на сцену)
Ведущий: (Заходит в зал)
Кто веселье прекратил? Кто музыку остановил? Ты Баба-Яга?
Баба-Яга: Я,я…
Баба-Яга: (обращаясь к залу) Я забыла спросить, а зачем вы здесь собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Ведущий: Дело пытаем
Баба-Яга: Ну коль дело, ладно. Терпеть лодырей-бездельников не могу! На питание только и годятся.
Ведущий: Наши ребята не лодыри. Они изучили свою первую книгу – Азбуку.
И сегодня они с ней прощаются
Баба-Яга: Это хорошо! А я сейчас посмотрю, чему вы научились, Я спрятала вашу Азбуку ,подумаю отдать вам Азбуку или нет…
Ведущий: Хорошо Баба-Яга проси, что хочешь
Баба-Яга: Я бабушка веселая, задорная. Уж очень люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши первоклашки мне танец показали.
Ведущий: Ну что ребята, покажем Бабе-Яге что мы не только стихи читать, но еще и танцевать умеем?
(выходят первоклашки с танцем)
Ведущий: Молодцы ребята! Знаешь Баба-Яга наши ребята все могут, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся в свой лес, а нам здесь не мешай
Баба-Яга: Танцевать и я умею, а вот пусть ребята попробуют отгадать мои загадки
1. Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
(чайки)
Баба-Яга: Ребята, где здесь ошибка?
1. Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
(чайки)
2.Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!»
(капель)
3. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).
Баба-Яга: Какие умненькие, какие разумненькие, и загадки разгадывать вы мастера!
Ведущий: Так Баба-Яга, ребята все твои задания, отпускай же азбуку
Баба-Яга: Эх вы, забыли что во всех сказках по три задания, а у меня всего два было
Ведущий: Ну хорошо, загадывай тогда третье, только это в последний раз, обещаешь?
Баба-Яга: Да чтоб мне провалиться на этом месте. Ребята, уж очень бабушке хочется частушек послушать напоследок
Ведущий: Хорошо, ребята выполним желание Бабы-Яги?
(первоклашки исполняют частушки)
1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
2. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
3. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
4. Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
5. Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
6. Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
Баба-Яга: Все мои задания вы выполнили, ладно уговорили, забирайте свою Азбуку.
А мне пора возвращаться в лес. До свидания! (машет рукой и уходит)
Звучит торжественная музыка. В зал выходит Азбука
Азбука ( Ученица 4 класса)
Здравствуйте мамы , здравствуйте папы, бабушки, дедушки!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я с вами
Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»
| Азбука: Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим. |
Азбука читает задания.
Задание 1: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете отгадывать загадки.
Задание 2. Отгадай загадку.
На ноге стоит одной,
крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
реки, горы, океаны.(глобус)
3.Если ты меня отточишь,
нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Это просто ………..!(карандаш)
5. В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый …..(мел)
6. Разноцветный ящик мой
В ранец я кладу с собой.
Ящик этот очень мал.
Называется …...(пенал)
Попробуйте отгадать загадку, о каком герое идёт.
С азбукой шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовётся сам мальчишка?
Азбука: Ребят, спасибо, что вы меня освободили, ведь мне предстоит еще учить грамоте и других ребят. Мне очень понравилось ваше выступление. Но мне пора спешить к другим ребятам, которые тоже хотят научиться читать.
И нам ребята, пришла пора прощаться
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице.
В добрый путь по дороге знаний!
Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора. До свидания!
48
257 306 
