Прощай,Азбука!"

«ПРОЩАЙ , АЗБУКА»

(На сцене двое детей , у одного в руках АЗБУКА .)

1 ученик :

• Ну вот мы и закончили читать Азбуку, выучили все буквы, научились читать. А помнишь, нам говорили, что когда мы научимся читать и закончим учиться по азбуке, то произойдет чудо?

2 ученик:

- Помню. Но почему-то ничего волшебного не происходит. Ой, посмотри , какая интересная закладка!

1 ученик:

- Погоди, погоди, здесь что-то написано. ( Читает) Если тот, кто прочел эту книгу до конца, хочет встретиться с Знанией, то должен произнести волшебное заклинание (читают вместе) :УЧЕНИМУС. ЧИТАНИМУС.ЗНАНИМУС( раздается нежная мелодия и Фея Знания выводит весь класс на сцену)

Фея Знания : - Как я рада , ребята, что вы меня позвали! Я – фея Знания, я прихожу только к тем, кто научился читать и готов к новым путешествиям по стране Знаний.

2 ученик

- Значит это правда! Азбука - действительно волшебная книга! Урррраааа!!!

1 ученик

- Уважаемая фея , а вы действительно волшебница? О каких путешествиях вы говорите?

Фея : - Я покажу вам дорогу в сказочно прекрасную страну- страну Знаний. Двигаясь по этой дороге , вы будете находить драгоценности, которые дороже золота и бриллиантов. Добыть их будет непросто. Нужно будет преодолевать многие трудности, но вы справитесь, ведь у вас будет мой подарок - волшебный цветок.

3 ученик

- В чем состоит его волшебство?

Фея: - Он хранит подсказки , которые вам в дороге очень пригодятся. Но цветок не станет вам помогать, пока вы не отыщете его лепестки.

4 ученик

- А где же их искать? Как их найти?

Фея: - Я расскажу, что нужно делать.

Нужно внимательно и старательно выполнять задания, которые позволят появиться волшебному лепестку.

----------------------------------------- 1 ---------------------------------------------------

1 ЛЕПЕСТОК – « ГРАМОТА»

Фея: - У вас в руках ладошки с буквами . Нужно отгадать слово и составить его из букв.

1. На полке в комнате моей
   Всегда полным-полно друзей.
   Они утешат, развлекут,
   А надо – и совет дадут.

( Книги)

1. Пером сеют,
   Глазами жнут,
   Головой едят,
   Памятью переваривают.

(Грамота)

1. Легенда, преданье народное,
   Ребята ее обожают.
   Родители, если свободные,
   Ее тебе на ночь читают.

(Сказка)

1. Я возьму её за ручку, 
   Принесу грибов в ней кучку.
   (корзинка)

2. В поле лестница лежит,
   Дом по лестнице бежит.
   (поезд)

3. Всегда во рту,
   А не проглотишь.
   (язык)

( дети складывают отгаданные слова)

Фея : - Молодцы! Вот и появился первый лепесток «Грамота».

Ученик 6:

- Отлично! Давайте споем песенку о книгах.

Песенка

2 ЛЕПЕСТОК - « МАТЕМАТИКА»

Фея: - Чтобы получить второй лепесток вы должны решить задачки .

1. 2. 3.

---------------------------------------------- 2 ---------------------------------------------------------

4. 5. 6.

Фея : Молодцы! Вы решили все задачи правильно! А вот и второй лепесток!

Но что-то я устала. Может быть, отдохнем?

4 ученица .

- Конечно, отдыхай , милая фея! А мы для тебя станцуем танец цыплят.

( Танец цыплят)

3 ЛЕПЕСТОК - «ПРИРОДОВЕДЕНИЕ»

Фея : - Для того , чтобы получить третий лепесток , нужно показать свои знания о природе.

5 УЧЕНИК

- Я знаю стихи о природе!

Радуга

Солнышко, играя

В капельках дождя,

Радугой сверкает.

В небо уходя,

Связывает вместе

Речки берега

Мостик поднебесный

– Радуга-дуга!

(Л. Громова)

Другие дети : - И я! Я тоже знаю.

-------------------------------------------- 3 -----------------------------------------------------

Туман

Из волшебного кувшина

Речка выпустила джина,

И поплыл он над водой

С длинной белой бородой,

Над полями, над лугами,

Ловко прячась за стогами.

Удалился в тёмный лес,

Заблудился и исчез.

(Н. Цветков

1 ученик .

- А я знаю много загадок о природе! ( Обращается к залу) Хотите загадаю ?

1. Листья осенью летят,

Наступает… (листопад)

2. Если Луна Солнца свет закрывает,

То на Земле темнота наступает.

И это вот явление

Мы все зовём… (затмение)

3. Висит в небе высоко, 4. Вырос мягкий стебелек,

Светит ярко, далеко. Он и ростом невысок,

Всех увидит, обогреет, Достает до ног едва,

Темноту везде рассеет, Называется… (трава)

Прыгнет зайчиком в оконце.

Догадались? Это … (солнце).

( зал отвечает хором)

------------------------------------------------- 4 -----------------------------------------------------

Фея : - Очень хорошо ! Третий лепесток ваш!

ПЕРЕМЕНКА - А сейчас веселая переменка! ( « Помогатор»)

4 ЛЕПЕСТОК – « ЗДОРОВЬЕ»

Фея : - Получить четвертый лепесток могут только те , кто заботится о своем здоровье. А от чего зависит здоровье человека?

7 ученик :

- От гигиены тела, жилища, одежды.

8 ученик

- От питания и воспитания!

9 ученик

- От закаливания, физической подготовки! Чтоб иметь хорошее здоровье . надо дружить с физкультурой и спортом!

10 ученик.

- От экологии. И от человеческой ответственности за нее!

Фея : - Правильно. Я рада , что вы знаете , как заботится о своем здоровье.

А сейчас проверим, как вы дружите с физкультурой.

( Песня с движениями)

Фея дарит детям четвертый лепесток : - Это лепесток тоже ваш!

5 ЛЕПЕСТОК – « ТРУД»

Фея : - А чтобы получить пятый лепесток, вам нужно будет потрудиться! Ведь от так и называется «труд».

Я разделю вас на две команды , каждая должна будет сложить за пять минут пословицу о труде.

1 команда . ( складывают отрывки пословиц . на «облаках»)

• Терпение и труд, всё перетрут.

• Делаешь наспех – сделаешь насмех.

• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

2 команда

• Поспешишь – людей насмешишь.

• Землю солнце красит, а человека – труд.

• Делу время, а потехе – час.

( команды складывают пословицы и демонстрируют их)

-------------------------------------------- 5 -------------------------------------------------------

Фея : - Замечательно ! И с этим заданием вы справились. А еще мне подсказал волшебный лепесток, что целый год вы учились делать разные поделки . Где же они? ( дети показывают на выставку работ) Вот ваш волшебный лепесток.

Переменка : - Конечно, мы учимся в школе не только читать , писать и считать . Еще мы учимся дружить и понимать друг друга.

( песенка

6 ЛЕПЕСТОК – « ИСКУССТВО»

Фея: - Волшебный мир искусства-

Мир, полный вдохновенья.
Волшебный мир искусства

Волнует наши чувства.

К себе зовёт волшебный мир искусства!

Шестой лепесток приглашает вас в волшебный мир искусства!

2 ученик:

- Только одного искусства ? Ведь видов искусства много? Какой выбрать?

Фея : - Расскажите обо всех.

10 ученик : Это литература и скульптура.

12 ученик : Живопись, архитектура.

13 ученик : Танцы , театр , музыка, цирк.

11 ученик :

- Стихи – сосуд, в котором наши чувства

приобретают контуры души.

Писать стихи – великое искусство !

Не веришь? Ну, попробуй, напиши!

Строка должна звенеть, как колокольчик.

Красивой быть , как ива у пруда.

И чем стихи пронзительней и звонче,

Тем больше в них заложено труда.

--------------------------------------------- 6 -----------------------------------------------------

12 ученик « О живописи»

- Если видишь на картине
чашку кофе на столе,
или розу в хрустале,
или бронзовую вазу,
или грушу, или торт,
то подобную картину называют … (натюрморт)

14 ученик.

- Если видишь, на картине нарисована река,
или ель и белый иней, или сад и облака,
или снежная равнина, или поле и шалаш,
то подобная картина называется … (пейзаж)

15 ученик

- Если видишь, что с картины
смотрит кто-нибудь на вас,
или принц в плаще старинном,
или в робе верхолаз,
летчик или балерина,
или Колька, твой сосед,
обязательно картина называется …(портрет)

3 ученик «О театре»

- Артист на сцене – кукловод,

А зритель в зале там — народ.

Артисту смотрят все на руку,

Что за театр?(Театр кукол)

4 ученик

- Пришли в театр мы как-то с другом.
Искали долго, где нам сесть.
Сказали нам, что полукругом
Ряды для нас в театре есть.
С давних пор любой театр
Имеет свой...  (Амфитеатр)

5 ученик

- В кинотеатре – широкий экран,

В цирке – манеж иль арена.

Ну, а в театре, обычном театре,

Площадка особая — … (Сцена)

-------------------------------------------- 7 -----------------------------------------------------------

6 ученик

- Он по сцене ходит, скачет,

То смеется он, то плачет!

Хоть кого изобразит, —

Мастерством всех поразит!

И сложился с давних пор

Вид профессии — ...(Актер)

8 ученик « О цирке»

В середине – волшебство:

Там чудак зайчишку вынул

Из кармана своего.

Там под купол танцовщица

Улетела, как синица.

Там собачки танцевали...

Вы, конечно, там бывали

7 ученик « О музыке»

- Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь. (Ноты)

9 ученик

Пять линеек — дом для нот,
Нота в каждой здесь живет.
Люди в мире разных стран
Зовут линейки... («нотный стан»)

3 ученик

То печально мне, то весело, то грустно,
Не могу утешить я себя…
Музыкальное любимое искусство
Даст мне силы жить любя, творя…»

1 ученик

- СТРАНА, ГДЕ ЖИВЕТ МУЗЫКА

Весело и радостно

 Кораблик наш плывет!

В ту страну,  где музыка

Прекрасная живет!

Там «Аллегро», «Полька»

Весело звучат,

Радуя мелодией мальчишек и девчат!

Песня «

-------------------------------------------------- 8 -----------------------------------------------------------

7 ЛЕПЕСТОК – « ОБЩЕСТВО»

Фея : - Последний лепесток уже рвется из моих рук. Этот лепесток помогает тому, кто не только хорошо учился . но и умеет применять свои знания на практике. А самое главное –он волшебный лишь для тех, кто научился быть хорошим человеком и гражданином.

1 ученик :

- Конечно, ведь очень важно уметь жить в обществе других людей, понимать их.

2 ученик

- Помнить о том, что у нас всех есть права и обязанности. И наши права заканчиваются там, где начинаются права другого человека.

3 ученик

- Чтоб люди относились к тебе хорошо, ты сам относись к ним так же.

4 ученица

- А еще необходимо соблюдать правила , хоть иногда они кажутся скучными.

5 ученик

- Но без них никак, иначе мир погрузится в беспорядок.

6 ученик

- Мы научились любить наш теплый дом-нашу школу и всех , кто старается сделать нашу жизнь здесь ярче и интересней.

1 ученик

- Дорогая фея , мы за этот год многому научились , но главное –мы стали не просто одноклассниками, мы стали друзьями , почти семьей!

Фея : - открою вам секрет: если бы этого не произошло, то я бы не появилась, и волшебства не получилось бы.

Ваш волшебный цветок готов. Берегите его и помните: часть волшебства в каждом из вас!

Ученица

Не торопись , дорогая фея, для тебя и всех зрителей наш прощальный вальс.

( Вальс)

---------------------------------------- 9 ---------------------------------------------------------------