СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проектная задача

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проектная задача по предмету "Окружающий мир" состоит из замысла и презентации. Может проводиться как во 2-м, так и в 3-м классах.  Замысел создания журнала - дело сложное, но следует работать с ним индивидуально и коллективно.

 

Просмотр содержимого документа
«Проектная задача по окружающему миру»

Проектная задача по окружающему миру

Название

проектной задачи

Эта удивительная вода

Предмет

Окружающий мир

Класс

3

Автор

Ващилова М.В. МБОУ «СОШ № 36»

Тип задачи

Предметная проектная одновозрастная

Цели и педагогические задачи

(педагогический замысел)

1). Использование предметных знаний и модельной ситуации.

2). Развитие навыков сотрудничества в малых одновозрастных группах

Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача.

  • Владение понятием «точка зрения».

  • Умение работать со справочной литературой.

  • Умение выбрать главное из научной статьи

  • Умение удерживать и решать поставленную авторскую задачу

Общеучебные умения

  • Работа в малой группе (коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль.

  • Работа с разными видами текстов, умение выделять существенную информацию, зашумленную несущественной

Планируемый педагогический результат

Демонстрация учащимися:

  • усвоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях;

  • умения, работая в малой группе, создавать конкретный «продукт» - набор иллюстрированных текстов, объединенных общей темой и позиционностью изложения

Способ и формат оценивания результатов работы

Оценка взаимодействия учащихся при работе в малой группе проводится путем экспертного наблюдения и оформляется в виде экспертного листа.

Получившийся в ходе работы «продукт» предлагается для оценивания другой группе через оценочный лист с заданными критериями

Оборудование и материалы

Набор текстовых заданий, листы ватмана, карандаши, фломастеры, ножницы, клей, научные статьи, учебники, энциклопедия.







Замысел проектной задачи

Данная работа позволяет в модельной ситуации проверить, насколько дети умеют ставить и удерживать авторскую задачу, анализировать тексты, выделять главное необходимое для решения поставленной задачи. Кроме того, работа способствует развитию навыков кооперации.

Детям предлагается принять участие в разработке и выпуске первого номера научно-познавательного журнала «Тайны планеты Земля». Создавая свой журнал, дети выбирают рубрики, которые наполняют материалами о планете Земля, на данном уроке дети знакомят читателей с тайной воды, пользуясь предложенными художественными и энциклопедическими текстами. Детям предстоит не только осуществить отбор материала, но и преобразовать его, так как необходимо удерживать поставленную авторскую задачу.

Результат, который должны получить дети:

Иллюстрированный журнал, в котором с помощью текстов и иллюстраций мы знакомим гостей нашей планеты с водой и ее свойствами.

Описание проектной задачи

Ребята, издательство «Терра» обратилось к нам с просьбой помочь в создании нового иллюстрированного журнала «Тайны планеты Земля». На планету Земля прибывает делегация с далекой планеты, чтобы они могли познакомиться с нашей планетой, нужно подготовить для них несколько номеров журналов о жизни на нашей планете. Как известно, жизнь на нашей планете зародилась в воде. Поэтому наш первый номер мы предлагаем вам сделать об этом удивительном веществе.

Материалы к работе

Детям предлагается разделиться по группам, придумать рубрики, которые могут быть в журнале, выбрать одну из них

Задание 1

Дорогие ребята! Издательство «Терра» просит вас помочь в создании первого номера научно-познавательного журнала. Журнал называется «Тайны планеты Земля». На планету Земля прибывает делегация с далекой планеты, чтобы они могли познакомиться с нашей планетой, нужно подготовить для них несколько номеров журналов о жизни на нашей планете. Как известно, жизнь на нашей планете зародилась в воде. Поэтому в первом номере мы предлагаем вам рассказать об этом удивительном веществе.

В журнале могут быть разные рубрики (разделы). Какие рубрики вы подберете к этому номеру?

Вода удивительная и загадочная.

Что такое вода?

Удивительные превращения воды

Три состояния вещества

Свойство воды в жидком состоянии

Свойство льда

Свойство пара

Путешествие капельки (круговорот воды в природе)

Это интересно



Названия рубрик можно изменять, не меняя содержания. В каждом разделе журнала должна быть соответствующая теме информация. Возможно, следующие тексты вам пригодятся. Внимательно их изучите. Можно пользоваться Учебником, Хрестоматией, Энциклопедией.



Задание 2. Вы заполнили рубрики, выбрали необходимую информацию. Приступайте к оформлению. Сделайте иллюстрацию. Они должны быть обязательно яркими, красочными.



Задание 3. Ваш журнал почти закончен! Осталось только перечислить авторский коллектив и указать имя главного редактора. Соберите вместе в папку все рубрики. Расположите их по порядку.





Издательство благодарит вас за помощь и желает первому номеру вашего журнала выйти в печать и получить признание читателей!









Оценочный лист для экспертной группы

Критерий

Оценка группы

Оценка учителя

Решение авторской задачи



Правильный выбор текстов



Полнота изложенного материала



Иллюстрации




Другое














Просмотр содержимого презентации
«проектная задача 1»

Департамент образования г. Братска  МОУ «СОШ № 36» Подготовила:  Ващилова  Марина Викторовна  учитель начальных классов  в рамках УМК «Перспективная начальная школа»

Департамент образования г. Братска

МОУ «СОШ № 36»

Подготовила: Ващилова Марина Викторовна учитель начальных классов в рамках УМК «Перспективная начальная школа»

Ребята, издательство «Терра» обратилось к нам с просьбой помочь в создании нового иллюстрированного журнала «Тайны планеты Земля».  На планету Земля прибывает делегация с далекой планеты, чтобы они могли познакомиться с нашей планетой, нужно подготовить для них несколько номеров журналов о жизни на нашей планете. Как известно, жизнь на нашей планете зародилась в воде. Поэтому наш первый номер мы предлагаем вам сделать об этом удивительном веществе.

Ребята, издательство «Терра» обратилось к нам с просьбой помочь в создании нового иллюстрированного журнала «Тайны планеты Земля».

На планету Земля прибывает делегация с далекой планеты, чтобы они могли познакомиться с нашей планетой, нужно подготовить для них несколько номеров журналов о жизни на нашей планете. Как

известно, жизнь на нашей планете

зародилась в воде. Поэтому наш первый

номер мы предлагаем вам сделать

об этом удивительном веществе.

Создание журнала  «Тайны планета Земля»

Создание журнала «Тайны планета Земля»

ЖУРНАЛ № 1   «ТАЙНЫ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ»

ЖУРНАЛ № 1

  • «ТАЙНЫ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ»

Тема номера :

Тема номера :

Вы слыхали о воде?  Говорят, она везде!  В луже, в море, в океане  И в водопроводном кране.

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает,

В лес туманом заползает,

Ледником в горах зовётся ,

Ледником в горах зовётся ,

Лентой серебристой вьётся,  Мы привыкли, что вода –  Наша спутница всегда!

Лентой серебристой вьётся, Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда!

Задание 1   1. Разделитесь на группы 2. Придумайте, какие рубрики* мы выберем для нашего журнала   Рубрика* - Заголовок раздела (в  газете, журнале).

Задание 1

  • 1. Разделитесь на группы
  • 2. Придумайте, какие рубрики* мы выберем для нашего журнала
  • Рубрика* - Заголовок раздела (в

газете, журнале).

РУБРИКИ   Что такое вода? Удивительные превращения воды Три состояния вещества Свойство воды в жидком состоянии Свойство льда Свойство пара Путешествие капельки (круговорот воды в природе) Это интересно

РУБРИКИ

  • Что такое вода?
  • Удивительные превращения воды
  • Три состояния вещества
  • Свойство воды в жидком состоянии
  • Свойство льда
  • Свойство пара
  • Путешествие капельки (круговорот воды в природе)
  • Это интересно

Названия рубрик можно изменять, не меняя содержания. В каждом разделе журнала должна быть соответствующая теме информация. Возможно, следующие тексты вам пригодятся. Внимательно их изучите. Можно пользоваться Учебником, Хрестоматией, Энциклопедией.
  • Названия рубрик можно изменять, не меняя содержания.
  • В каждом разделе журнала должна быть соответствующая теме информация.
  • Возможно, следующие тексты вам пригодятся. Внимательно их изучите.
  • Можно пользоваться Учебником, Хрестоматией, Энциклопедией.

Задание 2.  Вы заполнили рубрики, выбрали необходимую информацию. Приступайте к оформлению. Сделайте иллюстрации. Они должны быть обязательно яркими, красочными .

Задание 2.

  • Вы заполнили рубрики, выбрали необходимую информацию.
  • Приступайте к оформлению.
  • Сделайте иллюстрации.
  • Они должны быть обязательно яркими, красочными .

Задание 3 . Ваш журнал почти закончен! Осталось только перечислить авторский коллектив и указать имя главного редактора. Соберите вместе в папку все рубрики. Расположите их по порядку.

Задание 3 .

  • Ваш журнал почти закончен!
  • Осталось только перечислить авторский коллектив и указать имя главного редактора.
  • Соберите вместе в папку все рубрики.
  • Расположите их по порядку.

Ожидаемый результат  Три состояния воды Жидкая Твердая Газообразная

Ожидаемый результат

Три состояния воды

Жидкая

Твердая

Газообразная

Явления неживой природы связанные с водой

Явления неживой природы связанные с водой

1.Вода прозрачна. 5. При нагревании вода расширяется. 2.Вода бесцветна. 3.Вода не имеет запаха. 6.При охлаждении вода сжимается. 4.Вода – растворитель.

1.Вода прозрачна.

5. При нагревании вода

расширяется.

2.Вода бесцветна.

3.Вода не имеет запаха.

6.При охлаждении вода

сжимается.

4.Вода – растворитель.

Среди полей и лесов, окружённая травами да кустар- никами, текла речка – чистая и прозрачная. К реке спе- шили животные, чтобы напиться; дети – чтобы купаться; рыбаки наловить рыбы.

Среди полей и лесов, окружённая травами да кустар-

никами, текла речка – чистая и прозрачная. К реке спе-

шили животные, чтобы напиться; дети – чтобы купаться;

рыбаки наловить рыбы.

По нормам на каждого жителя города приходит- ся 220 литров воды в сутки. Принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете около 100 литров воды. Каждый раз, когда вы чистите зубы, вы расходуете 1 литр воды.

По нормам на каждого жителя города приходит-

ся 220 литров воды в сутки.

Принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете

около 100 литров воды.

Каждый раз, когда вы

чистите зубы, вы

расходуете 1 литр

воды.

Наполняя ванну лишь до половины, вы расходу- ете не менее 150 литров воды.    Разовый смыв в туалете – 8 – 10 литров. Каждая стирка белья в стиральной машине требует свыше 100 литров воды.

Наполняя ванну лишь до половины, вы расходу-

ете не менее 150 литров воды.

Разовый смыв в туалете – 8 – 10 литров.

Каждая стирка белья

в стиральной машине

требует свыше 100

литров воды.

Через обычный водопроводный кран проходит 15 литров воды в минуту. Через незакрытый кран выливается около 1000 литров воды за час.

Через обычный водопроводный кран проходит

15 литров воды в минуту.

Через незакрытый кран выливается около 1000

литров воды за час.

пословицы и поговорки о воде .

пословицы и поговорки о воде .

  • Не зная броду, не суйся в воду.
  • Носить воду решетом.
  • Простор богатому как щуке в воде.
  • Вола зовут в гости не мед пить - воду возить.
  • От жара и вода кипит.
  • Под лежачий камень вода не течет.
  • Воды жалеть - кашу не сварить.
  • Воду толочь - вода и будет.
  Издательство благодарит вас за помощь и желает первому номеру вашего журнала выйти в печать и получить признание читателей !

 

Издательство благодарит вас за помощь и желает первому номеру вашего журнала выйти в печать и получить признание читателей !