Тотальная олимпиада
по русской художественной культуре
Цель:
интеграция крымского подрастающего поколения в культурное пространство России.
Задача:
- на примере художественных произведений показать, что главным объектом художественной культуры является человек – главная ценность бытия.
Данная олимпиада имеет интегрированный характер, включающий в себя сведения о различных видах искусства, а также - литературу и русский язык.
Ожидаемые результаты:
обучаемые Республики Крым интегрируются в культурное пространство России, воплотившей вневременные духовные и нравственные ценности.
Просмотр содержимого документа
«Проект "Тотальная олимпиада"»
Тотальная олимпиада
по русской художественной культуре
Цель:
интеграция крымского подрастающего поколения в культурное пространство России.
Задача:
- на примере художественных произведений показать, что главным объектом художественной культуры является человек – главная ценность бытия.
Данная олимпиада имеет интегрированный характер, включающий в себя сведения о различных видах искусства, а также - литературу и русский язык.
Ожидаемые результаты:
обучаемые Республики Крым интегрируются в культурное пространство России, воплотившей вневременные духовные и нравственные ценности.
Ориентировочная программа олимпиады
*ИКТ (обязательное знание в пределах получения и оформления информации)
1.Русский язык:
- орфографический и пунктуационный анализ недеформированного текста;
- тотальный диктант.
2.Русские писатели и поэты:
- биогр. данные;
- комплексный анализ текста ( речеведческий. Это уровень восприятия текста: выразительное чтение, выделение преобладающего в тексте типа речи или комбинацию нескольких типов; определение стиля, темы и микротем текста, главной мысли, подбор заголовка; анализ языковых средств, используемых в тексте. Грамматический, лексический, синтаксический разборы, разбор словосочетания и т.д.).
3.Русские классические музыканты:
- биогр. данные;
- комментирование музыкального произведения.
4.Русские художники:
- биогр. данные;
- анализ картины.
5. Русские скульпторы:
- биогр. данные;
- анализ скульптуры.
6.Русские зодчие:
- биогр. данные;
- характеристики архитектурного сооружения.
7. И др. направления худ. культуры.
Проект является долговременным. Реализация его возлагается «снизу» на самоуправление класса, «сверху» - на самоуправление школы. Координаторы проекта – специалисты (преподаватели, кл. руководители).
Автор проекта - Панов В.Л., учитель рус. яз. и лит.
2