СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект"Мы - рефтинцы!"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Возможно, со временем возникнут города на земле

во сто крат многолюдней и обширней,

 но наш Рефтинский не повторится никогда!

Просмотр содержимого документа
«Проект"Мы - рефтинцы!"»

Проект: «Мы – рефтинцы!»

(подготовили учащиеся 2-б класса МБОУ «СОШ № 15»)

Чтение стихотворений учащимися о посёлке.

Возможно, со временем возникнут города на земле

во сто крат многолюдней и обширней,

но наш Рефтинский не повторится никогда!


Цель проекта:

формирование патриотических чувств через ознакомление с историей и культурой родного посёлка.


Задачи проекта:

  1. Расширение представлений о Рефтинском как о малой Родине: история, достопримечательности, символика.

  2. Рисование на тему «Мой родной Рефтинский!»

  3. Анкетирование родителей.

Актуальность проекта:

Каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос.

Воспитание любви и уважения к своему посёлку является важнейшей составляющей нравственно- патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего посёлка, надо его знать. 

Основные направления реализации проекта:

На 1 этапе «Подготовительном» мы рассматривали иллюстраций о посёлке, знакомились с символикой нашего посёлка; беседовали о достопримечательностях нашего посёлка и их назначении.

На втором этапе «Основном» слушали рассказы и стихи о посёлке и его жизни, рисовали рисунки на тему «Мой посёлок», брали интервью у родителей.

На третьем этапе «Заключительном» оформили выставку «Мой родной Рефтинский» и проанализировали анкеты родителей «Все мы когда-то откуда-то приехали».


В опросе приняли участие 21 семья. Анализируя полученную в ходе исследования информацию можно увидеть, что в нашем классе – ребята 3 национальностей. 10 семей называют себя «коренными» рефтинцами, 11 семей приезжие из разных территорий (Богданович, Туринск, Каменск-Уральский, Красноуфимск, Асбест, Малышева, Тюмень, Казахстан, больше всего семей переехало к нам из Курганской области (6)). Указывают причину: отсутствие работы, желание перемены места жительства, замужество.

На вопрос чем привлёк Рефтинский 11 семей ответили – красивой природой, 4 семьи ответили, что переехали из-за работы, за высоким заработком.

А на вопрос хотели бы вы поменять место жительство, были следующие ответы: 15 семей ответили отрицательно, 2 семьи воздержались, а 4 хотели бы переехать в Нью Йорк, Тюмень, Тулу, Каменск-Уральский.

Вывод:

Несмотря на то, что все мы разные, что все мы, когда – то откуда – то приехали, мы так похожи. Все мы – рефтинцы. А рефтинцы –это тот, кто любит свой посёлок, заботится о нем, о его процветании.