Программа внеурочной деятельности социального направления "Выполнение коллективных творческих дел"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сокольниковская средняя общеобразовательная школа

Моршанского района Тамбовской области

Рассмотрена и рекомендована Утверждена приказом МБОУ

методическим объединением Сокольниковской СОШ

учителей начальных классов от 30.08.2018 года № 400

протокол №1 от27.08. 2018 года

Рабочая программа внеурочной деятельности

по социальному направлению

«Выполнение коллективных творческих дел»

Срок действия программы 1 год

Составитель: учитель начальных классов

Анисимова О.М.

Планируемые результаты освоения обучающимися

программы внеурочной деятельности по социальному направлению

«Выполнение коллективных творческих дел»

Личностными результатами освоения курса является:

• ценностное отношение к труду и творчеству, трудолюбие;

• первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

• осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового;

• первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;

• потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребёнка видах творческой деятельности;

• мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

Метапредметные результаты:

• приобретение школьником социальных знаний,

• понимание социальной реальности и повседневной жизни;

• приобретение навыков групповой работы;

• получение опыта разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности;

• поиск, нахождение и обработка информации о принятых в обществе нормах поведения и общения; о толерантности к другим людям; о взаимопомощи и т.п.;

• способность регулировать собственную деятельность;

• освоение правил и норм социокультурного взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждения культуры в городе, т.д.);

• приобретение навыков культуры общения (дома, в школе, в обществе);

• совершенствование в умениях слышать себя и других;

• приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия: опыт исследовательской и поисковой деятельности; опыт публичного выступления; опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

В процессе оценки достижения планируемых результатов используются такие методы, как наблюдение, анализа результатов деятельности, проекты, творческие работы, самоанализ и самооценка.

Результаты внеурочной деятельности отслеживаются в портфолио учащихся. Основными критериями оценки достигнутых результатов считаются:

• самостоятельность работы;

• осмысленность действий;

• разнообразие освоенных задач.

Содержание программы.

Мы идём в гости .

Поездка В ГДК на спектакль. Поездка в город Котовск. Поездка в город Тамбов. Поездка в Новотомниково.

Наши руки не знают скуки.

Поделка к Дню Матери. Мастерская Деда Мороза. Поделка к Дню защитника Отечества, к 8 марта, изготовление поделки «Пасхальное яйцо».

Мы талантливые.

Чаепитие ко Дню знаний, «Крещенские посиделки», тетрализованное представление «Новогодняя сказка», праздничная программа к 8 марта, участие в мероприятии «До свидания начальная школа».

Учебно-тематическое планирование

ИТОГО:35 ЧАСов

Утверждена приказом МБОУ

Сокольниковской СОШ

от 30.08.2018 года № 400

Календарно-тематическое планирование «Выполнение коллективных творческих дел»

4- а класс