Программа внеурочной деятельности (кружок "Подросток и закон")

Министерство Смоленской области по образованию и науке

Муниципальное бюджетное образовательного учреждение «Кардымовский центр образования имени героя Советского Союза С.Н. Решетова»

Принята на заседании Утверждаю:

методического (педагогического) совета Директор школы

от «__» __________ 20____г. ______________/С.С. Аношенкова/

Протокол № ___________ «___» ___________ 20___г.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

правовой направленности

«Подросток и закон»

Возраст обучающихся: 14–17 лет

Срок реализации: 1 год

Автор-составитель:

Юдина Алёна Александровна

Пгт. Кардымово

2026

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание правового образования подростков определяется с учетом коренных изменений, которые происходят в России и новым характером отношений между государством, личностью и социальным положением гражданина.

Знание норм права способствует подготовке школьника к жизни в обществе в реальных условиях. Знание законов поможет конструктивнее адаптироваться к требованиям социума.

Правосознание личности формируется под влиянием окружающей правовой действительности, научной организации правового обучения и юридической практики государства. Основу правовых знаний составляет уяснение правовых требований. Воспринимая эти требования, человек соотносит их с реальной правовой практикой, вырабатывает соответствующие оценочные суждения о праве. Происходит накопление правовых знаний, вырабатывается индивидуальная позиция по отношению к действующему праву.

Данная программа рассчитана на учащихся  школы с 14 до 17 лет. Реализуя данную программу, необходимо добиться развития правовой культуры учащихся как сплава знаний, умений, навыков с убежденностью.

Правосознание занимает как бы промежуточное положение между политическим и нравственным сознанием. Личностное развитие мотивирует не только правомерное поведение в настоящем, но и стремление к проецированию данного поведения в будущем на основе соблюдения правовых предписаний.

Усиленное внимание к вопросам нравственного воспитания обусловлено резко возросшей криминализацией общества, утратой веры значительной части населения в справедливость, прогрессирующим правовым нигилизмом и пренебрежением людей к закону. Данная проблема приобрела общегосударственные масштабы, обнажая глубокий недуг нынешнего правосознания, поразивший все социальные слои нашего общества.

Факторами, препятствующими совершению правонарушений, являются: осознание учащимися отрицательного поведения, желание изменить его; отказ от вредных привычек; добросовестное отношение к учебе и общественной работе; прекращение связей с антиобщественной средой; наличие у подростка собственного мнения, независимость его от влияния отдельных лиц или группы; устранение негативных влияний на подростка неблагоприятных условий жизни; контроль за поведением.

Именно на решение этих задач и направлена данная программа.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель: правовое просвещение учащихся 

Задачи:

1. Познакомить учащихся с основами, с Конституцией РФ, другими важными законами нашего государства, с законами, принятыми в обществе.

2. Помочь учащимся в формировании гражданской и нравственной позиции, в развитии правосознания, самоопределении, профопределении.

3. Формировать у учащихся умения, навыки и привычки правомерного поведения.

4. Помочь учащимся осознать себя как личность в системе общественных отношений.

5. Воспитывать чувство коллективизма, патриотизма, гражданственности, нравственности, формировать ценностные ориентации, развивать творческий потенциал.

Проводится занятие один раз в неделю, по одному учебному часу.

Учебный план

Содержания учебного плана

Раздел 1. Введение в курс «Основы российского права». В процессе занятия будут освещены понятия права, функции права, задачи, цели, будут освещены вопросы источников права и их понятие. Будет беседа по теме «мораль и нравственность как источники права», будет дано определение данных понятий. Будут освещены исторические моменты в праве, даты появления первого свода законов в России.

Раздел 2: Основы российского права.

В данном разделе будут освещены вопросы современного права такие как современное законодательство, современные органы правопорядка и др.

Раздел 3: Понятие правовой ответственности, органы правопорядка.

В данном разделе будут освещены вопросы правовой ответственности, виды правовой ответственности, будут рассмотрены некоторые государственные органы правопорядка, их структура и основные задачи.

Раздел 4: Правовые санкции. В отдельный раздел выделен вопрос правовых санкций, так как их понятие имеет особое значение. В данном разделе будет дано определение санкции, освещены вопросы различия понятий санкций и правовой ответственности. Виды санкций.

Календарный учебный график

Список литературы

1. Конвенция ООН о правах ребенка.

2. Конституция РФ.

3. Гражданский Кодекс РФ

6. УПК РФ.

8. Граждановедение (7-9 кл., под ред. Я.В. Соколова.). - М., 2002.

9. Журнал «ОБЖ» № 5 - 2001, № 3 - 2002; № 4 - 2000; № 5 - 2005.

10. Журнал «Учитель»: № 1,3,4,5- 2000; № 2 - 2002; №1,2- 2004; № 3 - 2003.

11. Защита прав ребенка в РФ (сборник нормативных документов), СПб., 2001.

12. Федеральные законы об образовании и правах ребенка с комментариями. - М., 2002.

13. Проблемы безнадзорности и асоциального поведения несовершеннолетних (справка Департамента по делам семьи, женщин и детей Минтруда России, 1998).

14. Уголовный кодекс РФ;

15. КРФ об АП;

16. Гражданский кодекс РФ.